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14《荷塘月色》课时2凰固学目标】(1分钟).通过训练,巩固本节课所学的知识和技能.通过训练,检查在学习过程中没有掌握好的知识,发现知识结构中的漏洞,明确课后自主学习的任务阅读下面的文字,完成1〜3题清晨,乘上一叶小舟,荡过碧水湖泊,推开层层涟漪,去欣赏那万顷荷花首先映入眼帘的是一望无际的荷叶,像绿色的海洋一阵清风吹来,“绿的海洋”霎时间波涛起伏,荷叶一片连着一片翻腾着风停了,
①叶面上的水珠儿滴溜溜地滚动着,晶莹剔透,像一颗颗漂亮的珍珠那片片荷叶,像撑开的一把把绿伞,有的轻浮于湖面,有的亭立在碧波之上,如片片翠玉,似层层绿浪在那碧叶连天的绿波中,成百盈千的荷花,你挨着我,我挨着你,谁也不让着谁有的荷花花瓣全都展开了那一朵朵粉红色的荷花,像一位位穿着粉红衣裳的少女头上戴着黄色的莲蓬,静静地站在那里一阵微风吹来,这些少女就翩翩起舞有的荷花半开着,莲蓬只露出了半个,像小姑娘的头发长得只露出半张脸,有的荷花刚刚露出了尖尖的角,花蕾上沾满了露珠,悠然欲滴,像是她细密的汗珠,晶莹地挂在那粉嫩的圆脸上,甜蜜蜜地闪烁着幸福的滋味放眼远眺,这一片荷花的海洋,似一片细细的雪,又如一片淡淡的霞,红花绿叶相映俯身深吸一口,一阵清香扑鼻而来,顿觉沁人心脾,心旷神怡太阳升起来了,湖面波光粼粼,金光万点,
②,湖面层层涟漪,人立舟头,衣衫飘动,顿觉精神焕发,压抑在心里的烦恼和忧愁都随风飘去我喜欢荷花,喜欢她的淡淡清香,喜欢她的淡淡粉红九喜欢她的亭亭玉立2喜欢她“出淤泥而不染上遹青涟而不妖”的高贵品质上更喜欢她廉洁不腐败的气节
1.下列句中的引号和原文中“绿的海洋”引号作用相同的一项是()A.还有几位“大师”捧着几张古画和新画,在欧洲各国一路挂过去B.2020年11月25日,“世纪球王”马拉多纳因突发心脏病而离开了我们C节气和人们生活密切相关,广大农村地区有“小雪腌菜,大雪腌肉”的习俗D.蒙田在《热爱生命》中说,人们总是喜欢把生命的时间用“度日”来概括★
2.文中画波浪线的句子可以改写成“我喜欢带有清香和颜色的荷花,喜欢她的亭亭玉立和高贵品质,更喜欢她的气节”从语义上看二者基本相同,为什么说原文表达效果更好?★
3.请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密每处不超过15个字阅读下面的文字,完成后面的题目材料一宋祁《玉楼春》词有句名句“红杏枝头春意闹”李渔《笠翁余集》卷八《窥词管见》第七则别抒己见,加以嘲笑“此语殊难著解争斗有声之谓闹‘;桃李争春则有之,红杏闹春,余实未之见也闹字可用,则吵‘字、‘斗字、打字皆可用矣!”苏轼少作《夜行观星》有一句“小星闹若沸”,纪日匀《纪评苏诗》在句旁抹了一道墨杠子,加批“似流星矣”这表示他不懂苏轼那句,以为它像司空图《司空表圣文集》卷四“亦犹小星将坠,则芒焰躲作,且有声曳其后”宋人诗文里常用“闹”字来形容无“声”的景色宋祁的词句和苏轼的诗句都是“通感”或“感觉挪移”的例子在日常经验里,视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉往往可以彼此打通或交通,眼、耳、舌、鼻、身各个官能的领域可以不分界限颜色似乎会有温度,声音似乎会有形象,冷暖似乎会有重量,气味似乎会有锋芒诸如此类在普通语言里经常出现譬如我们说“光亮”,也说“响亮”,把形容光辉的“亮”字转移到声响上去,正像拉丁语及现代西语常说的“黑暗的嗓音”“皎白的嗓音”,就仿佛视觉和听觉在这一点上有“通财之谊”培根曾说,音乐的声调摇戋和光芒在水面浮动完全相同,“那不仅是比喻,而且是大自然在不同事物上所印下的相同的脚迹”那可以算是哲学家对通感的巧妙的描写(摘编自钱锤书《通感》)材料二《荷塘月色》富有诗情画意作者写月色是荷塘里的月色,写荷塘是月光下的荷塘,层次里复有层次,使整个画面有立体感、渗透感;其中动静、虚实、浓淡、疏密,是画意的设置,也是诗情的安排《荷塘月色》运用的手法是多样的有鲜明的比喻,有明显的对比有强烈的衬托,有生动的拟人但更令人赘赏的是,由于作者对描写对象有极其深刻的体会,因此突破了一般经验而使用了一种奇特而新颖的手法,即古典诗歌中常有的“通感”的艺术手法,这种出神入化的艺术处理手段,在现代散文创作中是不多见的《荷塘月色》中描写的细,来自作家对客观物象观察的细、体味的细仅以对蝉声这一细节的描写就足以说明问题由于有些读者提出异议,以为月夜不应有蝉鸣,因此朱自清请教了好些人,最后还是亲自体察,“又有两回亲耳听到月夜的蝉声”,才打消了修改的念头,因此他深深地体会到“观察之难”,以为不能“由常有的经验做概括的推论”整篇《荷塘月色》均体现了作者这种缜密审察的创作精神,他不但对荷塘做整体的揣摩,而且做局部的审视,时而以荷塘为主景,月色为背景;时而以月色为主景,荷塘为背景;时而摹写花叶;时而描绘岸柳;时而淡勾云彩;时而轻描树影,层层铺陈,步步开拓,细腻地展现了荷塘月色之令人“惊异”之美从《荷塘月色》里不难发现,作者正是通过努力去发掘蕴含在大自然里的这些“诗”,运用各种艺术手法极力摹写了月夜荷塘的声、光、色、昧,从而创造了使人沉醉的意境《荷塘月色》除了描写技巧有独到之处外,语言也有突出的特色朱自清语言的最大特点是自然新颖,如他自己所主张的,“新而不失自然”,他常常成功地以“不欧化的口语”来绘神状态、表情达意《荷塘月色》的语言艺术确实达到了如作者所追求的“顺口”“顺耳”“顺眼”的境地《荷塘月色》之无限动人,还在于作者融情入景,即景抒情,那轻纱般的月色掩映下的荷塘景色,反映的恰是作者当时微妙的心情作者缘情写景,以景衬情,使作品不仅具有绘画美,而且富有情趣美(摘编自刘泰隆《荷香月色,诗情画意》)材料三1920年以后,朱自清的家境已经非常惨淡,因为贫穷,家庭失和1922年,朱自清带妻儿回扬州,打算与父母和解,结果不仅没有解决矛盾,反而加深了精神上的痛苦1927年暑假,朱自清想回扬州,但是又怕难以和父亲和解,犹豫不定,因而有“这几天心里颇不宁静”之语这证明朱自清在漫步荷塘时感到的自由,在性质上是一种伦理的自由,是摆脱了作为丈夫、父亲、儿子潜意识里的伦理负担,向往自由的流露,和政治性的自由是没有直接关系的这样的解释,如果不是更加切近朱自清的本意,至少也揭示了比较深刻的心理和艺术的奥秘朱自清自己也曾表示“只有参加革命或者反革命,才能解决自己的惶惶然”,但是他“只是在行为上主张一种日常生活的中和主义”,“妻子儿女一大家,都指着我生活”,“还是别提超然为好”,“最终的选择还是‘暂时逃避当然这种逃避是不轻松的“这几天似乎有些异样像一叶扁舟在无边的大海上,像一个猎人在无尽的森林里心里是一团乱麻,也可说是一团火似乎在挣扎着,要明白些什么……”这些表明朱自清因为考虑到妻子孩子的责任问题,而不能绝对自由地做政治的抉择(摘编自孙绍振《超出平常的自己和伦理的自由》)
4.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是()A.李渔与纪的两位大家的认识有点少见多怪,说明古人对“通感”的认识还存有分歧“通财之谊”原指在财物方面有互相接济、互通有无的情谊,文中指各个官能的领域不分界限“通感”的手法在现代散文创作中较少运用,《荷塘月色》中则运用得巧妙、奇特、新颖“这几天心里颇不宁静”中的“这几天”应该有所指,孙绍振顺着此思路得出新结论
5.下列语句中,可以作为论据来支撑材料二中的“通感”观点的一项是()A.叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕B.高处丛生的灌木,落下参差的斑驳的黑影,峭楞楞如鬼一般C.塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲D.树色一例是阴阴的,乍看像一团烟雾;但杨柳的丰姿,便在烟雾里也辨得出★
6.根据材料二和材料三,下列说法不正确的一项是()A.读者凭常有的经验质疑朱自清散文中关于“月夜蝉声”的描写,表明作家写作时不能凭想象,要亲自体察B.《荷塘月色》之所以富有诗意,是因为朱自清以敏锐的感觉发现了荷塘月色中的“诗”C.朱自清提倡文学语言要“顺口”“顺耳”“顺眼”,他的《荷塘月色》确实做到了D.对《荷塘月色》所表达的“自由”,不能仅从政治的角度理解,也可以从伦理的角度理解★
7.材料二和材料三中都引用了朱自清本人的观点,这样写有哪些好处?★
8.材料二是从哪几个方面赏析《荷塘月色》的?请简要概括同学反馈(2分钟)
1.【答案】B【解析】B与“绿的海洋”引号的作用都是表示特定称谓A表示讽刺或否定,C表示引用,D表示强调2•【答案】
①在句式上,原句由独立短句构成,有强调作用,突出了荷花的香味、颜色和形态的特点
②在修辞手法的使用上,原句使用了叠词,引用了诗句,增强了文章的诗意和韵味,更能引起读者的共鸣
③在修饰语的使用上,原句使用了“淡淡”“廉洁不腐败”等修饰语,更生动、更准确.【答案】
①“绿的海洋”又平静下来了
②一阵微风吹来.【答案】A【解析】“说明古人对‘通感’的认识还存有分歧”于文无据.【答案】C【解析】A运用了拟人和比喻的修辞手法B运用了比喻的修辞手法C运用了通感的修辞手法D运用了拟人和比喻的修辞手法.【答案】A【解析1曲解文意,材料二第1段原文为“朱自清请教了好些人,最后还是亲自体察……他深深地体会到‘观察之难,以为不能‘由常有的经验做概括的推论”7•【答案】
①引用朱自清本人的观点,使文章的论证更具说服力和权威性,有力地论证了观点;
②引用朱自清本人的观点,可以增加文章的文化底蕴
8.【答案】
①艺术手法方面,《荷塘月色》采用了多种手法营造诗意的意境;
②创作意识方面,《荷塘月色》体现了朱自清缜密审察的创作精神;
③语言方面,《荷塘月色》语言自然新颖;
④抒情方面,《荷塘月色》融情入景,以景衬情,不仅具有绘画美,而且富有情趣美做错题目的题号原因分析知识口方法口技能口题意理解口本课时的疑惑是否解决,解决的途径和程度如何?疑问情况解决口未解决口解决途径与同学讨论交流口询问老师口解决程度一般口良好口其他。