第三单元《岩石与土壤》测试卷（单元测试）四年级下册科学教科版1

教科版科学四年级下册第三单元《岩石与土壤》测试一.选择题（共6题，共12分）.岩石的（）可以告诉我们它们的形成年代A.颗粒大小B.轻重C.化学成分.分别闻一闻岩石、沙和黏土，有泥土气味的是（）A.岩石B.沙C.黏土

3.科学课上进行了比较岩石、沙和黏土的实验，回忆实验过程，回答下列问题在观察过程中，我们可以用（）来辅助观察A.显微镜B.放大镜C.近视镜4颗粒加水后很容易团成小球的是（）A.岩石B.沙C.黏土5在下列岩石中，多气孔的是（）A.浮石B.砂岩C.大理岩6在喜马拉雅山上发现了海洋生物鹦鹉螺的化石，下列说法合理的是（）A.鹦鹉螺本身生活在山上B.鹦鹉螺从水中爬到了山上C.喜马拉雅山曾经是海洋.填空题（共5题，共18分）.把土壤放在手上捻一捻，感觉到土壤是湿润的，说明土壤里有（）把土壤放入水中，发现有气泡冒出来，说明土壤中有（）.土壤的剖面自上而下依次是（）、下层土、（）和基岩.由于太阳、风、水、地震和火山等的作用，自然界中许多大块的岩石可能碎裂，形成较小的（）、（）和（）.把矿物放在无釉瓷砖上摩擦，瓷砖上留下的痕迹就是这种矿物的（）.很多矿物是以（）命名的，如白鸨矿是灰白色的.判断题（共6题，共12分）L石英、长石、云母三种矿物中最硬的是石英（）.面对不知名的矿物时可以先观察它的特征，再对照资料来识别（）.把干土壤放入水中发现有很多气泡冒出，由此我判断土壤中含有空气（）.一种矿物只能组成一种岩石（）.岩石和矿物在开采之后就不可能再生了，因此要加大力度开采（）.在制作岩石标本时，不能将岩石蔽碎，避免破坏岩石结构（）四.连线题（共1题，共10分）

1.几种常见岩石或矿物的用途石膏石墨金刚石白金石灰岩五.简答题（共4题，共36分）

1.土壤会“搬家”吗？如果会，我们应如何防止它“搬家”？2我国的土壤资源破坏比较严重，作为小学生，我们能为保护土壤做哪些事，请你写下来.怎样观察到矿物的条痕？.岩石和土壤各有什么用途？六.综合题（共1题，共12分）

1.凤仙花适合种植在疏松，渗水性好，并且肥沃的壤土中为了更好的种植凤仙花，红红同学找来三种土壤，利用观察、团揉土壤和渗水实验进行研究，找到合适的土壤进行种植结合你所知道的知识解答题目

①②③

（1）关于观察三种土壤的说法正确的是（）A.只能比较三者的颜色B.不可以用手去碰土壤C可以借助放大镜观察

（2）把土壤揉成团是为了研究土壤的性

（3）渗水实验时，我们可以观察（）来判断土壤的渗水能力强弱

（4）通过实验发现1号土壤颗粒最细，黏性最好，3号土壤渗水性最好，颗粒粗，由此我们判断最适合凤仙花种植的是号土壤

（5）凤仙花成熟后会长出果实，下列关于果实的说法正确的是（）

（6）凤仙花果实成熟后轻轻一碰就裂开，种子就会弹射出去，这样的种子传播方式是参考答案一.选择题.C.C

3.B.C.A.C二.填空题L水分；空气.表层土；岩石层.颗粒；沙；黏土.条痕.颜色三.判断题VVJXXX四.连线题五.简答题.会，要多种绿色植物，防止水土流失.尽量少使用塑料袋，减少白色污染；成立环保宣传小组；多植树造林；做“护绿小队”队员.把矿物放在无釉瓷砖上摩擦，瓷砖上留下的痕迹就是这种矿物的条痕.岩石可以用作建筑材料，可以提炼矿物、用来装饰和制成艺术品等土壤是动植物的栖息地，可以固定植物的根系，具有自然肥力，能够促农作物生长六.综合题

1.1C2黏3C425C6弹射传播。