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第2课花的学校第二课时学习任务单学习任务三有新鲜感的词语,想象画面细读课文,和同学交流有新鲜感的词句,想象画面有不懂的问题及时记录下来,与老师和同学们讨论解决.自由朗读第
1、2自然段,哪些词句你觉得有新鲜感?谈谈你的感受.你能想象花“在绿草上跳舞、狂欢”的情景吗?提示可以从姿态、表情、动作等方面展开想象,边想边演读.自由朗读第3—5自然段,边读边想象画面,并画出你感觉有新鲜感的词句.你能想象花“放了假”是什么的情景吗?提示可以从他们的心情、放了假会做什么来想象.“雨一来,花孩子们就放假了你喜欢这样的表达吗?如果是清风一吹,如果是蝴蝶一来,如果是……他们又会怎么样呢?仿照例句写一写.自由朗读第6—9自然段,结合有新鲜感的词句,联系生活实际,想象奇特的画面参考答案:学习任务三.有新鲜感的词句示例1润湿的东风走过原野,在竹林中吹着口笛2于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、狂欢感受把东风、花儿当做人来写,充满情趣“吹着口笛”,写出了东风的自由、轻快.示例花儿穿着漂亮的花瓣裙,摆着各种造型,献上最美的舞姿树枝高高扬起绿色的手臂,在风中做出各种优美的动作他们一朵挨着一朵,一串挨着一串,还发出嘻嘻的笑声.有新鲜感的词句示例1我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学2他们关了门做功课3雨一来,他们便放假了感受把花儿当做人来写,跟我们的学习生活一样地下的学校是什么样的?他们会做些什么功课?真好奇.示例1花孩子们放假了,非常开心,不用担心会因为做不完作业会挨罚示例2花孩子们会相互拉着手,迫不及待地从地下的学校里跑出来,欢呼着,跳跃着.示例1清风一吹,他们便扬起双臂,扭动着身子示例2蝴蝶一来,他们便伸出手臂,邀请蝴蝶一起跳舞示例3小鸟一来,他们便拍手欢迎,为歌唱的小鸟打着节奏.有新鲜感的词句示例1树枝在林中互相触碰着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手感受树枝是在手拉手轻轻地聊天;雷云鼓掌邀请花孩子们出来玩耍2我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来,他们也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样感受花孩子们“扬起双臂”想让妈妈抱一抱,想和妈妈说说知心话,表现出花孩子们对母亲的依恋,对家庭的眷恋。