第3课《植物妈妈有办法》（学习任务单）-二年级语文上册部编版

第3课植物妈妈有办法学习任务单学习任务一预习检测，整体感知课文自由朗读课文，想一想，说一说1注意读准字音，读通句子2思考问题这篇课文主要讲述了哪几种植物传播种子的方法？学习任务三体会作者用词的准确认真听老师范读.边听边想，这三种植物是怎样让自己的孩子四海为家？.想一想，这些词可以换成其他词吗？为什么？参考答案学习任务一1略

2.蒲公英苍耳豌豆学习任务三.蒲公英的孩子们乘着风纷纷出发苍耳妈妈传播种子是让苍耳“挂住”动物的皮毛豌豆妈妈炸开豆荚，送豌豆宝宝出发.蒲公英“乘着风”就好像我们作者交通工具出发一样，而且给人一种舒适、去旅行的感觉苍耳“挂住”让我们感觉是不经意间，种子轻轻蹭到了动物皮毛上，这个词用的比较合适“炸开”形容是突然间，速度很快地裂开，只有速度快，里面的种子们才能跳得更远，蹦得更高。