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洞庭天下水，岳阳天下楼岳阳楼，巍峨庄严，雄伟壮丽，古往今来吸引了多少文人墨客登楼抒怀它甚至汇成了一股中华文化雄浑激流唐代著名的山水田园派诗人孟浩然望洞庭，描绘出“气蒸云梦泽波撼岳阳城”的雄伟景观；北宋文学家范仲淹登岳阳楼，抒发了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的伟大抱负；宋代著名诗人陈与义登岳阳楼，表达了“白头吊古风霜里，老木沧波无限悲”的剪不断、理还乱的悲愁唐代著名现实主义诗人杜甫也登上了岳阳楼，那么，他又抒发了什么情感呢？让我们随着杜甫登上岳阳楼来了解他的心境【课堂知识点拨】一.题解岳阳楼即岳阳城西门楼，在今湖南省岳阳市，是我国三大名楼之一（其余两个是武汉的黄鹤楼、南昌的滕王阁），下瞰洞庭，视野广阔唐开元四年，中书令张说任职此州，常与才士登楼赋诗，遂使之声名骤增，成为天下文化名楼，岳阳亦成为游览胜地二.作者杜甫（712-770）字子美，自号少陵野老，别名，杜陵野老，杜陵布衣汉族，祖籍襄州襄阳（今湖北襄阳），一般认为出生于巩县（今河南巩义）盛唐时期伟大的现实主义诗人代表作有“三吏”（《新安吏》、《石壕吏》、《潼关吏》）、“三别”（《新婚别》、《垂老别》、《无家别》）等初唐诗人杜审言之孙唐肃宗时，官左拾遗后入蜀，友人严武推荐他做剑南节度府参谋，加检校工部员外郎故后世又称他杜拾遗、杜工部他忧国忧民，人格高尚，一生写诗1500多首，诗艺精湛，被后世尊称为“诗圣”杜甫与李白合称“李杜”，为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”，杜甫也常被称为“老杜二杜甫与杜牧是远房宗亲，同为晋朝灭孙吴的大将杜预之后裔（杜甫为杜预二十世孙）杜甫生活在唐朝由盛转衰的历史时期，其诗多涉笔社会动荡、政治黑暗、人民疾苦，他的诗反映当时社会矛盾和人民疾苦，因而被誉为“诗史”清初文学评论家金圣叹，把杜甫所作之诗，与屈原的《离骚》、庄周的《庄子》、司马迁的《史记》、施耐庵的《水浒传》、王实甫的《西厢记》，合称“六才子书:在当代，杜甫对国家的忠心和对人民的关切被重新诠释为“民族主义和社会主义”的含义，而他本人因为使用“人民的语言”而受到现代研究者的赞赏三.创作背景这首诗写于唐代宗大力三年（公元768年）是年，诗人已五十七岁，距生命的终结仅有两年当时诗人处境艰难，凄苦不堪，年老体衰，患肺病及风痹症，左臂偏枯，右耳巳聋，贫病交加，再加上北归无望，全家人寄居在一只小船上，沿着洞庭湖向南漂泊诗人携妻子从夔州出三峡，漂泊荆湘，岁暮流寓于岳阳县的岳阳楼登上神往已久的岳阳楼，凭轩远眺，面对烟波浩渺、壮阔无垠的洞庭湖，诗人发出由衷的礼赞；继而想到自己晚年飘泊无定，国家多灾多难，又不免感慨万千，于是挥笔写下这首含蕴着浩然胸怀和博大痛苦的名篇四.诗文欣赏昔闻洞庭水，今上岳阳楼吴楚东南诉，乾坤日夜浮亲朋无一字，老病有孤舟戎马关山北，凭轩涕泗流【注释】洞庭水即洞庭湖在今湖南北部，长江南岸，是我国第二淡水湖吴楚春秋时二国名，其地略在今湖南、湖北、江西、安徽、江苏、浙江一带拆che分裂，这里引申为划分这句是说辽阔的吴楚两地被洞庭湖一水分割乾坤日夜浮日月星辰和大地昼夜都飘浮在洞庭湖上据《水经注》卷三十八:“湖水广圆五百余里，日月出没于其中”乾坤原指天地此指日月无一字音讯全无字这里指书信老病杜甫时年五十七岁，身患肺病，风痹，右耳已聋有孤舟唯有孤舟一叶飘零无定诗人晚年是在小船上度过的这句写的是杜甫生活的实况戎r6ng马关山北北方边关战事又起当时吐蕃侵扰宁夏灵武、陕西邠bin州一带，朝廷震动，匆忙调兵抗敌戎马军马借指军事、战争，战乱关山北，指祖国北方这一年吐蕃重兵屡次侵犯西北，朝廷派郭子仪率兵五万在奉天今陕西省乾县防守凭轩倚着楼窗涕泗流眼泪禁不住地流淌涕泗眼泪和鼻涕，偏义复指，即眼泪【译文】很早听过名扬海内的洞庭湖，今日有幸登上湖边的岳阳楼大湖浩瀚象把吴楚东南隔开，天地象在湖面日夜荡漾漂浮漂泊江湖亲朋故旧不寄一字，年老体弱生活在这一叶孤舟关山以北战争烽火仍未止息，凭窗遥望胸怀家园涕泪交流【探究】.“昔闻”“今上”表达了诗人怎样的心情【答案】
①早闻洞庭盛名，早有渴望尽兴一游的夙愿，然而无奈战乱频繁，身世漂荡，到了暮年才实现目睹名湖的愿望，表面看有初登岳阳楼之喜悦，其实意在抒发早年抱负至今未能实现之情
②用“昔闻”为“今上”蓄势，归根结蒂是为描写洞庭湖酝酿气氛.“拆”“浮”两个字炼得好，好在哪里？【答案】
①“诉”，分裂“浮”，漂浮荡漾
②“诉”字，诗人写得有力，仿佛洞庭水把吴、楚两地的广袤区域冲开、分裂，显示出洞庭湖的磅礴气势“浮”字，具有十分鲜明的动态感，洞庭湖几乎包容了整个天地万物，并且主宰着它们的沉浮，日月星辰都随着湖水的波动而飘荡起落，一派壮阔的图景展现形在读者眼前
③这两个字写出了洞庭湖浩瀚无际的磅礴气势，宏伟奇丽的景色，给读者勾勒出一幅气象万千的画面.试分析颈联“亲朋无一字，老病有孤舟J所表达的思想感情【答案】
①怀才不遇的孤寂之情诗人面对汪洋浩淼的洞庭湖，回想自己政治生活坎坷，多年来到处漂泊流徒，亲朋远离，音信杳无，这令诗人感到无比的孤独
②年老体衰的忧伤之情眼前既“老”且“病”，郁居木船，飘流湖湘，更是身世危亡，苦不堪言其凄凉之境、哀痛之心、愤怨之情，不言自明.尾联在抒发个人悲苦的感情上发生了什么变化体现了诗人作者怎样的情感？【答案】
①在尾联中，诗人在凄苦万状的情况下登楼观景，眼望国家动荡不安，自己报国无门，不禁涕泪纵横，难以抑止这种忧国伤时之感与身世凄凉之情一齐袭上心头，诗的意境从狭窄转到宽阔，由个人的悲苦转而想到国家的衰颓
②由此可见，诗人总是不会停留在个人痛苦上，他总是以国事为念，体现了诗人同情人民疾苦关心国家命运（忧国忧民）的高尚情操.结合作者的个人经历，谈谈你对“戎马关山北，凭轩涕泗流”这两句诗的理解【答案】个人经历举目无亲，年老多病，以孤舟为伴；国家命运战争未平、国家多难，老泪纵横作者不仅哀叹自己的身世孤苦晚境凄凉，更为国家动荡不安战乱不休而悲伤.杜甫在面对烟波浩渺的八百里洞庭时“凭轩涕泗流”，请问这泪水中包含了诗人的哪些情感？【答案】对亲戚朋友的眷恋，有年老孤独的悲哀，有对国家前途的忧虑，但也有无以报国的哀伤（念亲、哀己、忧国三个方面）.请写出这首诗的抒情诗句；结合诗歌内容，具体分析这些诗句所表达的情感（6分）【答案】抒情诗句亲朋无一字，老病有孤舟戎马关山北，凭轩涕泗流情感
①诗歌后两联写登临之感战乱不休致使诗人与亲朋之间音讯不通，贫病交加的自己只得生活在一叶孤舟之上，况且北望关山，战乱频仍，唯有老泪纵横
②这些抒情诗句既抒写了对自己身世的感慨（穷愁潦倒、壮志未酬），更表现了诗人忧国忧民的思想感情（对祖国多灾多难现实的忧虑）【主旨小结】这首诗写诗人登楼时所见所感诗人通过对洞庭湖浩翰汪洋、雄伟壮阔的景象的描绘，触景伤情，把个人的悲苦、国家的忧患和自然界宏奇伟丽的景色上下衬托表现了诗人忧国忧民的伟大胸怀意境宏大情调悲壮是登岳阳楼的千古名篇【艺术特点】第一，作品运用了变化多样的表现手法作品虽然只有八句话，但是却运用了多种表现手法开篇两句运用的是叙述的手法，交代的是登临岳阳楼的缘由三四两句运用的是描绘的手法，绘制了岳阳楼的宏阔壮观图景，并且在描绘中，又运用了形象的比喻，增强了作品的生动性作品最后两句又运用了抒情的写法，揭示出诗人的内心世界，开拓了作品的意境第二，作品内容和感情两方面大跨度的跳跃从内容方面说，开篇一联写的是诗人登楼的过程，其中蕴含了“昔”与“今”的时间跳跃过程颔联中，诗人由上联的写自己推进到写洞庭湖，这里有一个从小到大的跨度在写景中，又由吴、楚之地面到日、月之天空的空间跳跃到了颈联，诗人又转回自身的描写，前后联之间有一个从大到小的跨越到了尾联，诗人又从个人身世遭际的描写扩展到国事的描写，上下联又是一个从小到大的跨越在写国事时又有一个从国难的跳跃到诗人感情抒发的过程这就构成了纵横开阔，跳跃性强的特点从诗人的感情发展脉络上说，首联蕴含喜悦，颔联带有雄壮，颈联转为凄苦，尾联变为悲伤诗人的感情随着诗篇的进展，显示出不断变化，跳跃性强的艺术特点课题课题《登岳阳楼》教案班级授课（完成）时间教师（学生）学习目标知识与技能.养学生诗歌赏析的能力，把握本诗沉雄悲壮、博大深远的意境.把握诗中的经典名句，品味作者遣词造句的匠心;品味作品触景感怀、T青景交融的写作手法.领会《登岳阳楼》通过描绘雄伟壮阔的艺术境界和个人孤苦的境遇，表达诗人感受时伤世，忧国忧民的爱国情怀过程与方法诵读课文，媒体展示，合作探究，检测拓展提升情感态度与价值观领会诗人感时伤世，忧国忧民的爱国情怀，培养学生高尚的爱国情操重点难点L把握诗中的经典名句，品味作者遣词造句的匠心；品味作品触景感怀、情景交融的写作手法
2.领会《登岳阳楼》通过描绘雄伟壮阔的艺术境界和个人孤苦的境遇，表达诗人感受时伤世，忧国忧民的爱国情怀教学过程【导入】。
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