甘肃省平凉市2022年部编版小升初语文试卷

甘肃省平凉市2022年部编版小升初语文试卷

一、填空题共3分

1.看拼音，写词语，注意把字写得端正美观【答案】

1.防御

2.峥蛛

3.橱窗

4.疙瘩

5.见微知著

6.蟋蟀

7.悼念

8.狡猾

9.乾坤

10.气势磅礴【解析】【详解】本题考查看拼音写词语的能力解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确注意掌握生字的结构和易错点，木题“防、御、峥、膝、橱、疙、瘩、微、著、蟋、蟀、悼、狡、猾、乾、磅、礴”笔画较复杂，易写错，需注意

二、信息匹配共3分.给加点的字选择正确的读音，将选项字母填在后面的括号里1中国人民志愿军在抗美援朝战争中浑身鲜巾A.xueB.xue淋漓，他们为祖国献出了自己的生命，多么伟大呀！2越南下龙湾水波不兴，宛如一个湖怛A.boB.pd只有一些海鸥在上空旋转，啼叫，整个地区一片肃静、荒凉3河南大雨导致河水骤淮A.zhangB.zhang为了疏通河道，救援部队冲在最前面4它把紫攀A.jinB.jin城分为前后两大部分，壮观秀丽5北平茶馆里的老板哼着小曲，手里拿着记账薄A.buB.b6悠闲地走在小径上6在新/A.guanB.guan肺炎疫情中，涌现出了许多的白衣天使，他们奋战在一线，始终把人民生命安全和身体健康放在第一位，同舟共济、攻克难关【答案】⑴.B⑵.B⑶.A⑷.A

5.A

6.B【解析】【详解】本题考查字音的辨析1献血xu6鲜红的血液2湖泊pd湖的总称3骤涨zhang水位急剧升高4紫禁jin城北京市内城中央的故宫城区5新冠guan肺炎指新型冠状病毒肺炎

三、填空题共12分.形近字组词落？”请你以《成功》或《遗憾》为题，写下感受最深的经历要求作文中不得出现本市的人名、校名和自己的姓名，除诗歌外体裁不限，字数不少于400字【答案】例文遗憾曾经，我是一个不懂遗憾，不懂珍惜的固执孩子从不知“悔意”为何物但那一次，我却铭刻在心，一种无奈、懊悔的心情在我的心中挥之不去记得那是一个仲夏夜屋外，闷热难忍屋内，同样火气冲天霎时间，我夺门而出，泪水禁不住哗哗地涌了出来我独自走在月下的曲径上，满心的嫉妒和不甘——表姐才来家里几大呀，父母完全当她是捧在手心里的宝而对我，则视而不见夜幕下的小城格外安详、静谧，却又如此寂寞、孤独我在一个长椅上坐了下来，孤寂的微风拂过脸庞，心中又不免有了一纥惆怅正对面，一个看起来还不满I•岁的小女孩抽动着身子，蜷缩在长椅上，似乎在低声啜泣正当我埋怨谁家这么不懂照顾孩子时，一个焦急的身影寻着声音跑了过来，“小小啊，下次再跟姐姐闹别扭可不能这样了啊……”不等她说完，小女孩便一头扎进了她的怀里，放声大哭起来我知道，那时感动，是懊悔！我的心似乎被狠狠地敲了一下，飞也似地跑回家……表姐已经走了后来我才从父母的口中得知她年幼丧父，接着又丧母，跟着奶奶过着清贫的H子……想起那一幕幕和我夹菜，为我收拾整理卧室，为我缝制小熊挂件……一切一切是何等无微不至啊，却被我看成是虚伪！我回到整洁的卧室，趴在她为我买的紫色床单上任泪水肆意地流了一夜我的心是那么地遗憾和愧疚那份默默无言的爱伴随着我的遗憾永远地留在我心中，伴我成长……遗憾，是人生注定要有的珍惜遗憾，抛弃遗憾，感悟遗憾，在遗憾中成长才是我们应该做的！【解析】【详解】本题考查学生的习作能力本题为命题作文，要求以“成功”或“遗憾”为题，写下感受深刻的经历，用来作为学习和生活道路上的借鉴或鼓励开头简单的介绍臼己成长的道路上印象深刻的经历是什么，是“成功”还是“遗憾”中间将自己成长的道路上印象深刻的经历记叙出来叙事的作文要按事情发展的时间顺序、空间顺序等，把一件事的起因.经过、结果写清楚，交代清楚前因后果、来龙去脉写事离不开写人，在记事过程中，•定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表达出人物的思想品质，才能更好地表达这件事所包含的意义，即文章的中心思想结尾总结全文，将这件事情对自己的影响写出来，将自己的体会写出来

28.“山因脊而雄，屋因梁而坚，中国体育因跨越式的发展而亮丽，中国综合国力因跨越式的发展而炫目，卓越永无止境，跨越永不停息，追风赶月莫停留”今年是中国共产主义青年团成立100周年，作为新时代的青少年倍感自豪，请你以《吾辈当自强》为题写一篇文章，以冬奥精神、航天精神、五四精神为材料，发表自己的看法或观点要求作文中不得出现本市的人名、校名和自己的姓名，除诗歌外体裁不限，字数不少于400字【答案】例文吾辈当自强我们在圆明园里认识了祖国的屈辱和悲愤；在长城之上，认识了祖国的雄伟和磅礴；在大漠荒原，认识了祖国的广大和辽阔在丝绸之路，认识了祖国的悠久和渊博当看到书本里祖国那段被列强侵略的苦难史，我们义愤填膺，因为祖国在我们心中；当神舟飞船遨游太空，我们欢呼雀跃，因为祖国在我们心中当香港回归祖国25周年时，我们激动流泪，因为祖国在我们心中当我国健儿在冬奥取得喜人的成绩时，我们兴奋沸腾，这也是因为祖国在我们心中！祖国，她是我们共同的母亲，是无法割舍的灵魂之根，是我们身心栖居的家园，近百年来，许许多多的中华儿女，为了家园的繁荣，为了能让家园里的人民过上安定的生活，哪一个不是以“祖国”来鞭策自一努力奋进？周恩来从小立卜.”为中华之崛起而读书”的志向，为共和国鞠躬尽瘁；现代科学家童第周用“外国人能办到的，中国人也能办到”的坚定信念，从一个后进生变成了表动西方科学界的中国留学生伟大科学家钱学森一句‘祖国啊，我回来了！”道出他不畏艰辛远涉重洋回到祖国的决心，为祖国奉献一生“自古英雄出少年”穿越祖国历史的长河，涌现了许许多多的少年英雄，王二小、刘胡兰、董存瑞……他们为了中华民族的兴旺和祖国的强盛，进行了不屈不挠的斗争与拼搏梁启超曾经说过“少年富则国富，少年强则国强，少年雄于地球则国雄于地球！”我们是祖国的骄子，是风华正茂的•代啊，怎样用钢筋铁骨支撑起共和国的大展，怎样迈开走向世界的步伐？同学们，努力学习吧，把我们的祖国建设得更加美好，让一个富强、民主、文明、和谐的中国屹立在世界的东方！【解析】【详解】本题考查命题习作作文可以从以下方面构思对为何自强的思想本质进行分析，为什么需要吾辈自强？分析时不能绝对，既要看到产生这一现象的客观原因，如历史原因等，也要分析其主观因素；二是分析这一现象会带来什么后果；三是回归到当今美好的时代，青年人应该如何自强，可联系无数革命前辈的奋斗牺牲，可联系当代的时代英雄模范，可联系当代青年人大有作为的奋斗者成功事例写作过程中应体现出正能量，引导青年人树立正确的人生观、价值观，要有抗压和抗挫折的能力和心态开头开门见山，写出吾辈需要自强中间写出为何需要H强，H强的原因及如何自强结尾总结全文【答案】

1.下坠

2.流窜

3.爱慕

4.鹿茸

5.堕落

6.踊火

7.幕布【解析】【详解】本题考查形近字组词

4.用横线画出下列词语中的错别字，并在后面的括号里改正【答案】其——齐遂——随篇——翻原——缘邻——临是——事敌——的如——茹【解析】【详解】本题考查字形易错字辨析其头并进——齐头并进意思是多方面同时前进遂遇而安——随遇而安意思是处于各种环境都能满足浮想联篇——浮想联翩很多感想连续不断地涌现出来无原无故--无缘无故意思是形容事物没有一点原因事到邻头——事到临头事情已经落到头上，形容事情紧迫郑重其是——郑重其事形容对待事情非常严肃认真无敌放矢——无的放矢意思是比喻说话做事没有明确目的，或不切合实际含辛如苦——含辛茹苦形容经受过艰辛困苦.仔细观察，仿写词语1古为今用左顾右盼、2龙腾虎跃狐假虎威、3津津有味栩栩如生、4三年五载五湖四海、【答案】

1.七上八下

2.舍生忘死

3.羊肠小道4守株待兔

5.茫茫人海五颜六色

8.三心二意【解析】【详解】本题考查的是学生对于不同结构形式的词语的积累与应用

（1）根据观察分析可知“古为今用”其中“古”、“今”是反义词故生死存亡、悲欢离合、黑白分明、轻重缓急、是非曲直等

（2）根据观察分析可知“龙腾虎跃”其中“龙”、“虎”都是动物故指鹿为马、龙飞凤舞、鼠目寸光、鹤立鸡群、兔死狐悲、亡羊补牢等

（3）根据观察分析可知“津津有味”是AABC式词语故空空如也、多多益善、济济一堂、惴惴不安、跃跃欲试、息息相关等

（4）根据观察分析可知“三年五载”其中“三”、“五”都是数字故七上八下、七零八落、四分五裂、一刀两断等.根据意思写出恰当的成语

（1）形容事物之间，界限分明，全然不一样

（2）形容声势或气势使人敬丧

（3）形容剧场或礼堂等演出场所坐满了观众

（4）指生活在格.人伺候、条件优裕的环境中【答案】

（1）.截然不同

（2）.威风凛凛

（3）.座无虚席

（4）.养尊处优【解析】【详解】本题考查词语理解

（1）截然不同意思是事物之间，界限分明，全然不一样

（2）威风凛凛意思是形容声势或气派使人敬畏、恐惧

（3）座无虚席意思是形容出席的人很多

（4）养尊处优意思是生活在富贵优裕的环境中

四、语言表达（共3分）.按要求写句子

（1）听到我国第三艘航空母舰福建舰下海的好消息，全国人民高兴得哭了缩句_

（2）没有航天工作者的辛勤付出，就没有神舟十三号飞船遨游天际的闪耀改为反问句

（3）田晓俊对孙少平说“我可以帮你，但是你得答应我，从今以后做事一定要仔细改为转述句

（4）两个西安的新华小记者来平凉市幅炯区视察我市关于创建全国文明城市的进展成果用修改符号在原句上修改句子—

（5）人人都爱自己故乡的月亮改为双重否定句—

（6）卧听风花雪月的絮语，只为梦想一路拼搏激荡金戈铁马的豪情，只因梦想一路陪伴大河上下悠远的红色，只是梦想一路书画照样子，补充句子【答案】

（1）.人民哭了

（2）.没有航天工作者的辛勤付出，难道有神舟十三号飞船遨游天际的闪耀吗？

（3）.田晓霞对孙少平说，她可以帮孙少平，但是孙少平得答应她，从今以后做事一定要仔细

（4）.西安的两个新华小记者来平凉市物恫区调查我市关于创建全国文明城市的进展

（5）.没有人不爱自己故乡的月亮

（6）.感受惊涛拍岸的气势，只为梦想驾船驰骋大海【解析】【详解】

（1）本题考查缩写句子去掉修饰词语“听到我国第三艘航空母舰福建舰下海的好消息”“全国”“高兴得”，保留主干，即人民哭了

（2）本题考查改为反问句即没有航天工作者的辛勤付出，难道有神舟十三号飞船遨游天际的闪耀吗？

（3）本题考查改为转述句转述句是指将直接叙述改为间接叙述的表达句式角度换成了说明后，人称代词也要变化去掉冒号双引号改为“逗号”，把“我”改为“她，“你”改为“孙少平”“我”改为“她”，即:田晓霞对孙少平说她可以帮孙少平，但是孙少平得答应她，从今以后做事一定要仔细

（4）本题考查修改句子用词不当，把“视察”改为“调查”前后搭配不当，把“成果”去掉即西安的两个新华小记者来平凉市哈恫区调查我市关于创建全国文明城市的进展

（5）本题考查改为双重否定句改为双重否定句的方法在句中适当位首.加上两个否定词，例如“不得不、不能不、“难道”……“不”……等，就变成双重否定句了，而且意思跟原句一样即没有人不爱自己故乡的月亮

（6）本题考查补充句子例句句式结构为什么怎么样，只为梦想怎么样补充时需注意，如感受大海的波涛的澎湃，只为梦想升起饱满的帆

五、填空题（共6分）.读一读，填写诗文现在是新时代，社会需要各种各样的人才，三百六十行，行行出状元，请你用一句诗来表达怎样选人才最好o汶川地震让孩子失去了学校，失去了亲人，如果我们要鼓励灾区的小朋友学会坚强，我们用《竹石》的_，来鼓励最好！拥抱自然，我们尽情体验“飞入菜花无处寻”的快乐；遨游书海，我们深深领悟“问渠哪得清如许？”的真理回味童年，师爱如春雨，随风潜入夜，:叶绍翁最喜欢的是一枝红杏出墙来畅想未来，志向如航标，我们常常勉励自己“欲穷千里目，”2022年北京冬奥会闭幕式上演“折柳送别”节目，古诗中常常用杨柳来表达送别的不舍之情，如，”黄沙百战穿金甲，”，那是王昌龄遥望乡土的爱国誓言【答案】

（1）.我劝天公布.抖擞

（2）.不拘一格降人材

（3）.千磨万击还坚劲

（4）.任尔东西南北风

（5）.儿童急走追黄蝶

（6）.为有源头活水来

（7）.润物细无声

（8）.春色满园关不住

（9）.更上一层楼

（10）.劝君更尽一杯酒.西出阳关无故人

（12）.不破楼兰终不还【解析】【详解】本题考查诗词的掌握“我劝天公重抖擞，不拘一格降人材”出自清代龚自珍的《己亥杂诗》，全诗九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀我劝天公重抖擞，不拘一格降人材“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”出自清代郑燮的《竹石》，全诗咬定青山不放松，立根原在破岩中千磨万击还坚劲，任尔东西南北风“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”出自宋代杨万里的《宿新市徐公店》，全诗篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻“问渠哪得清如许？为有源头活水来”出自宋代朱寰的《观书有感》，全诗半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊问渠那得清如许？为有源头活水来“随风潜入夜，润物细无声”出自唐代杜甫的《春夜喜雨》，全诗好雨知时节，当春乃发生随风潜入夜，润物细无声野径云俱黑，江船火独明晓看红海处，花重锦官城“春色满园关不住，一枝红杏出境来”出自宋代叶绍翁的《游园不值》，全诗应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开春色满园关不住，一枝红杏出墙来“欲穷千里目，更上一层楼”出自唐代王之涣的《登鹳雀楼》，全诗白H依山尽，黄河入海流欲穷千里目，更上一层楼“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”出自唐代王维的《送元二使安西》，全诗渭城朝雨泄轻尘，客舍青青柳色新劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”出自唐代王昌龄的《从军行七首•其四》，全诗青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还课文内容填空

（1）在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像滴在大海里，我的日子滴在，没有声音，也没有影子

（2）《学弈》通过教两个人学的事，说明了学习应的道理

（3）《只有一个地球》一文采用了科学小品文的形式，阐明了只有一个地球的事实，呼吁人类o

（4）由于《伯牙鼓琴》的故事，人们把真正了解自己的人叫作“，用“比喻知音难觅或乐曲高妙【答案】

（1）.针尖上一滴水

（2）.时间的流里

（3）.弈秋

（4）.下围棋

（5）.专心致志，绝不可三心二意

（6）.保护地球

（7）.知音

（8）.高山流水【解析】【详解】本题考查的是对课文内容的理解与辨析

（1）原句选自《匆匆》，注意“滴、流、里”容易写错

（2）《学弈》讲的是弈秋通过教两人下棋的事，告诉我们做任何事都应专心致志，不能三心二意，否则就会一事无成

（3）《只有一个地球》从宏观的视野阐述了人类的生存“只有一个地球”的事实，正面呼吁人类应该珍惜资源，保护地球

（4）《伯牙鼓琴》讲的是伯牙和钟子期高山流水遇知音以及伯牙痛失知音的故事，文章充分展现了音乐之美和朋友之间深厚的情谊知音比喻知己高山流水比喻知音难遇或乐曲高妙

六、语言表达（共3分）要求回答问题腹有诗书气自华，书是人类的精神食粮，离开了书人们的生活将是一片空白，“多读书，读好书，好读书”也是学好语文不可缺少的习惯，你近期读的一本书是，如果要你把它推荐给同学，你的推荐理由是0【答案】

（1）.《木偶奇遇记》

（2）.作者成功地塑造了小木偶的形象他聪明、善良、顽皮而又任性，他的故事给孩子们以有益的教诲和艺术的感染【解析】【详解】本题考查阅读推荐根据题干写出你最近读的一本书，并写出你推荐这本书的理山即可如《火星救援》美国作家安迪•威尔小说以第一人称为主讲述了主角孤身一人困在火星近549（星）天，最后通过自己的技能求得救助的故事作者技术宅的背景、深厚的航天知识及幽默诙谐的语言，让原本绝望的求生故事，变得逗比又热血，当看到被遗落在火星的男主角，历经千辛万苦终于和小伙伴胜利会合并P1到地球，会感受到一种生命顽强不息的感动阅读时会被主角积极的情绪感染，再艰难的日子也能笑出声来

七、文言文阅读（共12分）阅读理解王冕读书王冕者，诸暨人七八岁时，父命牧牛无

①上，窃入学舍，听诸生诵书听已，辄“默记暮归，忘其牛或牵牛来责蹊田父怒挞⑶之已而复如初母日”儿痴如此，曷

④不听其所为？“冕因去，依僧寺以居夜潜出坐儒膝上，执策

⑤映长明灯读之，琅琅达旦久佛像多土偶，狞恶可怖咒见小儿，恬您若不见（选自《宋学士文集》）【注释】

①院田展

②板总是（常常）、就

③挞用鞭子、棍子等打人

④曷同“何”，为什么

⑤执发拿着书

⑥达旦到早炭，到天亮

⑦狞恶可怖狰狞凶恶，令人害怕

⑧恬神色安然，满不在乎的样子列哪一句诗是王冕写的？（）

13.下列对古文内容的理解正确的一项是（）A.王冕因为不喜欢放牛，所以想读书B.“或牵牛来贡蹊田”这一句可以解释为“有时候牵着王冕的牛来贡怪这些牛践踏了他们的田地”C.这篇小古文主要介绍了王冕苦学的三件事D.文中“窃入学舍”的“窃”与“夜潜出”的“潜”意思是一样的，都可以解释为“悄悄地、偷偷地”o

14.王冕勤学苦读的故事给了我们很大的启发，下面哪一个成语不是与勤奋好学有关的？（）A.手不释卷B.悬梁刺股C.铁杵成针D.胸有成竹【答案】

11.B

12.A

13.D

14.D【解析】【分析】译文王冕是诸暨县的人七八岁时，父亲叫他到田填上放牛，他偷偷地跑进学堂，去听学生念书听完以后，总是默默地记住晚上回家，他把放牧的牛都忘记了，一个人牵了牛来责备牛踩了庄稼父亲大怒，打了王冕一顿过后，王冕仍是这样王冕的母亲说“这孩子想读书这样入迷，为何不由着他呢？”王冕于是离开家，寄住在寺庙里一到夜里，他就悄悄地走出去，坐在佛像的膝盖上，手里拿着书就着佛像前长明灯的亮光诵读，”声琅琅一直读到天亮佛像多是泥塑的，一个个面目狰狞凶恶，令人害怕王冕虽是小孩，却神色坦然，好像没有看见似的【11题详解】本题主要考查对古诗的理解“遥知不是雪，为有暗香来”出自宋代王安石的《梅花》意思为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢？因为梅花隐隐传来阵阵的香气“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”出自元代王冕《瞿梅》意思不需要别人夸它的颜色好看，只需要梅花的清香之气弥漫在天地之间“俏也不争春，只把春来报”出自毛泽东《卜算子•咏梅》意思梅花她虽然美丽但不与桃李争艳比美，只是把春天消息来报”梅须逊雪三分白，雪却输梅・段香”出自宋代卢梅坡《雪梅》意思说句公道话，梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香[12题详解】本题主要考查对文言文加点词语的解释“已而复如初”意思过后，王冕仍犯这样已而没过多久“儿痴如此”意思这孩子想读书这样入迷痴着迷、入“冕四去”意思王冕于是离开家去离开“恬若不见”意思却神色坦然，好像没有看见似的若好像【13题详解】本题主要考查对内容的理解A.有误从“母曰“儿痴如此，曷不听其所为？”可知，王冕是痴迷读书，而不是因为不喜欢放牛，所以想读书B.有误“或牵牛来货蹊出”意思一个人牵了牛来责备牛踩了庄稼C.有误“父命牧牛陇上窃入学舍，听诸生诵书”“坐佛膝上，执策映长明灯读之”写了关于王冕因为勤于学习，在放牛期间偷偷溜去听课以及晚上在寺里借长明灯光亮读书这两件事而不是介绍了王冕苦学的三件事D.正确文中“窃入学舍”的“窃”与“夜潜出”的“潜”意思是一样的，都可以解释为“悄悄地、偷偷地”【14题详解】本题主要考查对成语故事的理解A.手不释卷手不离书本形容勤学不倦B.悬梁刺股把头发绑在房梁上，徒子刺疝大腿来提起精神学习，比喻废寝忘食地刻苦学习.C.铁杵成针比喻只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功D.胸有成竹原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象后比喻在做事之前已经拿定主意

八、现代文阅读共36分课内阅读除夕真热闹家家赶做年菜，到处是酒肉的杳味老少男女都穿起浙衣，门外贴好红丝的对联，屋里贴好各色的年西哪一家都灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁.这段话是困绕着这句话来写的.人们在除夕的具体活动有做年菜、、贴春联、放鞭炮、、祭祖、从这些活动中我们可以体会到除夕的热闹.“万不得已”“必定”说明了什么？.“鞭”字用音序查字法，应先查大写字母用部首查字法应先查部.“鞭”在词典中的解释有

①鞭子；

②形状细长类似鞭子的东西

③成串的小爆竹请给下列加点的“鞭”字选择正确的解释填序号

①快马加鞭

②教卷.古今文人曾写卜许多描写春节的诗词，诗你试着写出一句.选段采用了总分的结构，请你运用这种写作方法写一写“蜕夜真美呀！”【答案】

15.除夕真热闹.

1.穿新衣

2.贴年画

3.守岁.人们无论离家多远，无论工作多忙，都会赶回家过除夕，说明除夕是个团圆的日子，人们很重视.

1.B

2.革.

1.

①⑵.

②.爆竹声中一岁除，春风送暖入居苏.夏夜真美呀！花儿睡了，小草睡了，树木睡了水池里，睡莲花闭上了美丽的眼睛绿绿的叶子上，停着一只蜻蜓，像一架小飞机停在机场上池边的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋蟀在弹琴天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛风儿轻轻地吹着萤火虫提着小灯笼，在空中飞呀，飞呀，一闪一闪……【解析】【15题详解】本题考查寻找中心句一般来讲，一段话的中心句就是这段话中心意思的体现这段话围绕第一句话“除夕真热闹”来写这句话主要写了除夕之夜，北京人家家赶做年菜、贴对联以及吃团圆饭、祭祖、守岁等习俗，表达了作者对传统文化的赞美之情【16题详解】本题考查提取信息的能力阅读文段可知，人们在除夕的具体活动有做年菜、穿新衣、贴春联、放鞭炮、贴年画、祭祖、守岁，从这些活动中我们可以体会到除夕的热闹【17题详解】本题考查词语的理解阅读句子“在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖”可知，“万不得已”“必定”说明了人们很重视除夕夜“吃团圆饭”，因为这里包含着浓浓亲情，浸润着传统美德【18题详解】本题考查查字典的能力“鞭”字读音为b语n，用音序查字法，应先查大写字母“B”，用部首查字法应先查“革”部【19题详解】本题考查多义字

①“快马加鞭”的意思是对快跑的马再打儿鞭子，使它跑得更快，比喻快上加快“鞭”的意思是鞭子故选

①②“教鞭”的意思是教师讲课时指示板书、图片等用的棍儿“鞭”的意思是形状细长类似鞭子的东西【20题详解】本题考查诗词积累学生结合课下积累回答即可示例新年春雨晴，处处赛神声【21题详解】本题考查语言组织能力学生运用总分的结构组织语言问答即可示例夏天的夜晚真美呀！空中闪烁着灿烂的星星，皎洁的月光洒在大地上花坛里的月季花在月光的照耀下显得更美丽了夏天的夜晚，空气十分清新萤火虫提着灯笼，在公园里飞来飞去，睡莲躺在水面匕静静的睡着水面非常平静，时不时划过一道波纹青蛙们在荷叶上开起了热闹的音乐会“呱呱呱”“咕咕咕”“唧哩哩”各种声音都响起来了蝉停在树上，伸展着它的翅膀蝴蝶在花丛中自由自在的飞舞着黄莺唱起了一首优美的催眠曲，让动物们渐渐进入了梦乡阅读下面短文，按要求作答盲人玫瑰徐福元

①齐先生是个盲人，在自家的大门口，却栽培着令人惊羡的几丛玫瑰年年岁岁，燕子来时，花开东培玫瑰开放的日子，也是齐先生最快乐的日子因为有流水似的人群，在花丛旁驻足，他细听人们赏花^评

②两个姑娘为一朵花的颜色，正在进行一场小小的争论“你看，这朵花是胭胭红”“不对，应该是绛豆红”“胭脂红！”“绛豆红！”

③双方争执不下，只好请齐先生裁决

④齐先生一笑，款款说道“你们俩说得都对，又都不对就这朵花的花瓣里外来说，里面是胭脂红，外边是绛豆红就这朵花的上下来说，下边是胭脂红，上边是绛豆红从整体效果看，应该算霁红花朵的颜色，又随天气变化而变化暗大的时候可借用瓷器上的郎窑红雨天的时候，又像矶红早晨和晚上又不同，早上阳光一照，桔红中带橘黄，这橘黄中又掺进些炒来黄；晚上夕阳西下，这绛豆红中义揉进了冈比亚红太阳落山了，冈比亚红又变成茄皮紫了”

⑤两个姑娘听直眼了，他是盲人吗？

⑥渐渐围上一小群人，七嘴八舌，又开始研讨叶子的绿最后，还是请齐先生点评

⑦齐先生不禁不慢，用手摸着带倒刺的及斑枝条说道“要说绿，先要说黄；惊蛰过后，酱黄色的枝条开始泛绿，这时的绿是豆绿，颜色有些暗，有点清■淡含蓄慢慢绿意渐浓，变成粉青到了春分，就有了苹果绿底子上泅出了柳叶绿柳叶绿并没有走下去，却向着秋箕绿转弯了清明时节，星星点点的就冒出绒绒叶芽，颜色是米汤黄，一天一个样，变成鹅黄谷雨以后，叶子一天几变，才由孔农绿变成瓜皮绿一直到现在才定型，叫翠青绿一片叶子与另一片叶子，绿得不一样，有深浅相别一片叶子，阳面与阴面也形象各异就说我摸着的这片叶子，阳面可以叫豆瓣绿；背后呢，只能算是郎窑绿”

⑧一个盲人，对颜色的判断，如此准确、细微、精致，有人“啧啧”折服，也有人不解地问“您双目失明，怎么会版别各种颜包呢？”

⑨齐先生大笑，指着眼前一群人，”有多少人像你们一样，一年一年，一拨一拨，经过我的门口，观花、赏花、谈花、议花、论花、评花、品花？！我眼脖是看不见，可我耳朵灵呀你们看到了，就如同我看到了，我在借你们的眼脐看啊！”⑩人群中不免唏嘘种花人竟不是赏花人！11齐先生却淡然一笑人生如花，次第开放；种花人又何必是赏花人呢？.用简洁的语言概括本文的主要内容.文中写两个姑娘的争论和一小群人的研讨有什么作用？.“齐先生一笑”、“齐先生大笑”、“齐先生却淡然一笑”，文中多次写到齐先生的“笑”，体现了齐先生怎样的精神？.文中说“玫瑰开放的日子，也是齐先生最快乐的日子”，清分条概述，齐先生从种花中获得了哪些快乐？（至少写两点）.文章结尾处齐先生所说的“种花人又何必是赏花人呢”，由此我们想到了“”这句富有哲理的名言齐先生的话对我们有什么启示？谈谈你的看法【答案】

22.疔人齐先生种出令人惊羡的玫瑰，在众人的欣赏品评中获得快乐.

①为了逐步深入而又极为自然地引出齐先生对玫瑰花的认识，对生活的态度（或对人生的看法）

②和齐先生形成对比，突出齐先生的生活态度.表现了齐先生自信慈祥、积极乐观、超然洒脱的态度.齐先生收获了许多关于花的知识，因而快乐；收获了大家对花的赞美，因而快乐；收获了和大家一起赏花的快乐.

（1）.赠人玫瑰，手有余香

（2）.生活中，有很多像齐先生一样的人，无私的付出不是为了自己的享受，而是为了让我们的社会更美好，如老师培育学生，清洁工美化环境【解析】（22题详解】本题考查对文章主要内容的概括归纳要点明文章的主要人物、事件通过阅读文章可知，本文主要讲述了盲人齐先生在自家门前种出了非常漂亮的玫瑰，他虽然看不见，但却在众人对玫瑰的品评中获得了种花的快乐【23题详解】本题考查对文章内容的理解能力和对文中所用衬托手法作用的把握衬托，在描写人物中是常见的写作方法，它的作用主要是突出人物的形象，增加文章的内涵，表达作者的情感，要学习掌握这种写作手法写人们的争论和研讨其实是为了逐步深入而又极为自然地引出齐先生对玫瑰花的认识，对生活的态度（或对人生的看法），和齐先生形成对比，衬托出齐先生的生活态度【24题详解】本题考查人物形象的分析解答此题关键是了解文章内容，找出描写人物的语句与相关事件，然后结合具体内容来分析人物的表情、行为、语言，在作品中往往是结合在一起写的，作者用这些描写多方面地突出人物形象的特征，要学习多角度描写人物突出人物形象的方法从人物的境遇和语言中分析，齐先生走盲人，很会品花，谈笑不拘，可见他是一个F1信热爱生活、性格开朗、积极乐观的人【25题详解】本题考查对文章内容的理解与分析通过阅读文章可知，齐先生虽然看不到美丽的玫瑰，但是在众人对他的玫瑰的评价中他已经感受到了快乐和大家一起赏花齐先生也是很快乐的在种花、赏花的过程中他收获了很多关于•花的知识，也是快乐的【26题详解】此题考查学生对文章中心的领悟“种花人又何必是赏花人呢”的意思是说付出不是为了自己享受，要学会奉献，这使我们联想到“赠人玫瑰，手有余香”，为别人付出广，自己也会感到快乐从齐先生的话中得到的启示要抓住“付出或创造（种花）不是为了享受（赏花）”“奋斗或奉献（种花）不是为了自己的利益（赏花）”，是“为社会为大众”这些意思来谈即可

九、书面表达（共6分）.“丰富多彩的六年小学生活就要结束了成长的旅途中，你是否曾把握良机，获得成功的喜悦？你是否曾失去良机，伤心失fangyuzhengrongchuchuanggedajianweizhTzhuxishuaidaonianjiaohuaqiankunqishipangbo坠窜慕茸堕.蹿幕.耸一“坠”字可组词:坠落、天花乱坠、摇摇欲哙“堕”字可组词堕落、堕地、堕坠、堕业“窜”字可组词窜改、窜动、流窜、窜红“蹿”字可组词跑动、蹄腾、跑货“慕”字可组词羡慕、爱慕“幕”字可组词夜幕、落幕、序幕、开幕式、内幕、铁幕“茸”字可组词鹿茸、松茸、毛茸茸、茸茸、茸毛、紫茸“耸”字可组词耸立、耸人听闻、危言耸听、耸肩、耸峙、高耸其头并进遂遇而安浮想联篇无原无故事到邻头郑重其是无敌放矢含辛如苦。