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文本内容:
2023年高三语文考前必考考点梳理摸排卷08写作【梳理清单】
一、两种题型
(1)任务驱动型材料作文任务驱动型作文,首先要解读材料,做到准确立意材料一般为名言、故事、语言、综述、实事、漫画等,多为对某人的观点或名言可从抓关键词、分析因果关系、材料分析类等角度切入;其次注意分析提示语,找到材料的限制性,如文章的视角、写作对象、写作范围、应用的文体等
(2)新材料作文材料作文区别于过去的话题的作文的一个关键就是多角度立意,一般材料作文中都有“明确立意”“选准角度”的说法,言下之意就是可以多角度立意,这样就给考生打开思维的空间因此材料作文要注意多元立意的原则但绝不意味着可以任意的立意,还有“不要脱离材料的范围”的限制,因此注意才多元中寻求最佳,如是两个对立的方面注意辩证的谈二者之间的关系,不要只强调其中的一面材料作文的【审题】第一步,读懂材料,抓住主旨首先要注意材料的特点单则材料要从整体上把握其主旨;多则材料应弄清它们的异同,从而把握中心;比喻性材料要理解其比喻意义;含哲理性寓言材料,要把握其寓意第二步,选择角度,准确立意主旨单一的材料据材料立意即可;蕴涵丰富的材料,可从多角度立意,即发散思维多向立意一般说来,一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视“一事多人”的材料,有几个“人”往往就有几个审视角度;“一事多因”的材料,有几个“因”往往就有几个审视角度,一个事件,针对其背景、写作目的的不同,就产生了几个不同的审视角度考前要做好几方面的工作掌握基本的议论文结构,做到结构清晰;熟悉常见的应用文的格式,不要无谓失分;积累一些热点的素材,做到论据充分,材料鲜活;熟悉常见的论证方法,从多角度进行论证
二、命题导向写作命题方向重点突出“一点四面”,即以“立德树人”为重点,突出对“社会主义核心价值观”“依法治国”“中华优秀传统文化”和“创新能力”等四个方面的导向,其中“一点”是宏观风向标,“四面”是具体的命题切入点,而“社会主义核心价值观”承载着一个民族、一个国家的精神追求,体现着一个社会评判是非曲直的价值标准,居于“四大主题”之首,且涵盖内容极广,应该占据作文备考的核心地位,在“四面”中凸显“四个自信”(道路自信、理论自信、制度自信、文化自信)和“四种精神”(伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神”,行文的素材引导取向是“讲好中国故事”,2020年3秉持好人观,向善向上行4以“好人观”,养国家之正气.阅读下面的材料,根据要求写作天下事物中,我们最爱看长期磨出来的东西奇伟层层的幽深崖谷,是亿万年冰河磨出来的;玲珑的圭璋瑚琏,是匠人长期加工磨琢而成的;小说里情意深挚的男女主角,必经多年的磨折久待,方能终成眷属;武林中的拳师侠客,必经长期的百炼千磨,才到达“电转泉流”的武艺绝境……自然与人事,都难有一蹴而就的耀眼与圆满,而历经重重“磨砺”的,似乎才更耐人寻味,令人激赏请结合以上材料,以“磨砺方能生光”为主题写一篇文章,体现你的感受与思考要求选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字【参考例文】磨砺成就人生之美蝴蝶经历破茧之苦才能翩翩起舞,鹰经历断翅之痛后才能翱翔于九天,勾践卧薪尝胆得以光复越国世间种种,只有经历过痛苦的洗礼,披荆斩棘,最终才能成功磨砺成就人生之美!人生的磨砺终将变成宝贵的精神财富石玉不加以磨砺,不能成为精美之玉器温室中长不出壮苗来,不见风雨,哪有彩虹人生只有经过挫折和坎坷,才能变得更为坚韧孟子云“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为也,所以动心忍性,增益其所不能”司马迁受宫刑之苦却磨练出“史家之绝唱,无韵之离骚”的纪传体通史《史记》,李白历仕途之不顺而磨练出“天生我材必有用,千金散尽还复来”的豪情壮志,陈毅遭迫害而炼就“大雪压青松,青松挺且直”的铮铮铁骨,海伦凯勒遭失明之痛而写出“假如给我三天光明”的无尽思考坎坷与不顺充满遗憾,但磨砺却能让人生变美好人生不可能一帆风顺,磨砺是必然之事,关键在于经历磨砺之后能否坚定信念,一往无前放眼现实生活,我们都是温室里长大的花朵,没有经历过老一辈艰苦卓绝的奋斗史,这种安逸可能会阻碍我们未来的发展没有贫穷的磨砺,我们挥霍资源、不识粒粒皆辛苦的艰辛;没有失败的磨砺,我们缺乏竞争意识且无法接受失败;没有风雨的磨砺,我们只会成为经不起狂风暴雨的“笼中鸟”!“不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香”,是梅花的磨砺;“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,是做学问的磨砺;“锲而不舍,金石可镂”,是雕刻的磨砺玉不琢,不成器,人不磨,不知义磨砺本身就是一种修行,它会带来悲伤与苦涩,也能带来重塑与光明习近平总书记说中华民族历史上经历过很多磨难,但从来没有被压垮过,而是愈挫愈勇,不断在磨难中成长、从磨难中奋起纵观中华民族乃至整个人类的发展史,一次次地证明社会的每次跃迁,文明的每次升华,往往伴随着痛苦的裂变,伴随着各种形式、各种形态的磨砺与灾难因此,是磨砺成就了人生之美!让我们迎头直上,以百折不挠的勇气和坚忍不拔的毅力,接受人生的种种磨砺吧!【审题】这是一道任务驱动型作文题材料提到人们更青睐长期磨出来的事物,自然与人事历经重重磨砺才更耐人寻味,更令人激赏由此我们对于人的成长过程,要认识到唯有经过不断的磨砺,才能成就辉煌的事业和人生磨难是进步的基石和成功的阶梯,物不经磨练,不能成器;人不得切磋,终难成人因此要勇敢面对人生的磨砺,保持积极向上的心态,才能拥有亮丽的人生题目要求以“磨砺方能生光”为主题写一篇文章,体现你的感受与思考行文思路上,首先由材料引出中心论点,人生因磨砺而闪光然后设置分论点展开论述,一是唯有磨炼自我才能意志坚强,二是磨炼才能激发我们的潜能,三是勇敢面对磨砺才能迎接各种挑战,成就更好的自我可用类比论证,就像铁需要淬火才能炼成好钢,就像蛾需要蜕变才能化蝶,这是成长必经的过程可用典型例证,如朱元璋历经磨砺发光,成为一代帝王,拥有万里河山;海伦・凯勒面对荆棘丛生的命运之路,不惧磨炼,勇敢前行,取得连常人难以企及的光辉成就【参考立意】1青春磨砺自生光,花经苦寒自芬芳2璞玉无华,磨砺生光3经受磨砺才能铸以为器4人生因磨砺而闪光.阅读下面的材料,根据要求写作材料一书法不过一技耳,然立品是第一关头品高者,一点一画,自有清刚雅正之气;品下者,虽激昂顿挫,俨然可观,而纵横刚暴,未免流露楮外——朱和羹《临池心解》材料二学汉魏晋唐诸碑帖,须各各还他神情面目,不可有我在,有我便俗迨纯熟后,会得众长,又不可无我在,无我便杂材料三:2011年8月2日,教育部发布《关于中小学开展书法教育的意见》2013年1月25日,教育部又印发《中小学书法教育指导纲要》,强调书法教育要“面向全体,让每一个学生写好汉字”“硬笔与毛笔兼修实用与审美相辅”“遵循书写规范,关注个性体验”和“加强技能训练,提高文化素养”有人却不以为然,认为这都什么时代啦,字写得起写不起都无关紧要,更甭说字写得怎么样了,何必这样小题大做呢?以上材料给人以启示,引发我们深入思考请你结合自己的学习和生活经验,写一篇文章要求选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字【参考例文】青矜怀书法,行稳方致远品高者,自有新刚雅正之气,品下者,纵横刚暴,流露在外瀚墨书香是中华优秀传统文化,学好书法,方知人生道理,青矜怀书法,行稳方致远大风泱泱,大潮滂滂,青衫怀书法,尊古不泥古瀚墨书香、挥墨溢豪情书法,作为中华优秀传统文化,在历史的洗礼中,千淘万漉,流芳百世,在世界文化的激荡中挺立潮头,在中华优秀传统文化的枝头灼灼其华仰瞻前人字迹,挥墨中尽显独特气质,作为后生,我们模仿历史石碑,但却未能望其项背,这无不体现历史文化波澜壮阔,经久不衰后生在模仿中需各还他神情面目,不可在模仿中参杂自我笔法;待到炉火纯青之时,会得众长,又不可无我在,学会了前人笔法,若想创造,必得创新,切不可一味模伤丧失自我乃日青矜怀书法,尊古不泥古,跻身历史潮流,做时代弄潮儿清风徐徐,朝阳烽炸,青矜怀书法,培养独特个性中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉,是社会主义核心价值观的重要源泉习总书记高度重视中华优秀传传统文化,鹿续中华命脉,光耀复兴之路教育部发布《关于中小学开展书法教育的意见》旨在体现“永远跟党走,建功新时代”的伟大目标着力培养中小学生的身心发展,关注个性体验,更加增强其技能训练,不仅能使中小学生培养多种兴趣爱好,还能促进其身心健康了解中国优秀传统文化,体验中国优秀传统文化,增强民族意识、民族自信在此后的学习与生活中,树立人生理想,建功新时代乃日青矜怀书法,培养独特个性,建功新时代明星荧荧,皓月朗朗,青矜怀书法,涵养时代品格“法不过一技耳,然立品是第一关头”横平竖直是书法的道理,亦是做人的基本准则,唯有做人刚正不阿,勤劳朴实,坚持不懈,方能成就完整的人“兰叶着蕨蕤,桂华秋皎洁”春天是播种的季节,因为有了“春华”才会迎来“秋实”作为时代的弄潮儿,吾辈青年当牢记前人教诲,一横一划,横平竖直,书写自己的人生作为新时代青年,作为党和国家事业的接班人,人民的答卷人,我们定当不负韶华,将小我融入祖国的大我,人民的大我之中,书写精彩华章!乃曰青矜怀书法,涵养时代品格,争做满分答卷入,书写华夏精彩篇章,瀚墨书香,谁画云笺九万里?青矜怀书法,我开天籁第一声!俊彩星驰,风流人物且看今朝,海宴河清,家国复兴不怠奋进!【审题】这是一道引语类材料作文题材料呈现关于学习书法的相关内容材料一强调书法不仅是一门技艺,更关系到“立品”,揭示了书法的重要性意义,揭示真正的书法是什么?为什么要学习和弘扬书法材料二强调“学帖”之“无我”和“有我”、传承到创新、共性到个性,揭示怎么样进行书法学习材料三正反对照,不仅提出了怎么样推行书法教育,而且引出了书法教育是否“小题大做”的问题,强调开展书法教育的必要性根据多则材料求同的原则,该作文题应当将核心聚焦于“书法”和“书法教育”上来写作时可以从“是什么”“为什么”和“怎么办”三个维度深度开掘,强调书法不仅是一门艺术,更是关乎立德树人推行书法教育势在必行,书法学习需要传承创新,识得共性、彰显个性行文构思上,先概括材料,由材料引出观点,如横竖撇捺,书写精彩人生接下来从怎么办的角度展开论述,
一、立品为人,以高尚的品格书写人生
二、悟境,以“无我”投入,以“有我”创造
三、涵养时代品格,书写华夏精彩篇章,【参考立意】1书法育品性,传承与创新2书法非小技,清刚涵雅正3书法面向全体,培育审美灵性4推行书法教育,培养一代新人.阅读下面的材料,根据要求写作三千年前,我们的先祖观察尺度软且细长的身体屈伸而行,触发灵感,留下了“尺蟆之屈,以求信通‘伸也”的哲思生活在21世纪的中国科技人员,创造性地设计了“祝融号火星车的主动悬挂系统,模拟尺蟆的运动,提高了火星车在复杂地形自主脱困的能力最近有信息传出,美国宇航局最新设计的月球车借鉴了中国火星车的设计,将以一种像尺度爬行一样的协调方式移动轮子,中国科学家回应欢迎共享以上材料对我们颇具启示,“尺蝮”这小小的自然之物,给古人以灵感,给今人以创造,让科技在世界共享复兴中学将在五四青年节组织以“灵感・创造・共享”为主题的征文活动,请结合以上材料写一篇文章,体现你的认识与思考要求选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字【参考例文】师天法地得灵感,勇于创造爱分享尺蟆,天地间之微之又微者也,爱思考的人观察它,获得灵感,领悟到“屈以求伸”的道理;“屈以求伸”的道理,本为人生之哲思,敢于创新的人利用它,创造出火星车的悬挂系统;这些中国人自主研发的技术,被美国宇航局共享,让科学技术更快地传播这条历经千年、跨越中西的技术研发传播之路,生动地阐释了一个道理爱思考,师天法地得灵感;勇创造,灵感落地成技术;爱分享,技术传播无国界灵感不是天外飞仙,不是凭空想就能获得的,它只垂青那些勤观察、爱思考的人牛顿看到苹果落地,触发灵感,开启了对万有引力的研究,但是,世间那么多人被成熟的果实砸头,看到扔向天空的石子落她,却并没等到灵感的光临,何哉?日懒于观察,怠于思考!瓦特看到蒸汽顶起壶盖,触发灵感,开启了对蒸汽机的改造之旅,但是,见过壶盖跳动的人何其多也,却没有赢得灵感的青睐,何也?日懒于观察,怠于思考!不观察,不思考,对天地之征兆熟视无睹,对世间万象观而不思,怎能与其碰撞出灵感的火花?只有观察天地万象于眼,探求其理于心,孜孜不倦,勤思不怠,方能师天法地得灵感捕捉到灵感,收获新知,固然重要,若要让灵感落地,让知识发挥实际作用,还需要有创新思维,还需要有创造性运用基础理论,是抽象的,怎样让它发生实际作用?怎样把它广泛运用?需要大胆创新“尺蟆之屈,以求信也”本为抽象的哲学思考,但是,科技工作者却打破了思想的藩篱,把它创造性地运用到火星车的悬挂系统中,这正表现了思维的灵活性带来的益处当然,灵活离不开思考,但没有创新性的思考,有可能会陷入自我封闭的境地,比如,庄子提到的善为不龟手之药的宋人,由于缺乏创造性思维,守着神药却世世代代只能从事济潺统的劳苦工作,而客得之以济三军,凭借其创造性思维,裂土封侯一门知识,一项技术,始于灵感,继于创造,最终,要止于共享能共享,表现了大胸怀,大格局知识无国界,技术无边强,乐于分享,是中国的传统美德四大发明,泽被四海;青蒿素治疟疾,拯救天下苍生;杂交水稻提高粮食产量,填饱世界人民的肚子这无不展现中国人的大胸怀、大格局能共享,也利于思想与思想碰撞、让灵感激发灵感、让技术催生技术人类越团结,越交流,就越能让人类进步知识,往往因共享而实现迭代升级马斯克开源特斯拉专利,放弃版权保护,与全世界的电动汽车企业共享技术,不但没让自己的企业为此而萎缩,反而在促进全球造车水平提高的同时,让自己的特斯拉销往全球,让自己的技术迭代升级所以,爱思考,让人师天法地得灵感;勇创造,让人把灵感转化成成技术;愿共享,让技术惠及四方我们要勤于思考,勇于创造,乐于共享【审题】这是一道任务驱动型材料作文题所供材料分三个层次展现了灵感、创造与共享三者之间的关系第一个层次,写的是先祖通过观察尺蟆收获灵感,总结出了屈以求伸的道理由此可知,灵感的获得源于仔细地观察、深入地思考第二个层次,写的是中国科技人员,模拟尺蟆的运动,创造性地设计了火星车主动悬挂系统由此可知,善于运用创新思维,可以让已有的知识、事物创造新价值、实现新用途第三个层次,写的是美国宇航局借鉴中国火星车的设计,来设计自己的月球车,而中国科学家对此表示欢迎由此可知,知识的共享能够给世界带来进步题干中设置的写作情境是参与复兴中学在五四青年节组织的以“灵感・创造•共享”为主题的征文活动,这既规定了主题,也暗示考生,可以以中华民族的伟大复兴为背景,站在青年人的角度来看待如何捕捉灵感、勇于创造、善于共享另外,题干中的“给古人以灵感,给今人以创造,让科技在世界共享”也提醒考生,要注意到纵向的古今传承和横向的中西互通写作的时候,可以建立三者之间的逻辑关系实际上,三个关键词正是一项发明创造的三个阶段可以先强调,要善于观察、勤于思考,善于从平常的现象中获得启发、捕捉灵感这里可以联系瓦特通过观察开水壶盖获取蒸汽机能量转换灵感的例子来论述然后,强调把捕捉到的灵感转化为科学认知或实用的技术,也需要具备创造精神最后,可以强调,要有共享精神,一是源于知识没有国界,应该服务于全人类;二是共享可以让知识形成碰撞,可以激发更多的灵感【参考立意】1善于捕捉灵感,勇于发明创造2灵感带来新知,共享实现幸福3古今传承把灵感化为创造,世界能共享把知识变成福祉.阅读下面的材料,根据要求写作材料一吴梅《题天香石砚室棋谱》诗云“敛边丰腹审四隅,布局落子无其偶”布局,指下棋时开局阶段棋子分布的态势,用以引导棋局的走向对于一盘棋,棋手往往会根据实际情况规划未来,在布局中取得优势其实,我们要想走好人生每一步,提前“布局”也非常重要有人说,人生如棋,布局者生材料二犹太人的智慧书《塔木德》始终提倡要有“破局”思维有人说,人生如棋,破局者存上述材料,引发了你怎样的思考?请写一篇文章,谈谈你的看法要求结合材料内容,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字【参考例文】人生路上要有“破局”思维鸡蛋,从外打破是食物,从内打破是生命人生亦是,从外打破是压力,从内打破是成长,因此,人生要有主动的破局思维南环瑾大师对后人的教导,人要学会“向死而生”,在大师的书中不断提到,人生来就要面对苦难的磨练没有谁一生能一帆风顺的,只有具备“破局”思维,才可以改变自己的人生方向,改变生命的轨迹想要取得成功,必须迎难而上,愈挫愈勇,敢于“破局”,永不言弃屈服于任何艰难险阻,你只有打破了困局,才能看到充满希望的世界“不破不立,大破大立,小破小立“一个人能忍受多少次的破碎,就能成就多大的未来每一位新时代的奋斗者都应心中谨记,只有迎难而上,打破困局,为家国,为天下创造性解决难题,勇创新局,才能矢志报国回溯过往,中国大地上奏响了一曲曲阵厉奋发、勇于前行的时代交响曲民族企业华为突破研发困局,投入连年增加,不断创新,成为华为抗住美国制裁的关键因素困境下的绝地反击,才能涅槃重生;随着教培行业的轰然坍塌,新东方体面退场后,为打破困局,俞敏洪宣布进军直播带货,推出“东方甄选”,为新东方找到了谋求发展的新道路,让人们看到新东方重生的希望《三体》中说到“我消灭你,与你无关”在这样一个跨界竞争,瞬息万变的时代,你我随时可能淹没其中,这并不是时代有多残酷,而是你我要在这样的时代面前,把自己变得足够强大,以开阔视野,有“破局”思维迎接这百年未有之变局,勇立潮头,奋楫扬帆当代青年,作为新时代的奋斗者,需要洞察时代发展变化,有所洞见,有所觉明,要勇于迎接变局,打破僵局,开创新局,踮起脚尖瞭向更远方人云亦云,亦步亦趋,“法古”也必将被时代淘汰,拘守现状也不该是青年应有之模样.做一个具有“破局”思维的新时代奋斗者吧!永远精进自己,永远不满足于此,永远葆有一颗好奇之心,求索之心,敢于破局,敢于创新,在奋斗的征程上才能行稳致远融入时代洪流,做新时代的弄潮儿,以“功成必定有我”的心态,无惧艰险,勇于突破,奋斗不息!【审题】这是一道引语式材料作文题材料一的关键词是“布局”,材料二的关键词是“破局”我们稍加思索就会发现,两个关键词中的“局”含义并不相同“布局”中的“局”是指局面、形势“破局”中的“局”是指阻隔、壁垒由此可知,两则材料中的两个概念,即“布局”与破局”,不存在对立关系材料一用吴梅《题天香石砚室棋谱》引进棋局中对“布局”的解说虽说形势不同,布局不同,但所有的布局都是要站在现在考虑未来,对未来做出全面规划和安排“其实”二字,把材料由下棋引到对人生的思考,柳青在《创业史》中说“人生的道路虽然漫长,但紧要处常常只有几步“我们要想走好人生每一步,提前“布局,,必不可少材料二从犹太人的智慧书《塔木德》“破局”思维入手,谈到人生要有破局意识“破局”,简而言之就是打破局面、解决困局不破则不立,人应该有破局的勇气,能拿出自信与勇敢,审视现状,认清存在的问题,打破困住自己的牢笼,不自我设限,不束手就缚两则材料的表述启发我们倡导学生树立正确的价值观我们可以从中任选一种来立意也可以二者兼顾立意行文思路上,如以“规划未来善布局,面对困境敢破局”为中心,然后从“布局”与“破局”两方面进行论证,一方面,要善于“布局”,布局是人生的规划,是对人生的某一个阶段性要实现的目标计划是人生发展的战略上的战术部署,是人生的重要决策生活中的胜利者,永远都属于那些进行顶层设计和布局的人另一方面要适时“破局”,人在追求目标的过程中会遇到各种困局,人的成长过程就像升级打怪,只有打破了现有的困局,才能进入下一关,然后再打破,再升级,如此反复,直至实现目标提升认知,勇于尝试当陷入人生困局时,困住我们的往往是思维上的“红灯”,所以要跨越藩篱,突破困局【参考立意】1学会人生布局,成为真正赢家2规划未来善布局,面对困境敢破局3善布局者成大事4人生如棋,需要自己破局.阅读下面的材料,根据要求写作《说文解字》云“德者,得也德,外得于人,内得于己也”这就是说品德对个体、他人和社会都具有重要价值、意义伏尔泰曾说“在任何地点,在任何时代,为公益作出最大牺牲而无所得的人,都是人们称为最道德的人”感动中国2022年度人物陆鸿是残疾人创业的代表,他的企业有四分之三的员工是残疾人,2022年营业额高达1300万元疫情期间,员工隔离在家,独自坚守的陆鸿依然给员工发工资作为担当民族复兴大任的时代新人,“德”与“得”引起你怎样的感悟与思考?请结合材料写一篇文章要求选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字【参考例文】泗德得长空,厚德向光行阳春布德泽,万物生光辉《说文解字》云“德者,得也德,外得于人,内得于己也“厚德,于个人可得万古长空,于社会可得霁月光风,于国家,可得气正风清润德得长空,厚德向光行.于人,德润人心崇德向善,厚德载物有德,才能有卓荤的风骨,廓远的人生境界有德,才能高山仰止,景行行止德是个人成才的基础,德才兼备,才能得大美人生正如伏尔泰曾说“在任何地点,在任何时代,为公益作出最大牺牲而无所得的人,都是人们称为最道德的人”欲厚美德,需奉献,无私无畏,坦荡如砥君且看,焦裕禄、孔繁森,把一腔热忱献给人民的事业,厚积德行,才在人民心中树起一面丰碑;君且看,黄大年、黄文秀,无私奉献默默付出,德行高尚,才书写了时代楷模的历史画卷星光不负厚德人,德润人心,我辈青年当砥砺,得锦绣前程、大美人生于社会,德润民风敦厚良善,德育一方德,可以改良社会风尚,化育人民孔子有言“执德不弘,信道不笃,焉能为有”把德作为社会公序良俗的第一要务,才能得到和谐共处、繁盛昌平的社会酌古斟今,正是陆鸿这样拥有社会良知的人,才有了富强、民主、文明、和谐的社会“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”,德润民风,一个德行深厚的社会,注定会带来正向的社会导向,只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间“莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞零,咏而归”,和谐社会,盛世共享德,让我们得社会康宁、万古长空于国家,德涧国魂千年前的魏征曾说“源不深而望流之远,根不固而求木之长,德不厚而思国之安,臣虽下愚,知其不可”虽然魏征是在劝谏统治者,但一个国家若没有深厚的德行,就无法安定民心、稳定社会润德得长空,厚德向光行,各美其美,美美与共,天下大同有德相伴,国家才能舒天朝晖,磅礴东方无德国不立,德失国难安人类命运共同体、一带一路、共同抗疫……新时代的领路人以德治国,德成为立国之本,也向世界展示了宽厚仁爱的中国风,也正因如此,中国才赢得了世界的尊重立德树人,德兴国盛,新时代,我们崇德向远德让我们国富民强、盛世共襄凡益之道,与时偕行士不可以不弘毅,任重而道远新时代,百年梦圆,民族复兴,面对新百年的新征程,我辈青年应以德行担使命,不负韶华,砥砺前行【审题】这是一道任务驱动型作文题材料中的“德指的是好的品行、道德,得是指收获、益处第一段“德者,得也德,外得于人,内得于己也”,表明了“德”与“得”的同一关系,强调品德对于自己、他人和社会都具有积极意义第二段中伏尔泰认为最道德的人将会作出最大牺牲且无所得,表明了“德”与“得”的对立关系,即追求高尚的道德品质会损害自己的利益第三段以陆鸿为实例,证明了帮助他人也能让我们有所收获,因德而有所得作文要求我们阐述对“德”与“得”的思考,这属于二元作文,需要辩证思考二者之间的关系,找到“德与得的平衡点比如,绝大多数情况下二者是可以共赢的,即同一关系;在何种情况下二者会发生对立,此时我们应作何选择同时注意写作身份,作为担当民族复兴大任的时代新人,即把“德与担当民族复兴大任联系起来,而“得”也不能只是个人之“得”,更需考虑国家民族之“得工因此,在构思和行文时应考虑“德”与“得”之间的辩证关系“德”与“得”可以内在统一,也可能会产生冲突作为担当民族复兴大任的时代新人,在面对“德与得的问题时,应着重思考如何以“德”来实现个人的“得”达到“德与得”的内在统一;或者谈求“德是否真的会让我们无所得,倡导舍得求德的价值追求【参考立意】1厚德而后得2以德求得,因德舍得3以德谋得,以得促德4德可得人,可自得.阅读下面的材料,根据要求写作潮是自然现象,唐代徐坚在《初学记》中说,“水朝夕而至曰潮后来演化出更加丰富的含义潮是时尚,新潮、潮范儿代表着某个时代的审美方向;潮是勇气,把握时代风尚、勇立时代前沿的人,被称为“弄潮儿潮是一时一地的运动,来时惊天动地,去时一片狼藉;潮是不可抗拒的规律,“世界潮流,浩浩汤汤,顺之者昌,逆之者亡”……每个时代都有人顺潮而行,有人逆潮而动,有人任凭潮起潮落而遗世独立,从而成就了不同的人生以上材料对我们颇具有启示意义,请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考要求选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字【参考例文】顺潮而行以致远,逆流而上显担当孙文先生曾有言“世界潮流,浩浩荡荡,顺之则昌,逆之则亡!”意在告诫世人应顺应时势,抓住时代机遇然愈是浪高流急之处,愈有人逆潮而动,巍然挺立此间真谛,值得你我静心思忖于我观之,身处新时代的浪潮之下,我辈青年当顺潮而行以致远,亦应逆流而上显担当!“察势者明,趋势者智,驭势者独步天下”顺势而为,直济沧海我辈青年应做走在时代前列的孤勇者,顺应时代发展潮流,抓住时代浪潮下的机遇,勇于创新,学成济世文武小米创始人雷军敏锐抓住互联网及智能时代的风口,顺势而为,短短几高考还应顺着这个思路选材,不会有太大的变化,如以疫情或脱贫等热点为题材,考核以上的内容应该是备考的重点,如结合疫情期间全国动员考核“团结精神”和“制度自信”;结合医务、科研工作者的贡献考核“奋斗精神”和“创新精神”,结合疫情期间中医的运用考核“文化自信”等,如结合“脱贫”“科技成果”的主题考核“新时代”“新梦想”“新的中国故事”等从核心价值的角度看,基本是十个方面1理想信念2爱国情怀3人民至上4法治意识5品德修养6奋斗精神7责任担当8健康情怀9劳动精神10世界观和方法论【考点摸排】.阅读下面的材料,根据要求写作材料一追鹿的猎人,是看不见山的;捕鱼的渔夫,是看不见水的眼中只有鹿和鱼的人,不能看到真正的山水材料二1972年,高中毕业的徐淙祥回到家乡“为了种好粮,俺能不要命”,进行高产试验时,他从早到晚蹲在田里,用放大镜观察小麦长势和虫情,用笔记本记录风速雨量……实现了农田平均亩产1000斤他还心怀天下仓康,将自己的种地经验分享给村民,带领农民共同致富因此,徐淙祥成为了2022年度感动中国人物以上材料引发了你对“专注”的哪些思考请结合材料并联系实际写一篇文章要求选准角度,确定立意,明确文体,自拟题目;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字【参考例文】专心一事,注目天下专心于逐鹿,不能见山;专心于捕鱼,不能见水专注的人眼里绝不旁鹫,只有心中一事但这“一事”既是对自己的事业的执拗与倾尽全力,同时亦包含注目天下的襟怀,且看徐淙祥感动中国的经历年坐上国产手机的头把交椅;晚清政府闭关锁国、故步自封,错失发展机遇,终致落后挨打孟子有言“虽有智慧,不如乘势”身处百年未有之大变局,我们应深刻把握世界大势和时代潮流,正确认识势,灵活把握势,因事而谋,顺势而为,成就人生,不负伟业“沧海横流方显英雄本色,风高浪急更见砥柱中流”逆潮而行,担当责任我辈青年应做敢于担当,不忘初心的造梦者,为了心中的理想勇于逆流而上,做常人之不敢做,为常人之不敢为一如张桂梅,不畏疾病,不惧生死,将教育的火种播撒进大山,用自己的教育初心创造了一个又一个的教育奇迹;一如樊锦诗,舍半生给茫茫大漠,从青春到白发,肩负起文化复兴的重任;一如汪勇,于疫情肆虐之际挺身而出,坚持在抗疫一线……追名逐利成风的当下社会,仍然有人逆流而行、默默奉献,青年一代也应以此为楷模,肩负使命,逆潮坚守.历史航程波澜壮阔,时代大潮奔腾不息无论是顺潮而动还是逆潮而行,都不失为成就人生的重要法门然纵观历史与当下,不少人面对时代浪潮不知不觉、固步自封,妄图以一己之力阻挡时代趋势,终被时代抛弃,湮没无声;也有不少人随波逐流、人云亦云,没有自己独立的思想,亦或是汲汲富贵、追名逐利,失去了初心与坚守帕斯卡尔曾言“人只不过是一根芦苇,是自然界中最脆弱的东西,但他是一根能思想的芦苇时代大潮之下,我们应做一根有思想的芦苇,做出正确的人生选择.习近平总书记曾殷切期待道“时代的责任赋予青年,时代的光荣属于青年“生逢新时代,此亦春潮澎湃,此亦波谪云诡,作为青年的我们要审时度势、顺潮而行;也应勇担责任,逆潮而动,将个人的青春音符谱写进时代的乐章,绘就菽蕤华章!【审题】这是一道引语式材料作文题材料从“潮”这种自然现象切入,指出随着时代的发展,“潮”演化出了丰富内涵潮是时尚,是勇气,是一时的运动,是不可抗拒的规律进而引出了不同的人在面对时代浪潮时的不同做法顺潮而行,逆潮而动,任凭潮起潮落遗世独立,从而引发考生的思考“顺潮而行”其意为要顺应时代发展潮流,抓住时代潮流下的机遇,顺势而为,方能立于潮头,成就自我「逆潮而动”可以解读为不随波逐流,为了心中的理想勇于逆流而上,做常人之不敢做,为常人之不敢为,活出精彩人生“任凭潮起潮落遗世独立可理解为坚定内心的信念,保持一份平常心,不以物喜不以己悲,不纠结在各种的凡尘俗物之中,心境淡泊,活出洒脱人生从而启示我们,面对时代浪潮,应理性看待、辩证分析,既应该顺应时代趋势,又要坚定内心不失自我,二者兼而有之,方能成就瑰丽人生写作时,可以采用递进式的论证结构,从“顺潮而行与逆潮而动”的内涵,二者的辩证关系,二者兼而有之的必要性,以及该如何“顺潮而行”“逆潮而动”等角度展开具体论证在论证过程中,可以综合采用举例论证、对比论证、道理论证等多种论证方法如可以列举小米创始人雷军敏锐抓住互联网及智能时代的风口,顺势而为,短短几年坐上国产手机的头把交椅的事例,引用孟子“虽有智慧,不如乘势的名言,以此论证“顺势而为”的必要性也可以列举张桂梅、樊锦诗等人在快捷功利的时代里坚守本心,逆流而上,为国奉献的事例,论证时代需要逆潮而动、为国深耕之人,从而辩证分析二者联系在论据的选取上,应注意事实论据与道理论据的综合使用如可以引用《鬼谷子》中“察势者明,趋势者智,驭势者独步天下的名言作为道理论据,使文章更具有说服力也可以立足于当下,结合当下社会不少人存在的固步自封不知不觉,或者随波逐流人云亦云的现象,以其危害从反面论证中心论点,使文章更具有现实意义【参考立意】1逆流而上以担当,顺势而为以致远2顺应潮流,不失自我3顺势而为,直济沧海4逆潮而动,方显英雄本色5任他潮起潮落,我自坚守本心“为了种好粮,俺能不要命”,不仅自己种好粮,还心怀天下仓,将自己的经验分享给村民,带领大家共同致富这样的专注不仅是醉心于小我的深研雕琢,更包含家国情怀的大我心胸徐淙祥告诉我们“专注”的内涵有二专心一事,心无旁鹫;注目天下,襟怀坦荡“心心在一艺,其艺必工;心心在一职,其职必举”清儒纪日匀曾言专注是专心一事,心无杂念,守一分匠心“只要功夫深,铁杵磨成针”“唯实励新,精进臻善”,专注需要踏实笃行,兢兢业业香港86岁学者陈清泉让中国汽车实现超车,专注于中国制造,在新能源的赛道上,驰骋了四十多年;福建农林大学教授林占博,为解决“种植食用菌就必须砍树”的世界级难题,专心一事,心系乡土,所以敢为天下先专注,需要以工匠精神雕琢时代品质,面对难题不退缩,面对挑战不畏葱专注,是关注细节,积一勺以成江河,累微尘以崇峻极“蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也”千年前的荀况以“用心一也”廓定“专注”,专注是专心一事,注目天下专注需要心怀热忱,耐得寂寞,沉潜心思,精研打磨钱七虎为国铸盾六十载,专心一事,倾心竭力为核武器和常规武器工程防护解决关键技术难题,他满怀对家国的赤诚,隐姓埋名,深度研究,默默奉献,护佑国家康宁什么是专注,钱七虎告诉我们专注不是移山跨海,轰天钻地,是专心一事六十年,是了却家国天下事,一头白发终不悔因为注目天下,心有家国念,才让无数人以身许国岂邀名,耐得寂寞不计得失,专心一事终不悔马克思《青年在选择职业时的考虑》里谈到,“在自己的领域内独立地进行创造”时,应该为“人类的幸福和我们自身的完美”而工作新时代我们面对更广阔的未来,更应该牢记先辈的教导,专心一事,注目天下然而,反观当下,有太多的年轻人佛系躺平,不思进取,得过且过,不仅不能严格要求自己,甚至对待工作最基本的热情都没有,做一天和尚撞一天钟希望广大青年从徐淙祥身上获得启迪,在时代的洪流里专心一事,亦注目天下,广阔天地,大有作为专心一事,才能目无全牛,游刃有余;注目天下,方可心无旁鹫,全力以赴赤心鉴日月,慷慨是英雄素心融大爱,春风满神州驰隙流年,星移斗转,在这黄金般璀璨、水晶般透明、珍珠般闪亮的时代,让我们专心一事,注目天下以专注为舟,奋楫扬帆【审题】这是一道任务驱动型材料作文题材料一中,之所以说“眼中只有鹿和鱼的人,不能看到真正的山水”,是因为追逐着鹿的猎人和正在打渔的渔父,是眼中有目标,在积极行动的人鹿和鱼是锁定的目标,“不能看到真正的山水”是猎人和渔夫摆脱顾虑后的结果为什么看不到山,这是值得思考的所在,可以想及“心无旁警”“专心做事”“不顾外界喧嚣”“勿让浮云遮望眼”等而在材料二中,试题则借2022年度感动中国人物徐淙祥的事例,展现了他花一辈子时间专注于种地的感人事迹在其人生经历中,他从早到晚蹲在田里,用放大镜观察小麦长势和虫情,用笔记本记录风速雨量等,都是其专心致志种好地的鲜明体现而他将自己的种地经验分享给村民,带领农民共同致富这一事件,其实也是其专注于种地的升华版由此可知,这两则材料共同启示我们做人做事都要锁住目标,心无旁鹫,勇敢前行,走向成功,要摆脱顾虑,摒弃杂念,专心做事写作时可以先从材料中总结出“专注”的重要性,然后进一步从你了解的其他“专注”现象,“专注”的人入手分析“专注”是一种怎样的状态;还可以结合自己的生活经验写“专注”时的感受;进一步阐述“专注”有哪些好处,取得伟大成就的人都有“专注”的特点,这是一种良好的品质,是成功的必备条件之一;还可以分析应当“专注”什么,青年如何培养“专注”的品质等【参考立意】1勿让浮云遮望眼,唯有专注能成功2专注让人幸福3选好专注对象,成功指日可待.阅读下面的材料,根据要求写作随着科技的发展,一批批大国重器的涌现,我国的综合国力逐步攀升当然,这离不开一批又一批的学子青年们积极踊跃投身到科研事业中,他们不辞辛劳,将青春活力价值散发到为祖国添砖加瓦中去,他们心中的责任感是无尽的动力这段话引发了你怎样的感触与思考?请写一篇不少于1000字文章,要求自选角度,明确文体诗歌除外,自拟标题;下要套作,不得抄袭【参考例文】以青年担当兴科技强国科技兴则民族兴,科技强则国家强“我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标,我们比历史上任何时期都更需要建设世界科技强国”习近平总书记在两院院士大会上再次强调了建设世界科技强国的奋斗目标,为我们大力发展科学技术指明了方向“科学技术是第一生产力”华为芯片遭遇的极限施压被称为“科技史上最悲壮的长征“,没有海思的芯片,不仅华为自身的手机、安防业务会受到影响,就连一众安防巨头的产品都将失去大脑近几年来,海信研发出的麒麟系列处理器已经被广泛应用于华为手机产品身上,性能也在大幅追赶美国高通骁龙系列,并在高端旗舰领域得到了市场消费者的广泛认可人民日报评论说华为遭遇的“极限施压”再一次证明,中国不可能买来一个现代化,只有坚持科技自立,把关键技术、核心装备牢牢掌握在自己手中,才能从根本上保障国家经济安全面对着如今单边主义、保护主义思潮暗流涌动的形势,我们更应当深刻认识到,先进技术是等不来、要不来、买不来的,唯有独立自主方能将其牢牢握在自己手中“蛟龙”入海、“嫦娥”奔月、“北斗”组网、“天眼”巡空……近年来的一系列重大科技成果,都是科技自立自强的有力论证.科技强国任重道远,更需我辈青年负重前行“江山代有人才出,各领风骚数百年”每一个时代的出彩都离不开青年的奋进,青年总是以一种舍我其谁的慷慨付身家国,科技强国的路上我辈青年更要积极锤炼自我,努力承担强国的责任和使命青年从来都是实干者,丁磊26岁创办网易,马化腾27岁创办腾讯,一代青年以创新之姿开创中国互联网新纪元五四以来的一百年正是青年奋发图强大展身姿的一百年无数青年披荆斩棘,用青春的勇气和踏实的付出创造出前无古人的瞩目奇迹“古之成大事者,不唯有超世之才,亦必有坚韧不拔之志”,从心中深藏着报国梦的国家最高科技奖获得者顾诵芬,到让五星红旗一次次闪耀太空的中国航天人,他们的点滴进步都刻印着至诚报国的烙印青年时期是创造无限可能的时期,在新征程上,吾辈青年更要树立远大志向,始终心怀“国之大者”,勇于挑战一个个科技高峰,在工作实践中不断砥砺科技报国的初心和使命,书写人生精彩华章“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”是一代青年开拓前进的无悔信念青春的集结号经久不息,时代日新月异,青年生逢其时,我辈应博学笃志,延续先辈的炽热心绪,以不朽的担当,交出一份满意的时代答卷【审题】这是一道引语式材料作文题材料第一句话关键词是“科技,,,科技发展体现在大国重器的涌现,表明综合国力的提升,可见“科技”对于国家发展的重要意义第二句话,关键词是“青年”“责任”,表明科技发展离不开青年的付出与担当,青年应以责任为动力,投身祖国科研事业中去,让青春活力激发创新动力,为祖国科技发展助力对于发展科技的重要性,国家十分重视,中共中央、国务院印发《国家创新驱动发展战略纲要》提出到2050建成世界科技创新强国,成为世界主要科学中心和创新高地,为我国建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大支撑而青年在科技发展中的重要作用,可通过一组数字来体现,今天的中国航天人,35岁以下的科研人员占8%是一支名副其实的“青年队:在“十四五”首批启动的重点专项中,80%专项拟设立青年科学家项目中国科协青年人才托举工程、中国农业科学院青年英才计划.・・・・・这些“绿色通道”为青年人才成长提供了更大的舞台由此,作为青年,应该认识到自身所承担的重要责任,努力学习,投身科研事业,担当起属于我们的复兴大任写作时,可以先列举我国一系列最新科研成果,分析这些成果的取得离不开青年力量;然后指出当下我们国家在获得一系列科技成果的同时,更面临着巨大的科技挑战在此背景下,写作时应着重思考青年应怎么努力学习科学文化知识,在职业选择上如何促进祖国科技发展等立论时应注意结合“青年”这一身份,展现青年科技强国的责任担当最后注意字数要求,不少于1000字【参考立意】1以青年奋斗兴科技强国2科技兴邦,不负青春时光3潜心科研之路,争做矢志追梦人.阅读下面的材料,根据要求写作最近,一款名为ChatGPT的聊天机器人火出了圈,上线仅两个月,其活跃用户已突破一亿ChatGPT仿佛无所不能,查资料、编代码、进行数据分析、绘画、写论文、吟诗歌……ChatGPT超越了以往的智能机器人,其中最让人惊叹的是它快速高效的内容创作能力和“高度接近于人的语言互动模式在谷歌的内部测试中,ChatGPT顺利通过了三级工程师面试,拿到谷歌的offer它可以24小时在线,完成工作又快又好,而且还能持续学习,不断进化面对ChatGPT有人赘叹科技的迅猛发展能给人们带来更多的便利,将促进社会许多行业的发展;也有人担心未来人类将有50%的工作被其取代,人们的人生价值将无法实现,人类有可能被人工智能所取代;也有人认为我们既应看到ChatGPT的优势和它可能带来的前景,更应关注用人文精神及伦理道德引领其发展的问题以上材料引起你怎样的思考?请结合材料内容,写一篇文章,谈谈你的看法要求选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字【参考例文】让科技为生活赋能,让你我为科技赋能自赛因斯先生步入国门,科学与技术便如影随形,相伴你我左右如今,我们早已不用再高喊赛先生这洋味十足的名衔追赶他人的步伐,我们欣慰地看到,科技已在祖国生根发芽,渗透进生活的点点滴滴但是,我们却也看到,ChatGPT让学生的作业效率大大提高,却也容易产生学术欺诈人们享受着诸如ChatGPT等人工智能科技发展的成果时,也在被动接受科技发展带来的负面影响,并在亡羊补牢中奔忙不已科技是天使还是魔鬼?实际上,技术的革新总会给人们带来某些困惑比如,第二次工业革命把人类带进了电气时代福特汽车发明的生产流水线,实现了规模化生产,极大地提高了生产效率,应用到各个领域,推动了技术革新流水线的生产模式,也一直沿用至今然而,生产的高效化却带来了人的工具化,流水线上的工人长期重复从事一种简单劳动,像机器的附属物但是,在中国发展史上,我们却也能看到,“两弹一星”的国之重器,是科技;万物互联的宏伟蓝图,仍是科技“可上九天揽月,可下五洋捉鳖”,梦想的实现,靠的是科技;“稻下避暑,禾下乘凉”,民生的保障,还是离不开科技毋庸置疑,科技正为生活的各个角落“赋能”,为“复兴号”列车提供更为强劲的动力;放眼整个赛区,风驰电掣的清洁能源汽车,由“工业巨兽”华丽转身的国家大跳台,这是巴赫所称贺的“科技真正的潜力”而这份潜力,正由新时代的我们不断挖掘与开发,为你我赋能,为中国赋能然而,站在更深远的视角眺望,科技为我们的生活赋能,其背后却是一个个大写的“人”,在为科技“赋能”,推动着科技的进步,延续着文明的血脉“给文明以岁月”,反观中华文明绵延数千年而不止息,其中最为基础与客观的一点便是科学的存续;而科学的薪火,正是靠一个个响亮的名字传递至今的从赵爽弦图到杨辉三角,从《天工开物》对中华科技火种的坚守到祖冲之、祖晅“碾压式”领跑世界的学术成就,没有人能否认是这些巨擘为科技注入了无限能量,默默地推动着中华文明的延续与发展.如今,中华科技炽热的接力棒已然传递到你我的手中“君子藏器于身,待时而出之“,这是对科学精神的最佳诠释,也是向新时代的你我提出的使命与要求正如《三体》所言,“弱小和无知从来不是生存的障碍,傲慢才是,我们应以“板凳甘坐十年冷”的科学姿态,挺进在时代的旗帜下科技为你我生活赋能,而新时代的你我,则应循着“赛先生”的足迹,用双手,为科技赋能也许,在新时代的百花园里我们并不耀眼,可若干年后回首,我们定会为自己在文明长河里发过的光而骄傲让我们一同,借科技之力,给文明以岁月,给岁月以文明【审题】这是一道引语式材料作文题材料共分两个部分第一部分介绍ChatGPT这种智能聊天机器人的强大功能它可以在日常生活、各种工作场景中给人们带来生活上的便利与工作方面的便捷,如减轻人们工作负担,降低工作成本,服务于人类等第二部分则交待人们对待“ChatGPT”的不同态度,这其中,有认可其所代表的人工智能与高科技带来的便利与发展,有人担忧其会影响人类社会的正常发展,也有人思考其可能产生的道德伦理等问题总体来说,对待“ChatGPT”这类人工智能技术既要肯定其出现是人类创新和突破的结果,对人们的学习、生活、工作、思想、思维等方面的积极影响,还要看到其对人们的消极影响;既要看到人们对这类技术的积极利用,又要看到人们的主动抵制当然,最应意识到的是,科技本无罪,关键还是在于人类如何去运用这些高科技,以更好地造福人类对此,写作时,首先应正确理解“ChatGPT”这类人工智能等新技术的产生、意义、影响及人们应有的正确态度和做法等,然后由此引发对科技发展的全面思考如,新事物新技术的出现,不是偶然的,它有一定的必然性;人们对它的认识和理解也是一个逐步深入的过程;我们对它的态度也会逐步理性和客观因此,作为新时代的青年,要学会辩证全面深入认识新生事物,合理有节制地运用新技术,做新技术的主人而不是被新技术所主宰牵制在此基础上,可进一步说明人类不断探索科技的目的是为了更好地解放我们自己,让生活更美好;因此,我们要为科技的使用设定边界,不要为了避免眼前的危险而承受更大的风险,或是为了贪图当前的安逸而丧失了独立思考与生活的能力【参考立意】1对人工智能既要乐观以待,也要秉烛忧思2用乐观的心态迎接人工智能,让其为我所用3宁用保守的眼光去接受人工智能.阅读下面的材料,根据要求写作在2022年第一季度“中国好人榜”中,我们看到了一个个大写的“人工23年来奔忙在做慈善、献爱心路上,给500多个孤儿当爹’的山西耿开文;冲锋在前不畏难、守护青山16年的江西王翠红;辛苦付出30余载、一口炕锅撑起老弱病残之家的湖北邹爱华……23年、16年、30余载,时间的刻度上,标记着他们每一次的艰辛付出和大爱无边的奉献,日复一日中愈显精神的可贵上材料对我们颇具启示意义请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考要求选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字【参考例文】厚植好人观,浸润新青年“根植于内心的修养,无需提醒的自觉,以约束为前提的自由,为他人着想的善良”是梁晓声为“好人”定下的标准修身,慎独,自律,友善,本就该是我当代青年的明信片社会在发展,时代在变迁,而作为中国青年,我们当向善,向上,向美,招■“好人观”贯彻到底,规范我们的行为,浸润我们的心灵好人之花,馨香盈袖擎向善前行,助其芳香四溢“人之初,性本善”《三字经》的内容我们早已耳熟能详,社会主义核心价值观中的“友善”也早已深入人心善良,一瞬间的闪念,便可引得众星璀璨依稀疫情初起,病毒肆虐,人心惶惶却显现人性光辉无数医护人员孤勇向前,奔赴一线,无数国人捐款募资,提供资源;无数外卖员为医护人员而辛劳奔波……善良,无处不在他们向善而行,吾辈青年也当紧随其后,擎向善前行,以绽放好人之花好人之花,馨香盈袖擎向上前行,助其芳香四溢“阵厉奋发”是我们的口号,“积极向上”是我们的方向“无声胜有声”,从无声中突围,心中有啜亮的号角,是江梦南的标签自幼失聪,却从未躺平,凭借自身智慧,不懈努力考入清华大学若身在泥潭,心在泥潭,则满眼望去均为泥潭;若江梦南由天躺平,何来如鲜花般怒放,何来如小鸟般飞翔?她有更坚定的方向,积极向上,是吾辈青年的榜样我们应取其“向上”,助好人之花绽放.好人之花,馨香盈袖擎向美前行,助其芳香四溢“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间”向美好前行,助社会稳定,成国家繁荣华坪女高校长张桂梅,自然击其以风雪,她报之以歌唱;命运置其于危崖,她馈人间以芬芳不图名、无谋利地助力山区女孩考入大学,走出大山她为祖国培育出一个个花朵促进社会发展李子柒深入灵魂的热爱,无问西东,无问功名与诋毁,使中华民族传统文化再添光辉吾辈青年当学其向美之心,为社会、为国家绽放好人之花不论社会如何发展,不论时代如何变迁,做一个好人,是对人性、人心的内在要求吾辈青年,生逢其时,躬逢盛世,面对万里路遥,应向上、向善、向美,厚植好人观念,使其浸涧于心,沁人心脾!【审题】这是一道引语式材料作文题本则材料从“中国好人榜”切入,整段文字都在强调一个核心概念人性向善、向上、向美引导考生对做人准则的思索,明确做人的标准、方向,即厚道、善良、守信、宽容、诚实等不管社会如何发展,时代如何变迁,做一个好人,是对人性、人心的内在要求社会越发展,时代越进步,作为人本身,更应该向善、向上、向美,激发整个社会向上、向善的正能量此“好人”并不仅仅指传统意义上道德层面的善良,还指促使人向上、社会向上的各种因素,比如疫情之下“人性的坚韧等,内涵也不再局限于好人好事等考生围绕这些内容并结合对自己人生标准的思考进行写作即可行文构思时,可以把向善而行,做一个“好人”,作为文章的中心论点,列举贺莎莲、陈卫峰、易志春等事例,论述不管社会如何发展我们永远需要这种好和善;接着论述作为青年学子必须心存善念,靠近善,崇尚善自觉行善;最后联系实际,国家是由一个个具体的人构成、创造并决定的而今中国青年正是初生之阳,也是即将踏入社会成为引领时代发展的主力军,必须用修养定义人生,凭善良行走世间,这是每一个与时代同行的中国青年该有的姿态,进而升华主题【参考立意】1树立“好人”标准,促进社会向善2无问时代但做“好人”。