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必刷题05
一、【2022年新高考全国n卷】阅读下面的文言文,完成下面小题吴汉,字子颜,南阳人韩鸿为使者,使持节,徇河北,人为言“吴子颜,奇士也,可与计事”吴汉为人质厚少文造次不能以辞语自达邓禹及诸将多所荐举再三召见其后勤勤不离公门上亦以其南阳人渐亲之上既破邯郸,诛王郎,召邓禹宿,夜语日吾欲北发幽州突骑,诸将谁可使者?”禹曰“吴汉可Z\Z\/XZ\/X/\Z\Z\Z禹数与语,其人勇鸯有智谋,诸将鲜能及者”上于是以汉为大将军汉遂斩幽州牧苗曾,上以禹为知人吴汉与苏茂、周建战,汉躬被甲持戟,告令诸部将日“闻鼓声皆大呼俱进,后至者斩”遂鼓而进,贼兵大破北击清河长垣及平原五里贼,皆平之吴汉伐蜀,分营于水南水北,北营战不利,乃衔枚引兵往合水南营,大破公孙述吴汉兵守成都,公••孙述将延岑遗奇兵出吴汉兵后,袭击破汉,汉堕水,缘马尾得出吴汉性忠厚,笃于事上,自初从征伐,常在左右,上未安,则侧足屏息,上安然后退舍兵有不利,军营不完,汉常独缮菜其弓戟,阅其兵马,激扬吏士上时令人视吴公何为,还言方作战攻具,上常曰“吴公差强人意,隐若一敌国矣”封汉广••♦♦平侯吴汉尝出征,妻子在后买田业汉还,让之曰“军师在外,吏士不足,何多买田宅乎!”遂尽以分与昆弟外家吴汉爵位奉赐最尊重,然但治宅,不起巷第夫人先死,薄葬小坟,不作祠堂,恭俭如此••疾笃,车驾亲临,问所欲言对曰“臣愚无所识知,唯愿慎无赦而已”病竟,奏谥日“有司议宜以••为武“诏特赐日忠侯(节选自《东观汉记》卷十)
10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()A.吴汉为人质厚少文造次/不能以辞语自达/邓禹及诸将多所荐举/再三召见/其后勤勤不离公门/上亦以其南阳人/渐亲之/B.吴汉为人质厚少文/造次不能以辞语自达/邓禹及诸将多所荐举/再三召见/其后勤勤不离公门上/亦以其南阳人/渐亲之/C.吴汉为人质厚少文/造次不能以辞语自达/邓禹及诸将多所荐举/再三召见/其后勤勤不离公门/上亦以其南阳人/渐亲之/D.吴汉为人质厚少文造次/不能以辞语自达/邓禹及诸将多所荐举/再三召见/其后勤勤不离公门上/亦以其南阳人/渐亲之/
11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是()A.衔枚指在口中横衔着枚枚的形状像筷子,是古代行军时用以禁止喧哗的器具B.差强人意,文中指表现较差,不能令人满意,后来的意思转变为勉强令人满意争夺微薄的利益来完成自己的任务晚上回来已经精疲力尽,总是昏然入睡,不知道夜尽已经天亮第二天早上就又出去从事本职工作,始终不能在所谓的东轩安闲地休息每天早晚从它旁边出入,回头看看,未尝不嘲笑自己一番我从前少年读书时,私下曾经奇怪颜回用一个竹器盛饭吃一个瓢盛水喝,住在简陋的小巷里,别人都忍受不了这种困苦,颜回却怡然自乐我私下认为虽然不想做官,但是做点看门打更的小差事,还是可以自己养活自己,而且不妨碍治学,哪里至于贫穷困苦、自讨苦吃到这种地步呢!等到我来到筠州,在盐米这些琐事上操劳,没有一天休息虽然很想离开人声喧嚣、尘土飞扬的市场,摆脱束缚,把自己放到能修身养性、培养品德的场所,但每每被繁杂的事务拖累而身不由己这以后才知道颜回甘心贫贱,不肯谋求一斗升的薪禄来养活自己的原因,实在是因为那样的处境对治学是有害的唉!读书人在他还没有最高理想境界的时候,深深的沉浸在权势利益之中,用金银财宝和子女厚自奉养,自认为快乐等到他按着正理而寻求人生最高理想时,就能摆脱虚华而追求真正的人生,那时就会从容自得,忘却了天地广大和死生变化,更何况其他事情呢!所以那种乐趣,足够对穷困饥饿的处境漠视不顾,毫无怨言,即使让他南面称王他也不会接受,大概品德不高尚的人是达不到这种境界的我正诚心地想洗刷身上的污浊俗念,仰慕圣贤希望能达到至圣先贤们的万分之一,自视不足,而希望达到颜回那样忧道不忧贫的境界,当然做不到了!我既然因罪被贬谪到这里,尽管知道束缚于琐事杂务的危害却势必无法摆脱,只希望时间久了,世人或许能哀怜我,让我能够归隐乡里,修建先人留下的破败房舍,盖起简陋的房屋栖身然后追求颜回的那种快乐,怀想东轩之乐,悠闲自得而忘记了老之将至,然而这恐怕不是我所敢于奢望的C.尊重,文中是尊贵显要的意思,现在一般表示敬重、重视,二者的意思不同D.车驾,文中以帝王所乘车马代指帝王,与古诗文中“丝竹”代指音乐用法相同
12.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是()A.邓禹向皇上推荐吴汉承担调发幽州军队的任务,皇上命吴汉为大将军,吴汉斩幽州牧苗曾,完成使命皇上赞赏邓禹有知人之明B.吴汉伐蜀,在水南水北,分设大营,北营不利,合兵南营,大破公孙述,但后来被延岑袭击后方,吴汉落水,拉着马尾才得以脱险C.吴汉为人质朴,忠心耿耿,深得皇上的信任,他跟着皇上征战四方时,常常随从左右,小心侍卫总是等到皇上安歇后才退出去D.吴汉处世俭朴恭敬谨慎,不置田产,不起巷第,他出征在外时家人曾置买一些田产宅业,他归来后全部都分送给了故旧部署.把文中画横线的句子翻译成现代汉语
(1)禹曰“吴汉可禹数与语,其人勇鹫有智谋,诸将鲜能及者”
(2)汉还,让之曰“军师在外,吏士不足,何多买田宅乎!”.《后汉书•吴汉传》用孔子的“刚毅木讷近仁”一语来赞誉吴汉,请简要概述吴汉的刚毅与木讷之处.【答案】C【解析】本题考查学生文言文断句的能力句意吴汉为人朴实、厚道,说话缺少有文采,匆忙时(常常)不能表达自己的真实意图邓禹和诸位将领多次举荐吴汉,多次被皇上召见,这以后吴汉工作辛勤努力不离开衙署,光武帝也因为他是南阳人,逐渐与他亲近“质厚少文”是对吴汉的评价,后面断开;“造次”是“不能以辞语自达”的状语,不能分开,排除AD;“上”是指光武帝刘秀,是“亦以其南阳人”的主语,不能分开,排除B.【答案】B【解析】B.“文中指表现较差,不能令人满意”错,光武帝说“吴公差强人意,隐若一敌国矣”,意思是吴汉比较令人满意,他隐然就是一个对国家有举足轻足影响的人可见“差强人意”在文中也是表现令人满意的意思.【答案】D【解析】D.“全部都分送给了故旧部署”错原文是“尽以分与昆弟外家”,“昆弟”是家族兄弟,“外家”是母亲、妻子的娘家人.【答案】
(1)邓禹说“吴汉可以,我屡次与他交谈,他这个人勇猛而有智谋,各位将领中少有能赶得上的
(2)吴汉回来,责备他们说“军队出征在外,官兵们用度不足,为什么多买田地房产呢?”【解析】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力
(1)“数”,屡次;“禹数与语”,省略句,“禹数与(之)语”,“语”,交谈;“勇鹫”,勇敢凶猛;“鲜”,少
(2)“让”,责备;“军师”,军队;“何”,为什么.【答案】刚毅之处作战勇猛,连克强敌;败而不馁,激扬士气木讷之处缺乏文采,不善言辞【解析】本题考查学生对人物进行评价探究的能力刚毅之处“吴汉与苏茂、周建战,汉躬被甲持戟,告令诸部将日‘闻鼓声皆大呼俱进,后至者斩遂鼓而进,贼兵大破”,吴汉与敌军作战时,亲自披甲持戟,命令将士们拼死杀敌,最终大破敌军;“吴汉伐蜀,分营于水南水北,北营战不利,乃衔枚引兵往合水南营,大破公孙述”,北营作战不利,他带领将士们悄悄与南营汇合,最终打败公孙述可概括出作战勇猛,连克强敌“吴汉伐蜀,分营于水南水北,北营战不利,乃衔枚引兵往合水南营,大破公孙述”,作战不利,并不气馁,想办法战胜敌人;“兵有不利,军营不完,汉常独缮集其弓戟,阅其兵马,激扬吏土”,交战失利,独立修缮武器,检阅士兵,激励将土可概括出作战不利时,败而不馁,激励将士木讷之处“造次不能以辞语自达”,说话缺少文采,仓促之间不能用言语表达清楚自己的意思可概括出缺乏文采,不善言辞参考译文吴汉,字子颜,南阳郡宛县人韩鸿做使者,(光武帝)让他拿着旌节,巡视河北地界有人对韩鸿说“吴子颜,是位奇异之人,可和他商议大事”吴汉为人朴实、厚道,说话缺少文采,仓促间不能表达自己的真实意图邓禹和诸位将领多次举荐吴汉,多次被皇上召见,这以后吴汉工作辛勤努力不离开衙署,光武帝也因为他是南阳人,逐渐与他亲近光武帝已经攻下了邯郸,诛杀了王朗,召见邓禹同宿,夜里跟他交谈说“我想要向北派遣攻打幽州的骑兵,各位将领谁能够胜任?”邓禹说“吴汉可以我多次和他交谈,他这个人勇敢凶猛有智慧谋略,各将领中少有能比得上的”光武帝于是让吴汉担任大将军吴汉于是斩杀了幽州牧苗曾光武帝于是认为邓禹能了解人吴汉与苏茂、周建交战,亲自披上铠甲拿着戟,命令诸将说“听到鼓声全部大呼前进,后退的斩”于是击鼓进军,贼兵打败向北进攻清河长垣及平原五里的敌军,全部平定了他们吴汉攻打蜀地,在水南水分开扎营,北营作战不利,于是让士兵衔枚前往汇合水南营,大败公孙述吴汉带兵驻守成都,公孙述率领延岑留下的奇兵出现在吴汉军队后面,袭击并大败了吴汉,吴汉坠落水中,拽着马尾巴才得出上来吴汉性格忠诚醇厚,做事忠实,自从当初跟随光武帝征战以来,常常陪伴在光武帝左右,光武帝没有安睡,吴汉就侧立一旁屏息侍奉,光武帝睡得踏实了他才后退去休息交战出现不利,军营武器不完备,吴汉常常独自修缮矫正弓弩,检阅那些兵马,激励将士光武帝有时派人看吴公在做什么,派出的人回来说正在准备作战进攻的装备刘秀于是叹息说“吴汉比较令人满意,他隐然就是一个对国家有举足轻足影响的人”封吴汉为广平侯吴汉曾经有一次出征,妻子儿女们在后方购置田产吴汉回来后,就责备她说“军队在外面,官兵(费用)不足,为什么购买那么多田产宅业呢!”于是尽数分给了兄弟和母亲、妻子的娘家人吴汉爵位奉赐尊贵显要,然而只修宅院,不起巷第他的夫人先去世,只是简单下葬,修了一座小坟,没有盖祠堂,他就像这样恭敬节俭病重,皇帝亲自看视,问他还有什么话想说吴汉回答说“为臣愚昧而没有什么见识,只希望陛下千万不要动辄大赦天下“逝世后,有关部门上奏谥号说“有司商议应该用‘武光武帝下诏赐谥号为忠侯
二、阅读下面的文言文,完成下面小题范公讳景文,字梦章,生而端亮,行醇谨诸生时,即以天下为己任,登万历四十一年癸丑进士,授东昌府推官,署其门曰“不受嘱,不受馈”,众称“不二公”狱多平反时值大饥条荒政躬自赈恤全活以亿万计已未,擢吏部稽勋司主事,时光宗登极,旬月中,公所推擢皆先朝耆旧,世所目“威凤祥麟”者天启甲子,逆阉窃柄,公上疏请清仕路、养仕节,谓“天地人材,当为天地惜之;朝廷名器,当为朝廷守之;天下万世是非公论,当与天下万世共之“言皆刿切,为时所忌比当例推,挡【注】先授意部堂芟除清流周忠毅辈,公争执不少徇,忠贤大怒寻移疾归,杜门却扫,视世荣一切淡如至感愤时事,则裂眦拳几案,痛惋交集时周忠介被逮,诬赃数千公洗囊百计代偿,欲脱之于死,其好义急难类如此毅宗初,起太常少卿,寻巡抚中州已巳之难,公不待诏命,帅师勤王,京师围解,升南大司马,参赘机••务时贼在英、庐,留都岌岌南额兵八万人,堪战者不满万公定营制,简家丁,治楼船,练火器,部*曲改观,于是乎有援池、援滁、援庐之师江浦之役,贼烽夜照江水,不能以片羽飞渡,实公方略时武陵相杨嗣昌夺情视事,词臣黄公道周等执义廷谙,杖谪累累公抗疏力救,谓“道周等国家有数人物,用••之犹惧其晚,弃之何得其益?”疏上,先帝震怒,除名为民已而复思之,拜东阁大学士时贼势已亟,公蒿目时艰,中夜辄涕零,谓“身为大臣不能仗剑为天子击贼,虽死奚益?顾非是无以报圣明万一”及京城陷,群哗上南迁,公赋绝命诗,拜阙号哭,赴古井死时死节二十余人,公为最先,诟文贞,首祀旌忠祠论曰“成仁取义,固非怀濡忍之志、萌计较之私者所能为哉公之一死,可与宋室文山并美千古“(节选自《明季北略•卷二十一上》)[注]王当,文中指宦官.文中画波浪线的部分有三处需加句读,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑时[A]值[B]大[C]饥[D]条[E]荒[F]政[G]躬[H]自[I]赈[J]恤[K]全[L]活[M]以[N]亿[0]万[P]计.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(A.耆旧,指年高而有声望的人耆,本指六十岁的人,后用作老人的通称B.勤王,指尽力于王事;也指君王有难,臣下起兵救援文中指的是后者C.“简家丁”与“简能而任之”(《谏太宗十思疏》)中的“简”含意不同D.夺情,指的是古代官员遭逢父母之丧,守制未满即被朝廷征召出任官职
12.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是()A.范景文任东昌府推官时,公开表明不接受请托,不收受财物,平反了许多怨案.天启年间,范景文上疏请求肃清吏治,与阉党据理力争,言辞激切,招致忌恨C.范景文整顿南额兵,提升军队战斗力,使南额兵既能拱卫留都,又能驰援他处D.京城沦陷,范景文反对南迁,写下绝命诗,慷慨殉国,后人把他和文天祥并论.把文中画横线的句子翻译成现代汉语
(1)寻移疾归,杜门却扫,视世荣一切淡如
(2)江浦之役,贼烽夜照江水,不能以片羽飞渡,实公方略.范景文谥号的第一个谥字“文”,与其官拜大学士有关;第二个谥字“贞”,是对他生平德行操守的评价请简要概括范景文被谥予“贞”字的理由.【答案】DGK【解析】本题考查学生文言文断句的能力句意当时正赶上闹大饥荒,分条公布为应付灾荒而采取的赈灾对策,亲自赈济抚恤百姓,被保全活下来的百姓数以亿万计“条荒政”是动宾结构,应单独成句,前后断开;“全活以亿万计”是主谓结构,主语“全活”前断开故原句标点为时值大饥,条荒政,躬自赈恤,全活以亿万计.【答案】C【解析】本题考查学生对古代文化常识的掌握,理解一词多义现象的能力C.“含意不同”错误都是“选择,精选的意思两句中的“简”含意相同句意精选家丁/精选有才能的人委以重任.【答案】B【解析】本题考查学生理解文章内容的能力B.上疏请求肃清吏治”错误,由原文“公上疏请清仕路、养仕节”可知,范公上书请求清理官员进身为官之路(广开仕路)、培养官员进身为官的品节,不是请求肃清吏治.【答案】
(1)不久上书称病,辞官归里,闭门谢客,看待世间一切荣耀平淡如水
(2)江浦之役,敌军报警的烽火夜里照亮了江水,却没有一只箭飞过江面,实在是范公的谋略【解析】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力“寻”,不久;“杜门”,关门;“却扫”,闭门谢客;“视”,看待“役”,战役;“烽”烽火;“方略”,策略
14.【答案】
①做东昌府推官时,不接受请托馈赠;
②天启年间,上疏请求肃清吏治,与阉党据理力争;
③上疏极力解救黄公道周;
④京城沦陷,殉国而死【解析】本题考查学生分析文章信息、归纳内容要点的能力“贞”,是忠于信仰和原则,坚定不变的意思
①由原文“授东昌府推官,署其门曰“不受嘱,不受馈”,众称“不二公””可知,做东昌府推官时不接受请托馈赠;
②由原文“天启甲子,逆阉窃柄,公上疏请清仕路、养仕节”可知,天启年间,上疏请求肃清吏治,与阉党据理力争;
③由原文“词臣黄公道周等执义廷诒,杖谪累累公抗疏力救”可知,上疏极力解救黄公道周;
④由原文“及京城陷,……赴古井死”可知,京城沦陷,殉国而死参考译文范公讳称范景文,字梦章,生下来就端庄诚实,做事淳厚谨慎做诸生时就以天下为己任,考中万历四十一年癸丑进士,被授予东昌府推官,在他的门上写下“不接受请托,不接受馈赠”,人称“不二公”平反了很多案件当时正赶上闹大饥荒,分条公布为应付灾荒而采取的赈灾对策,亲自赈济抚恤百姓,被保全活下来的百姓数以亿万计已未年,被提拔为吏部稽勋司主事,时值光宗登基,十天之内,范公推举提拔的都是前朝的年高又有声望的人,是世人所称的“喻非常难得的人才”天启甲子年,逆阉窃取了政权,范公上书请求清理官员进身为官之路、培养官员进身为官的品节认为“天地的人材,应当为天地珍惜;朝廷的栋梁,应当为朝廷守护好;天下万代是非自有公论,应当与天下万代共同拥有”语言都切实、恳切,被时人忌惮等到例推的时候,宦官先授意给尚书、侍郎,删除流周忠毅等人,范公坚持自己的意见一点也不曲从,魏忠贤非常生气不久上书称病,辞官归里,闭门谢客,看待世间一切荣耀平淡如水到他对时事感到愤慨,就瞪大眼睛捶打几案,痛恨惋惜交加当时周忠介被逮捕,被诬陷贪赃数千范公倾囊而出千方百计代为补偿,想救他于死地,范公就是像这样爱好道义急人之难毅宗初年,起任太常少卿,不久视察中州已巳之难,范公没有等待诏命,就率领军队起兵救援;京师之围解除之后,升任南大司马,协助谋划机要事务当时贼人在英州、庐州,旧都岌岌可危南额兵有八万人,能够作战的不满一万人范公规定军营建制,精选家丁,修理楼船,训练火器,军队大为改观,于是有了援池、援滁、援庐的军队江浦之役,敌军报警的烽火夜里照亮了江水,却没有一只箭飞过江面,实在是范公的谋略当时武陵相杨嗣昌服丧未满却到职办公,词臣黄公道周等坚持廷争,受杖谪伤痕累累范公向皇帝上书直言极力救助,说“道周等人是国家数量有限的人物,使用他们还怕来不及,抛弃他们有什么好处呢?”奏疏递上,先帝震怒,把他开除官籍成为百姓不久又思量这件事,授予他东阁大学士当时贼军的形势已经很急迫,范公对时局忧虑不安,半夜哭泣,说“身为大臣不能率兵为天子抗击贼寇,即使死去又有什么好处?只是不这样不能报答皇上万一”等到京城沦陷众人都鼓动皇上南迁,范公写下绝命诗,向朝廷跪拜号哭,跳井而死当时为节义而死的有二十多人,范公是第一个,谥号文贞,在旌忠祠首祀论日“为了崇高的事业而就义,本来不是心怀柔顺忍让的想法、萌生斤斤计较的私心的人能够做的范公的逝世,可以跟宋朝的文天祥一起流芳千古”
三、阅读下面的文言文,完成小题东轩记苏辙余既以罪谪监筠州盐酒税,未至,大雨,筠水泛溢,蔑南市,登北岸,败刺史府门盐酒税治舍,俯江之澹,水患尤甚既至,敝不可处,乃告于郡,假部使者府以居岁十二月乃克支其欹斜,补其圮缺,辟听事堂之东为轩,种杉二本,竹百个,以为宴休之所然盐酒税旧以三吏共事,余至,其二人者适皆罢去,事委于一昼则坐市区,鬻盐沽酒税豚鱼,与市人争寻尺以自效;暮归,筋力疲废,辄昏然就睡,不知夜之既旦;旦则复出营职,终不能安于所谓东轩者每旦暮出入其旁,顾之,未尝不哑然自笑也余昔少年读书,窃尝怪以颜子箪食瓢饮,居于陋巷,人不堪其忧,颜子不改其乐私以为虽不欲仕,然抱关、击柝尚可自养,而不害于学,何至困辱贫篓自苦如此?及来筠州,勤劳米盐之间,无一日之休,虽欲弃尘垢,解羁索,自放于道德之场,而事每劫而留之,然后知颜子之所以甘心贫贱,不肯求升斗之禄以自给者,良以其害于学故也嗟夫!士方其未闻大道,沉酣势利,以玉帛子女自厚,自以为乐矣及其循理以求道落其华而收其实从容自得不知夫天地之为大与死生之为变而况其下者乎故其乐也,足以易穷饿而不怨,虽南面之王不能加之,盖非有德不能任也余方区区欲磨洗浊污,晞圣贤之万一,自视缺然,而欲庶几颜氏之福,宜其不可••得哉!余既以谴来此,虽知桎梏之害,而势不得去,独幸岁月之久,世或哀而怜之,使得归伏田里,治先人之敝庐,为环堵之室而居之然后追求颜氏之乐怀恩东轩,优游以忘其老,然而非所敢望也(选自《古文辞类纂》,有删改)
10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()A.及其循理以求道/落其华而收其实/从容自得/不知夫天地之为大/与死生之为变/而况其下者乎/B.及其循理以求/道落其华/而收其实/从容自得/不知夫天地之为大/与死生之为变/而况其下者乎/C.及其循理以求/道落其华/而收其实/从容自得不知/夫天地之为大/与死生之为变/而况其下者乎/D.及其循理以求道/落其华而收/其实从容自得/不知夫天地之为大/与死生之为变/而况其下者乎/.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是()“败刺史府门”与“于是从散约败”(《过秦论》)两句中的“败”含义不同“与市人争寻尺以自效”与“吾家读书久不效,,(《项脊轩志》)两句中的“效”含义不同”余方区区欲磨洗浊污”与“是以区区不能废远”(《陈情表》)两句中的“区区”含义相同“独幸岁月之久”与“幸可广问讯”(《孔雀东南飞》)两句中的“幸”含义相同.下列对原文有关内容的概述与赏析,不正确的一项是()A.最初,作者想把东轩当作宴乐之所,特意种上了杉、竹;后来,每天出入时看到东轩只能哑然自笑,笑中含有苦涩之意B.之前作者难以理解颜回为何要受困于贫贱,认为这样的生活连看门人或打更人也不如;到了筠州后,才改变这一看法C.土人未听闻大道之前,易沉迷名利、儿女之乐;等到修炼成为有德者,才能真正拥有看轻贫困、傲视权势的颜氏之乐D.文章以建造东轩开头,以怀思东轩收尾,中间由自身不得安于东轩引出对颜回安于陋巷的议论,文脉贯通,思路严密.把文中画横线的句子翻译成现代汉语
(1)既至,敝不可处,乃告于郡,假部使者府以居
(2)使得归伏田里,治先人之敝庐,为环堵之室而居之.苏辙觉得自己未能实现颜氏之乐的原因是什么?请结合文本简要概括.【答案】A【解析】本题考查学生文言文断句的能力句意等到他按着正理而寻求人生最高理想时,就能摆脱虚华而追求真正的人生,那时就会从容自得,忘却了天地广大和死生变化,更何况其他事情呢!“道”作“求”的宾语,二者中间不能断开,排除BC;“落其华”“收其实”句式一致,句意相关,二者以“而”连接后面断开,排除D.【答案】C【解析】本题考查学生理解文言实词含义的能力A.败冲毁;失败句意冲坏了州府的大门/于是军队离散,盟约失败B.效完成任务;效果句意与市场上的商人争夺微薄的利益来完成自己的任务/我家的读书人长期以来没有得到功名C.“含义相同”错误,区区诚心诚意;自己的私情句意我正诚心地想洗刷身上的污浊俗念/因此我的内心满怀私情,不愿废止奉养,远离祖母D.幸都是“希望”之意句意只希望时间久了/希望你多方面打听打听.【答案】B【解析】本题考查学生理解文章内容的能力B.“认为这样的生活连看门人或打更人也不如错误,原文为“私以为虽不欲仕,然抱关、击柝尚可自养,而不害于学,何至困辱贫篓自苦如此”,是认为虽然不想做官,但是做点看门打更的小差事,还是可以自己养活自己,而且不妨碍治学,哪里至于贫穷困苦、自讨苦吃到这种地步没有说不如生活连看门人或打更人也不如,选项曲解文意.【答案】
①(我)到了以后,房屋损毁不能居住,就向郡府报告,借户部巡察使的府第来居住
②让我能够归隐田园,修缮祖先破旧的房屋,再布置一间只有四面墙的简陋的房间居住在那里【解析】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力
①“既”,•…・・以后;“敝”,损毁;“假”,借
②“归伏”,归隐;“治”,修缮;“敝”,破I日.【答案】
①被繁忙的公务束缚;
②不能脱身离开;
③自身德行不够【解析】本题考查学生对文章内容的筛选和概括的能力由原文“及来筠州,勤劳米盐之间,无一日之休,虽欲弃尘垢,解羁繁,自放于道德之场,而事每劫而留之”可知,等到我来到筠州,在盐米这些琐事上操劳,没有一天休息虽然很想离开人声喧嚣、尘土飞扬的市场,摆脱束缚,把自己放到能修身养性、培养品德的场所,但每每被繁杂的事务拖累而身不由己由此可知,苏辙受现实处境所累而又无法摆脱由原文“余方区区欲磨洗浊污,晞圣贤之万一,自视缺然,而欲庶几颜氏之福,宜其不可得哉”可知,我正诚心地想洗刷身上的污浊俗念,仰慕圣贤希望能达到至圣先贤们的万分之一,自视不足,而希望达到颜回那样忧道不忧贫的境界,当然做不到了!由此可知,苏辙自视不足,未能达到安贫乐道(或甘心贫贱)的境界参考译文我因为获罪已经被贬担任管理筠州盐酒税收政策的税务官,我还没有到任,天下大雨筠水泛滥成灾,淹没了南岸的市场,漫上了北坡,冲坏了州府的大门盐酒税所俯临江边,水灾尤其严重我到任之后,官舍破弊不能居住于是向郡府的长官报告,请求借用户部巡察使衙门暂居这年十二月,才能勉强支立起那倾斜的房子,修补好那倒塌的墙壁,开辟出听事堂的东边做书房,屋前种了二株杉树,种了上百棵竹子,把它当作我工余休闲的地方但是盐酒税务的差事过去有三个官员共同管理,我来到这里时,那二人正好都被罢免离开,所有的事务都托付在我一个人身上白天我就坐守在市场上,卖盐、卖酒、征收猪鱼交易的利税,与市场上的商人。