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文本内容:
幼儿园教师荣誉汇总表教师个人发展规划表内容和措教师工作职责评估表
(1)来访客人登记表序号姓名所在单位备注教师自主发展评价表(月)评价人日期:园务管理文件更改申请开园前4-3个月招生工作重点环节记录表(供参考)幼儿面试记录表面试老师面试日期;*请教师先与幼儿做简单交流,面带微笑,表示亲近友好,匡助幼儿熟悉环境再开始进行面试,保证幼儿的正常发挥幼儿园管理表格购供应类招生工作类教师管理类园务管理类后勤安全保障类办公行政用品申领单审批人意见:签名日期:幼儿事故调查报告事件发生情景记泉:序号获奖人获奖时间获奖内容级别备注当班人签名事故分析班级处埋情况领导超见医务室园领导基本姓名学历情况任教年级工作时间现状析优势(或者特长)分不足(或者困惑)发发展内容基本措施展专业措施评估项目考评等级备注自我评价评审组评价政治思想总要求(权重拥护中国共产党的领导,热爱社会主义祖国,热爱教育事业,有良好的师德,遵守法纪,爱护孩子班级常规工作{40%计划的制定1权重10%1开学初的班级工作计划(权重3%)a)幼儿基本情况分析;b)上学期班级幼儿评估结果分析,对幼儿“尚未达到”项目提出针对性方案C)班级教养工作的重点;d)具体实施措施;e)班组人员的岗位职责每周教养计划(权重7%)a)一周保教工作b)主题活动安排c)区域活动材料的提供d)一周教学活动安排;e)体育活动安排f)兴趣小组安排计划的实施权重20%1a)认真执行教养计划和一日活动的作息制度b)能根据活动的主题,以幼儿为主,适时地布置环境c)根据幼儿的年龄特征,提供有教育意义的,能促进幼儿发展的区域活动材料;d)在各个教育环节中,以身作则,促进幼儿良好行为习惯的养成;e)每月组织一次以接触大自然、大社会,丰富幼儿生活经验为目的的外出活动f)结合本班幼儿的身体索质情况,开展体育锻炼活动g)每周两次以上,开展幼儿自发性游戏活动h)掌握关于常见疾病预防的有关知识,做好疾病的预防工作计划的评估权重10%a)认真、客观地填写幼儿评估手册b)对本学期制定的关于幼儿“尚未达到”项目的针对性方案实施情况做出评估c)做好学期工作总结,分析本学期工作中的可取与不足之处,为下学期工作计划的制定提供依据来访是否被访人姓是由时1同人数预约名到达离开评价项目评价标准得分应得自评互评师德修养
1、仪表端庄(带班时穿适宜的衣服和鞋子)、语言文明、态度亲切
52、尊重幼儿、尊重家长、尊重同事
53、责任意识强,按时上下班,带班时不用手机、不随意串岗、离岗,与搭班教师及时交流幼儿情况
54、同事间相可尊重、互帮互助,乐意形成能者为师、积极学习的良好氛围
55、积极参加观摩、教研活动、并能积极参预研讨,发表自己的见解,有团队精神
56、主人翁意识强,妥善保管幼儿园公共物品和设施,有问题能几时报修保教工作
7、结合课改与幼儿经验、以幼儿发展为本,确定班级主题内容,制定适合孩了•发展的计划、班级各类计划
58、积极参预教科研课题、专题的研究,能故意思的撰写工作中的心得体味,并与大家交流分享
59、根据班级主题及时更新环境,设置主5题、非主题等不同内容的区角,并采集照片、区域活动等资料
10、环境创设时,确保高低结构环境以及投放多元化材料,并鼓励幼儿积极参与话动
511、日活动安排中确保动静活动、集体(小组)、个别活动的平衡;
512、在重视全体幼儿发展的基础上,关注个别幼儿的教育做好幼儿活动记录、跟踪观察记录
13、积极利用家长、社区优质教育资源,有效进行家园互动,枳极更新班级网页进行信息互动交流S
14、及时写好一日活动安排,并达到学习、生活、运动、游戏的平衡
515、及时更新自己的保教知识,定期阅读关于保教工作的书籍,与保育员沟通交流,共同做好班级保育工作S16垂视并做好安全工作,全月无事故5师德
17、能定期进行家教宣传和指导,指导、匡助家长积极参预到幼儿教育活动中来
518、及时、认真将宝宝摘记、发展评估表反馈给家长,并赋予家标及时的指导5修养和匡助
19、做好专题、病孩家访、随访工作,并做好记录
520、及时做好并更换家园联系栏内容5申请部门请问申时文件编号文名改因更原申请人年月日审核意见审核人年月日批准意见批准人年月日时间节点团队建设市场准备市场推广总部幼儿园总部幼儿园总部幼儿园开园前4个月
1.招生小组培训持续进行1)活动策划2)教育教学的深度理解3)招生工具的运用L招生工具的运用演练
2.招生活动
1.招生执行1)派单2)样板教室体验活动(可配合节庆)3)商家、社区合作洽谈4)自媒体的维护5)数据信息管理开园前3个月
1.建立每周招生工作汇报机制
1.招生小组培训持续进行】)活动策划2)教育教学的深度理解3)招生工具的运用.配置校车.招生所需物资配送至分园(配合招生用品一一核对).确认收费标准(保教费、伙食费).确认开园前优惠政策方案.幼儿园环境深度清洁.幼儿园环境VI指示系统完成L广告推送
1.招生执行1)派单2)样板教室体验活动(可配合节庆)3)商家、社区合作洽谈4)自媒体的维护5)数据佶息管理序号姓名年龄性别数字认知(数数、空间概念)颜色认知(命名、指认)特长展示(唱歌、舞蹈、儿歌)绘画想象备注序号申请物品名称使用地点数量备注申请理由申请人:日期班级幼儿姓名事故发生日期时间损伤部位及类别当班人。