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4浮微机教师教学工作计划教师必须在教学理论中不断探索,在教学实践中获得启示,不断总结经验,才干于学生有所裨益你知道关于小学微机教师教学工作计划的内容怎么写吗?下面是为大家采集有关于小学微机教师教学工作计划,希翼你喜欢小学微机教师教学工作计划1
一、教材分析本册教材的整体设计有三个核心概念生命体的基本特征(动、植物);物体和材料的特性(材料);地球物质的特性(水和空气)科学探究是一个综合的过程,年级高低,探索的水平有高低本册教材侧重的技能观察、描述、记录、简单实验、测量、维恩图比较、分类、交海口表达等《植物》单元解读这是学生学习科学课的第一个单元,也是引领学生走进小学科学教学大门的单元,这对以后的学习产生深刻的影响选择植物作为开篇,是因为学生对动植物具有天然的好奇心这将为孩子的主动学习提供重要的心理基础《动物》单元解读本单元是在植物单元的基础上进行的探索活动学生们在观察大树、观察各种植物的时候,已经留意到各种各样的小动物,并且被一些动物的活动所吸引;关于动物的各种各样的问题已经提出科学教学内容也从植物发展为对动物的观察研究《材料》单元解读本单元学生将开始对物质世界的探索,它教育目标,提高我们青年教师的教育素质和本事十分重要,特为自我定以下教师个人教师计划首先认真学习政治法律政治道德素质是一个人必须具备,无论做什么工作都需要有良好的政治道德素质做基础所以,我要高标准、严要求此外,我觉得还应当认真学习各项法规,用法来保护孩子的各项权利掌握各项规程、纲要,及时了解孩子各阶段的发展和需要,热爱自我的事业其次提高专业文化水平新课程的实施,迫切要求泛博教师提高专业化水平教师的专业包括学科专业和教育专业两个方面教师应成为学科知识的专家和学科教育两个方面的专家既要有才域的学术根抵,又要有学术的前沿意识,掌握现代教育手段教师应把自身的专业发展目标定位在如下几个方面
(一)制定科学合理的教学工作计划在自我的工作和学习积累过程中不断总结教学经验,根据学生的实际情景和教材的运用性,以及学科特点,来制定科学合理的教学计划,有利于学生对知识的掌握和教学进度的实施
(二)教师个人业务工作计划要树立现代学生观,学会以发展的眼光看待每一个学生,相信学生的巨大潜能,并努力去探索发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神,促进学生的主体发展,努力做到因材施教充分发挥自我特长来吸引学生,使学生喜欢自我的课,并能在自我的课堂上得到发展,能满足学生成长和走上社会的实际需要,有足够的实践性教学环节坚持教学相长,在师生交往中发展自我遵循“以人为本”的管第10页共21页理原则,增强自我的管理本事自我在工作中曾经得到学多教师的帮忙与每位教师团结一心,体现教师师德,互帮互助深化课改,进一步贯彻落实学校”生活化、情境话〃课堂教学理念充分培养和激发学生学习兴趣,重视学生认知过程中的情感培养注重对自身教育行为的反思一实践,解决教改新问题,提高教学质量,做一个有思想的亲破势下的教师
(三)加强自身的教学基本功作为一位教师,我时刻提醒自我要为人师表,所以,在专业方面不断充实自我的,严格要求自我抽出业余时间,在语言本事,专业本事和书面表达本事上训练自我,争取每一天都有新的变化
(四)提高反思性教学本事要积累教学智慧,分析成功或者失败的原因,反思性教学是一个循环或者螺旋上升的过程我们仅有经过理论思量、观摩讨论等方式不断超越自我,才干更加完美
(五)进取参加征文活动在工作学习的过程中,进取参加学校以及报刊上的征文活动仅有不断总结自我的教学经验与教学理论,不断参预各种活动,才干找出自我的缺点与不足,才干成长起来
四、学习进修方面坚固树立终身学习的观念每学期至少学习一本教育理论专着不断丰富科学文化知识,掌握现代教育理论和技术,提高实施素质教育的水平和本事进取参加举办的各种讲座,定期进行相互交流研讨第11页共21页认真贯彻落实听课评课制珍惜每次外出参加培训和学习制度,并写出感想及反思固然,还要严格出勤,做好其他工作我在做好各项教育教学工作的同时,严格遵守学校的各项规章制度处理好学校工作与个人之间的关系,克服种.种艰难全身心的投入到教育教学工作中小学教师课堂活动教学计划范文三新年的脚步渐行渐远,新的一学期开始了俗话说一年之际在于春〃,新学期伊始就做好打划,写好计划,对于顺利地开展好教学工作极其重要鉴于此,特制定本学期教学计划如下
一、上学期工作回顾上学期,我从高中来到武训实小工作,同样是教书育人,但应对的学生年龄差距大,身心特点和知识本事有很大的不一样能够说4浮教学对我来说几乎是个全新的工作要做好这项工作一切都要从新开始所以,来到武训实小后,我虚心向有经验的教师请教,向年轻教师学习,扎扎实实做好自我的每一项工作,异常是课堂教学工作以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,认真按照课程标准,落实教学常规,参预教学改革,大力推进素质教育尽管作了不少努力,但成责仍然不够梦想,今后要更加虚心好学,努力工作
二、工作目标
1、加强教育理论学习,站在更高的高度做好教育教学工作,促进学生全面健康发展
2、认真探索课堂教学的科学有效模式,提高课堂教学效率,努第12页共21页力提高教学成绩
三、工作措施
1、认真学习《中小学教师职业道德规范》,端正思想摆正态度,精教爱生,全身心投入教学工作少一些抱怨,多一些勤奋,任劳任怨,踏塌实实做好本职工作,让自我在工作中不断成长提高只管播撒,不问收获,终有斩获
2、加强教育教学理论学习,在课堂教学之余,按照自我制定读书计划,充分利用学校图书室,多借阅一些教育理论方面的书籍,认真研读,结合教学实际,用科学的教育教学理论指导课堂教学,提高教学本事和教学效率
3、团结同事,虚心学习在教学工作中,常存归零思想,虚心向其他教师学习认真参加听课活动,借鉴其他教师的教学思想、教学模式、教学方法,提高自我教学水平
4、认真研究新课标,吃透教材,根据教材资料和学情,认真备课,向35分钟课堂要效率,上好每一节课做好教学反思,及时发现问题,弥补不足,积累经验教学中兼顾所有学生,让每一个学生都得到提局।和提iWi
5、认真参加学校组织的各项教研教改活动,经过活动解决自我教学中遇到的问题和困惑,使自我不断转变教育观念,改善教学方法适应当前教育改革的新形势,跟上教育改革的步伐
6、做好和学生家长的沟通学生成长是家校共同努力的结果认真记录每一个学生的表现,及时反馈给家长,共同努力,促进孩子第13页共21页健康成长总之,工作虽不是人生的全部,却是生活的重要组成,在今后的工作中,我要尽竭力,做好自我的本职工作,真正估烟认真工作,享受生活,不断提高,升华人生小学微机教师教学工作计划4
一、指导思想深入学习《幼儿园教育指导纲要》,深刻把握《纲要》精髓,高举素质教育的旗帜,扮演好教师的多重主角,充分认知和尊重幼儿生命特性,遵循幼J身心发展规律和学习特点,自觉创造与生命相和谐、与个体生命相一致的教育;在〃存精、吸纳、创新〃的课程研究总原则下,突显语言特色,坚持课程与课题研究整合相融求效益,不断深化园本课程建设,推动教育科研向纵深发展
二、工作目标
1、立足实际,深入课改,把《纲要》精神转化为实际的、科学的教育实践本事,促进教师专业化成长
2、突显我园语言教育特色,向全市展示教育成果
3、开辟教育资源,在有目的、有准备的生活实践中提高幼儿语靛往本事
三、具体资料及措施
(一)立足实际,在课改中促进教师的专业化成长以本园实际为基点的课程改革和课程实施是最具说服力和生命力的,脚塌实地研究课程的过程本身就是一个促进教师专业化成长的第14页共21页
1、咀嚼消化有关理论,厚实实践基础随着终身教育的提出和学习化社会的到来,基础教育的功能正在被重新定义我们必须根据新的基础教育理念来调整幼儿教育的价值取向,在社会和教育的整体结构中,正确而清醒地把握幼教的实践方向要求教师根据新的基础教育理念来审褥口反思自我的工作,自觉地规范自我的教育行为,理性地构建自我的教育观念学习重点《从理念到行为一幼儿园教育指导冈要行3脂O、《儿童的一百种语言解读》、有关幼儿语言教育的最新理论等学习形式自学一小组研讨——园部主题性〃头脑风暴——教育实例
2、反思总结,创造性实施课程以主题形式组织、实施课程是课程实践的主要形式我园一向使用南师大与信谊基金出版社共同出版的《幼儿园活动整合课程》,这一课程是帮忙我们更好落实新《纲要》精神、将先进教育观念落实们要全面分析,抓准主题活动开展中存在的问题,逐一解决例如网络制定过分追求资料的一应俱全,特别是层次不清,脱离幼儿生活经验;各领域的安排勉强缺乏幼儿的探索,阶段性不强,家长资源的利用方面,更多的是要求家长帮忙供给物化的东西,不注意将家长作为教育资源等在实施过程中,我们还要做到以下几点一是要带着新观念实第15页共21页施课程,不流于形式,不浮于表面;二是要根据幼儿兴趣和需要创造性实施课程,要结合我区、我园、本班实情景变通、迁移、再加工,特别是设计,让自我与课程一齐成长(一些教师照本宣科现象、画虎画皮现象还比较重)三是在主题的确立上,目的性要更强,资料选择更具可行性,组织开展活动更具系统性、整合性,家庭社区资源的利用更具开放性,总结反思更具针对性拟采取团体攻关的形式,以年级组为单位,大家环绕同一主题共同出谋划策,促使主题活动的可持续发展并努力做到重视各领域资料的整合,强调环境与主题的密切结合,注重家庭社区资源的利用,做到每周一小结,活动结束全面的定期开展全面的汇总交流会,使反思既具有小时间性段的细腻,又有大时间性段的提炼和概括在主题的实施过程中,教J慢注重积累,注重观察和总结,绍黯生动、鲜活的活动案例,见证幼儿的成长拟对每一个主题进行打包整理拟进一步提高教师对幼儿语言表现的敏感性,重点环绕语言进行有质量的观察与反思,期末能结集成册深入探讨生成课程的开辟和研究,走提高之路能促使幼儿潜能引起、精神唤醒、内心敞亮、独特性地显现和主体性地宏扬的教育才是好的教育本学期在积累原有经验的基础上要全面探讨生成课程的开辟和研究,走提高之路根据新《纲要》精神,促使教师尽快从以往注■静态的、表征性的、掌握性的知识传授,向让幼儿处主获得过程性、行动性、构建性的知识转变,做到课程的第16页共21页生活化、幼儿化、社会化、长远化,教育资料的情景化、活动化、过程化、经验化教师要提高教育艺术、积累教育智慧和熟练的互动策略和技能技巧,注重幼儿自身的自主建构,要走进童心世界,经过设计生成一些满足幼儿发展需要的主题活动,运用多样化的教学策略挖掘幼儿学习潜能,引导幼儿主动发现、自主建构,鼓励幼儿去认识、去探索、去表达自我、表现自我;并经过师生互动、生生互动,利用社区、家长的资源,使主题活动不断升华拟开展我是小主人〃、〃我的一百种语言主题活动
3、依托现代教育设备,开展现代教育本学期,我园将在每班配备电脑,并构成学校网络我园要引导教师充分运用现代教育信息技术和设备,提高教师运用现代信息技术开展教育教学的实际本事,制作课件开展教学的频率要高,效果要好,针对性要强,逐步发展构成教师自我教学特色乃至我园新特色
四、开辟教育资源,在有目的、有准备的生活实践中提高幼儿语言交往本事培养自信、活泼、慷慨、勇敢的个性是我园一向倡导的,开辟幼儿语言潜能,使幼儿想说、敢说、会说、善说则是我园幼儿语言本事的培养目标本学期将有以下措施
1、一如既往倡导〃幼儿语言教育活动化的口号,巩固并提高幼儿说新闻、学广告、讲述故事、信息发布等活动的水平
2、创新幼儿活动资料,重点提高幼儿语言交往本事创造性地第17页共21页设计一些语言交往活动,突出开展好“小导游〃的活动
3、不断完善幼儿语言智能培养机制,推陈出新,做实做好例脱口秀、睡前故事、每周登台秀、小小电视台等
4、坚持每月一次年级组为单位的幼儿活动;每月一次全园性的幼儿综合素质展示活动,促进幼儿表演本事、交往本事、口语表达力等综合素质的提高小学微机教师教学工作计划5
一、指导思想根据园务工作计划的要求,以《幼儿园教育指导纲要》为准绳,以《3—6岁儿童学习与发展指南》为指导,以提高教师的教科研水平为目的,坚持理论联系实际,坚固树立以人为本的教育思想,开展团体备课、定期进行课题研讨和教学经验交流活动,提高教师的教育技能本学期教研工作主要有以下几点
二、加强理论学习提高教师理论水平教师在工作之余,要坚持学习,及时转变观念,以先进的教育理念武装头脑,以科学的教育方式组织学习,以饱满的教育热情对待孩子为此本学期我们经过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合,提高教师理论水平
1、进取借阅幼教刊物,学习新的教育理念和新的教学方法,做好理论学习笔记,并且要学以致用,把所学理论与自我教学实践相结合,同时,进取参预本园观摩活动,努力提高自身教育理论及授课水平第18页共21页
2、进一步学习《3—6岁儿童学习与发展指南》,对《指南》将深入学习贯彻、进取探索、切实落到实处进取翁页教师再培训教育
三、注重业务培养,提高保教质量
1、本学期我们将实行新的保教常规制度,以进一步落实和促进幼儿园保教工作新的制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规方面幼儿园期望经过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范,注重提高教育教学本事,注重幼儿的游戏教学使幼儿园的保教工作真正落到实处按计划落实保教管理结合保教一线的具体问题,时常深入一线,观摩活动,及时有效地实施保教管理,对教学过程、一日保教活动进行探讨,思量并提出适宜的意见与提议切实为保教一线腮?务
2、根据本段、本班实际情景科学合理制定各类计划本学期调整为每周五上交纸质周计划、每月27日上交各类纸质计划反思、观察记录、外出学习记录等以便及时发现问题及时解决,进一步进行规范和指导
四、扎实开展教研活动,真正发挥其辐射作用
1、研讨是调动教师主动参预培训的重要形式,建立教研活动制度,它能为每一个人供给较充分的表达思想、观点的机会,让思想和观念在不断交流的过程中得到提升,本学期我们采取的研讨方式有1分年级组研讨教研组长发挥示范引领作用,提高教研实效,本学期教研重点针对新教材、区域活动、《指南》解读、等主题教育第19页共21页为三年级学生提供了研究周围常见物体和材料特性的机会在对材料展开的研究中,学生们将进一步发展运用感官进行观察的能力,从对物体一个特征的注意转换成几个特征的同时注意学习运用简单测量的方法比较材料间的相同和不同,学习根据物理性质给物品分类,并提高对材料特性的描述水平《水和空气》单元解读本单元是本套教材引入〃实验〃这一科学探索方法的开始采集资料,讨论解决问题的方法也是在这一单元中首次明确提出来的,是学生正式学习这些方法的开始本单元的有些活动对于三年级的学生来说有一定的难度,如往瓶中打入和抽出空气的实验、空气分量的测量、往足球中充气、观察注射器上的刻度及采集资料等作为起始册,教材的主要目的在于激发学生学习科学课程的兴趣,匡助他们体验科学课程的学习特点,引导他们尝试性地进行科学探索活动,学习一些清晰的科学知识和技能
二、学生分析
1、整体学习状况我所带的三年级1班,学生数为83人,其中男生比例较大学生普遍的特点是比较活泼,思维较活跃,好奇心较强,但却不善于的掌握往往只停留在了解上,理解不深刻,运用能力差
2、已有知识、经验学生由于各种条件的限制,科学常识极其缺乏,科学探索能力第2页共21页活动等进行研讨,对在教学活动中浮现的问题要提出来,大家相互讨论,找出解决办法,并适时做好资料积累备查,避免以后在教学中走弯路,到达事半功倍的效果2集中研讨扎实推进“周二教研日〃和”每听必评〃两项制度利用骨干教师的示范作用,以结对带教的形式,以老带新的方法帮忙新教师快速成长
2、环境创设要为教育教学服务区域环境按照幼儿智力发展需要,有计划、有目的、有层次地投放游戏材料,提高区域游戏活动水平,本学期还将开展环境创设比赛
3、不断反思,善于总结反思是教师的一种自我提高的有效形式,在幼儿在一日活动中,教师认真组织幼儿深入观察幼儿一日生活中的行为和反应,进行分析,并不断调整计划,改善教育行为,最终促进幼儿的学习和发展
四、以服务家长为宗旨,切切实实做好家长工作
1、开学初,各班精心设计家长园地版面,做到美观新颖,题材多样根据本班幼儿的实际情景,及时填写〃家园联系手册〃本学期计划召开家长座谈会一次;向家长开放半日活动一次;设立〃园长信箱〃,进取采用家长的好提议;以电话联系、家访等多种形式继续开展好家访活动;各班每月一次更换家长园地,增强家长对自我孩子情景的掌握及对园里工作的了解
2、继续发动家长为幼儿自制足够数量的体育玩具开展丰富多彩的体育活动,鼓励幼儿进取参预,培养幼儿参加体育活动的兴趣第20页共21页
3、本学期将在期初期末进行两次家长问卷调查,以找到我们工作的不足和优势,更好地为孩子服务教师学期计划第21页共21页也较弱家长和某些教师偏重于语数教学,使学生没有多少时间和机会接触大自然,更没有得到大人和老师及时、周到的指导,使学生没能很好地在观察、实验、调查等实践活动中获取知识、发展能力、培养思想情感
3、儿童心理分析在小学阶段,儿童对周围世界有着强烈的好奇心和探索欲望,他们乐于动手操作具体形象的物体,而我们的科学课程内容贴近小学生的的生活,强调用符合小学生年龄特点的方式学习科学,学生势必对科学学科表现出浓厚的兴趣
三、教学目标通过学习,使学生L知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识,并能应用于日常生活,逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯;
2、了解科学探索的过程和方法,尝试应用于科学探索活动,逐步学会科学地看问题、想问题;
3、保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲,形成斗胆相信、注重证据、敢于创新的科学态度和爰科学、爰家乡、爰祖国的情感;
4、亲近自然、欣赏自然、珍爱生命,积极参预资源和环境的保护,关心科技的和谐发展
四、教学重难点教学重点重视对学生典型科学探索活动的设计,以探索为核心,培养小学生的科学素质第3页共21页教学难点通过动手动脑、亲自实践,在麟口、体验的基础上使学生形成较强的科学探索能力
五、教学措施
1、首先加强教师自身的科学教学基本功的训练是最主要的平时要充分利用空暇时间,认真学习科学课程标准、科学教材,认真钻研科学教法学法,并且利用网络平台吸收最新的前沿理念,积极参加教研教改研讨活动,成为一位优秀的科学教师
2、结等旺级、学生的具体情况,尽可能在课堂上创设T民主、和谐、开放的教学氛围以学生为课堂教学的主体,设计符合学生年龄特征的教学法进行课堂教学,采取一切手段调动学生学习科学的积极性和兴趣
3、由于学校的科学实验室正在修筑中,实验活动等只能在教室进行,要做好充分的准备工作,〃精讲多练〃,多通过实验引导学生自己发现问题,解决问题,得到收获
4、注重学生课外的拓展研究,不应只停留在课堂教学内,要将学生带出教室,到大自然中去,到社会中去,将科学课的学习从课堂延伸扩展到活动课程,扩展到家庭和社会
5、引导学生利用网络手段学习科学,吸收班级精英参加〃勉县实验小学师生科学课研讨”qq群,定期召开科学交流研讨活动,从而扩展到班级科学交流研讨活动,组织各种科学兴趣活动小组,积极性思维第4页共21页
六、主要教学活动类型搜集信息现场考察自然状态下的观察实验专题研究情境模拟科学小制作讨论辩论种植饲养科学游戏参观访问竞赛科学欣赏社区科学活动家庭科技活动角色扮演科学幻想信息发布会、报告会、交流会
七、主要导学方法探索法演示法参观法实践法讨论法谈话法辩论法实验法列表法暗示法小学微机教师教学工作计划2
一、指导思想以转变观念、外树形象、内抓质量为重点;以贯彻落实两个《纲要》为核心,加强幼儿园管理,以“幼儿园一日常规〃和〃幼儿早期阅读〃的深入为主线,着力提高幼教管理水平及教科研队伍建设,着力加强规范化及示范化幼儿园建设,实施蒙氏加特长教育把我园建设成为精品幼儿园
二、情景分析上一年在®^初期,我们都进行大力度的宣传招生工作在校领导的正确领导下,经过全园教师的共同努力,我们招生突破了三百名幼儿目前教职员工50人,幼儿园发展态势良好但在去年,我园师资情景比较紧张,最终由校领导及园领导的研究,我们又新招4名教师和一位后勤人员在教学过程,我们一向将新教师培训工作作为幼儿园工作的重第5页共21页中之重,并经过多种形式对教师进行教学业务培训I去年,我们进F参加之级部门举办的各项活动;我们还先后开展绿园区〃经典诵读〃活动,全国〃幼儿早期阅读〃科研课题活动;新学期我们将力求开展好各项教育教学活动
三、工作目标
1、坚持以正确的思想引导师生,高尚的情操熏陶师生,科学的制度规范师生,实干的精神带动师生着力于教师队伍的建设;重视教师培训;供给多种平台学习锻炼;强化教育教学常规管理才是高教师的育人本事和水平
2、努力打造善于学习,善于吸纳,善于思量,具有必须理论高度和鉴赏本事的新型教师;打造志趣高雅,心态健康,团结乐群,在团队中能发挥进取影响的新型教师;打造勇于实践,斗胆创新,追求提高,业务本事强的新型教师
3、优化课堂教学,努力让每一节课都是优秀课,每一堂备课都充分、有序教师可任意随堂听课,让教师成为在实践教学中不断进取的自我超越者,把科研课题、市区级各项工作开展好把常规做好把细节抓严,把过程抓实
4、抓好教师思想道德、教学质量、特色三方面工作;努力做到教师发展,幼儿发展,幼儿园发展〃,努力建设成为家长满意、社会满意的幼儿园
四、主要工作
1、加强师德教育第6页共21页要想成为一位好教师首先要成为一位具有良好师德的教师,特别是幼儿园讲究的是保教并重,这就要求教师富有爱心、耐心和细心,所以师德教育是教师成长的基础1对教师进行,教师礼仪,师德规范的教育,开展读书活动,营造比学赶帮的良好氛围2开展五爰〃教育,即爱国、爰岗、爱园、爱生、爱已3发扬敬业、奉献、求实、创新〃精神4坚持认真、快、坚守承诺,永不抛却〃的工作作风
2、完善幼儿园教育教学的量化考核评估细则将量化评估细则调整得更加便于操作,经过量化评估,真正到达提高教师工作进取性为目的
3、加强专业培训1组织教师学习《幼儿园教育指导纲要》并进行讨论,不断更新教育观念开展读书活动,鼓励教师根据自我的需要自主学习,多读书,读好书,并利用业务学习的时间互相交流学习心得,做好读书笔记撰写教师笔记,月末交教学园长检查2加强教学常规管理,提高教育质量备好课是上好课的先决条件,教师备课要建立在以幼儿发展为本的教学思想基础上要从幼儿的角度去思量,做到功在课前,利在课上,思在课下,优化教学过程要求教师提前一周备课,并在业务学习的时候集中交流、研讨第7页共21页
4、抓好蒙氏教学的开展,特长课的开展,让教师发展成专业加有特长的教师
5、开展好各种节日的庆祝活动,各班重视网站建设,做的每日更新认真调整班级〃家长园地〃资料,要富有知识性、趣味性、教育性
6、做好优秀班级的周选工作,做好幼儿译幽之星〃、〃礼仪之星〃的周选工作
7、开展教研活动,促进教科研工作Q广泛开展教研活动进取推进教科研工作,以教促研,以研促教2教师之间要互相学习,共同提高,每学期听课不少于16节3每次公开课要求规范化即有教案、听课记录、评议记录,并要求有说课稿,做到人人会说课,课课有人说〃⑷继续开展教师五项技能基本功大赛
五、具体安排三月份
1、召开开学初家长会
2、制定各学科教育教学工作计划
3、各学科及兴趣班课程安排
4、感统课程及兴趣班的招生工作
5、不一样年龄段音乐发声练习曲的统一学习及培训
6、〃亿童〃教材学习及教师培训第8页共21页
7、全园环境创设
8、优秀班级及幼儿之星评选活动四月份L对各班教师进行听课指导
2、团体备课,听课评课;优秀课评选
3、蒙班教学开放
4、幼儿开展我能……〃活动,每月一次、主题不一样
5、加强安全常规教育、礼貌纪律养成教育,构成幼儿良好的行为习惯
6、〃五一〃国际劳动节,幼儿学习相关知识及宣传板的制作五月份
1、幼儿开展〃我能……〃活动
2、母亲节主题活动
3、教师五项技能绘画比赛
4、幼儿早操比赛
5、六一文艺汇演活动筹备六月份
1、结合端五节和父亲节开展双节活动
2、半日开放活动及兴趣班课程开放、展示小学微机教师教学工作计划3我深刻认识到现代教育的形式,对我们教师自身提出了严格的要求,实现以〃创新精神、创造本事、不断发展自我〃为核心的素质第9页共21页。