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文本内容:
安全知识进校园方案
一、竞赛背景校园是整个社会极其重要的组成局部,维护好校园的安全、稳定,不仅事关每一个学生的人身安全,还与社会家庭及全体人民的幸福肃静息息相关;不仅事关社会治平稳定,而且关系到国家的长治久安和中华民族的宏大复兴校园安全工作涉及到校园师生员工的切身利益,特殊是每一位同学应当加强安全意识,提高安全防范力量惟独把握危(wei)险时避难求生的各种技能,在突发大事发生时,才干镇静应对,而且能在爱护自己的同时尽己所能救助处于危(wei)险境界的人目前我国校园安全的形势不容乐观,各种意外伤害大事时有发生,因此除加强必要的安全管理工作外,在广阔师生中开展一系列普及校园安全学问的活动就显得尤其必要和重要基于此考虑,_应用技术学院城市建立与安全工程学院安全工程系拟在全校范围内主办大学生安全学问竞赛,其目的旨在进一步增加当代大学生的安全意识,普及安全学问,提高大学生的安全防范力量,营造一个安全和谐的校园环境
二、竞赛主题校园安全共担当,和谐生活同共享这样做对吗为什么学生答复
3、在我们学校还有不少地方需要留意安全,找一找哪个地方需要留意安全同学自由发言师小结同学们找的这些安全隐患特殊好,是学校的问题下课后教师会准时向学校领导反映,自己的问题可要准时改正,防患于未然
4、现在是轻松非常钟,我们来个安全学问问答答对就得一颗星选择题1同学之间发生小磨擦时,以下处理方法正确的选项是A、原谅同学或者报告教师,让教师处理B、记恨在心,事后叫人一起教训对方C、据情节赐予报复D、叫家长到学校来教训对方2在预防饮食安全方面做的不妥当的是A、购置包装食品时,要查看有无生产日期,保质期,生产单位B、餐具要卫生,要有自己的专用餐具C、在外就餐时,选择较为便宜的,无证无照的“路边摊”D、养成良好的个人卫生3乘车时较为安全的行为是A、在道路中间拦车B、上车时争先恐后C、车辆行驶时,头、手不伸出窗外D、不乘坐无牌、无证车⑷遇到别人打架时A、上前围观,给自己熟悉的人加油、匡助B、不管他C、去劝阻D、告知教师⑸遇到火灾时,拨打A、110B、119C、120D、1216在道路上行走时A、和同学边走边打闹B、要走人行道,没有人行道的道路,要靠路边走C、行走时东张西望,边走边看书或者做其他事情D、为赶时间与机动车辆抢行判断题⑴使用刀具时,相互比画、打闹⑵用湿手触摸电器,用湿布擦试电器3用手或者金属制品去接触插头底部4当不慎摔倒时,身体尽量往前,爱护自己的头部⑸用沙子或者泥土打仗6下雨天,在湿的地面上奔驰⑺站在凳子上往阳台下看
四、班会尾声辅导员讲话同学们,你们这次班会开得特殊胜利通过这次班会,我们学到了不少安全学问,指望同学们在学校能够自觉遵守安全规章珍爱生命,把安全牢记心中时时刻刻留意安全安全学问进校园方案4
一、指导思想为子细落实市、区《关于进一步加强学校安全工作的意见》,切实做好学校的安全工作,有效的防止学校安全事故的发生,确保学校财产和全体师生的人身安全,坚固树立“安全第一”和“学校安全无小事”的思想,本着求真务实的精神,充分熟悉做好学校安全工作的重要性,增加紧迫感,把学校安全训练和防范工作抓细、抓实、抓出成效
二、主要工作与措施
一、建立健全组织领导机构,落实责任制,做至『四落实”、“四到位”
1、学校成立以校长为组长、书记为副组长各中层领导组成的安全工作领导小组,并发展责任分工,定期讨论和检查学校安全训练工作,加强安全防范训练,健全安全保障制度,做至广四落实”、“四到位”,即学校安全工作组织落实、安全工作制度落实、安全保证措施落实及安全责任落实;宣传训练到位、检查指导到位、防范意识到位及防范措施到位组长校长副组长书记、副校长组员中层干部,学年组长
2、与班主任签订安全工作责任状,实行安全工作“一票拒绝制;凡发生重大事故的班级,一律取销本年度评优评先资格发生责任事故,追究责任人责任
(二)、制定安全工作的规章制度和预案,使学校安全工作制度化、标准化依据上级文件精神,结合学校实际,学校制度了如下工作制度学校安全保卫制度;领导带班制度;学校消防工作制度;出入学校登记制度;学校财会安全制度;节假日值班制度;饮用水管理制度;校舍安全检查制度;更夫岗位责任制度;司炉工岗位责任制;集会、集体活动安全预案;卫生防疫工作预案;防火安全预案;交通安全训练方案等并在今后工作中不断完善,使安全工作责任落实,运做有序(三”加强安全训练宣传工作,形成学校、家庭、社会“三位一体”的安全训练宣传网络
1、每学期开学前召开一次全校教职员工安全工作会议,落实各项安全制度,加强学生的安全训练
2、安全训练与训练教学活动相结合,利用宣传训练材料及课本中的安全学问,利用课堂、学校的宣传场所和设备,多渠道、多形式地开展安全训练活动,每一个教师都是安全训练宣传员,增加师生的安全意识
3、开展“一检、三前、五个一”活动每学期开学初学校安全工作领导小组要对学校安全工作发展一次全面的检查,消退隐患,确保师生的财产和人身安全,维护正常的训练教学秩序在开学第一天及出行前、大型活动前、寒暑假前对全体师生发展安全训练,增加师生防范意识和自我爱护意识在宣传月要悬挂横额或者宣传板;每周班级出一句安全警示语;每月出一期安全训练板报;班级的黑板报每期要有安全训练角或者法制训练角;每学期班级出一期“安全训练学问小报”
四、抓重点,重实效,通过“预防、检查、维护、整改”等四项措施将安全管理工作落到实处
1、加强学校消防安全工作,制订防火安全预案,防止火灾的发生1楼道及专用教室理化生试验室、多功能教室、微机室等、锅炉房安装了灭火器,锅炉房和收发室豫备锹、水筒等灭火工具2楼内设了置紧急疏散通道和安全指示标记,一楼固定式防护栏改为活页防护栏既可以应对紧急事故,又可以防窃3改造教学楼供电系统,将原有的铝线更换了铜芯护套线,将配电盘由木制更换成铁制4学校还做出了制止违章用火用电的规定,如消失违章大事,轻者批评训练,重者行政处分,造成后果者追究法律责任
2、加强校舍安全管理,准时消退安全隐患,确保师生生命安全1定期对校内各种设施发展检查,发觉问题发展了准时处理2财会室、微机室、多媒体教室等重点部门安装报警器、防盗门和铁护栏⑶学校建立“出入校人员登记制度”、“节假日值班制度”、“领导带班制度”、“更夫岗位责任制度”、“学生请假制度”等各项规章制度,严把校门关口外来人员必需登记、并说明原由方能入校,学生必需有班主任或者德育处出具的假条、并与家长取得联系前方能出校4学校要求学生在教学楼内要做到慢步轻声、右侧通行,严禁跑跳打闹,学校德育处对此根据“达标班考核方案”发展严格考核
3、加强交通安全训练,提高学生的交通文明素质⑴开展“创立交通安全文明学校”活动学校通过召开主题班团会、播送板报宣传、升旗仪式、致家长一封信等形式对学生发展安全训练2子细执行“交通三项”训练制度,每次在出行前、大型活动前和寒暑假前都对学生发展一次安全训练,在各项活动中都要委派专人负责学生的安全工作⑶每天带班领导、值周生放学时在校门前开展交通协勤,帮忙学生安全通过公路上学、放学时有次序进出校门,保证师生出入安全4加强学生通勤车的安全管理冬季前谟的学生有乘通勤上、下学的,学校与学生家长和通勤车司机沟通,实行交通安全防范措施,制止超载营运,消退安全隐患5学生自行车一律存放到学校车库,定期对全校师生的自行车车锁及其它部件发展检查,并催促学生准时修理
4、加强学校卫生防病、防疫工作,有效预防各类疾病的发生⑴加强卫生保健常识宣传工作,子细贯彻执行“非典”“禽流感”等传染病及学生常见病防治的法律、法规,做好预防和掌握工作2学校往往训练学生养成良好的卫生习惯,并实行一切有效措施、将常见病、多发病掌握在指标之内3定期对学生发展身体检查,建立身体安康卡,建卡率达了100%4要求学生做四勤勤换衣服、勤洗澡、勤理发、勤剪指甲每天要按时、按要求刷牙、漱口5严格执行上级有关部门规定的作息时间,要求学生养成良好的作息时间6训练学生不购置无证商贩的食品,不到不卫生的饭店就餐,不饮用不卫生的水7学校饮用水按“进校饮用水制度”严格管理8不断提高眼保健操、间操的质量,增加体质,预防近视
5、加强法制训练,抓好校园的综合管理工作,预防违法犯罪案件的发生
1、学校聘任了法制校长及法制辅导员,与解放派出所协作严抓校园周边的治安,预防校园暴力和学生违法犯罪,爱护师生的合法权益
2、利用法制训练报告会,法制训练课,校园宣传手段小播送、黑板报、宣传栏、班级周报、电视等开展法制训练工作,提高师生的法制观念,依法治校
3、不断强化“后进生”的帮教转化工作学校成立“三位一体”的帮教网络,每名领导、党员教师都有帮教对象,开展帮教工作,掌握学生辍学,不让学生流入社会,成为安全隐患五”开展“安全训练活动月”活动,不断增加师生的安全意识每年的4月、10月为学校的“安全训练活动月”,以全面贯彻“安全第一预防为主”的方针为主线,突出活动主题,大力营造“关爱生命,关注安全”的气氛,集中开展训练活动
1、通过悬挂横幅,张贴宣传图片、宣传标语,出黑板报、班级周报、校园播送,召开主题班会、主题升旗等活动大力开展宣传活动
2、有效利用安全训练课,向学生传授火灾、爆发传染病等紧急状况时学生的自救学问,提高学生的自救力量
3、通过家长学校、致家长一封信,召开安全训练报告会等形式,与社会、家庭相互协作共同开展安全训练活动,对学生的交通工具自行车、通勤车等)发展检查,排解隐患
(六)、加强集会和集体活动的安全保障,建立安全工作事故报告制度,
1、学校建立集会、集体活动安全预案,在组织师生集会和户外集体活动时,落实责任,加强领导活动中要按预案的要求行事,主管领导、班主任必需亲自到场组织活动,预防各类事故的发生
2、建立学校安全工作事故报告制度班级发生食物中毒、传染病流行、师生非正常伤亡及综合管理案件等重大安全事故,要在第一时间上报学校,学校在2小时内向区训练局及卫生、公安等相关部门报告,并准时查明事故原由,做好事故善后处理工作
3、建立健全学校安全工作档案,实现安全训练工作标准化学校安全工作领导小组、各项规章制度、重大活动安全预案、防火安全预案、学校安全工作会议记录、各类安全工作活动记实(升旗仪式、班队会、播送、黑板报、安全工作检查记录等)、上级文件等逐年单独装订成册,实现安全训练工作标准化
三、竞赛时间
四、竞赛地点(详细时间视参赛人数而定)
五、参赛对象—应用技术学院全日制在校学生
六、参赛方式各二级学院单独或者联合组队报名参赛,每一个代表队由四名参赛选手组成
七、报名截止日期20_-9-26至IJ20_-10-14
八、主办单位—应用技术学院城市建立与安全工程学院
九、协办单位—应用技术学院学生会安全协会
十、竞赛内容本竞赛活动内容主要涉及消防安全、道路交通安全、食品安全、疾病防控、试验室安全、信息网络安全、旅游安全、公共场所安全、治安安全、自然灾难逃命自救等安全常识、竞赛方式抢答赛
十二、奖项设置一等奖1队二等奖2队三等奖3队本次活动的获奖单位及参赛成员均被颁发获奖证书及奖品,未获奖单位的参赛成员均有一份小记念品
十三、根本要求
1、本次竞赛各二级学院均要予以大力支持,做到乐观行动,细心组织;
2、到场各队参赛选手均要统一服装;
3、请各二级学院负责组织一支由30名本院大一新生组成的观众团亲临竞赛现场发展观看、学习;
4、各二级学院观众及参赛代表队选手请提前10分钟进场,并在指定位置就坐;各二级学院学生会负责维持本学院观众纪律,可打出活动相关标语或者宣传牌安全学问进校园方案2
一、活动刖百校园安全问题始终都是社会各界关注的热点问题校园安全与每一个师生、家长和社会有着切身的关系,它直接关系到在校学生能否安全安康的成长,关系到千千万万个家庭的幸福肃静和社会稳定鉴于此,」币范大学大学生志愿者效劳中心面对全校举办校园安全学问竞赛,以增加学生校园安全学问,促进建立和谐校园
二、活动目的意外伤害不仅造成大量的残疾和早亡,消耗巨大的医疗费用,而且减弱了国民生产力;不仅给孩子和家庭带来苦痛和不幸,而且给社会、政府及学校造成巨大的损失和负担为了削减或者避开学生们遭受不必要的伤害与损失,加强学生对校园安全学问的把握,促进和谐校园的建立,」市范大学大学生效劳中心消防部面对全校举办校园安全学问竞赛
三、活动时间复赛时间于204x月x日(星期三)决赛时间于20_年x月—日(星期六)暂定
四、活动地点复赛地点—师范大学_x教室决赛地点图书馆报告厅
五、活动对象—师范大学(—校区)在校学生
六、活动筹备.召开主席团会议,将通知下发到各院系;.学校北门设立报名处;.依据报名人数安排初赛考场;
4、选拔晋级决赛的选手,随机分组;
5、联系主持人及到场评委;
6、申请图书馆报告厅
七、活动规章
1、初赛以笔试的形式发展,笔试分数前32的参赛选手
2、晋级决赛的32名选手随机分成8个队参预决赛,决赛形式为辩论赛,分为必答题、选答题和挑战题,挑战题有由现场评委依据问题单发展随机抽题,由评委现场评分
八、活动流程、初赛筹画统一组织选手笔试考试,试卷多样化决赛
1、主持人讲话并宣布竞赛开头
2、介绍佳宾及参赛队员
3、竞赛开头
4、竞赛中穿插节目
5、评审评分
6、主持人宣布竞赛结果
7、佳宾颁奖、合影
8、主持人宣布竞赛完毕
9、佳宾退场
10、整理赛场
九、奖项设置:依据个人得分和团体得分评比出一等奖一队、二等奖两队、三等奖五队;组织奖一位、表现奖一位;优秀组织奖若干名安全学问进校园方案3活动目的学习校园安全学问,熟悉安全警示牌,对学生发展安全训练,防患于未然活动对象六年级三班全体学生活动地点教室活动豫备安全学问、警示牌活动过程
一、导入班会男我们青少年是祖国的花朵,是祖国的将来,我们的安全倍受家人、教师的关注女“同学们,下课不要拥挤,不要追赶打闹”这是教师们每天都要对我们说的话合让我们安全记心中,记住人生美妙,步步当心六年级三班《关注校园安全》主题班会现在开头
二、学校安全事故案例.列举校园安全案例,敲响安全警示钟教师学校是我们学习学问,获得本事的地方,但是由于同学们的一些不当行为,往往会酿造出一起起我们不愿发生的安全事故下面让教师带着同学们去看看发生校园里的几起安全事故吧!案例一10月25日晚,四川省巴中市通江县广纳镇小学四年级至六年级寄宿制学生晚自习完毕后,在下楼梯时发生拥挤踩踏事故,造成8名学生死亡,45名学生受伤案例二2022年11月8日,一完小三年级学生李某午饭后来到学校教学楼三楼走廊上顽耍,他右脚跨在走廊栏杆上,不慎失手坠落至一楼,因头部严峻受伤,经抢救无效死亡案例三六年⑷班的一位男同学,在体育课的短跑练习中,由于动作不标准,被自己的脚绊倒在地上,右肩着地,造成右肩粉碎性骨折,要植入钢板固定骨头,目前正在康复中案例四:在一次学校升旗仪式上,我班的一位男同学,蓦地昏倒在地,摔倒在水泥地板上,脸被水泥地板擦破,幸好急救准时,并无大碍案例五在一节早读课前,我班的一位女同学,因与一位男同学发生口角,一怒之下,拿起圆珠笔往男同学的手臂插去,导致男同学的手臂被插伤.结合案例,谈谈你有什么启示师结合以上五个案例,谈谈你有什么启示?一些日常生活中的小问题应如何解决我们应报着什么样的心态?
二、学习安全学问女同学们,你们看,碧绿的大海里,鱼儿在自由拘束地遨游你们听,蔚蓝的天空下,鸟儿在欢快地唱歌每当早晨,当朝霞映红了我的双颊,当树上的小鸟叫醒了我的幻想当我迈着轻盈的步伐来到学校我们知道新的一天开头了作为学生,我们更多时间都是在校园里度过的我们应当怎样做呢?
1、日常行为安全不携带刀具、火种或者其它危(wei)险品进入校园;严禁勾引校外人员来校滋事、打架;不进网吧、嬉戏室、歌舞厅等消遣场所;不在楼梯、走廊上追赶打闹、推撞;上下楼梯靠右行,不拥挤、不抢行;严禁攀爬围墙、栏杆及大树
2、体育课、试验课安全上体育课时,要有防范意识,不随便投掷器材试验课时要严格操作程序,按标准操作,不随便动用器材和药品,不携带任何化学药品出试验室
3、集体活动安全班级、年级、学校组织的户外活动,要严格遵守活动纪律,听从教师的指挥,身体有不舒适的要准时告知教师或者身边的同学
4、心理安康安全心理上消失问题可实行适当方法加以排解,如可找教师、家长、学生、朋友等倾诉
5、安全顺口溜上课小腿莫伸长,走道狭窄不疯狂,上下楼梯靠右走,危(wei)险嬉戏一扫光同学之间有磨擦,宽容谦让是良方,
三、安全学问问答
1、请同学们猜猜这些警示牌是什么意思(出示警示牌,学生指认)男在日常生活中,像这样的警示牌还有许多许多,它们时时刻刻提示着我们留意安全,同学们可要留心观看呀!但并非每一个地方都有警示牌来提示我们,在没有警示牌的地方,我们更应当细心观看,加倍当心,尽量避开受伤
2、像这种状况,我们班发生过吗?A.用铅笔或者其它锋利的东西相互打闹B.在教室里相互追逐。