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推进师德师风建设——初中教研部研训工作的现状与改进措施2023年,随着教育事业不断发展,学校师德师风建设成为了越来越重要的议题在初中教研部,师德师风建设的重要性愈发凸显当前,初中教研部研训工作在推进师德师风建设方面存在一些问题,需要进一步改进措施
一、初中教研部研训工作中存在的问题
1、师德师风意识不足初中教研部的一些教师对师德师风的认识还停留在表面,缺乏深层次、系统化的认识有些教师容易发生“两面人”现象,表面上说好师德师风,但实际行为却出现了不当的现象这给学生带来了不良示范和有害影响
2、工作内容和安排不合理初中教研部研训工作内容和安排难以满足教师的需求,容易出现“花钱办事”现象一些培训课程内容偏向于纸上谈兵,缺乏实践和操作性的环节有些教师觉得培训课程过于繁琐,无法掌握实质内容,导致培训效果不理想
3、缺乏有效监督和督查机制初中教研部研训工作缺乏由上级部门以及其它相关方面进行监督和督查的机制,导致一些教师思想和行为存在问题,但没有得到及时纠正和整改,甚至有的人不知道自己存在的问题
4、教师和学生心态疲劳由于工作量的增长和学生压力的加大,在初中教研部研训工作中,教师心态疲劳非常普遍,他们不再愿意在工作中进行更多的自我提升和研究对于学生来说,由于高负荷的学习压力,他们对于教学中的授课和学习都产生了比较大的厌倦感
二、初中教研部研训工作的改进措施
1、加强对师德师风的宣传和教育初中教研部研训工作要进一步加强对师德师风的宣传和教育通过举办讲座、编写宣传资料、组织研讨等形式,让教师深度认识到师德师风建设的重要性,并树立正确的职业道德和学科热爱
2、优化培训内容和形式初中教研部研训工作要优化培训内容和形式,多开展以实践为主的工作坊、研讨会和教学比赛等活动把培训课程的设计、实施和效果评估紧密结合,确保培训取得实际效果,为教师的现代教育思想提供充分的滋养
3、建立健全监督和督查机制初中教研部研训工作需要建立健全监督和督查机制,对于教师的思想和行为进行全面、细致的考核和检查通过对师德师风建设的督查,发现和纠正教师在思想和行为表现上存在的问题,确保教学安全和质量
4、关注教师和学生的情绪状态初中教研部研训工作要关注教师和学生的情绪状态,开展更多的心理辅导和师生关系建设活动,营造良好的教学和学习氛围特别是在学生中,重视学生个性和需求,加强学生心理建设,让学生在健康的体验中追求理想总之,师德师风是教学工作的重中之重初中教研部研训工作要立足于实际情况,采取有效措施,不断推进师德师风建设,把教育工作做得更好、更有效、更有价值第PAGE页共NUMPAGES页。