小学数学三年级上册培优补差工作计划教师专业素质提升

小学数学三年级上册培优补差工作计划教师专业素质提升尊敬的校领导、亲爱的家长、同事们首先，感谢领导对我工作的信任和支持，感谢家长的关心和信赖，感谢同事们的配合与鼓励今天，我想跟大家分享一下我们小学数学三年级上册培优补差工作计划在过去的教学中，我发现学生们的数学基础还不够扎实，存在知识薄弱、理解不深刻等问题因此，我们制定了2023年的小学数学三年级上册培优补差工作计划，旨在提升我校小学三年级学生的数学综合素养

一、思路与原则

1.以学生为本工作重心放在学生身上，以满足每个学生的学习需要为出发点，全面提高学生数学综合素养

2.根据实际情况制定计划通过对学生学习情况的调查和了解，确定重点难点内容，针对性地制定补差计划在补差计划的执行过程中，根据学生的实际情况，动态调整和完善计划

二、工作目标对于数学三年级上册的学习内容，我们将以如下的目标为指导

1.全面提高学生的数学应用能力，让学生能够熟练运用所学知识解决实际问题

2.激发学生对数学的兴趣及学习热情，让学生在轻松愉悦的氛围中学好数学

3.加强学生的自学能力与自主学习能力，让学生能够习得良好的自学能力及学习方法

三、具体措施

1.优学补差优生在课堂上要求达到更高的期望，有针对性地讲授本学期重点难点内容，分步骤、引导方式进行教育，并鼓励学生充分发挥个人优势，让学生坚持多思考，多训练对于弱势学生，根据学生的实际需求，进行常态化补差辅导如通过特别的课外教育和个性化辅导计划，把课堂的重点、难点更详细地讲解，让学生掌握学习方法，培养学生的自学能力

2.多元化的学习方式课堂尝试采取互动教育的形式，引导学生多元化地学习，打造开放性的学习场所，让学生可以自主、自由地表现，提高学生学习的主动性、积极性

3.针对性的测评以小测试的方式检测学生的学习成果对于学习成果不顺利的学生，开放性地与其进行交流，了解其学习的具体情况及原因，以及对其进行再次辅导

四、落实策略

1.课堂教学——引导学生发现问题，解决问题在讲解内容时，我们将引导学生通过例题解决一些实际问题，从中体验到解决实际问题中所需的具体思路和技巧

2.训练式教育——通过多种训练方式理解重点难点我们将通过例题、操练、练习等接触不同的学习途径，让学生深刻地理解问题本质和正确认识解决问题的方法步骤

3.重点、难点异地教育——采用对学生历史数据的统计结果，以及通过得分评估的方式，为他们分析各知识点的有效性，以优化教学目标和教学效果总之，我们的工作计划旨在以最简单、有效的方式来提高小学数学三年级学生的数学综合素养我们将努力落实计划，并期待在共同的努力下，取得更加优秀的信息感谢大家的关注和支持第PAGE页共NUMPAGES页。