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学年班主任工作总结因材施教,让每个学生都能得到发展2023年学年班主任工作总结因材施教,让每个学生都能得到发展时间一晃就到了2023年,回顾这一学年的班主任工作,感觉真是繁忙而充实这一年,我在班级工作中尽力把因材施教这一理念贯彻到底,努力让每个学生都能得到发展下面就让我来回顾一下这一学年的班主任工作经历吧
一、班级管理以学生为中心的管理模式是班级管理的核心在这一学年中,我将班级分为小团体,建立小组长制度这不仅提高了班级的凝聚力和战斗力,而且让每个学生都能有所发挥和展示自己的能力在学生思想工作方面,我主张以引导为主、自我学习为辅积极与家长交流,关注学生,及时发现和解决问题每周班会、谈心谈话等活动也都进行得有条不紊
二、智育方面在智育方面,学生成绩虽然不能全面衡量他们的能力,但是成绩也是最为直观的表现我每周定期根据学生平时表现和成绩情况进行分组讲解,让他们能够因材施教,调动学生的积极性和主动性同时,我也组织了一些有趣的课外活动方便学生互相交流和学习
三、体育方面身体是革命的本钱,体育教育是每个学生必不可少的一部分在此前提下,我每周组织班级集体活动,比如说登山、跑步、足球等这些活动既有益于学生锻炼身体,又能提高班级团结性和凝聚力,让学生们在运动中得到快乐和放松
四、艺术方面发散思维,提高审美水准,让学生在艺术方面得到有价值的培养也是不可缺少的一部分纵观我这一年的班主任工作,我始终坚持开展丰富的艺术活动,比如说歌唱比赛、舞蹈比赛等这些活动不仅能培养学生的审美能力,还有利于增强他们的自信心和勇气
五、评价体系评价是一年中最重要的环节当然,绝不能简单地以分数来断定一位学生的能力因此,我采用多重评价体系,得到了良好的效果最后,总的来说,因材施教是我的班主任工作中的核心理念让每个学生都能得到发展是我一年中的目标在新的一年,我仍将坚持这一理念,并不断吸取新的经验和教训,为学生的全面发展做出更大的贡献第PAGE页共NUMPAGES页。