（统编）人教部编版二年级下册道德与法治11我是一张纸第二课时教案

人教版道德与法治

3.11我是一张纸其次课时教学设计、课题我是一张纸其次课时单元第三单元道德与法治班级■:班级学习目标

1、情感态度价值观目标懂得珍惜纸张并落实到行动中去

2、力量目标把握一些节省和循环利用纸张的方法

3、学问目标了解生活中的纸张铺张现象，懂得如何节省和循环利用纸张，并在行动中践行环保意识重点节省、循环利用纸张的方法难点为什么要珍惜纸张教学过程教学环节老师活动同学活动设计意图导入新课

1、播放视频环保小讲堂.

2、思索为什么我们不能铺张纸张呢？

3、展现数据纸张的生产代价

4、导入语纸是我们的好伴侣，它来到我们的身边需要付出很大的代价，但是却有许多的人并不珍惜它思索导入新课讲授新课

1、小展现身边铺张纸张的现象1身边总是有些同学在一张纸上只写了几个字就扔掉，真铺张！2也有许多的同学喜爱撕崭新的作业本上的纸来折纸飞机玩！3商店里有许多商品的包装盒制作太精致，很铺张纸！4有的人总是用许多的纸巾来擦手，真是太铺张了！

2、说一说当你看到这些铺张纸张的行为的时候，你有什么感受，可以和我们共享一下吗？1我感觉到很难受，由于这些纸都是需要许多的树木和水才tt造成的，这样铺张纸张太铺张资源展现上节课的课后作业调查成果共享感受先让同学展现上节课课后的调查结果，了解身边的铺张纸张的现象，然后说一说，当看到这些现象的时候，心情如何再总结小纸张的心情让同学有共鸣之感，从而明白要珍惜了！2我感觉到很生气，明明大家可以不使用那么的纸张的，但是却那么地铺张资源

3、小结小纸张的心声

4、想一想你有什么好方法可以节省纸张，让小纸张快乐起来吗？1用完的纸张可以把它送到回收站去，回收利用2盲人练习写字的盲文纸很贵，挂历是最好的替代品，家里用完的挂历可以从扫盲人学校去，做成盲人的练习本3平常使用草稿纸计算的时候，不要留下太多的空白，两面都要使用，没有用完的可以整理到一起做成新的草稿本4制作纸飞机玩的时候可以使用废纸5尽量使用手帕、毛巾等，削减纸巾的使用6可以爱护我们的教科书，保持教科书的干净，然后再把它交给弟弟妹妹重复使用小拓展课本循环利用

5、师总结这些想法都很棒，肯定能够节省纸张，让小纸张变得欢乐起来！让我们一起试一试，把这些想法做出来吧！

6、动动手一起来做草稿本

7、提问除了制作草稿本以外，你还有哪些想法和方案吗？1我们可以把包装盒做成储物盒或者笔筒2我们可以把用完的废纸、糖果纸给洋娃娃做衣服思索并答复下列问题动手制作草稿本纸张的道理让同学明白了要珍惜的道理以后，进一步进行提问，应当怎样珍惜，从而把握一些节省、循环利用纸张的方法把上一环节当中把握到的方法通过动手制作草稿本的活动，把方法落实到行动中去，并布置课后作业，把行为加深

8、课后作业环保作品大展现课堂小结纸，是我们的好伴侣，我们的学习、生活都离不开它我们都要好好地爱护它、珍惜它，和它做永久的好伴侣总结提升板书我是一张纸-我的苦与乐。