文本内容:
部编版道德与法治二班级坚持才会有收获第一课时教学设计课题坚持才会有收获第一课时单元第四单元道德与法治班级二班级学习目标
1、情感态度与价值观目标在生活中践行始终品质,初步养成自觉的培育意志品质的行为习惯
2、力量目标能够借助生活中的事例,学习克服困难、坚持不懈的的方法
3、学问目标通过自己的生活阅历发觉坚持品质的重要性,懂得坚持让我们克服困难,让我们有更多的收获重点发觉坚持品质的重要性,懂得坚持让我们克服困难,让我们有更多的收获难点发觉坚持品质的重要性,懂得坚持让我们克服困难,让我们有更多的收获教学过程教学环节老师活动同学活动设计意图导入新课
1、播放视频王献之依缸习字?
2、小争论王献之能够练好书法的诀窍是什么呢?
3、答复坚持不懈,勤学苦练思索视频导入讲授新课【我们都坚持过】
1、提问你还知道哪些相像的名人吗?
2、小资料司马迁忍辱负重,写史记用了14年李时珍写本草纲目?花费了27年曹雪芹写红楼梦经受了10年的艰辛徐霞客花费了27年写完徐霞客游记
3、爱迪生与的故事
4、小争论从王献之等人取得胜利而爱迪生及其团队却由于相差1/4周而失败的故事当中,你感悟到了怎样的道理?
5、在通往胜利的路上有一条河,它的名字叫“放弃〃这条河上有一座桥,它的名字叫“坚持〃坚持是通向胜利的桥梁
6、共享我的坚持小故事生活中,我们都经受过“坚持〃,还记得当时的感受吗?共享所知争论共享自己坚持的故事通过名人故事懂得坚持才能获得胜利从自己的故事动身,熟悉到每个去年冬天,我始终坚持跟爸爸一起跑步……我坚持写毛笔字一个学期了……我这学期始终在坚持背唐诗,每天背一首……我坚持给花儿浇水……我坚持和妈妈每天清扫房间我坚持练习踢键子【坚持的收获】
1、说一说你坚持做这件事坚持了多久?坚持了以后,你有什么样的收获?
2、总结我们都有过坚持的经受,坚持能让我们克服困难,让我们有更多的收获
3、露一手你情愿把你坚持努力的成果展现给我们看一下吗?
4、小小见解:有人说「坚持本身就是一种收获」你赞同吗?为什么?谈谈自己坚持的收获明事理人都会有过坚持的体验,我们坚持就会有所收犹懂得坚持本身就是一种收获,而非肯定要胜利课堂小结坚持让我们收获了良好的习惯,坚持让我们熬炼了顽强的意志,坚持让我们为胜利奠定坚实的根底因此,坚持本身就是一种收获坚持下去,就算今日不胜利,明天不胜利,也总有一天会胜利总结提升板书学习有方法其次课时
1、他们的学习故事
2、请你帮帮我。