文本内容:
部编版道德与法治二班级我能行其次课时教学设计课题我能行其次课时单元第四单元学科道德与法治班级三班级学习目标
1、情感态度与价值观目标关心同学树立自信念
2、力量目标使同学能够把握学习的方法，并在日常生活勤奋练习
3、学问目标让同学知道通过把握方法、树立信念、多加练习，自己也能做到、也能做好、也能行！重点多加练习我也能行！难点信任自己行，我才可能行！教学过程教学环节老师活动同学活动设计意图导入新课自信小故事1这个小孩为什么要推开妈妈的手？2假如这个孩子会说话，当妈妈帮他的时候，他会说什么呢？讲授新课【把握方法我能行】
1、过渡语我们是不是说行就行？我们要怎样才能行呢？
2、小镜头我也能行〔课本第52页你会踢毯子吗？你有什么方法帮帮他吗？镜头中的仆人公从不行到行，他是怎么做到的呢？你觉得这其中的秘诀是什么？他原来为什么不行？后来为什么又行了呢？
3、总结我们做每一件事情都是有方法的，把握其中的方法和技巧，我们就能把事情做好了
4、小活动你也有由于做不好某件事而苦恼吗？请你把它写在你折好的纸飞机上
5、我们来帮你请你把你的苦恼告知大家，让有阅历的同学来为你出出办法吧！看看用什么方法才能做好【信任自己我能行】
1、故事屋魏敏芝的故事1魏敏芝能够胜利的秘诀是什么？思索，共享自己的阅历来关心镜头中的仆人公活动阅读与思索从课本材料中让同学思索获知我们要做好一件事情必需要把握肯定的方法和技巧并通过苦恼纸飞机的活动，让同学在其他同学的关心F，学会相关的技巧和方法
（2）从故事中你感悟到了怎样的道理？
2、总结信任自己行，我才可能行【多加练习才能行】
1、说一说谁会真的行呢？〔课本第53页）
2、小提示不能只说行，努力才能行！
3、举例邓亚萍
4、咪咪学本事请你阅读绘本故事咪咪学本事，阅读完以后说说，咪咪之所以能学好本事，是由于咪咪有两个怎样的秘诀？
5、小活动我也来学本事想一想你想学什么呢？怎样才能学会、学好呢？向身边的人请教一下，要怎样学？请你制定一个学习方案表，说说每天在什么时间练习？你信任自己能行吗？阅读与发觉自己尝试行不行带着同学分析咪咪是怎么学会本事的，并把咪咪的秘诀拿来用到自己的实际生活中，向咪咪学习，自己也来学学本事，看看自己行不行！课堂小结其实每个人都可以做得更好信任自己可以做到，多多努力，就会有进步的！总结提升板书我能行其次课时
1、把握方法我能行
2、信任自己我能行
3、多加练习我能行。
个人认证
优秀文档
获得点赞 0
