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文本内容:
人教版道德与法治
3.12我的环保小伙伴第一课时教学设计课题我的环保小伙伴第一课时单元第三单元学科道德与法治班级二班级学习目标
1、情感态度价值观目标增加环保意识,懂得使用环保用具
2、力量目标能够合理利用环保用具,践行环保意识
3、学问目标知道为什么要环保,懂得使用环保用具,擅长利用环保伙伴重点环保有伙伴难点为什么要环保?教学过程教学环节老师活动同学活动设计意图导入新课
1、播放视频爱护地球
2、思索你知道为什么说地球是人类的母亲吗?
3、答复总结人类的生命是由地球孕育而来的,并且地球为人类供应了水、食物和适合人类生存的温度、环境等
4、展现科学家的发觉
5、转折过渡但是现在,地球母亲生病了……
6、展现图片损害地球的行为
7、思索并导入我们应当怎么办呢?思索导入新课讲授新课
1、由导入引导同学懂得我们要爱护我们的地球,爱护环境,爱护我们的家园!
2、你知道吗爱护环境、爱护地球,就是我们常常说的“环保〃
3、七嘴八舌你所理解的“环保〃是什么呢?还有哪些做法是环保的呢?1环保就是节省,不铺张2爱护花草树木,爱护植被也是一种环保的行为3环保就是要削减污染,比方水污染、大气污染表达自己对“环保”的看法首先让通过谈谈自己的理解,让同学了解环保的含义4不乱丢垃圾、废电池也是一种环保的行为
4、动动小脑筋我们怎样才能做到环保呢?你有没有环保小伙伴呢?
5、播放视频我的环保伙伴
6、思索视频当中为我们介绍了哪位环保伙伴呢?为什么它会成为环保好伙伴?
7、答复由于顺手关闭电源可以节省用电,所以电源插座是我的环保好伙伴
8、展现“我的环保小伙伴”范例1由于纸杯不耐用,但是小水壶可以反复用,所以小水壶和我是环保伙伴12由于有了树,天可以更蓝,所以小树和我是环保伙伴
9、活动我的环保伙伴你发觉身边还有哪些环保小伙伴呢?为我们介绍一下吧!由于,所以和可以是环保伙伴1由于自行车不会排放废气污染环境,所以自行车和我是环保伙伴2由于用自带的筷子套装可以削减一次性筷子的使用,所以筷子套装和我是环保伙伴3由于用消逝笔写字帖,写完的字一会儿之后会消逝不见,就可以重复练字,所以消逝笔和我是环保伙伴
10、找一找以下哪些可以成为我们的环保伙伴
11、小拓展•世界环境日
12、课后作业思索并答复下歹!|问题学习范例依据范例进行介绍推断先播放视频和展现课本的范例,再让同学仿照范例进行举例,介绍自己的环保小伙伴通过推断,让同学加深对环保用具的了解请你找到你的环保小伙伴,下节课把它带我们,介绍给我们熟悉一下喔!课后作业课堂小结其实,在我们身边,有着许多的环保小伙伴能够关心我们爱护环境,爱护地球,我们要有一双擅长观看和发觉的眼睛,和环保小伙伴一起,把环保进行究竟总结提升板书我的环保小伙伴-环保有伙伴。