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一、夯基训练.以下词语中,加点字的注音全都正确的一项为哪一项浙车帷裳ji白n摩室劳矣mT隰那么有泮pn淇水劲汤shGng体无管言6心信誓早旦9加乘彼矮垣gul年雪霏霏yCi解析|A项“罔应读新g;C项,载”应读z^i”;D项弭”应读mi”答案B.对以下诗句中加点词的解释,不正确的•项为哪一项A.静言思之理自悼矣B.彼路斯何君子之车C.匪来贸丝,来即我谋D.我戍未定,靡便归聘麻桥|D项,使:指使、托付答案|D.以下诗句中,没有词类活用现象的一项为哪一项A.土也罔极,二三其德B.今我来思,雨雪霏霏C.言既遂矣,至于暴矣D.岂不日戒,猊孔棘|解析|A项,“二三”,数词用作动词;B项“雨”,名词用作动词;D项“日”,名词作状语ggc.对以下诗句中加点词的意义、用法推断正确的一项为哪一项A.两个“尔”相同,两个“彼〃相同B.两个“尔”不同,两个“彼”相同C.两个“尔”相同,两个“彼”不同D.两个“尔〃不同,两个“彼”不同画两个“尔”都是代词代指“你”第一个小”,代词,指“那其次个“彼”,代词,指“对方、他们”.比拟以下诗句中加点词的意思,推断正确的一项为哪一项A.
①与
②意思相同,
③与
④意思也相同B.
①与
②意思相同,
③与
④意思不同C.
①与
②意思不同,
③与
④意思相同D.
①与
②意思不同
③与
④意思也不同丽
①句的“言”是动词,说;
②句的“言”是名词,预兆
③©两句的“靡”意思都是无,没有”答案|c
二、延长阅读.补写出以下诗句的空缺局部
(1)o女也不爽,士贰其行诗经•氓)⑵淇那么有岸,总角之宴O(诗经•氓)
(3)三岁为妇,靡有朝矣(诗经•氓)
(4)昔我往矣,杨柳依依(诗经.采薇)磔
(1)淇水汤汤渐车帷裳
(2)隰那么有泮言笑晏晏
(3)靡室劳矣夙兴夜寐
(4)今我来思雨雪霏霏.阅读下面两首唐诗,完成第
(1)~
(2)题采莲曲白居易菱叶萦波荷贬风,荷花深处小船通逢郎欲语低头笑,碧玉搔头落水中采莲词张潮朝出沙头日正红,晚来云起半江中赖逢邻女曾相识,并著莲舟不畏风⑴两首诗都写了采莲女,但形象有所不同请简要说明解丽解答此题,应重点关注两首诗的
三、四两句鲜有白诗描写的是一位情窦初开(或“多情〃)、害羞羞怯(或“羞怯”,或害羞”)的采莲姑娘;张诗描写的是一群互助(或“团结〃,或“友爱〃)、英勇的采莲姑娘⑵两首诗在写人的手法上有哪些异同请详细分析画两首诗都是先景后人,以景衬人,这一相同点不难看出;白诗采纳了细节描写(“欲语低头笑”)也显而易见,较难的是张诗后两句采纳了白描手法叁老墓
①两首诗前两句都通过景物描写衬托人物形象(衬托”也可答成衬托,或者答”景物描写为人物出场作铺垫)
②白诗后两句采纳神态描写(或“细节描写”)勾画人物形象,张诗后两句采纳了白描手法.阅读下面的诗歌完成第
(1)~
(2)题风雨风雨凄凄,鸡鸣喈喈
①既见君子
②云胡不夷
③风雨潇潇鸡鸣婚■服
④既见君子,云胡不再久风雨如晦
⑥,鸡鸣不已既见君子,云胡不喜(选自?诗经•郑风)园
①喈喈:鸡叫声
②君子:这里指丈夫
③云:句首语气词胡:为什么夷:平,指心中安静
④醪醪:鸡鸣声
⑤惨:病愈此指愁思满怀的心病消退
⑥晦:昏暗
(1)诗歌呈现了一个怎样的情景?癖丽抓住本首诗中重拿叠句的特点,提取重要信息加以概括诗歌呈现了在一个风雨如晦、鸡鸣不已的早晨,一个苦苦怀人的女子得见夫君归来而喜出望外的情景⑵本诗对“风雨”鸡鸣”的描写有什么作用?解对从艺术手法及情与景的关系的角度来体会其作用I参考答阑
①对“风雨””鸡鸣〃的描写引出了后面人物的活动起到了起兴的作用;
②渲染了风雨凄迷、阴冷沉郁的气氛;
③从而以哀景写乐情,反衬出女子等到丈夫后的喜悦之情
三、语言运用.汉字是以形表意的文字从分析最初造字的字形入手,找出汉字形与意的联系,可以领悟汉字在表情达意上的独特魅力依据文意,仿照下面的例子,对所供应的另外两个汉字进行解析例如氓:说文解字:“氓,民也一逃亡之民,写出了其社会地位是低下的经济条件是恶劣的蚩:说文解字:“蚩,虫也——山下之虫,写出了氓的忠厚狡猾1耽:说文解字:“耳大垂也一_2咎:说文解字:“灾也”——_函关键要解析出该字在文中所表达的意蕴,不必拘泥于句式参考答案|⑴耳听为虚,写出了女仆人公信任了那个女巫的鬼话,沉溺在“氓〃的“信誓旦旦〃中不能自拔2处于口之上,写出了占卜时,在巫师巧舌如簧之下难免上当受骗,带来灾祸.将以下语句依次填入文中的横线处,使上下文语意连贯,只填序号有评论认为,涂鸦杜甫没有恶意,并非污辱杜甫o
①在不少西方国家的家庭聚会中,迄今还保有诵读诗歌与散文的习俗
②但进一步说,我们应当担忧的不是“恶搞〃,而是“遗忘”
③而国人的沟通除了喝酒吃肉联络感情好像就只剩下了桌
④在急躁的现代,毕竟还有多少人还记得诗歌的美妙?
⑤而且,恶搞古代诗人也不值得大惊小怪,这反倒显示了网友的想象力和幽默感,应当“呵护和鼓舞〃画本段文字的主要观点是担忧对古人的“遗忘”而第
①和
③形成了比照,说明中外对待诗歌的差异,第
④句以反问句的形式强化对国人“遗忘”的担忧第
⑤句强调恶搞不是坏事,第
②句从规律关系上讲是递进关系,而且两句用“恶搞相联系所以
⑤②应当居前
⑤②①③④.2015•课标全国高考I下面是中国邮政为爱护地球水环境发行的邮票中的主体图形请写出构图要素,并说明图形寓意要求语意简明,句子通顺不超过80个字解逝|此题考查语言简明、得体的力量图文转换解题分三步:第一步,观看,看图的构成要素,这里主要是地球、清流、鱼、手和浊流等;其次步,思索构图要素之间的联系,这里的关键是“人类之手正在阻挡排向清流的污水;第三步,概括寓意,即“表达了人类爱护水环境、拒绝水污染的决答案例如|该图由地球、清流、鱼、手和浊流构成地球上各种鱼在清亮的水流里游动,人类之手正在阻挡排向清流的污水整个图形表达了人类爱护水环境、拒绝水污染的决心.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,句式整齐,内容贴切,规律严密伊索寓言中蝙蝠碰见鸟就充作鸟,碰见兽就充作兽人比蝙蝠就聪慧多了他会把蝙蝠的方法反过来施用:在鸟类里充兽表示脚踏实地,
①;
②,向文人装作英雄;在上流社会里他是又穷又硬的平民
③O画补写句子的关键是既要关注前后文也要有“全文”的整体意识;该题的补写带有仿写的特点第
①处依据前文,应当是“在兽类里充鸟……,再写个与“脚踏实地”意思相对的词语即可后两个依次类推I参考答案I
①在兽类里充鸟表示超群出世
②向武人卖弄风雅
③在平民百姓里他是屈尊下顾的文化分子。