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文本内容:
专题能力训练十四名篇名句默写2017•全国I卷补写出下列句子中的空缺部分1曹操《观沧海》中“”两句描写了海水荡漾、峰峦矗立的景象⑵杜牧在《阿房宫赋》的结尾处感叹道如果六国爱护自己的百姓就足以抵抗秦国，紧接着说“”2017•全国n卷补写出下列句子中的空缺部分1《庄子•逍遥游》中以八千年为一季的大椿为例，阐述何为“大年”，随后指出八百岁的长寿老人实在不算什么“!”⑵刘禹锡在《陋室铭》中以“”来借指自己的陋室抒发自己仰慕前贤、安贫乐道的情怀2017•全国HI卷补写出下列句子中的空缺部分1《荀子•劝学》中强调了积累的重要以积土成山、积水成渊可以兴风雨、生蛟龙设喻引出“的观点⑵杜甫《茅屋为秋风所破歌》中，“两句写狂风停止之后云层变得墨黑天色马上暗下来引出下文屋破又遭连夜雨的境况补写出下列句子中的空缺部分1陶渊明在《桃花源记》中描写桃花源中人幸福生活的语句是⑵辛弃疾在《永遇乐•京口北固亭怀古》中借历史影射现实，说南宋的失败、金人的南侵、国家的耻辱随着时光的流逝而渐渐地被人们淡忘了的诗句是补写出下列句子中的空缺部分⑴屈原在《离骚》中以用荷缝衣来象征自己高洁品质的两句是⑵从李白《蜀道难》”的长叹中我们似乎也感受到了诗人对功业难成的一声叹息⑴苏轼在《赤壁赋》中写月亮升起后，对游人依依眷恋，脉脉含情实则是游人对明月的喜爱的句子是“”⑵杜甫在《春望》中借花鸟以抒发自己悲愤情感的名句是.补写出下列句子中的空缺部分⑴《马说》中食马者“不知马”的具体表现是⑵韩愈《师说》中的“”与《荀子•劝学》中“青，取之于蓝，而青于蓝”的观点相同，表达了长江后浪推前浪，一代新人胜旧人的观点.补写出下列句子中的空缺部分1范仲淹《渔家傲•秋思》中“”两句，正面描写了边疆将士既思念家乡又渴望建功立业的矛盾心理⑵辛弃疾《永遇乐・京口北固亭怀古》中写刘裕的儿子刘义隆轻率举兵北伐，结果吃了败仗仓皇南逃，狼狈不堪的句子是.补写出下列句子中的空缺部分1《论语》中的名言“”道出了为人处世的原则自己不喜欢的不要强加给别人⑵韩愈在《师说》中说从师与年纪无关，比自己年纪大的人，闻道在自己之前要以之为师;而“，.补写出下列句子中的空缺部分⑴陶渊明在《饮酒》中写自己身处闹市却不感到喧闹的原因的诗句是“q”iO⑵在《赤壁赋》中苏轼用“”概括了曹操能文能武的英雄豪迈气概.补写出下列句子中的空缺部分⑴白居易在《琵琶行》中形容乐曲的低沉渐至断绝像被冰冻凝结似的，这两句是2《荀子•劝学》以蚯蚓为例，论证了为学必须锲而不舍，坚持不懈；同篇中与之相反的例证s“，，，，o.补写出下列句子中的空缺部分⑴杜甫《登高》中“”的诗句描绘了雄阔而又萧条的长江秋景2《荀子•劝学》中用比喻的手法，借助木头经过烘烤后发生变化，即使再烘烤也不能复原了，说明事物经过一定的变化，还可以改变原来的状态的语句是.补写出下列句子中的空缺部分1《赤壁赋》中通过侧面描写表现洞箫声的凄切婉转的句子是⑵庄子在《逍遥游》中在彻底否定了“有所待”的万物和现实中的高人之后提出自己的观点一一“无所待”才是真正的逍遥，由此并列三类人的句子证明观占・““、、、•.补写出下列句子中的空缺部分⑴李白在《蜀道难》中用“”两句写出古代劳动人民付出生命的代价才开凿出一条崎岖险峻的山路的艰辛⑵在《小石潭记》中，柳宗元巧妙地用“”把潭中游鱼由静止不动到瞬间逃离两种情态写了出来.补写出下列句子中的空缺部分1《过零丁洋》一诗中，表现文天祥民族气节以及舍生取义生死观的千古名句是“Q；O⑵杜牧的《阿房宫赋》中用“”四字短语写出了秦人对六国的金银珠宝不甚珍惜.补写出下列句子中的空缺部分⑴李商隐《锦瑟》一诗中曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀婉不已的句子是“9”；O⑵苏轼在《江城子•密州出猎》中抒写主人公壮志未酬的感叹的诗句是⑴苏轼在《赤壁赋》中慨叹“人生短促，人很渺小”的句子是⑵《天净沙•秋思》中写农村深秋凄清晚景的句子是.补写出下列句子中的空缺部分
（1）《山坡羊•潼关怀古》中写潼关的雄伟气势，暗示它是兵家必争之地的诗句是⑵《登高》一诗开头，由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点的句子是.补写出下列句子中的空缺部分⑴岑参在《白雪歌送武判官归京》中表达对朋友依依不舍之情的诗句是⑵《孟子•鱼我所欲也》中说人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是.补写出下列句子中的空缺部分⑴在《曹刿论战》中曹刿认为“可以一战”的条件是a，，0
（2）白居易在《琵琶行》中用“”两句说明偏僻之地粗俗的乡野音乐很难听，以此表现琵琶女技艺的高超答案.
（1）水何澹澹山岛竦峙
（2）使秦复爱六国之人则递三世可至万世而为君谁得而族灭也.
（1）而彭祖乃今以久特闻众人匹之不亦悲乎
（2）南阳诸葛庐西蜀子云亭.
（1）积善成德而神明自得圣心备焉
（2）俄顷风定云墨色秋天漠漠向昏黑.
（1）黄发垂髻并怡然自乐
（2）可堪回首佛狸祠下一片神鸦社鼓.
（1）制芟荷以为衣兮集芙蓉以为裳
（2）蜀道之难难于上青天侧身西望长咨嗟.
（1）少焉月出于东山之上徘徊于斗牛之间
（2）感时花溅泪恨别鸟惊心.
（1）策之不以其道食之不能尽其材鸣之而不能通其意
（2）（是故）弟子不必不如师师不必贤于弟子.
（1）浊酒一杯家万里燕然未勒归无计
（2）元嘉草草封狼居胥赢得仓皇北顾.
（1）己所不欲勿施于人
（2）生乎吾后其闻道也亦先乎吾吾从而师之.
（1）问君何能尔心远地自偏
（2）醐酒临江横槊赋诗固一世之雄也.
（1）冰泉冷涩弦凝绝凝绝不通声暂歇
（2）蟹六跪而二螯非蛇鳍之穴无可寄托者用心躁也.
（1）无边落木萧萧下不尽长江滚滚来
（2）虽有槁暴不复挺者猱使之然也.
（1）舞幽壑之潜蛟泣孤舟之夏妇
（2）至人无己神人无功圣人无名.
（1）地崩山摧壮土死然后天梯石栈相钩连
（2）怡然不动俶尔远逝往来翕忽.
（1）人生自古谁无死留取丹心照汗青
（2）鼎铛玉石金块珠砾弃掷通迤.
（1）此情可待成追忆只是当时已惘然
（2）酒酣胸胆尚开张鬓微霜又何妨.
（1）寄蜉蟒于天地渺沧海之一粟
（2）枯藤老树昏鸦小桥流水人家古道西风瘦马.
（1）峰峦如聚波涛如怒山河表里潼关路
（2）风急天高猿啸哀渚清沙白鸟飞回.
（1）山回路转不见君雪上空留马行处
（2）非独贤者有是心也人皆有之贤者能勿丧耳.
（1）小大之狱虽不能察必以情
（2）岂无山歌与村笛呕哑嘲咖难为听。
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