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文本内容:
第一单元装在套子里的人你用自己手中的笔来描绘生活中的点点滴滴,痛快淋漓地折射着社会畸形的丝丝缕缕,以此来唤醒沉睡的民众你用极度夸张的手法嘲讽小人物卑微畏惧的奴性心理,在幽默中引发人们对世界的思考你用幽默的笔触,挖苦欺下媚上、随风转舵的“变色龙〃,批判畏首畏尾、顽固保守的“套中人〃,把沙皇政府爪牙的丑恶嘴脸暴露无遗让人为之拍案叫绝嘲讽之余,你也曾对一个下层一般的学徒进行过精妙的刻画,对处于社会底层的人民寄寓了深切的怜悯与怜悯读你就是在读人生你就是著名于世的、被称为世界“三大短篇小说之王〃之一^的契诃夫!温馨晨读自主学习;赏美文假设别里科夫与华连卡结婚了新婚生活是幸福甜美的,但华连卡毫无幸福甜美的感觉她足不出户,由于别里科夫总对她说“友爱的,结婚后的女人可不能成天在外抛头露面,那不合法规!〃不久,华连卡与他大吵一场,缘由是华连卡要办个圣诞晚会,但别里科夫坚决红褐色的地板啦,都散发出一股被太阳晒过的干木料的气味无论你往哪儿看,处处是苍蝇、苍蝇、苍蝇……爷爷和亚美尼亚人正在谈论放牧啦,牧场啦,羊群啦……听着他们俩嘟嘟嚷嚷的谈话声,我开头对草原、太阳、苍蝇等产生了怨恨的心情亚美尼亚人不紧不慢地走进门厅,喊叫道“玛霞!过来斟茶!你到哪儿去啦?玛霞!〃一阵急促的脚步声,一个十五六岁的姑娘走进屋子,穿一身一般的花布连衣裙,戴着白头巾她洗碗、斟茶的时候,背对着我站着我只观察她腰身纤细,光着脚Y暴露的小后脚跟被下垂的长裤脚盖住了仆人请我过去喝茶我坐到桌旁,姑娘给我斟了一杯茶,我观察她的脸,突然感到,仿佛有一阵清风拂过我的心灵,把一天来的种种苦闷和灰尘通通吹散了我观察了一张在青天白日下或梦里神游时从未见过的俏丽无比而神韵特别的脸正如理解闪电一样,我一下子便意识到了我面前站着个美女我敢起誓,玛莎,或照她父亲的叫法,玛霞,是真正的美女,但我不能证明这一点往往有这种状况,大家都看晚霞,人人都说晚霞真美,但毕竟美在哪里,谁也不知道,谁也说不出并非只我一个人发觉那亚美尼亚姑娘美我爷爷是个快80岁的老人,为人古板,对女性和自然美一向漠不关怀,而现在却温存地看着玛霞足有一分钟,随即问道“这是你的女儿吗,阿维特•那扎雷奇?〃“女儿!这是我女儿……〃仆人答复说!〃爷爷赞扬说亚美尼亚姑娘的这种美,艺术家或许会称作古典的或端庄的吧也正是通过对这样的美的观看,晓得是怎么回事,才会使人深信您见到的容貌是端正的头发、眼睛、鼻子、嘴、脖子、胸脯以及青春肌体的每一个动作,都交织在一起,融会成一个完整的、和谐的旋律在这旋律中大自然的音韵不差一个音符您完全觉得,一个抱负的美女就应当有玛霞那样笔直而略微凸起的鼻子,那样大大的黑眼睛,又黑又长的睫毛,那样令人神魂颠倒的目光,她那黑黑的卷发和眉毛就像翠绿的芦苇依恋悄悄的小溪,漂动在温顺而白嫩的额头和脸蛋±o您看着她,不由自主地便会产生一种愿望,即跟玛霞说点什么,说点极开心、真诚、漂亮得跟她本人一样漂亮的话对这种美,我的感受却很怪玛霞在我心中激起的不是欲望,不是欣喜,不是欢乐,而是一种开心却苦痛的悲伤这悲伤飘忽不定朦朦胧胧,像一场梦不知什么原因,我为我自己,为我爷爷,为那亚美尼亚人感到惋惜,我有这样一种感觉仿佛我们几个人都失去了对生活来说很重要、很必要的东西爷爷也忧愁起来他已不再谈起牧场和羊群,而是悄悄不语,假设有所思地望着玛霞喝完茶,爷爷躺下午睡了,我走出屋子,坐在台阶上我坐的台阶被晒得滚烫;太阳把我的头、胸、背晒得火辣辣的,可我并不以为怎样我只觉得我身后的门厅里和房间里有一双赤脚踩在木制的地板上发出窸窣的声音整理完茶具,玛霞跑下台阶,我身边像有一股轻风吹过,然后她又像鸟儿一样跑进了一间被熏黑的小房里(也许是厨房),从那里飘出了烤羊肉的香味和亚美尼亚人的说话声她在黑暗的门道里消逝了,不大工夫玛霞在门口露面了,厨房的热气弄得她满脸通红,她肩膀上扛着一大块黑面包;面包很重,她便美丽地拱起腰身,穿过院子跑到打谷场,跳过篱笆,钻进残麦秸金色的云雾,消逝在大车后边她极其漂亮的身影越是常常在我眼前消失,我便越感到悲伤我为自己、为她、为乌克兰人感到圆满,她每次穿过谷壳的云雾向大车跑去的时候,乌克兰人总要满怀惆怅地目送她或许这是我对漂亮的嫉妒吧,或许我为这女孩不属于我,也永久不属于我,对于她是个生疏者而感到圆满吧,或许我模糊感觉到她的罕见的美是偶然现象,毫无用处,就像大地上的一切没有永恒一样,或许我的悲伤是人在观看真正的美的时候所产生的一种特别的感觉吧,只有才知道!两三个钟头之后,我们坐上大车,走出院子我们坐在车上,都一声不响,仿佛在相互惬气似的远远地可以看到罗斯托夫和那希切万了,始终悄悄不语的卡尔波突然回头看了看,说道“亚美尼亚人的那个女孩真讨人喜爱!〃他朝着马背抽了一鞭子有删节
6.以下对作品有关内容的分析和概括,最恰当的一项为哪一项A.小说没有跌宕起伏的情节,而是集中笔力从正面描写了一位有着姣好容颜、奇妙身材、优雅气质的美女,这样的构思更能紧扣题目“大家都看晚霞,人人都说晚霞真美,但毕竟美在哪里,谁也不知道,谁也说不出〃,这句话说明,美是只可意会的,对美的感受因个体的不同而不同,这正好表达了作者的创作意图“我爷爷是个快80岁的老人,为人古板,对女性和自然美一向漠不关怀,而现在却温存地看着玛霞足有一分钟〃,这句话是为了说明爱美之心人皆有之,不受年龄、身份的限制“我〃是贯串小说的线索式人物,作者主要通过对“我〃的心理描写,呈现“我〃对美的感受,在“我〃的心里,玛霞就是美的化身解析A项,一是小说还着力描写了“我〃的心理感受;二是除正面描写外,还有侧面描写,还应用了比方、衬托等手法表现玛霞的美故此项表述不完整B项,这只是仆人公的个人感受,并非作者的创作意图C项,这段描写是为了从侧面衬托玛霞的美答案D.作者运用了哪些手法表现玛霞的美?请简要分析答:解析此题是对写作技巧、小说内容、人物形象的综合考查,可谓一举多得描写人物的方法有语言描写、动作描写、外貌描写、心理描写,还有细节描写、侧面描写等小说表现玛霞的美,运用正面描写和侧面描写相结合的方法答复以下问题时留意结合相关内容加以分析答案
①正面描写通过对玛霞的容貌(头发、眼睛、鼻子等)、衣着、行动等方面的描写表现玛霞的美
②侧面衬托用人物衬托人物,如通过写爷爷和赶马车的乌克兰人观察美女时的表情和反响来表现玛霞的美
③用人物对环境感受的前后比照来表现人物之美:爷爷、车夫、“我〃观察美女后对所处环境感受的前后不同比照,表现了美女美的程度
④运用修辞手法用比方描写玛霞的美,如“她那黑黑的卷发和眉毛,就像翠绿的芦苇依恋悄悄的小溪,漂动在温顺而白嫩的额头和脸蛋上〃(答出三点即可).小说开头两段的环境描写有何特点?在文中起到了什么作用?答:解析此题考查小说环境描写的特点和作用先要结合小说中的环境描写概括其特点,然后指出其作用环境描写的作用主要是渲染气氛、衬托人物、推动情节开展等答案特点天气闷热枯燥、尘雾覆盖,房间嘈杂肮脏,空气窒闷作用第一,渲染了压抑窒闷的环境气氛,衬托了“我”的内心感受其次,为美女的出场供应了活动背景,为表现玛霞之美做了铺垫反衬了玛霞之美第三环境的恶劣更能反衬出美女的美对“我〃的心理产生的影响,有利于表现小说主题(答出两点即可).作家川端康成曾说,“美与哀痛的意思是相通的“这篇小说在表现美的同时,也透露出淡淡的悲伤,请结合全文,谈谈你的看法答:解析此题考查从不同的角度和层面开掘作品的丰富意蕴的力量探究作品主题,要结合小说的相关描写分析,须言之有理答案例如
①就作品来看,“我”认为她的美是不行复制的,是一种圆满我”或许感到这种美是一种偶然现象,不能永恒,毫无用处由于“我〃对美有了这样的熟悉,因此,也就产生了悲伤无奈的心情
②现实与奇妙抱负的冲突,导致“我”因美而产生悲伤之情
③玛霞的美在“我心中就是一种完善、一种极致,而想追求完善、追求极致是不行能实现的,这也可以引发“我悲伤的心情
④玛霞的美与她所处的环境极不协调,我”为玛霞感到悲伤(答出两点即可)
三、表达应用.假设在别里科夫坟前立一块墓碑,请你依据文章内容设计墓志铭答:答案(例如)
①为套子生活所套,因终身大事而终
②雨帽雨衣雨伞雨鞋身上有,法制法规法律法令心中存
③谨小慎微,心惊胆战,战战兢兢过日子;遵纪守法,诚惶诚恐恐恐惊惧上西天
④永久睡着之后,该不会出什么乱子吧!
⑤对于一个喜爱套子的人来说,没有什么比躺在这更平安了.赏析下面的漫画,依据要求答题⑴在漫长的人生道路上,我们会遇到许多事情,让我们学会成长请你概括这幅漫画想告知我们的人生哲理(不超过12字)答⑵结合图片和自身感悟,谈谈你是否认同这一人生观点答解析遇到障碍要学会转弯,这是漫画告知我们的道理谈感悟时,要留意用辩证思维答案
(1)不会转弯的人走不远
(2)认同做人要学会转弯,不然确定会四处碰壁,走投无路我们到了该转弯的地方,就要转弯当我们有所坚持而迟迟等不到结果的时候,不如转个弯,换另一条道路前进换一种方法做事,换一个角度想问题,换一种态度处世,这也是人生的一大才智.假设你就是医生病人是别里科夫请你动手为别里科夫“会诊〃一下,并填写一张“病历表〃病历表姓名性别年龄职业婚姻状况病症病因病源病害答案病历表姓名:套中人性别男年龄丕洋职业老师婚姻状况未婚病症六神担心、脸色苍白、垂头丧气、战战兢兢病因现实生活的刺激和惊吓病源封建思想病害辖制了别人,葬送了自己,阻挡了时代前进的步伐不同意“你总是不让我干这,不让我干那!〃华连卡冲着他大嚷一边把一个花瓶砸在了地上“你,你轻点……给人听见多不好!〃别里科夫有些结巴“对,开圣诞晚会可不要出什么乱子,千万别传到当局的耳朵里去……带着你的这一套,滚吧!〃华连卡气冲冲地跑出了那套子般的新居别里科夫失神地站在那里半晌才吐出一句话:“走吧走吧可千万别传到督学的耳朵里!〃华连卡走了,回到莫斯科她父亲的住宅听说她在那晚成了舞会的皇后——圣诞节前莫斯科的夜晚总是那么喧闹消息不断传来,别里科夫变得越来越惶恐了他总是疑神疑鬼地认为别人在谈论他,笑话他最终有一天,他收到一纸离婚协议,并要他去洛甫斯基子爵家这个子爵不是别人,正是华连卡现在的爱护人其次天,别里科夫去了莫斯科,一下火车便马不停蹄地赶往子爵家对于当局的呼唤,他是不会落下一分钟的,尽管这一回他好像并不想去子爵观察别里科夫来了,冷冷地说“你该知道叫你来的缘由吧?那件事你同意吗?〃“这,这个〃别里科夫战战兢兢地说,“这唯恐不好吧要是传出去……〃“少啰嗦,这是命令,当局的命令!〃子爵不耐烦地说“当局的命令?〃别里科夫掏出手帕擦擦额头的汗,说,“这样就没人敢称赞我了,我,我同意离婚〃他们很快就办好了手续别里科夫回到了小城好像全城的人都知道他离婚了,但谁也不去问,只在背后暗暗谈论直到有一天,小城中的每个人都收到了一幅漫画上面画着别里科夫手拿离婚证书,穿着雨鞋,得意地嚷“这是当局的命令〃下面缀着一个题目“离婚了的anthropos〃那漫画别里科夫也收到了一份,他从今一病不起“婚姻也是一座坟墓〃——整理别里科夫遗物时,人们发觉了写在写字台上的这句话写作延伸能力提升课内素材在装在套子里的人一文中,契诃夫塑造了一共性格孤僻、胆小怕事、恐惊变革、想做一个纯粹的现行制度的“守法良民〃的别里科夫别里科夫的可悲之处在于,他千方百计地用一层一层的套子隐蔽自己却没有想到自己的这些隐蔽反而将他醒目地暴露在了众人的面前当他已经被异化成套子的时候,这件套子却又仿佛成了那一撮白色,使得他在别人眼中成了一个异类,被身边的人挤压、排斥,直到其最终走向坟墓个永久的套子人虽然有时离不开套子,但也不能愚昧无知地完全被套子套住,人应当有理性,要敢于疑心,擅长反思,跳出地窖,破除迷信、盲从和奴性意识,转变陈旧的思维模式形成开放的眼光和创新的思维[运用角度]“套子〃”法规〃”保守和创新〃“解放思想〃“活出自我〃“共性〃等精彩运用片断一追求不一样的精彩,要求我们有创新精神当“第一夫人〃彭丽媛第一次同国家主席消失在世界镜头前,她那稳重大气、端庄得体的服饰让世人瞩目她的设计师马可也因此被世人熟知,马可和她的品牌设计让世界看到了中国制造的风采马可具有很强的创新精神她让“秦俑〃成为她的时装模特,她把中国的“泥土妆〃搬到巴黎时装周现场并把织布机运到皇宫后花园……在世人聚焦巴黎时装潮流时,马可呈现了自己独特的风格,呈现了中国时装的魅力她没有盲目跟风,而是奇妙运用中国文化,制造真正的时装品牌片断二守旧的别里科夫最终在变革的恐惊中死去了是变革,还是守旧?是生存,还是死亡?这是我们生活中常常面对的问题急流险滩不进那么退,在这样的大环境中,过于循规蹈矩,常常故步自封,迟早会被淘汰变革的苦痛是猛烈的,却也是痛并欢乐着的;唯有英勇走出陈局,大刀阔斧地破旧立新,才能翻开新的局面,获得涅槃重生!E1课外应用慧眼辨清“套子〃提起“套子〃,人们就想起契诃夫作品中的那个装在套子里的人,他把脸藏在竖起的衣领里,戴着墨镜,穿着羊毛衫,耳朵里塞着棉花,晴天还穿着雨靴……总之,他给自己编织了一个严严实实的“套子”,最终自己被活活套死”其结局真是可笑可恨而又可悲也有人认为“套子〃是一个害人凶犯,我们要敢于击破套子,摒弃套子果真如此吗?我认为套子是把双刃剑——它既可以把人套累套死,也可以让事物更精彩众所周知,套子即做成肯定外形,罩在外面的东西,它可谓无时不在,无处不有由于它的存在,器物得以防止与外界接触,免遭污染削减氧化,延长使用寿命;大棚内得以提高室温,菜苗得以抵挡寒流,健壮成长,提高农作物的产量君不见,由于“套子”,棉被日久而雪白如新;由于套子,宝剑年深而新发如硼;由于套子,大棚蔬菜丰收在望;还是由于套子,寿命大为提高俗话说“没有法规,不成方圆”法规是个套子没有这个套子,这个世界就真乱了套,世界将会变得多么可怕天行有常,不为尧存,不为桀亡?寡人之于国也?写道“不违农时,谷不行胜食也;数罟不入湾池,鱼鳖不行胜食也;斧斤以时入山林,材木不行胜用也”假设打破套子,那将是焚林而猎,涸泽而渔,植被削减,物种消逝,消失“千山鸟飞绝”的悲景钱钟书说“婚姻就像一座围城,城里的人想出去,城外的人想进来”婚姻就是个套子假设没有这个套子,假设男人、女人随便进进出出,永无休止,那么就会劳燕分飞,妻离子散,家庭破裂,社会担心定,害人害己害社会由于套子,妇嫁鸡随鸡,嫁狗随狗,恪守妇道;由于套子,夫糟糠不弃,贵不易妻,严遵夫规夫妻相互体谅,相敬如宾,执手偕老套子是交叉路口让来往车辆停下行驶的那盏红绿灯,套子是天空中让高飞风筝永不坠下的那条细丝线,套子是让火车正点运行的那张时刻表,套子是让士兵冲锋陷阵的那只号角,套子是让孙悟空头痛的那个“紧箍咒〃正由于这些套子的存在,车辆秩序井然,纸莺凌空起舞,列车正点运行,兵士英勇杀敌,悟空乖顺听话好一派喜人场景!诚然,某些“套子〃也有着反面的作用它禁锢人性,扼杀灵魂摧残人才,阻碍进步成立后国家废除科举,冲破八股文的“套子〃,实施高考,不拘一格选人才,于是培育了一大批经邦治世之天下英才0森打破中国贫油论的套子,大事勘测论证,开发大庆油田,实现了我国石油自给自足敢于冲破阻碍的套子,编织了反腐倡廉、依法治国、经济兴国的中国之梦[赏析]每个人都要看清“套子〃的类型,明确“套子〃的作用,合理地利用好“套子〃作为同学的我们既要遵守校规班纪,用“套子〃约束自己的人生,促进自己的学习;又要抛弃“套子〃,破茧成蝶,张扬共性,演绎精彩人生,绽放出斑斓五彩课后巩固知能强化
一、根底稳
一、根底稳固.依次填入下面各句横线处的词语,恰当的一项为哪一项()
①可是这个老穿着雨鞋、拿着雨伞的小人物,却把整个中学了足足十五年!
②他们不敢大声说话,不敢写信,不敢交伴侣,不敢看书,不敢穷人,不敢教人念书写字……
③为了防止我们的谈话被人家误会闹出什么乱子起见我得把我们的谈话内容报告校长——把大意说明一下A.管制接济以致B.管制周济以至C.辖制接济以至D.辖制周济以致解析管制
①强制管理;
②对罪犯或坏分子施行强制管束辖制管束,掌握接济在物质上救济周济对贫困的人赐予物质上的关心以至表示在时间、数量、程度、范围上的延长,或用在下半句话的开头,表示由于前半句话所说的动作、状况的程度很深而形成的结果以致用在下半句话的开头,表示下文是上述的缘由所形成的结果(多指不好的结果)答案D.以下各句中,加点成语使用最恰当的一句是(A.开口”〃,闭口”为人民效劳〃,这位正人君子台上一套背后又是一套,实在令人厌烦.操场上锣鼓喧天,人声鼎沸,可是高三同学安稳无恙地坐在••••教室里,看书的看书,做习题的做习题,谁也没有关注教室外的事情C.王老师为人谨慎,战战兢兢地工作,勤勤恳恳地教书,深受••••同学爱戴D.班主任告知我们,下学期我们班的语文将由特级老师王来上这真是大快人心的消息••••解析A项,“正人君子〃是两用成语,既指正直有道德的人也可用来挖苦假装正经的人,A项用的就是挖苦义B项,“安稳无恙〃义为很平安,没有受到什么损害,与B句语境不合C项,“战战兢兢〃指极端可怕而当心谨慎,此处应换“兢兢业业〃D项,“大快人心〃指坏人或坏事受到惩处或打击,使人们心里特别痛快答案A.以下各句中,没有语病、句意明确的一句是()A.只要生活本身不转变,别里科夫这种“装在套子里的人〃,这种变态的精神现象和变态性格还会存在下去,这时,除了从根本上转变生活本身,莫非还能否认有别的出路吗?B.这个文化站已经成为教育和关心后进青年、挽救和培育失足青年的场所,屡次受到上级领导的表彰C.契诃夫截取平凡的日常生活片段,运用精致的艺术手法,对生活和人物做真实描绘和刻画,不动声色地展现出了重要的社会内容D.我是海鸥连续了契诃夫的经典名居口海鸥中对爱情和艺术的思考,为中国文坛和学界对契诃夫文学遗产献上了一份厚礼解析A项,否认不当,应删去“否认〃;B项,搭配不当,不能“培育失足青年〃;D项,成分残缺,应在“文学遗产〃后加上“的继承和发扬〃答案C.以下对联中,适合悬挂在杜甫草堂的一组是()A.
①③C.
②③答案D.以下各句中,加点的传统礼貌用语使用得体的一句是()A.你和我学校毕业时的合影我始终当作宝贵的“文物〃惠存••着可能是一时疏忽,你的稿子有几个不大通畅的语句,我斗胆做了斧正••C.你寄来的使用说明书,我有几个地方不大明白,特去信垂询••D.我的一首小诗在星星上发表了,现抄寄给你,请雅正••解析ABC均是敬辞,只用于别人对自己答案D
二、阅读提升阅读下面的文字,完成第6〜9题美女[俄]契诃夫记得还是在做中学五班级或六班级同学的时候我和爷爷到顿河区罗斯托夫去那是八月里的一天,天气闷热,令人郁闷不堪由于热、枯燥,以及把尘雾吹到我们身上的热风,眼睛困得睁不开,嘴巴发干;不想看,不想说,不想思考,当那睡意蒙胧的车夫乌克兰人卡尔波扬鞭打马,鞭子甩到我的制帽上的时候,我既不抗议,也不出声只是从半睡中糊涂过来,无精打采地瞥一眼远处透过烟尘能看到的村庄我们停在亚美尼亚的一个大村庄巴赫契一一萨拉赫爷爷生疏的富有的亚美尼亚人家里一一喂马在这个亚美尼亚人的房间里,没有漆过油漆的木墙啦,家具啦美字体雨伞雨衣车篷床帐皆4A子风-J1一风语杯弓蛇影无缘由
①为闻庐岳多真隐
②十年幕府悲秦月
③狂到世人皆欲杀
④秋天一鹄先生骨别有天地非人间一卷唐诗补蜀风醉来天子不能呼春水群鸥野老心。