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文本内容:
第3课运动的扩展学案学习目标L简述欧洲的主要内容
2.分析欧洲的历史作用学习重难点L重点加尔文的历史作用、亨利八世的结果、的影响
2.难点先定论、加尔文与亨利八世的性质、英国国教与清教徒学问自学
一、加尔文.背景⑴受的影响⑵加尔文读高校期间受到文艺复兴时期的影响⑶1541年,支持加尔文.内容⑴坚持是最高权威,反对教皇权威⑵主见简化3提出、和是真正的精神⑷思想核心是〃〃主见选民应有,具有节制、忍耐等美德⑸主见建立的长老制,建立的政权.影响⑴转变了日内瓦人的日常活动和社会风气2镇压了其他的教派与个人⑶主见传播到欧洲很多地区,日内瓦成为〃〃
二、亨利八世.背景⑴新兴和资产阶级化的的崛起⑵随着运动和思想的传播,英国各阶层特殊是资产阶级和新贵族反教会心情不断高涨⑶日益集权的也力图摆脱罗马教廷神权的桎梏.内容⑴断绝英国教会在行政和经济上与的关系⑵规定为英国教会最高首脑,拥有巨大权力⑶没收修道院一切财产,转归全部.结果⑴后的英国基督教称为O⑵教会成为的工具
三、的影响.实质在外衣掩护下发动的反对封建统治的斗争.影响对欧洲社会产生了深刻而巨大的影响,推动了和历史进步.表现⑴沉重打击了在欧洲的神权统治促进了的高涨和的开展⑵促进了欧洲的开展⑶否认了的权威,解放了人们的思想,为资本主义的兴起和开展奠定了根底思维拓展.加尔文进步性的表现.英国的特点.加尔文的革命运动促进了欧洲资本主义的开展.欧洲的特点和影响.阅读以下材料,答复以下问题材料一维新人士唐才常在1897年写道“路德者,不听从天主教教皇之压力,别立新教以抗罗马,而改教之徒云集景附……雷奔电激,为古今中外不行一世之业”材料二1902年梁启超指出“路德新教之起,全欧精神为之一变〃⑴你如何看待材料一的观点⑵结合所学学问说明材料二的观点参考答案:学问自学
一、
1.⑴马丁•路德⑵人文主义
(3)瑞士日内瓦政权.
(1)圣经
(2)仪式
(3)自由公平个人主义⑷先定论奋斗精神⑸共和式政教合一.
(3)新教的罗马
二、
1.
(1)资产阶级新贵族
(2)文艺复兴⑶英国君主.⑴罗马教廷
(2)国王
(3)王室
3.⑴英国国教⑵封建专制统治
三、
2.社会变革.
(1)天主教欧洲民族意识民族国家
(2)资本主义⑶罗马天主教会思维拓展.加尔文教相对于路德教,对西欧资本主义的兴起和开展影响极大,主要表现在⑴有利于欧洲资本主义工商业的开展⑵主见选民要有奋斗精神和一些高尚品德,引起社会风气的变化,反映了资本原始积累时期资产阶级的意识形态⑶主见建立共和式的长老制度和政教合一的资产阶级民主政权形式,对后来的尼德兰资产阶级革命和英国资产阶级革命产生了重要影响.⑴实行了自上而下的方式进行⑵不再附属于罗马教廷,但没有废除天主教的教义和仪式,保存了大量天主教的剩余⑶进一步产生了新的反对派.
(1)他认为财宝是蒙赏赐的人获得胜利的标志,主见选民要以奋斗精神取得事业胜利,并且具有节制、忍耐、简朴、老实、讲信用和谦逊等高尚的美德⑵鼓舞人们鄙视懒散与保守,鼓舞乐观开拓进取,勤勉敬业,坚持不懈,猎取最终胜利⑶实际上都为资产阶级的经济活动披上了神圣的外衣,所以促进了欧洲资本主义的开展.⑴特点
①是一场意识形态领域的反对封建统治和罗马神权统治的政治运动
②是披着外衣或实行“异端〃的形式进行的,把斗争矛头指向天主教会,建立起适应本民族的
(2)影响
①政治a.打击了西欧的封建势力,摧毁了天主教的精神专制,新教成为早期资产阶级革命的旗帜b.加强了君主专制制度,增加了新兴民族国家的力气
②经济没收了教会的大量土地和财产
③文化促进了西欧各国民族文化和教育事业的开展
④思想越来越多的人开头打破对罗马教会的迷信,解放了思想,人文主义得到进一步的传播和开展;为启蒙运动做了思想预备5⑴有利于推动维新变法运动的开展,片面扩大了路德的作用⑵沉重打击了天主教会,解放了人们的思想,为欧洲走向现代化制造了条件。