高中语文选择性必修上册第三单元10老人与海学案

第三单元10老人与海学案1＞细读人物的内心独白，分析小说仆人公的硬汉形象

2、结合文中人物的语言，探究海明威的创作风格和？老人与海？的深刻内涵

3、查找比拟中外文学作品艺术特色的资料，与本单元中的中国小说进行比拟阅读学习重难重点分析小说仆人公形象难点了解老渔夫圣地亚哥的硬汉性格，分析和揣摩本文的哲理和象征意味9学习过程7

一、预习新课本文节选的这一局部内容，通过老人圣地亚哥不屈不挠，勇斗鲨鱼的故事，表现了老人英勇、坚忍坚韧的斗争精神，塑造了一个打不败的沧桑“硬汉形象〃，表达了人要明敢地面对困难的主题文中老人的鱼被鲨鱼吃光，看似失败了但他并没有在魔运面前屈服，而是与之殊死搏斗，表现出无与伦比的士气和力气，虽败犹荣，说明人可以临时战败但是人的精神和意志是永久也打不垮的

二、导学根底学问〔一〕写作背景老人与海？这部小说是依据真人真事写的第一次世界结束后，海明威移居古巴，熟悉了老渔民格雷戈里奥•富恩特斯，并与他结下了深厚的友情两人常常一起出海捕鱼1936年，富恩特斯曾出海很远捕到了一条大鱼，但这条鱼太大在海上被拖行了很长时间，结果在归航途中又被鲨鱼攻击，回来时只剩下了一副骨架当时这件事给了海明威很深的触动，激发了他的创作灵感1952年，海明威发表了？老人与海？，这部作品赢得了诸多赞美，海明威本人也认为这是他“这一辈子所能写得最好的一部作品〃

（二）作者简介欧内斯特•米勒•海明威〔1899年7月21日1961年7月2日〕，诞生于伊利诺伊州芝加哥市郊区奥克帕克，作家、记者，被认为是20世纪最闻名的小说家之一海明威的一生之中曾荣获不少奖项他在第一次世界期间被授予银制英勇勋章；1953年，他以？老人与海？一书获得普利策奖；1954年的？老人与海？又为海明威夺得诺贝尔文学奖2001年，海明威的？太阳照样升起？与？永别了，武器？两部作品被现代图书馆列入“20世纪中的100部最正确英文小说〃中1961年7月2日，海明威在爱达荷州凯彻姆的家中用猎枪自杀身亡海明威一生中的感情错综简单，先后结过四次婚，是“迷惘的一代〃作家中的代表人物，作品中对人生、世界、社会都表现出了迷茫和彷徨他一向以文坛硬汉著称，他是美利坚民族的精神丰碑海明威的作品标志着他独特创作风格的形成，在文学史乃至世界文学史上都占有重要地位

三、总体感知全文可分为五个局部第一局部〔127段〕写老人捕到大马林鱼后遭受尖齿鲨，残酷的战斗开头了具体写出了老人和尖齿鲨战斗的经过，通过老人的心理独白初步揭示了“硬汉〃的精神不能被战胜其次局部〔2847段〕写老人和铲鼻鲨搏斗的经过以及打死铲鼻鲨后预备连续战斗在搏斗过程中，老人虽然境况恶劣，但却丝毫没有退缩，始终在不断地鼓舞自己第三局部〔4853段〕写老人战胜铲鼻鲨后的困难境况——受伤、困乏、天气恶劣全部的一切都在考验着老人的意志第四局部〔5482段〕写老人再次与铲鼻鲨搏丰以及与鲨鱼斗争究竟的决心在经受了一系列的战斗之后，老人虽然万分疲乏，但是始终不停地鼓舞自己第五局部〔8397段〕写老人与群鲨剧烈的搏斗最终结束了，老人出海归来回到自己的家中

四、导读理解

1、身为一名渔夫，老人对“打鱼〃是如何看的呢？尝试着从文章中找出来“你生来是个打鱼的，正如鱼生来是条鱼〃“你把鱼弄死不仅仅是为了养活自己，卖去换东西吃你弄死它是为了荣耀，由于你是个打鱼的它活着的时候你爱它，它死了你还是爱它你既然爱它，把它弄死了就不是罪过不然别的还有什么呢？〃老人提到了“荣耀〃可见，老人打鱼，不单单满意物质层次的需要，更提升到了一种精神层面的满意与愉悦老人对鱼的看法，我想，我们可以用海明威的拳击哲学来解释“打拳击凭天性，即使打死也不是为了打死人正大光明的打，打拳是为了取胜〃同样，渔夫天生是为了打鱼，打鱼必定要有损害，即使是损害了他内心中认为最漂亮的东西所以他对于鱼是敬重的「鱼是他的敌人也是知心伴侣〃

2、在鲨鱼随时都可能袭来的生死攸关的时候，老人心中除了鲨鱼，还想到了什么？“他想，可是我肯定要想由于我剩下的只有想想了除了那个，我还要想垒球，垒球是一项体育（板书育彰显出的是人的生命力与力气一个喜爱体育的人，对生命、对生活，又怎能不抱有热忱呢？所以那个运发动老狄马吉奥也成为了他力气的来源、他的典范

3、老人心中除了垒球，还放着什么？“我盼望没有人替我担忧只有那孩子，当然，他肯定会替我担忧的可是我信任他有信念好多打鱼的也会替我担忧的，还有好多别的人我真是住在一个好地方啊〃可见，即使贫困、食不果腹，他依旧爱着身边的伴侣，身边的伴侣也爱他，所以他更想要坚持下来给他们看看

4、那么，对让他一无所获的大海，他又是怎么看的？怨恨吗？“风终于是我的伴侣，他想然后又加上一句不过也只是有时候还有大海，那儿有我们的伴侣，也有我们的敌人〃以感恩、包涵的心对待周遭的事物，喜爱大海、风、鱼，那也是他生活的一局部

5、搏斗中老人获胜的缘由是什么？在这场士气、毅力和坚韧的较量中，毅力支撑着老人的身体，盼望支撑着老人的精神，而阅历使老人获得盼望年老的圣地亚哥用才智而不是靠仅有的体力，用学问和机灵而不是靠仅存的高傲来支撑自己，最终取得了这一次的成功

6、老人在内心中对大马林鱼持什么态度？大马林鱼是作者讴歌的对象，文中在写老人扎死它的同时，又带着不无赞扬的语气写大马林鱼的高与大，给读者展现它的力与美“我从没见过比你更浩大、更漂亮、更镇静或更崇高的东西，老弟来，把我害死吧我不在乎谁害死谁〃看来，在老人眼中，大马林鱼代表了顽强和威猛，是一个真正的对手和老人梦寐以求的东西

7、体会文中圣地亚哥老人的内心独白，谈一谈你对他的印象老人是海明威塑造的众多“硬汉〃中最完善的形象，他是真正具有男子汉气概的人他没有从危急、残酷的现实中“退却〃，而是英勇地接受现实；他凭借自己的意志力制造了现实，赢得了哪怕是特别短暂但最终惨败的成功在海明威的笔下，老人是个要竭力超越自身极限的人.以下句子中，没有语病的一项为哪一项（）oA.真正的贵族并不是名车豪宅的代名词，良好的修养、优雅的举止，以及丰厚的文化底蕴才是家长送给孩子真正的最好礼物B.随着物质生活的富足，在旅游成为很简单实现的事情的同时，旅程中暴露出的诸多不文明现象令人堪忧C.风吹向空寂的海面，一个孤独的老人拖着疲乏不堪的身子漂泊在茫茫的海面上活像个一场激战后的勇士D.？老人与海？是一个叙述发生在海洋上的故事，你不免会问，书中的老人、海洋、马林鱼又是代表什么呢？.运用合理的联想与想象，把下面一首诗中画线的诗句扩展成一段话要求表达生动，至少使用两种修辞手法，不超过100字清明即事孟浩然帝里重清明，人心自愁思车声上路合柳色东城翠花落草齐生，莺飞蝶双戏空堂坐相忆，酌茗聊代醉.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，规律严密每处不超过15个字打算与行动是转变人生的两大要素当你想要转变自己时，别遗忘做一个打算

①，就可能给你带来一连串新的方向、新的结果当你处于人生选择的十字路口，心情低落，不知何去何从的时候，

②这可能会转变现状但一个打算是不是有用，

③，假如没有，那么说明你只是给自己开了一张空头支票.汉字蕴含着祖辈们的才智，表达了丰富的人生哲理，有时换个角度，常见的汉字也能让人领会别样的意趣请依照所给例如仿写，每条不超过20个字劣差人一等，是由于比别人少出了力舒路:答案以及解析.答案C解析A项，主客倒置，应为“名车豪宅并不是真正的贵族的代名词〃B项，“令人堪忧〃重复，删去“令人〃D项，语序不当，应为“老人与海？叙述的是一个发生在海洋上的故事〃.答案白的杏花、粉的桃花轻快地飘落，而毛绒绒、绿酥酥的小草却齐刷刷地探出了头，一个个瞪着奇怪？？？的眼睛端详着这崭新的世界群莺自由拘束地飞翔，漂亮的蝴蝶就像一对热恋中的情人，成双成对地玩耍着一切生命都在尽享大自然的温严厉漂亮解析解答此题，首先要大致理解诗句的意思春花凋落，而青草却长了出来，黄莺拘束飘舞蝴蝶在成双成对玩耍其次要抓住诗句中的意象“花””草〃”莺〃“蝶〃，明确意象的特点，诗句的整体意境温严厉丽等，既而充分绽开联想，在脑海中想象诗句所创设的情景最终选择恰当的修辞，用生动的语言描绘意象即可.答案一旦你做了个新打算；就需要好好想想并做个打算；还要看你做出打算后的行动解析此题考查语言表达简明、连贯、精确？？？的力量

①处，依据前文语意，应补写“做出打算〃；依据后文“就可能〃来看，应补写与后文形成假设关系的句子

②处，可依据前文提到的条件和后文”这〃字的指代功能来进行考虑和补写

③处，可恨据上下文已有的关联词及语意进行补写要留意保持前后话题全都，语意通顺.答案快乐舒服，是由于舍得赐予别人〔舍得赐予别人，自己才会快乐〕〔从舍弃自我或忘我、无我的角度阐述，言之成理即可〕；人生之路，就在我们各自的脚下解析解答此题，要认真观看所给例如例如将“劣〃字的字形加以拆分，推出字义对于“舒〃和“路〃，也可以据此形式加以拆分，推导出相关意义。