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文本内容:
第8课复活〔第一课时〕【学习目标】
1、语言建构与运用走近，了解列夫•托尔斯泰；走进作品，梳理故事情节
2、审美鉴赏与制造体会语言、动作、心理等方面的精妙描写，剖析人物性格【课前预习】知人论世列夫•托尔斯泰
（18281910）诞生于俄国亚斯纳亚波利亚纳（今属图拉省晓金区）出身名门贵族1844年考人喀山高校东方系，18511854年在高加索服役并开头写作18541855年参与克里米亚战斗1855年11月从塞瓦斯托波尔来到圣彼得堡进入文学界，创作了一批优秀作品晚年力求过简朴的平民生活，1910年10月从家中出走，11月7日病逝于一个小镇，享年82岁他的代表作品有长篇历史小说战斗与和平安娜•卡列宁娜和最终一部长篇小说复活？，以及自传体小说三部曲？幼年少年青年？列夫•托尔斯泰是19世纪俄国最宏大的现实主义作家被列宁称为“俄国革命的镜子〃作品简介？复活是俄国作家列夫•托尔斯泰创作的长篇小说，首次出版于1899年该书取材于一件真实大事，主要描写男仆人公聂赫留朵夫引诱姑妈家女仆玛丝洛娃，使她怀孕并被赶出家门后来，她沦为妓女，因被指控谋财害命而受审判男仆人公以陪审员的身份出庭，见到从前被他引诱的女人，深受良心责备他为她奔波伸冤，并恳求同她结婚，以赎回自己的罪过上诉失败后，他陪她流放西伯利亚他的行为感动了她，使她重新爱他但为了不损害他的名誉和地位，她最终没和他结婚而同一个革命者结为伉俪，从而走向“新生〃他也放弃贵族生活，把土地分给农夫，与上流社会断绝交往，虔诚信奉，信任圣经？中说的“人不但不行恨仇敌，而要爱仇敌〃，认为这是克服种种社会罪恶的做法复活是托尔斯泰最终一部长篇小说，是作家一生探究和思想的总结，被誉为俄国批判现实主义开展的顶峰小说通过玛丝洛娃的苦难患病和聂赫留朵夫的上诉经过，广泛而深刻地抨击了法庭、监狱、官僚机关的腐败、黑暗，揭露了封建统治阶级骄奢淫逸的生活和反动官吏的残暴昏庸、毫无人性，撕下了官办教会的伪善面纱，反映了农村的破产和农夫的极端贫困，勾画了一幅已经走到崩溃边缘的农奴制俄国的社会图画创作背景19世纪70年月末到80年月初，俄国的资本主义迅猛开展，农村遭到巨大的破坏，广阔劳动人民的生活日趋赤贫当时战斗的重负、连年饥馍给人民带来更为深重的灾难这时托尔斯泰更加地关怀人民的困苦他乐观地参与当时的救灾工作，目睹了农夫和城市贫民的可怕境况，在他多年探究、思索的根底上最终看清了沙皇专制制度的反动本质作者参与1891至1892年的赈灾工作，体会农夫与地主之间有一条巨大的鸿沟，农夫贫困的根源是地主土地私有制此外，托尔斯泰在相继完成了巨著战斗与和平安娜•卡列尼娜之后，进入晚年的他世界观发生了根本转变，他的艺术批判力气到达了顶峰，到达了“撕毁一切假面具〃的“糊涂现实主义〃这无疑是他艺术探究的结果，同时更是他精神探究的结果以广阔农夫的眼光观看俄国现实生活，代表农夫阶级发表意见，这是他晚期创作巨大批判力气的主要源泉，长篇小说复活？中表现得最鲜亮、也最为突出作为托尔斯泰晚年的代表作，情节的根底是真实的案件小说写于1889至1899年，素材是检察官柯尼为他供应的一件真人真事一个贵族青年引诱了他姑母的婢女婢女怀孕后被赶出家门，后来当了妓女，因被指控偷钱而患病审判这个贵族以陪审员的身份出席法庭，见到从前被他引诱过的女人，深受良心的责备他向法官申请准许自己同她结婚以赎罪，不幸婢女在狱中死于斑疹伤寒托尔斯泰以这个故事为主线，用了10年时间，六易其稿，最终完成了这部著作小说原方案创作四部，但只创作了三部
一、导入他诞生在俄国，他的家族有炮赫的历史，父亲有世袭的爵位，母亲是公爵的独生女儿，所以他是一个天生的贵族但他的一生反而受其身份的困扰，无比苦痛，他的注定了他的苦痛他渴望俄国的农奴制度他想把自己的私人财产分给农夫，然后像一个一般人那样去生活，像一个农夫一样亲自参与劳动他的和行为直接导致了妻子的不解最终爆发了家庭危机，夫妇分家，因此他有一段不幸的婚姻分家后他把自己现有的著作权和稿费无条件地转让或捐出，自己几乎身无分文他的一生，就是在焦虑与担心、对真理不断地求索和勤奋创作中度过的82岁，他走完了自己的一生文学评论家哈洛・卜伦称他是“从文艺复兴以来唯一能挑战荷马、但丁与莎士比亚的宏大作家〃列宁也认为“他的艺术标志着全人类艺术开展上的一大进步〃他生前放弃了自己的贵族身份和生活方式，他死后更是宁静而朴实，在他家乡的森林中无声地长眠，坟前没有墓碑，没有十字架这最简陋的坟墓被称为“世间最美的坟墓〃他就是列夫•托尔斯泰
二、阅读快速地扫瞄课文，概括节选局部的故事情节
三、反应
四、争论圈画文中的精妙描写，剖析聂赫留朵夫的人物性格
五、展现
六、点评心理描写:指对人物内心的思想情感活动进行描写描写人物的思想活动，能反映人物的性质，绽开人物的内心世界进行人物心理描写时，留意从以下方面入手
（1）独白法内心独白是人物心灵中自我对话的过程，它能使人物酣畅淋漓地倾吐肺腑之言
（2）细节法即在文章中恰当地描写人物富有鲜亮共性的动作，传神地揭示出人物的心理活动
（3）衬托法在文章中，运用恰当的环境描写来衬托人物心理，既能对刻画人物、反映主题起到很好的作用，又能增加文章的美感
（4）心理描写要符合人物的性格
七、检测玛丝洛娃的无望列夫•托尔斯泰这天夜里，玛丝洛娃久久不能入睡她睁大眼睛躺在板铺上，想着心事她想，她到了萨哈林岛后绝不能嫁个苦役犯，要么嫁个长官，或者嫁个文书，至少也得嫁个看管他们都是色鬼，她想起那个辩护人怎样盯住她，庭长怎样盯住她，法庭上遇见她和成心从她身边走过的男人怎样盯住她她想到许很多多人就是没有想到聂赫留朵夫由于回想起来太苦痛了，这些往事原封不动地深埋在她的心底今日她在法庭上没有认出他来，倒不是由于她最终一次观察他时他还是个人没有留胡须，如今却留着大胡子，显得很老成，主要是由于她从来没有想到过他在他参队回来，却没有拐到姑母家去的那个可怕的黑夜，她在心里把她同他发生过的事全部掩埋掉了在那个夜晚以前，她满心希望他回来，因此不仅不厌烦心口下的娃娃，而且经常对她肚子里时而温顺、时而猛烈地蠕动的小生命感到亲切但在那个夜晚以后一切都变了将来的孩子纯粹成了累赘两位姑妈都希望聂赫留朵夫来，可是他回电说不能来，由于要如期赶回彼得堡卡秋莎［注］打算到火车站去同他见面卡秋莎伺候两个老姑娘上床睡了，怂恿厨娘的女儿玛莎陪她一起去这是一个黑暗的风雨交加的秋夜，暖和的大颗雨点时下时停卡秋莎虽然熟识这条路但在树林里还是迷失了方向卡秋莎一跑上站台，马上从头等车厢的窗子里观察了他这节车厢里的灯光特殊光明有两个官面对面坐在丝绒座椅上打牌聂赫留朵夫穿着紧身的马裤和洁白的衬衫，坐在软椅扶手上，臂肘靠在椅背，不知在笑些什么卡秋莎一认出他就用冻僵的手敲敲窗子但就在这当儿，火车缓缓开动了一个官手里拿着纸牌站起来，往窗外张望卡秋莎又敲了一下窗子，把脸贴在窗玻璃上那个官想放下窗子，可是怎么也放不下聂赫留朵夫站起来，推开那个官，动手把窗子放下火车加快了速度卡秋莎也加快脚步跟住火车就在窗子放下的一刹那，一个列车员走过来把她推开，自己跳上火车卡秋莎落在后头，但她仍一个劲儿地在湿漉漉的站台上跑着，但头等车厢已经离得很远了接着二等车厢也一节节从她旁边驶过然后三等车厢以更快的速度拂过，但她还是跑个不停等尾部挂着风灯的最终一节车厢驶过去，她已经越过水塔，四周一点遮拦也没有了风迎面刮来，掀起她头上的头巾，吹得衣服裹紧她的双腿她的头巾被风吹落了，但她还是一个劲儿地跑着“阿姨!卡秋莎阿姨!〃玛莎喊着，好简洁才追上她，“您的头巾掉了！〃“他在灯光雪亮的车厢里，坐在丝绒软椅上，有说有笑，喝酒玩乐，可我呢，在这儿，在黑暗的泥地里，淋着雨，吹着风，站着哭！〃卡秋莎想着站住了，身子往后一仰，双手抱住头，放声痛哭起来玛莎可怕了，搂住卡秋莎湿淋淋的衣服“阿姨，我们回家去〃“等一列火车开过来往轮子底下一钻就完事了〃卡秋莎想着没有答复小姑娘的话她打定办法这样做但就在这当儿，她肚子里的孩子，他的孩子，突然颤抖了一下，突然间，那在一分钟前还那么熬煎她、使她觉得几乎无法活下去的重重苦恼，她对聂赫留朵夫的满腔愤怒，她不惜一死来向他报复的念头一一这一切立刻都烟消云散了她安静下来，理了理衣服，扎好头巾，匆忙走回家去从那天起她心灵上发生了一场大变化她不再信任善了假如她心里产生疑问为什么人们相互欺凌，受苦受难那么，最好就是不要去想它假如她感到苦闷，那就抽抽烟，喝喝酒，同男人谈谈爱情，这样也就会把苦闷忘掉（选自？复活有删改）［注］卡秋莎:玛丝洛娃的名字.以下对小说有关内容的分析，最恰当的一项为哪一项〔）A.作者写玛丝洛娃夜里想到要嫁个长官或文书，想到盯着她的辩护人、庭长，主要是为了表达她的堕落和毫无廉耻之心B.玛丝洛娃在站台上看到聂赫留朵夫后便敲他座位旁边的窗子而聂赫留朵夫却将窗子放下表达了他对玛丝洛娃的视而不见C.小说中画线局部的风雨描写有力地渲染了社会环境的无情冷漠推动了故事情节的开展，衬托了玛丝洛娃内心的哀痛和凄惨无助的境况，也示意了玛丝洛娃的凄惨命运D.小说节选局部实行了倒叙的手法，描述了玛丝洛娃被聂赫留朵夫抛弃的情形，对玛丝洛娃和聂赫留朵夫的性格塑造都很完整、全面.请以时间先后为挨次，概括玛丝洛娃对聂赫留朵夫的情感发生了怎样的变化.小说第6段中对车厢内的聂赫留朵夫和另一个官的描写有什么不同？这样的支配有什么作用？
八、应用心理描写是小说塑造人物、推动故事情节开展的重要方法，梳理本单元课文中的心理描写，想一想，不同作品中心理描写的方法及作用有哪些异同？〔其次课时〕【学习目标】
1、思维开展与提升透过场面和情节，探究小说主旨，理解作者通过作品表现出的对社会人生的熟识与思索
2、审美鉴赏与制造阅读小说的其他章节，了解故事的开展，比拟玛丝洛娃和聂赫留朵夫的光荣
一、导入复习导入依据上节课所学，概括聂赫留朵夫的人物性格.
二、阅读自读课文并思索玛丝洛娃具有怎样的性格特征？
三、反应
四、争论析读文中的场面描写和主要情节，理解作者通过作品表现出的对社会人生的熟识与思索
五、展现
六、点评
七、检测有一种迷信流传很广，认为每一个人都有固定的天性:有的和善，有的凶狠，有的聪慧有的愚笨，有的热忱，有的冷漠，等等其实人并不是这样的人好似河流，河水都一样，处处相同，但每一条河都是有的地方河身狭窄，水流湍急，有的地方河身宽敞，水流缓慢;有的地方河水清亮有的地方河水浑浊;有的地方河水冰凉，有的地方河水暖和人也是这样每一个人都具有各种人性的胚胎有时表现出这一种人性有时表现出那一种人性他经常变得面目全非，但其实还是他本人有些人身上的变化特殊厉害聂赫留朵夫就是这一类人这种变化，有的出于生理缘由，有的出于精神缘由聂赫留朵夫现在就处在这样的变化之中聂赫留朵夫・・・・・只要求进去探望玛丝洛娃已经在那里她从铁栅栏后面走出来，模样文雅而羞怯她走到聂赫留朵夫跟前，眼睛不看他，低声说“请您原谅我，德米特里•伊凡维奇，前天我话说得不好〃“可轮不到我来原谅您〃聂赫留朵夫想说，但没有说下去“不过您还是离开我的好〃玛丝洛娃补充说，用可怕的目光斜睨了他一眼聂赫留朵夫在她的眼睛里又看到了紧急而愤怒的神色“毕竟为什么我得离开您呢？〃“就该这样〃“为什么就该这样？〃她又用他认为愤怒的目光瞅了瞅他“嗯，说实在的，〃她说，“您还是离开我吧，我对您说的是实话我受不了了您把您那套想法丢掉吧，〃她嘴唇哆嗦地说，接着缄默了一下，“我这是实话要不我宁可上吊〃聂赫留朵夫觉得，她这样拒绝，表示她由于他加于她的屈辱恨他，不能饶恕他，但也夹杂着一种美妙而重要的因素她这样平心静气地再次拒绝他，这就马上消退了聂赫留朵夫心里的种种猜疑，使他恢复了原先那种严厉？、庄重和爱怜的心情“卡秋莎，我原先怎么说，现在还是怎么说，〃他特殊认真地说，“我求你同我结婚要是你不情愿，现在不情愿，那么，我连续跟着你，你被发送到哪里，我就跟到哪里〃“那是您的事我没有别的话要说了〃她说，嘴唇又哆嗦起来聂赫留朵夫也不再作声，觉得说不下去了“我现在先到乡下去一下，然后上彼得堡，〃他最终镇静下来说，“我将为您的事为我们的事去奔波保佑，他们会撤销原判的〃“不撤销也没有关系我就算不为这事，也该为别的事受这个罪〃玛丝洛娃说他观察她好不简洁才忍住眼泪他问她还需要什么，她答复说什么也不需要他们又缄默了“哦，至于医院的事，〃她突然用那斜睨的眼睛瞅了他一眼，说，“要是您要我去，那我就去酒我也不再喝了〃聂赫留朵夫悄悄地瞧了瞧她的眼睛她的眼睛在微笑“那很好〃他只能说出这样一句话来，说完就同她辞别了“是啊，是啊，她简直换了一个人了〃聂赫留朵夫想他消退了原来的种种疑虑，产生了一种崭新的感觉，那就是信任爱的力气是不行战胜的玛丝洛娃在同聂赫留朵夫见面以后，回到臭气熏天的牢房里，脱下囚袍，坐到铺上，两手支住膝盖牢房里只有几个人“哦，怎么样，见到了？〃她们问玛丝洛娃没有答复，坐在高高的铺上，晃动着两条够不到地的腿“你哭什么呀〃道口工说，“千万别灰心哎，卡秋莎!说吧!〃她两手灵敏地编织着说玛丝洛娃没有答复柯拉勃列娃突然提议说，一面理着她的袋子，明显在想别的事“咱们来喝点酒怎么样？〃“我不喝了，〃玛丝洛娃答复，“你们喝吧〃这篇文章节选了玛丝洛娃和聂赫留朵夫两个人屡次见面后的一个片段请比拟玛丝洛娃和聂赫留朵夫的光荣
八、应用那人醒了维克多•雨果天主堂的钟正敲着早晨两点，冉阿让醒了那张床太舒适，因此他醒了他没有床睡，已经快十九年了，他虽然没有脱衣，但那种感受太新颖，不能不影响他的睡眠他张开眼睛，向他四周的黑暗望了一阵，随后又闭上眼，想再睡一会儿假使白天的感受太简单，脑子里的事太多，我们就只能睡，而不能重新入睡，睡简洁，再睡难这正是冉阿让的情形他不能再睡，他便想他想到很多事，但是其中有一件却反反复复一再消失并且排解了其余的事这一件，我们马上说出来，他留意了马格洛大娘先头放在桌上的那六副银器和那只大汤勺那六副银器使他郁闷那些东西就在那里只有几步路刚刚他经过隔壁那间屋子走到他房里来时，老大娘正把那些东西放在床头的小壁橱里他特殊留意了那壁橱进餐室朝右走那些东西多重啊!并且是古银器，连那大勺至少可以卖二百法郎，是他在十九年里所赚的一倍确实，假使“官府〃没有“偷盗〃他，他或许还多赚几文他心里反反复复，踌躇不决，斗争了整整一个钟头三点敲过了他重新睁开眼睛，突然坐了起来，伸手去摸他先头丢在壁厢角里的那只布袋随后他垂下两腿，又把脚踏在地上几乎不知道怎样坐在床边的他那样坐着，发了一阵呆房子里的人全睡着了，唯有他单独一人醒着，假使有人观察他那样呆坐在黑暗角落里，肯定会吃一惊的他突然弯下腰去，脱下鞋子，轻轻放在床前的席子上，又恢复他那发愣的样子，待着不动在那种可怕的思索中，我们刚指出的那种念头不停地在他的脑海里翻搅着进去又出来出来又进去，使他感受到一种压力；同时他不知道为什么，会带着幻想中那种机械的顽固性想到他从前在监狱里熟识的一个叫布莱卫的囚犯，那人的裤子只用一根棉织的背带吊住那根背带的棋盘格花纹不停地在他脑子里显现出来他在那样的情形下待着不动，并且或许会始终待到天明，假如那只挂钟没有敲那一下一一报一刻或报半点的一下那一下仿佛是对他说“来吧！〃他站起来，又迟疑了一会，再侧耳细听，房子里一点声音也没有，于是他小步小步始终朝前走到模糊可辨的窗边当时夜色并不很暗，风高月圆，白云掩映;云来月隐，云过月明因此窗外时明时暗，室内也偶得微光那种微光，足使室内的人行走，由于行云的作用，屋内也乍明乍暗，仿佛是人在地下室里，见风窗外面不时有人来往一样，因而室内黯淡的光也忽强忽弱冉阿让走到窗边把它认真看了一遍，它没有铁闩，只有它的活销扣着，这原是那地方的习惯窗外便是那园子他把窗子翻开，于是一股冷空气突然钻进房来他又马上把它关上他仔认真细把那园子瞧了一遍，应当说，争论了一遍园的四周围着一道白围墙，相当低，简洁越过在园的终点，围墙外面，他观察成列的树梢，彼此距离相等，说明墙外便是一条林荫道或是一条栽有树木的小路次日破晓，卞福汝主教在他的园中漫步？马格洛大娘慌惊慌张地向他跑来“我的主教，我的主教，〃她喊着说，“我的主教，那个人已经走了！银器也偷去了〃门开了，一群狠巴巴的生疏人消失在门边三个人拉着另一个人的衣领那三个人是警察，另一个就是冉阿让卞福汝主教尽他的高年所允许的速度迎上去“呀!您来了！〃他望着冉阿让大声说，“我真快乐观察您怎么！那一对烛台，我也送给您了，那和其余的东西一样，都是银的，您可以变卖两百法郎您为什么没有把那对烛台和餐具一同带去呢？〃冉阿让睁圆了眼睛，瞧着那位年高可敬的主教他的面色，绝没有一种人类文字可以表达得出来（节选自？凄惨世界李丹译有删改）
1.冉阿让在打算偷银器和汤勺之前有过怎样的心理活动？请结合文本简要分析
2.请简要分析划线句子在文中的作用
3.请结合文本谈谈“那人醒了〃有哪些含义第一课时I.以下对小说有关内容的分析，最恰当的一项为哪一项［CA.作者写玛丝洛娃夜里想到要嫁个长官或文书，想到盯着她的辩护人、庭长，主要是为了表达她的堕落和毫无廉耻之心B.玛丝洛娃在站台上看到聂赫留朵夫后便敲他座位旁边的窗子而聂赫留朵夫却将窗子放下表达了他对玛丝洛娃的视而不见C.小说中画线局部的风雨描写有力地渲染了社会环境的无情冷漠，推动了故事情节的开展，衬托了玛丝洛娃内心的哀痛和凄惨无助的境况，也示意了玛丝洛娃的凄惨命运.小说节选局部实行了倒叙的手法，描述了玛丝洛娃被聂赫留朵夫抛弃的情形，对玛丝洛娃和聂赫留朵夫的性格塑造都很完整、全面.请以时间先后为挨次，概括玛丝洛娃对聂赫留朵夫的情感发生了怎样的变化
①爱恋玛丝洛娃期盼着聂赫留朵夫归来，急迫地要见聂赫留朵夫；
②怨恨聂赫留朵夫在列车上喝酒玩乐，她的内心布满了对他的怨恨，想以死来报复他
③无望从火车站回来后，玛丝洛娃彻底掩埋了自己与聂赫留朵夫之间的往事.小说第6段中对聂赫留朵夫和另一个官的描写有什么不同？这样的支配有什么作用？不同有详有略
①对聂赫留朵夫的描写带有玛丝洛娃的主观感受，更加深化、细致，抓住了他的穿着、神态、动作等，如“穿着紧身的马裤和洁白的衬衫〃“不知在笑些什么〃“动手把窗子放下〃等；
②对另一个官的描写客观、简洁，只抓住了他的动作作用
①从侧面突出了玛丝洛娃的形象；
②推动了故事情节的开展，为下文玛丝洛娃思想上的巨变埋下了伏笔其次课时
1.冉阿让在打算偷银器和汤勺之前有过怎样的心理活动？请结合文本简要分析
①放银器的位置离自己很近应当简洁拿到；
②这些东西有很高的价值可以卖很多钱；
③政府剥削了自己很多钱；
④自己刚从监狱里出来不应当再偷东西【解析】解答此题时，需要从文中找到冉阿让打算偷银器和汤勺之前的相关描写，筛选出与冉阿让的心理活动有关的内容，然后进行归纳如“那些东西就在那里只有几步路〃说明他心里想的是银器的位置近，很简洁拿到；“那些东西郎多重啊!并且是古银器，连那大勺至少可以卖二百法郎〃说明他在心里衡量银器的价格；“假使官府没有‘偷盗他〃，说明他想到政府对自己的剥削；他几次迟疑，想到监狱里的人，说明他心里记着自己刚从监狱里出来，不应当再偷东西•请简要分析划线句子在文中的作用
①委婉地写出了冉阿让所进行的长时间的简单的心理斗争的结果:打算偷银器
②承上启下，既承接上文冉阿让简单的心理活动，也引出下文他实施偷盗的情节【解析】解答此题，可以从内容和结构两个方面来分析从内容上看，“待着不动〃“或许会始终待到天明〃反映了冉阿让的心理斗争时间之长，而“来吧〃示意冉阿让最终做出了偷盗的打算从结构看，画线何子成段，上文写的是冉阿让的思想斗争过程，下文写的是他偷盗的情节，这一段起到了承上启下的过渡作用.请结合文本谈谈“那人醒了〃有哪些含义
①冉阿让半夜唾醒了；
②“偷盗〃的想法在冉阿让心里再次萌发；
③卞福汝主教的宽容和神性使冉阿让内心的和善复苏【解析】“那人醒了〃中，“那人〃指冉阿让；“醒了〃外表上指冉阿让半夜睡醒了，实际上也指冉阿让内心想法的萌发，他看到银器有了偷盗的欲望，这是“偷盗〃的想法醒了卞福汝主教不仅没有揭发冉阿让，反而把银器送给了他，使他的内心受到了触动，萌发了改恶向善的思想，这是他的灵魂“醒了〃。
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