文本内容:
第3课别了，不列颠尼亚【学习目标】新闻根本的结构特点O
3.学习历史场景和现实场景相融合的新闻写作方法
一、导入播放香港回归祖国中英交接仪式视频〔5分钟）.
二、阅读阅读文章，完成以下题目包括标题、导语、主体、结语四局部，找出文中相对应的语段
2.文中不同的时间都发生了怎样的场景？
三、反应
四、争论
1、文章在写现实场景的同时、还穿插了一些历史资料作为背景材料，请找出相应的文字并思索其在文中的作用
2、本篇新闻的标题“别了，’不列颠尼亚’〃，它有什么深刻的含义
五、展现
六、精讲
1、背景材料在文中的作用，增加历史厚重感、沧桑感，营造庄重肃穆的气氛
2、句子的含义，包括字面含义和引申含义、象征意义、比方意义等
七、检测解释“大英帝国从海上来，又从海上去〃这句话的深刻含义
八、作业以身边发生的事实为素材，模拟一片新闻稿，要求结构清晰，语言简洁
九、板书设计别了，“不列颠尼亚标题包括标题、导语、主体、结语四局部，找出文中相对应的语段明确标题别了，不列颠尼亚导语第一段文字主体2段10段结语11段.文中不同的时间都发生了怎样的场景？明确4时30分末任港督的降旗仪式4时40分末任港督离开港督府6时15分英国添马舰营区的辞别仪式7时45分英方的其次次降旗仪式半夜时分中英交接仪式，香港易帜0时40分不列颠尼亚号离港.文章在写现实场景的同时，还穿插了一些历史资料作为背景材料，请找出相应的文字并思索其在文中的作用明确相应的文字第四段、第七段中间局部背景材料的作用增加了文章的历史感和沧桑感，衬托消失实场景庄重与神圣没有这些背景材料，文章就会失去肯定的厚重感
4、本篇新闻的标题“别了，不列颠尼亚，它有什么深刻的含义？明确1根本含义查尔斯王子和末任港督彭定康乘坐英国皇家游轮“不列颠尼亚〃号离开香港，消逝在茫茫的南海夜幕中2引申含义“不列颠尼亚〃号的离去，象征着英国殖民地统治在香港的终结，中华民族的一段耻辱终告洗刷.解释“大英帝国从海上来，又从海上去”这句话的深刻含义？明确
①根本含义1841年，大英帝国横跨印度洋而来；1997年，“不列颠尼亚〃号黯然从海上离去
②引申含义“从海上来〃标志英国对香港的殖民统治正式开头；“从海上去〃标志着香港脱离英统，回归祖国。
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