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文本内容:
第五单元近代中国的思想解放潮流
14、从“师夷长技〃到维新变法【教学目标】
一、学习目标了解鸦片战斗后中国人学习西方、寻求变革的思想历程，理解维新变法思想在近代中国社会进程中所起的作用
二、学习重点先进中国人向西方学习的特点
三、学习难点维新变法思想的历史作用【教学课时】1课时【教学方法】121学案导学法【名词解释】领悟概念，突破难点西学东渐是指近代西方学术思想向中国传播的历史过程通常是指在明末清初以及晚清民初两个时期之中，欧美等地自然科学和社会科学等学术思想的传入，在这段时期中，中国人对西方事物的态度有最初的排拒，到渐渐接受甚至要求“全盘西化〃这一历史现象反映了西方文化对中国文化的侵略，本质是西方资本主义文化与中国封建文化之间的斗争，也是中国走向近代化的重要动力之一【自主学习】出示自学指导请同学们仔细先通读课本P6870的大字内容，再完成以下填空，梳理根底学问形成学问体系，完成后由小组长负责组内沟通，进行“兵教兵〃，8—10分钟后汇报自学成果先进中国人向西方学习历程【我的疑问】【合作探究】阅读材料，答复下列问题材料一梁启超在五十年中国进化概论中说“近五十年来，中国人慢慢知道自己的缺乏了……第一期，先从机器上感觉缺乏……于是福建船政学堂、上海制造局等渐次设立起来……其次期，是从制度上感觉缺乏……第三期，便是从文化上根本上感觉缺乏〃材料二史学界普遍认为，1919年以前，中国近代化历程由学习西方的事器物，到学习西方的政治制度，再到学习西方思想文化，经受了三个阶段，在经济、政治、文化领域全面启动，逐步深化绽开[1[依据上述材料指出中国“五十年变化〃经受了哪三个阶段，并完成下表
（2）概括近代中国“五十年变化〃的特点（学习背景、目的、程度、）〔3）有人说〃其次阶段中的主角康有为是跪着的〃你能理解这句话的意思吗他为什么要〃跪着〃？材料三康有为思想引起极大震惊，成为〃思想界一大飓风〃，梁启超喻为〃火山大喷火也，其大地震也〃一一沈渭滨百年戊戌变法讨论回忆？材料四一批一批的中国人接受了进化论；一批一批的传统士人在洗了脑子之后转化为或多或少具有近代意识的学问分子就其历史意义而言，这种场面，要比千万马的厮杀更加惊心动魄一一陈旭麓近代中国社会的新陈代谢？材料五据统计，1895年以前全国报刊只有15家，但戊戌时代三年之间，据初步统计，数量跃至64家1898年，学会、学堂、报馆合计达300所以上？时务报发行最高到达一万七千份，成为中国第一大报[4）上述三那么材料反映了维新变法怎样的历史作用【我的收获】对比学习目标和以下列图示，完成填空，再用2—3句话概括本课要点的过程从作用看是解放了中国人的思想，推动中国近代化不断开展的过程的过程训I练】
1.右边漫画（漫画中的字:经学难抵洋枪炮）反映了近代中国有识之士的熟悉面对这一现象，先进的中国人较明智的直接反响是（）A.民主科学，思想解放B.学习十月革命，建立劳工社会C.内抚乱民小卜和诸夷D.师夷长技，富国强兵.〃是书何以作？日为以夷攻夷而制，为以夷款（和缓、安抚）夷而作，为师夷长技以制夷而作〃从上述材料中，我们不能得出的结论是（）A.魏源写本书的目的是使国人了解敌情B.魏源写本书的目的是抵抗外国侵略他具有剧烈的爱国主义精神C.魏源已熟悉到了外国人的特长，能公平对待外国人D.魏源具备肯定的近代外交意识.中国近代史上的一局部人〃因仿照一局部西方器物而异于传统，又因其主事者以新卫旧的原来意愿而难以摆脱传统〃这局部人〃难以摆脱传统〃的缘由是（）A.坚持中学为体，西学为用B.维护传统思想及制度的需要C.对西方传统的难以接受D.中西文化传统的迥异.梁启超说:〃盖当购此图（世界地图）时，曾在京师费一二月之久，遍求而不得后辗转托人，始从上海购来图（世界地图）至之后，会中人视同拱璧，日出求人来观偶得一个来观，即欣喜〃这反映了（）A.维新派看到〃开民智〃的重要性B.西学在中国得到广泛传播C.维新变法重视与群众运动相结合D.国人糊涂熟悉到世界潮流.康有为以儒家典籍公羊传〃据乱世、升平世、太平世〃三世说和礼记•礼运篇〃乱国、小康、大同〃来比附阐释西方君主专制、君主立宪、民主共和这说明（）A.维新派以〃中西汇通〃来冲破〃中体西用〃B.康有为以西方历史进化论取代儒家历史循环论C.维新派以民主共和制为目标D.儒家学说与西方民主思想是相通的.下列图所示为1904年驻日大使杨枢的一份奏折（局部），造成该状况的主要缘由是（）奴才现查各学校共有中国学生一千三百余人，其中学文科者一千一百（另余人学武二百余人其数不为不多oA.甲午战斗后，国人的救国由物质层面转向制度层面B.甲午战败后，国人救国求速成，学习文科较易入门C.近代化起步时间短，科技不如欧美兴旺D.中国儒家文化传统一向重道轻器重人伦轻科技
7.〃一个环绕康梁的精英集团与以张之洞为首的官绅集团形成一个全国性的思想对峙……后者主要是清政府内部有关洋务政策的辩论，而前者那么是攸关传统政治秩序的义理根底的论争也是中国现代意识形态斗争的序幕〃对此解读不正确的选项是（）A.官绅集团主见向外国学习B.精英集团主见废除君主制C.两大集团的主要分歧在于要不要变革政治制度D.两大集团的对抗实质是两大阶级的对抗为什么学？谁在学？学什么？学后怎么样？（影响）19世纪四十年月鸦片战斗的失败西方的事技术纪至年世十十119六九月19世纪九十年月政治维新派〔康、梁）和革命派（）维新派学—经济:思想革命派学西方的民主共和制度梁启超分期史学界的观点相关重大历史事件中国人门知不见第期学习西方的军事器物
①中国人自知不足第二期学习西方的政治制度
②中国人自知不足第三期学习西方的思想文化新文化运动©。
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