还剩8页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
音乐老师教学工作总结范文5篇音乐老师教学工作总结范文篇1劳碌又充溢的教化教学工作接近尾声了,我细细的回顾一下自己在这学期的教化教学工作状况,为了更好地完成今后的工作,弥补不足,精益求精,下面我就从几个方面对我这学期的工作做以总结,
一、思想方面在思想上我乐观要求向上,拥护党的各项方针政策,参与政治学习,细致做好笔记,响应学校各项号召以及领导交给的各项任务,遵守各项学校的规章制度
二、教学方面坚持以审美教化为核心,留意培育学生对音乐的爱好、爱好及情感努力做到通过音乐教化陶冶情操、启迪才智、激发学生对美的爱好与追求留意以学生为主体,让学生在开心的音乐实践活动(听、看、唱,探讨、联想、想象及律动)中,主动地去发觉、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在确定基础上制造音乐在教化教学工作上,我利用学科特有的力气来教化学生的思想,敬重学生的人格,让学生独立,对学生进行各方面的引导和教化在教学工作中,本学年期,我担当
一、
二、
三、四班级的音乐课教学任务我细致依据课程标准和学生实际状况备课在课堂中我开设了小舞台〃教你一招〃等小栏目,让学生表现自己的才华,赐予了他们充分的表现欲留意学生学习习惯、学习方法的培育和乐观性的调动,留意以学生为主体,让学生在开心的音乐实践活动中,主动地去发中点燃学生的求知火焰但是,有时候把握不住学生音乐课上总是乱糟糟的,使出浑身解数也〃镇〃不住他们课后我进行了反思,确定是我的评价语言没有用在点子上,过于频繁反而失去了他的威力,要不就是自己备课是没备好学生,我担当八个班的音乐教学,每个班的状况都不一样,没有“备〃好学生希望在今后的教学中自己能有所改进我经常利用休息时间去收集各种音乐文化资料,多接触优秀的作品从而增长见识,并获得更多美的感悟此外,我还很留意自身的学习乐观参与组里的教研活动;每天坚持练习专业技能;阅读一些音乐、教化、文化等方面的报刊、杂志在今后的教学工作中我会再接再厉,扬长避短,不断学习,争取更好的成果团最新音乐个人工作总结范文5篇回七班级下册音乐工作总结5篇国学校音乐教化工作总结5篇回七班级上册音乐教化教学工作总结5篇回小学音乐教研组工作总结范文5篇回高校音乐老师工作总结个人5篇回初中音乐教研工作总结范文5篇0个人音乐总结范文5篇回老师班级教学状况总结范文五篇觉、去探究去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在确定基础上制造音乐使音乐真正成为他们的挚友,让每个学生都爱好音乐,宠爱音乐我们的音乐课堂不是培育专业的音乐人才,我们的教学目标是想通过音乐学习,使学生的情感世界受到感染和熏陶,在潜移默化中建立起对亲人、对他人、对一切奇妙事物的挚爱之情,进而养成对生活的乐观乐观看法和对奇妙将来的憧憬与追求通过各种有效的途径和方式引导学生走进音乐,在亲身参与音乐的过程中宠爱音乐,驾驭音乐基本学问和初步技能,逐步养成鉴赏音乐的良好习惯,为终身爱好音乐奠定基础
三、个人学习我克服各种困难,乐观学习各种音乐教化理论,利用间隙时间练习声乐技巧,为教学工作做好充溢打算
四、努力方向1加强自身音乐素养的训练,摸索出一套适合我自己的特长和教学方法
2、在教学中踏实教课,利用各种方法,培育学生各种实力和思想的进步,争取多讲公开课和参与活动,以锤炼自己总之,我信任勤能补拙,在学校领导和老师、家人的信任和关怀、帮助下,我会更上一层楼,不断的进步音乐老师教学工作总结范文篇2音乐本身是一门艺术,如何让学生接受这门艺术,激发他们想学的愿望则是艺术的艺术怎样让学生自由安闲地遨游于音乐海洋中,让奇妙的音乐与欢乐同在呢这是一个令人深思的问题,纵观音乐教化的进展,发觉音乐教化看似简朴,其实学生对于音乐的理解、对于音乐的观赏、对于音乐的表现却远远不够,怎样让学生对音乐感爱好,使学生的音乐实力得以进展呢我认为,首先要让音乐变得生动形象,学生乐于接受
一、在音乐教学中,老师擅长创设生动形象的氛围,为学生理解音乐、表现音乐铺平道路
1、首先,在讲解并描述乐理学问时,可以奇妙地运用形象法乐理学问往往比较单调困难,假如靠单纯的讲解,学生不但不轻易理解,而且还觉得味同嚼蜡,这时老师在借助教具的同时,语言要生动明白,例如,在熟识渐强、渐弱记号时,老师可先提问学生,“自然界中,哪些声音有渐强、渐弱的规律〃,这时学生会觉得新奇,努力挖掘想象空间有的会说火车进站时,声音会由响渐渐转弱〃,学生此时异样活跃,会说出很多生活中有贺的一切现象,例如风声、雨声、远处驶来的汽车轰鸣声等等在介绍休止符时,老师可拟人化的口气说小音符始终唱个不停,她可辛苦了,有时也要休息一下,她很累的时候就会休息好几拍,或者休息一拍,不怎么累,就会轻轻地吸一口气,就是休止半拍这样,学生觉得这种比方生动形象,很有意思,不知不觉就在寓教于乐中吸取了学问学生由厌学到乐学,由郴动接受学问到主动获得学问,这是一个质的飞跃过程
2、在介绍音乐作品前,可运用形象的谈话法,运用直观的电脑课件,让学生充分理解作品学生学生能够深刻地理解音乐,往往要靠美丽的想象,老师怎样让学生在感受音乐的同时能在心中描绘出饱满的音乐形象呢当教《瑶族舞曲》时,我找了很多资料,运用电脑课件,让学生先了解瑶族风情,观看少数民族—瑶族的舞蹈,驾驭舞蹈的特点,留意动作要领的指导,老师教得轻松学生心照不宣,学得自如在教《春天来了》这一课时,先让学生说说春天的景色,然后让学生观看电脑里制作的春天景象,学生的心一下就被揪住了,看到他们投入的眼神、专注的表情,老师就能轻而易举地向学生传递了春天的信息,为教唱《春天来了》这首歌的情感创设埋下了伏笔,而后同学们满怀激情地演唱,从悠扬的歌声中抒发自己对春天的宠爱之情
二、观赏课上,要充分运用形象法,这样才能让学生深深地理解作品中所蕴含的音乐魅力观赏音乐,往往只借助听觉,对于学生来说,他们是好动的,正襟危坐不能让他们的绥祀进入音乐轨道,那怎么办呢,先让学生细致倾听音乐一遍,然后大胆发挥想象,联想音乐主题所表现的画面,接着再运用电脑制作课件,学生们在安逸想象时,往往布满着光明的色调,他们的欢乐是不言而喻的
三、在综合课上,形象法为嬉戏的开展起到推波助澜的有力作用综合课上生动好玩的嬉戏,也是一道亮丽的风景线,摘果子、听音、随音响大小敲击乐器、音符找家、模拟动物走路的律动等,这些活动都是学生们宠爱的,嬉戏的直观性充分展示出来了,学生们在自由自在的活动中不仅驾驭了音乐基础学问,同时也陶冶了奇妙的艺术情操总之,学生对四周世界存在着直观、片面地熟识,老师只有将形象法自然地贯穿于教学活动之中,学生的乐观性才能得到激发,学习的动力才能不断强化,这样,学生就能在音乐的殿堂里绽开想象,感受到音乐无处不在,从而找到真正的欢乐,在音乐中放飞自己的希望!音乐老师教学工作总结范文篇3光阴如梭,新的学期已经结束现将这一学期的教学工作总结如下以便今后更好地开展工作,弥补不足,精益求精
一、教学理念乐观参与各级各类的培训和现代教学理论学习,变更以往以老师为中心,以教材为中心,以课堂为中心〃的传统观念,树立以老师为主导、以学生为主体、以学生进展为本的新理念为学生营造开放的环境和条件努力拓展学生学习和阅读视野开学初,本人对教材进行全面分析,对教材的目的、目标都进行了正确的把握并依据八班级学生的基础和接受实力的不同而对教材内容进行合理的取舍,合理地支配好学期教学支配在教学过程中,学生应当是从要我学一_我想学我要学这一过程转变的为了达到这个目的,一方面,本人在教学模式上接受一些适当的发问,吸引住学生的留意力,并不断地对学生进行启发,诱发学生进行乐观的思索;另一方面,我通过大量的音乐视频播放与课件相结合,充分调动学生学习的乐观性与学习爱好,从而达到课堂教学地优化不足对于学生的一些扰乱课堂的行为指责力度不够总以为学生不是恶意,只是不成熟的表现所以给他们的环境较为宽松致使他们不能真正相识到自己的错误而有恃无恐因此,今后应特殊留意赏罚分明、把握尺度特殊是对于坐在没有桌子、讲台的教室中的一群群倍有优越感的中学生还有,幽默力气运用不够
二、详细措施
1、通过音乐教学,提高学生的音乐审美观念和审美情趣;
2、通过音乐教学,激发学生学习音乐的爱好和爱好,活跃空气,在惊慌的文化课学习之余可调整心情,有利于其他课的学习;
3、在音乐课堂上培育学生参与和实践实力观赏我国优秀的民间音乐(如民歌、民间乐器、民间歌舞音乐、戏曲曲艺音乐等),培育学生酷爱祖国文化传统情感
4、教材程度深,在课堂上支配确定时间观看光碟,对各单元内容作介绍,学生以观赏为主,达到开拓视野、提高审美实力的目的
5、对乐理学问的教学,从基础抓起,每堂课选几节乐谱视唱让学生学会划拍、打节奏、哼曲调,逐步提高学生的识谱实力虽然大部分同学有困难,但从一个学期教下来,学生的进步还是较快的
6、乐观将阳光体育之歌、陕北民歌、器乐等特色教化引进课堂,拓展学生视野,提高学生的综合素养
7、利用多媒体、电视、音响等设备,向学生介绍一些民歌、名曲,作为补充教学内容
8、课内让学生上台演唱,培育他们的参与、实践实力,学生心情高涨,使音乐课上得更加生动活跃
三、考试为了是音乐考试不流于老套、死板,使学生能更自然地表现音乐,表达自己对音乐的理解,也为了让我对每位学生有个基本的了解,这学期的音乐考试我接受了让学生选择一种表演方式,即唱、奏、舞等来表现总之,在以后的教学中,我会不断努力,积累阅历,力求教学方法有所突破,使学生的音乐素养得到全面提高音乐老师教学工作总结范文篇4本学期,我校紧紧围绕县教研室音乐教研组会议精神,细致实行《音乐课程标准》,体现以音乐审美为核心,推动素养教化,全面提高音乐老师的教学素养和教学水平现就本学期工作总结如下
一、主要工作
(一)把师资培训放在首位
1、组织老师学习《音乐课程标准》,正确地理解和运用《标准》中的基本教学理念
2、做好骨干老师队伍建设,每所完小都要有音乐学科带头人,在教学工作中起带头示范作用,辐射到整个学区
3、加强国标本试验版教材(一到三班级)的培训工作,使任课老师彻底转变教学观念,运用新的教学理念进行教学
(二)加强课堂教学探讨,提高课堂教学效应
1、本学期要组织一次公开课教学评比和优秀教案评比以及优秀教学论文评比
2、中心教研组将对各校进行教学视导,并组织优质课下村小
3、说课竞赛
4、举办了“庆元旦〃师生演唱会
(三)抓好中心小学及各完小光趣小组的辅导工作中心小学组织合唱队、舞蹈队、小乐队等爱好小组,各完小在确定爱好小组的活动内容的基础上,都专人抓此工作,在全场“庆元旦〃师生演唱会上各校均获得教好的成果
二、主要工作措施
1、组织学习,制订支配开学初,组织全校音乐和美术老师进行学习,共同探讨全体成员细致钻研新课程标准及新教材,依据本学期本册学问体系,留意学问与学问单元与单元之间的联系及教材的应用性制定了支配
2、细致备课,优化课堂结构依据县教研室统一规定的备课格式,细致备课,每位艺术老师做到细致分析教材,分课时备课,突出重、难点及解决方法在课堂教学中,依据各班级段的特点,细致上好每一堂课低班级的音乐课内容丰富、充溢情趣,老师能做到用语言美丽,让学生绽开丰富的想象,用自己的肢体语言表达歌曲的内容,让学生充分活跃起来中高班级在留意歌颂教学的同时,突出观赏教学在整个课堂音乐教学中,有的老师还充分利用现代化教学手段协助教学,引发学生的学习爱好,突破教学难点在今后的音乐教学中,我们教研组将不断改进教学方法,丰富课外活动的形式和内容在有效地完成教学任务的同时,提高学生的各项素养,也使我校的音乐教学工作再上一个新台阶音乐老师教学工作总结范文篇5转瞬间,作为音乐老师的我,回顾这段日子的研修学习,收获颇多现将这一段的教学工作总结与反思如下,以便今后更好地开展工作,弥补不足,精益求精音乐是一种情感艺术,音乐的魅力在于您给人们一个驰骋想象的空间一首好的音乐作品或是蕴涵着一个奇妙的寓意,或是抒发一种温馨的心曲或是衬托出一个美丽的梦幻,或是呈现一片灼热的情怀这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力,会在心灵留下美的烙印音乐课为了更好的完成教学任务、达到教学目的,培育学生懂得理解,有表情地歌颂和感受音乐的实力,通过艺术形象,培育学生的奇妙情操,使他们身心得到健康的进展
一、教学方面在教化教学工作上,我利用学科特有的力气来教化学生的思想,敬重学生的人格,让学生独立,对学生进行各方面的引导和教化在教学工作中,我细致依据《音乐课程标准》和学生实际状况备教案《音乐课程标准》极力提倡学校的教化教学活动应当“以生为本〃,把“关注学生的个体进展〃作为根本的教化目标,把学习还给学生〃音乐课的内容是丰富多彩的在课堂中我开设了〃小舞台〃〃教你一招〃等小栏目,让学生表现自己的才华赐予了他们充分的表现欲音乐的爱好应侧重激发和培育同时我还留意学生学习习惯、学习方法的培育和乐观性的调动,坚持以审美教化为核心留意培育学生对音乐的爱好,留意以学生为主体,让学生在开心的音乐实践活动中,主动地去发觉、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐并在确定基础上制造音乐在这学期里我组织学生自制打击乐器,用废旧的易拉罐装上大米作为上课用的乐器效果很好作为老师必需擅长走进学生的情感世界,把自己当作学生的挚友,与学生同等相处,感受他们的喜怒哀乐,并让美的音乐去触动他们的心弦,让音乐与孩子的心灵靠得再近一些让音乐真正成为他们的挚友,让每个学生都爱好音乐,宠爱音乐
二、其次课堂活动方面从一开学我就组织学生开展其次课堂活动,排练艺术节的演奏乐曲为了能使音乐效果更好,在此基础上有加入了锣鼓、镣、及腰鼓等打击乐器,使乐曲的音色丰富好听这几个月我还坚持为二课的学生排练二胡曲从跑掉到有了一点进步、到现在将能上台演出了,望见学生的进步,作为辅导老师的我颇有成就感
三、不足之处在课堂教学活动中,我会创设同等、民主、愉悦的环境,能够在课堂。