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音乐老师工作期末述职报告5篇老师,是一种职业,指教学生正确学问的人老师述职报告是工作业绩考核、评价、晋升的重要依据以下是整理的音乐老师工作期末述职报告,欢迎大家借鉴与参考!音乐老师工作期末述职报告1时间飞逝,这一学期的教学工作已经到了尾声为了便于今后更好地开展教学活动,现将本学期的教学工作总结如下
一、课堂教学坚持以审美教化为核心,留意培育学生对音乐的爱好、爱好及情感努力做到透过音乐教化陶冶情操、启迪才智、激发学生对美的爱好与追求留意以学生为主体,让学生在开心的音乐实践活动(听、看、唱,探讨、联想、想象及律动)中,主动地去发觉、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在必需基础上制造音乐课堂教学中主要侧重学生情感、爱好的培育,其中略增加了基础乐理学问的传授因为三者是相互作用、相互促进的驾驭了乐理学问才能更深层次地感受、理解音乐
二、三班级对音的凹凸一一音符,以及音的长短一一四分音符、八分音符和十六分音符已经理解驾驭四班级的学生在此基础上又增加了,打节拍唱谱的教学资料
二、课堂管理让学生在简洁、开心的气氛中上音乐课,尤其是基础乐理学问教学方公开课时,透过了相关的视屏,让学生初步了解我国的茶文化学问透过看、听、说、唱、演等手段来激发学生的学习爱好这一节公开课得到了学校领导和同事们的全都好评为这个学期的教学工作画上了一道漂亮的音符总的说来,本学期的音乐工作做的比较满足,虽然也还有不足之处我想在今后的教学和科研的工作中,我会奋起直追、找出不足、细致改善、努力提高,我想我必需会把音乐工作做的更精彩面,从学生的爱好着手,设计诞生动搞笑的教学方案来吸引学生,让学生简洁驾驭和理解接受鼓舞和竞赛等方式,使学生巩固课堂上学习的资料对于扰乱课堂的行为运用幽默的语言进行提示,但在对学生进行赏罚的过程中力度把握的不够,须要在日后的教学过程中改善的
三、课外爱好活动在庆祝国庆六十周年〃中的“革命歌曲大家唱〃的活动中,组织四班级的学生利用了一切能够利用的排练时间,经过一个星期的时间打算,取得了《一等奖》的成果但是自己心里很清晰这次活动的打算工作有很多的不足,整体水平也欠缺很多,须要做很多的努力为了协作元旦联欢的活动,并鼓舞学生把课堂上所学学问更好地运用起来,让四班级的学生利用课余的时间排练了小品“装修〃和歌曲小合唱以及三班级的歌曲表演节目学雷锋〃学生专心、主动的参与和生动的表演,都体现了这一个学期以来学生们的成长,以及对艺术表演的酷爱
四、考试学期末的音乐考试主要是为了让自己对每位学生做些具体的了解学生能够较自然地表现音乐,表达自己对音乐的理解因此这学期的音乐考试我接受较敏捷的方式让学生自由发挥表演唱歌曲综上所述,这学期在取得了必需成果的基础上,也有很多不足期望自己在以后的教化工作和实践中不断的学习、尝试和突破,争取设计出精彩的、学生感爱好的、并能收获到学问的音乐课音乐老师工作期末述职报告2音乐是一种情感的艺术,音乐的魅力在于给人们一个驰骋想象的空间一首好的音乐作品或是蕴含着一个完备的寓意,或是抒发一种温馨的心曲如何把音乐这一颗完备的种子播种在孩子们心中并萌发成长应是每位老师的愿望又一学期即将结束,在这段边工作边学习的日子里,我凡事都脚踏实地地去做,不弛于空想,不鹫于虚声,而惟以为真的看法做踏实的功夫因此,在那里,我想实事求是地来谈谈自己所取得的成果与不足之处
一、思想政治方面在这一个学期里,我在思想上严于律己,酷爱党的教化事业专心参与各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平听从学校的工作支配,协作领导和老师们做好校内外的各项工作关怀群众,以校为家响应学校号召,专心参与学校组织的各项活动,留意政治理论的学习,以专心的看法参与教化活动,细致记读书笔记,并结合自己的实际,做出深刻剖析,所写材料受到局领导和同志们的好评协作组里搞好教研活动,抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平每周按时参与升旗仪式,从不缺勤听从学校支配,人际关系融洽首先,作为一名老师,我能全面贯彻执行党的教化方针和九年制义务教化,留意培育自己良好的师德,关怀和疼惜每一位学生,做他们学习和生活中的良师益友,时时到处为人师表二师德方面在德育工作方面,我认为,什么样的教化,出什么样的人才在教化改革的潮流中,我认为〃教书育人〃首先是育人,然后才是教书作为〃音乐老师〃首先是老师,然后才是音乐而音乐教化〃是透过音乐的手段去塑照人、培育人、造就人的教化所以音乐是手段,育人才是目的关怀、酷爱,做孩子们的好挚友记得有一位老老师以前对我说过虽然你应对的是
四、五十个孩子,他们的潜力水平凹凸不等,但在家长的眼中他们却是的,是完备的,我们不要在心里就给划分出等级,那样做对他们是不公允的说我们老师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活,没有方法去精确地衡量!〃我认她的话,所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵,课堂上严格要求,课下每一个孩子都是我的挚友,一年的努力换来的是孩子们快乐的笑脸,我经常听孩子们说“老师,假如能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀!〃听到孩子这样的话我全部的付出都值得!三教化教学方面抓好课堂教学,提高课堂效益.音乐课的资料是丰富多彩的,它的特点就是透过艺术活动来调动人的爱好,打动人的情感,让人开心地受到教化鉴于这一特征,“新标准〃把“情感看法与价值观〃放在课程目标的首位但是在现实音乐教学中,也有对它爱好索然艺术教化对于提高的全面素养有着其她教学不行替代的特别作用,音乐教化属于艺术教化的范畴,是学校进行艺术教化的重要途径之一因此,如何使音乐教化在素养教化中发挥专心主动的作用,作为一名音乐老师,我觉得如何抓好课堂教学,提高教学效益这是重中之重为此本学期来,我进一步实行新的课程改革标准深化钻研教化教学大纲,细致细致地备好每一堂课依据不同班级的不同特点进行教学如低班级由于年龄较小,新课程教材资料敏捷、涉及面广,假如老师不进行有效筛选的话,本学期教学时间这么短,确定不能完成于是我充分听取的看法,先让他们选出自己宠爱的课程,然后进行探讨最终由老师依据教材特点,重点定下来本学期所需学习的资料,删去一些不太宠爱和相对离生活实际有必需距离的资料低班级由于年龄较小、好动,在备课时,我尽可能的设计出贴合他们特点的方案比如在新授歌曲时,我便透过表演、竞赛、配打击乐器等多种形式巩固歌曲这样不仅仅驾驭了该驾驭的学问,而且爱好倍增,课堂气氛敏捷多样,学的非常简洁同时在让动脑筋,编动作、节奏的过程中,还充分发挥了他们的想象力,极大的激发了们创新思维的火花高班级的,仍旧形象思维活动为主,但抽象思维随着年龄的增长而逐步增加音乐爱好不仅仅要持续还须使乐于参与音乐活动,其音乐学习领域有必要拓宽接触的音乐曲目须要更加丰富,音乐体裁、音乐表演形式,音乐学问也须要增加资料在教学中我尽量实行新奇的教学手段来培育其音乐爱好总之,老师务必擅长走进学生的情感世界,把自己当做学生的挚友与学生同等相处,感受他们的喜怒哀乐,并让美的音乐去触动他们的心弦让音乐与孩子的心灵靠的再近一些音乐老师工作期末述职报告3我担当的是小学音乐学科的教学,在参与全国新课程试验教学改革工作中,我不断学习、勇于创新、大胆实践、努力更新自己的教学观念,做到与时俱进在教学过程中,我尝试让学生用自主、合作、探究的学习方式进行学习,以音乐审美体验为核心,以培育智力因素(歌曲,乐谱,节奏等)与非智力因素(爱好,情感,性格,意志等)相结合为原则,以进展学生的制造思维为重点,激发学生的爱好,留意学生对音乐感受潜力,培育学生构成良好的人文素养,为学生终身宠爱音乐,学习音乐,享受音乐奠定良好基础
一、留意音乐审美体验我在每节课的教学设计中都比较留意一音乐审美为核心的这个基础理念,这一理念常贯穿于音乐教学的全过程,在潜移默化中培育学生的学习爱好,充分发挥音乐艺术的魅力,设计生动,活泼的教学形式,并将学生对音乐的感受和对音乐律动的参与放在重要位置首先,我从自身的点滴做起,一方面,上课是留意歌声美,琴声美语言美,教态美,服饰美等,让学生从老师的身上体会到美,从而使学生宠爱老师,进而宠爱上音乐课另一方面,透过倾听音乐,表现音乐,音乐制造等审美活动,使学生充分体验蕴涵于音乐中的美和丰富的情感,为音乐所表达的真善美志向境界所吸引,所沉醉,与之产生情感的共鸣,使音乐艺术净化心灵,陶冶情操,启迪才智,以利于学生养成健康,高尚的审美情趣和专心乐观的生活看法
二、给学生适当的时间、活动空间及思维空间在教学过程中,我每节课至少要留五分钟时间,让学生表现自己,鼓舞学生在他人面前自信的表现,树立学生的自信念每节课还设计一些值得探讨、可探讨的问题让学生制造性的思索回答留意进展学生的发散思维,并且从不用老师的思维定势去约束学生,应敬重学生对音乐的感受及理解,让学生充分的发挥自己的想象力
三、留意自主、合作、探究的学习方式自主、合作、探究式的学习主要是透过带给开放式的音乐情景,激发学生的新奇心和探究愿望小组合作学习的形式是进行自主、合作、探究学习的一种有效的途径透过小组学习,学生们从中可挖掘自身的潜力如组织潜力、交际潜力、合作意识、团结精神等我上课组织学生进行小组合作学习时,留意引导学生专心参与各项音乐活动,提高学生的爱好增加学生的音乐表现的自信念,培育良好的合作意识和团结精神
四、留意进展学生的制造性思维制造是艺术乃至整个社会历史进展的根本动力,是艺术教化功能和价值的重要体现在教学过程中,设计生动搞笑的制造性活动资料,形式和情景,进展学生的想象力,增加学生的制造意识以往的音乐课有个误区把制造单纯看成是作曲我觉得音乐课中的制造能够多种多样,丰富多彩如依据音乐编动作,制造新词,用声音创编故事等等就犹如用铃鼓发出声音,我觉得这也是一种制造,让全班同学想一种不同的敲击方法让铃鼓发出声音,让全班同学一齐来进行制造性学习音乐老师工作期末述职报告4本学期即将结束,我顺当地完成了教学任务,为了到达教学目的,培育学生有理解,有表情地歌颂和感受音乐的潜力,透过音乐的艺术形象培育学生的革命志向,陶冶高尚情操,启迪才智,使他们的身心得到健康的进展我在教学工作中做出超多努力,现将这一学期的教学工作总结如下,以便今后更好地开展工作,弥补不足,精益求精
一、课堂教学坚持以审美教化为核心,留意培育学生对音乐的爱好、爱好及情感努力做到透过音乐教化陶冶情操、启迪才智、激发学生对美的爱好与追求留意以学生为主体,让学生在开心的音乐实践活动(听、看、唱,探讨、联想、想象及律动)中,主动地去发觉、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在必需基础上制造音乐音乐观赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐,表达自己艺术见解的实践活动,这也使学生的潜力得到了熬炼
二、课堂管理为了使学生能简洁、开心地上音乐课,多用鼓舞的方式使学生表现出良好的品质努力做到用好的设计抓住学生的留意力不足对于学生的肆意课堂的行为掌控力度不够总以为学生不是恶意,只是不成熟的表现所以给他们的环境较为宽松致使他们不能真正相识到自己的错误而有恃无恐因此,今后应留意把握尺度增加幽默力气
三、教学探讨为了使自己在教学水平及业务水平都有所提高,本学期,我加强了自身素养的培训,先后参与了国培培训、对音乐学科教学有了进一步的相识首先,从每一节音乐课教学起先,我都以打造一节优质课这样的志向来入手,对于每节课我都提前做了相当大、相当多的打算;其次,确定教研和科研专题,让平常的教研反思,为科研铺就平坦大道,教研围绕科研,教学更要再此之外包含它,这样有了内部的圆心,做多大的校验和科研它都还像是一个圆小学音乐教学工作总结总的说来,本学期的音乐工作做的比较满足虽然也还有不足之处,我想在今后的教学和科研的工作中,我会奋起直追、找出不足、细致改善、努力提高,我想我必需会把音乐工作做的更精彩音乐老师工作期末述职报告5转瞬间,一学期结束了我顺当地完成了音乐教学任务,为了到达教学目的,培育学生有理解,有表情地歌颂和感受音乐的潜力,透过音乐的艺术形象,培育学生的革命志向,陶冶高尚情操,启迪才智,使他们的身心得到健康的进展我在教学工作中做出超多努力,现将这一学期的教学工作总结如下,以便今后更好地开展工作,弥补不足,精益求精
一、课堂教学坚持以审美教化为核心,留意培育学生对音乐的爱好、爱好及情感努力做到透过音乐教化陶冶情操、启迪才智、激发学生对美的爱好与追求留意以学生为主体,让学生在开心的音乐实践活动(听、看、唱,探讨、联想、想象及律动)中,主动地去发觉、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在必需基础上制造音乐
二、课堂管理为了使学生能简洁、开心地上音乐课,多用鼓舞的方式使学生表现出良好的品质努力做到用好的设计抓住学生的留意力不足对于学生的肆意课堂的行为掌控力度不够总以为学生不是恶意,只是不成熟的表现所以给他们的环境较为宽松致使他们不能真正相识到自己的错误而有恃无恐因此,今后应留意把握尺度增加幽默力气
三、教学探讨为了使自己在教学水平及业务水平都有所提高,本学期,我加强了自身素养的培训,参与了柳江县小学音乐教材培训,加入了柳江县音乐课改中心小组,听了覃老师的一节音乐课,对我感受很深因此对音乐学科教学也有了进一步的相识,首先,从每一节音乐课教学起先,我都以打造一节优质课这样的志向来入手,对于每节课我都提前做了相当大、相当多的打算;其次,音乐新课程标准提出爱好是学习音乐的基本动力,是学生与音乐持续亲密联系,享受音乐,用音乐美化人生的前提爱好是调动思维、探究学问的内动力,正如托尔斯泰所说胜利的教学须要的不是强制,而是激发学生的爱好〃因此在音乐课堂教学中,运用多种方法和手段,激发学生学习爱好是教学任务的关键在这学期,我上六班级的《采茶灯》。