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南岔区其次小学音乐室工作总结(2017年12月)我从本学期起先担当学校音乐教室管理工作,尽管学校条件比较艰苦但由于校领导的重视、及各个部门的努力,音乐室的各项设备室比较完善的,我的管理工作也能一步到位,纵观此项工作主要抓了以下几个方面
一、学校领导重视、工作职责分明学校的一切工作都是以教学为中心,音乐室管理对学校推动素养教化、培育学生创新精神和表现实力方面有着重要作用,为此学校在每学期制订工作要求明确列入工作支配音乐室管理工由于刚刚担当音乐室管理工作,对音乐室的各方面状况了解不够,校领作由总务处牵头,管理员详细负责管理,各类物品器材的添置等都总务处负责选购,分工恰当、落实到位、职责分明
二、做好常规基础工作导在这方面给与我很大的帮助,有时校长也干脆参与布置落实好新器材及物品打算以及卫生工作由于音乐室管理细心我校音乐专用教室环境卫生良好,桌椅完好无损,各类教材器材存放整齐、清洁有序,得到了领导确定音乐器材设备总帐有总务处登记,做到心中有数,使音乐室发挥最大的功用,每学年都要和总务处核对一次,确保帐帐相符,帐物相符做好运用记录记录是一项常规工作,老师每一次运用设备都填好器材运用登记表,音乐教室运用刚好填写好登记表,填好每一堂课记录
三、充分发挥专用教室功能作用为了推动素养教化,培育学生的创新精神和实践实力,我们音乐室功能作用上好每一节音乐课,正确运用电教设备,还每天轮番支配学生做好音乐室的卫生,每班有特地的管理员负责管理,培育了学生的管理工作由于管理到位,音乐室的利用率相当高在课后的业余时间,有爱好的音乐爱好者可以到音乐教室自己唱歌弹琴,老师在旁辅导,充分发挥了音乐室的功能
四、课堂教学坚持以审美教化为核心,留意培育学生对音乐的爱好、爱好及情感努力做到通过音乐教化陶冶情操、启迪才智、激发学生对美的爱好与追求留意以学生为主体,让学生在开心的音乐实践活动(听、看、唱,探讨、联想、想象及律动)中,主动地去发觉、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在确定基础上创建音乐小学的音乐观赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐,表达自己艺术见解的实践活动,这也使学生的实力得到了熬炼
五、课堂管理为了使学生能轻松、开心地上音乐课,多用激励的方式使学生表现出良好的品质努力做到用好的设计抓住学生的留意力不足对于学生的肆意课堂的行为掌控力度不够总以为学生不是恶意,只是不成熟的表现所以给他们的环境较为宽松致使他们不能真正相识到自己的错误而有恃无恐因此,今后应留意把握尺度增加幽默力气
六、定期总结不断完善改进以后每学期我都会对音乐教室进行检查,并进行总结,确定成果,提出不足之处刚好改进每学期不但要上交各类记录,还对自己的管理工作进行小结并上交。