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重庆市2022-2023学年高二下学期期中考试语文试题考生注意.本试卷共150分考试时间150分钟.请将各题答案填写在答题卡上.本试卷主要考试内容:选择性必修下册第一单元和第三单元第9课、第10课
一、现代文阅读(35分)
(一)现代文阅读1(本题共5小题,17分)阅读下面的文字,完成1〜5题材料一几乎文学史上的每一部经典作品都会涉及方言的运用那么,方言在文学作品中有什么主要功用呢?第一,方言是不同地域文化的承载体在欧美文学史上,英国在9世纪时就出现了方言诗接着到14至16世纪,骑士传奇故事和戏剧盛行,部分作家开始有意识地使用方言如“英国文学之父”乔叟在他的小说《坎特伯雷故事集》里使用了伦敦方言,使得书中的语言生动幽默,给读者呈现出了一幅当时英国社会的生动画面著名诗人彭斯从地方生活和民间文学中汲取营养,运用苏格兰方言创作了大量诗歌和歌谣,为诗歌创作注入了新的活力转观中国文学,也不乏将地方方言运用于文学创作中的大家如老舍,他于1925年在伦敦写的第一个长篇《老张的哲学》几乎就是20世纪20年代最好的北京口语教本,直至今天,那些纯粹的京腔韵致,依然会从许多老北京人的嘴里不经意地飘出来老舍在创作上强调保持口语化方言的原汁原味,在某种程度上完全可以看作是用文字的构筑展现了北京世俗风物和历史文化的全景,表现了纯粹的“京味”和北京的精神文化意蕴综上所述,社会语言学家认为,应该把语言看作一种符号现象,对它进行解释的时候不可脱离它的社会环境而作为一种语言的变体,地域方言承载的是特定地区的人们对社会、文化、人生的经验和感受,反映的是一个地区的人们的独飞来时,举起罗网网住了野鸭,却只得到两只鞋
④八箱汇集,充满鹤班朝官的行列仙仗天子的仪仗.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)A.首联写张高安寒窗十载终折桂高中,后在凤岭做一个小官,为官三年即被诏请入京,可见其才华卓越B.诗人写朋友即将入京前与自己在江边分别,但没有离愁别恨的情绪,而是表达了对友人的赞赏和期许C.尾联的“沙鸥”,是指栖息于洲上的乌鸟,诗人以“沙鸥”喻友人,亦是托物兴感之意D.这首送别诗用典如水中着盐,浑化无迹,典故的使用增强了表达的生动性和含蓄性.裘万顷的送别诗思想感情意蕴丰富,请简要分析(6分)
(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分).补写出下列句子中的空缺部分(6分)
(1)陶渊明《归去来兮辞并序》中,“两句省察生命之有限,生年无多,何不顺从心愿而行?
(2)归有光《项脊轩志》中,通过描写老妪口中转述的作者母亲在门外对子女的嘘寒问暖的话语,从而表达作者对母亲的怀念之情的两句是“”
(3)杜鹃,又名子规,相传为古蜀王杜宇之魂所化,其啼鸣声哀婉凄切杜鹃、子规是古诗词中常见的意象,如“”
三、语言文字运用(20分)
(一)语言文字运用I(本题共2小题,8分)阅读下面的文字,完成18〜19题作家林语堂称《浮生六记》里的芸娘是“中国文学及中国历史上一个最可爱的女人”在林语堂看来,芸娘的这种“可爱”,就是一种古典范儿古典范儿是一种情趣在林语堂看来,芸娘是因情趣而可爱她邀月畅饮,联句遣怀她发明了“活花屏”在花架子上种扁豆,让枝蔓盘延屏上,夏时透风蔽日,恍如绿荫满窗她将茶叶放到纱囊中,置荷花花心,荷花晚含而晓放次日清早取出,烹天泉水泡之,香韵尤绝她和丈夫呼朋唤友恣情畅饮,联诗作画,喝到没有酒钱的时候“拔钗沽酒,不动声色”她把生活过成了艺术,
①有滋有味古典范儿是一种不合时宜他们不懂得与时俱进,无论时代如何演进,科技如何日新月异,他们都保持一种钝感,活在自己的时间和生活方式里就像台湾著名作家舒国治,在互联网时代里,舒国治坚持一种“家徒四壁”的生活,不用社交软件,不装冷气,很少接受媒体采访,写文章不用电脑,手写再传真给编辑“容身于瓦顶泥墙房舍中”“穿衣惟布,件数稀少,常换常涤,不占家中箱柜,正令居室空净,心不寄事也”舒国治并非
②,他曾在美国游历七年之久,归来之后却变得更古老也更中国他的人生哲学是“流浪的艺术”,就是用尽所有姿势,享受旅途中的孤寂与满足,去千山万水熬时度日,不受人生种种羁绊与干扰古典范儿是一种远离远离权力,远离主流,远离庙堂合肥的张武龄家是中国近代史上的名门,张家四姐妹被称作“最后的大家闺秀”,在中国近代史上的知名度仅次于“宋氏三姐妹”然而与宋氏不同的是,合肥四姐妹远离权力和政治,分别嫁给了著名昆曲演员顾传圻、语言学家周有光、文学家沈从文和德裔美籍汉学家傅汉思她们没有在政界
③,也没有在商界叱咤风云,甚至不是社交界的所谓名媛但她们有着很好的艺术修养,都找到了自己专业上的归宿,如昆曲、文学、书法等,一生平凡而丰富.请在文中横线处填入恰当的成语(3分).参照原文
二、
三、四段的格式,按照“观点十论据”的形式仿写一段话体现你对“古典范儿”的理解(5分)
(二)语言文字运用n(本题共3小题,12分)阅读下面的文字,完成20〜22题直升机除了可以正常飞行,还可以“悬停”在空中进行作业,这也是直升机区别于一般固定翼飞机的一种特有的飞行状态
①?这要从它的飞行原理谈起任何东西想要离开地面,都需要克服来自地球的吸引力,即“重力”重力的方向是竖直向下的,它将地球上的物体紧紧拉住飞机想要升空,那必然需要一种向上的力量来克服重力,等于说有个力量一“升力”把它往上拉,
②,飞机便可以离开地面,升上空中当升力与重力相等时,直升机在空中的垂直位置能够保持不变旋翼运转时形成的桨盘平面,向不同方向倾斜时,可以抵抗四周的气流,使直升机在空中的水平位置保持不变而直升机的尾桨抵消了主旋翼的反向力矩,避免机体自旋由此一来,
③也就是说,直升机的悬停主要是依靠旋翼上下压力差产生升力与直升机本身重力达到平衡来实现的而且,由于直升机这种既可以飞翔又可以悬停的能力的原因,不论在军事上或者生活中都大有用处.下列各句中的引号,和文中“悬停”的引号作用相同的一项是(3分)A.一切反动派都是“纸老虎”鲁迅在书桌上刻了一个小小的“早”字,这个字有一段来历C.“满招损,谦受益”这句格言,流传至今已有两千年了D.海伦学会了用手指“说话”.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切逻辑严密,每处不超过15个字(6分).文中画波浪线的部分有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅,可少量增删词语,不得改变原意(3分)
四、写作(60分).阅读下面的材料,根据要求写作(60分)在人生的道路上能谦让三分,即能天宽地阔,消除一切困难,解除一切纠葛一美国人际关系学大师戴尔・卡耐基子日当仁,不让于师-《论语・卫灵公》这两句话引起你怎样的思考?请综合以上两则材料的内容及含意,写一篇文章,体现你的感悟和思考要求自选角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字语文参考答案
1.B(文中说的“几乎就是20世纪20年代最好的北京口语教本”是对其方言使用的赞美,选项说法偏离了原意).D(“但随着时代的发展,用方言写作会使作品受到局限,须舍弃”说法不当,从文中“但优秀的作品不能没有地方语言的韵味和特点”可知这一说法不成立).C(C项支撑的是“方言是不同地域文化的承载体”观点).
①材料二主要运用了举例论证方法、引用论证方法
②举王安忆等人的例子,举例充分并具代表性,使论证极具说服力引用张炜自身写作体验的话阐明道理,使论证深刻又有说服力(每点2分,意思答对即可).
①“外婆”更能呈现地域文化特色;
②“外婆”更能激发读者的情感,引起读者在情感层面的共鸣;
③用“外婆”一词能使作品更有地方韵致,体现地方生活经验和文化特色(每点2分,答出任意两点即可其他答案言之有理亦可酌情给分).B(“说明作者和女管家信仰不同”于文无据,另外“无法交流”分析有误,从后文“我觉得她也有她的道理”可看出).A(“反衬”错,这里是正面衬托另外“埋下了伏笔”错伏笔是指文学作品中前面对后面将要出现的内容预先所做的提示或暗示这一段环境描写没有暗示后面的回忆).
(1)第
⑤段先用第三人称,引出女管家,给读者一个客观的印象事务琐碎而又勤劳
(2)第
⑥段运用第二人称,直接对话女管家,亲切自然,娓娓道来,细致入微,饱含深情老小姐为“我”、为我们的家庭操劳一生,固执又慈祥
(3)第
⑦段回到第三人称,以上帝的视角重新审视女管家的举动,给人以理性、深沉的评价引导
(4)第二人称和第三人称的综合运用,理性与感性交融,使行文丰富多变,真切灵动(每点2分,答出任意三点即可).
①对地心引力的深切感受与感激:地心引力把“我”紧紧地和地面连在一起救了“我”的命
②对家园的深深眷恋,对家中女管家的无限感怀在远离家园的无人荒漠中,是家园的美好、女管家的温情给“我”以深深的慰藉,使“我”渡过困境中的精神危机
③对世间所有卑微命运的悲悯“我”惋惜女管家因命运的卑微导致见识的局限;“我”也悲痛着世间人们遭受的荒凉、饥饿等痛苦
④对自我、人类的重新认识“我”曾以为的见多识广并不见得比居家不出的女管家更有理,温馨的往事可以净化人的灵魂,重塑自我(每点2分,答对任意三点即可).C[(原文标点)一知县以他羁后至,至期方谒公偶忘属,卷适在其房遂不偶注意句中两个通假字“属”通“嘱”,偶”通遇”].B(“久之怒而去”,音节助词,无义;“诗次之”,代词,指书法).A(“一心求死,以示忠贞”错原文说“渭惧祸,遂发狂”,徐渭是因为害怕牵连到自己,才发狂求死的).
(1)(胡宗宪)叫徐渭起草奏表,与其他幕僚起草的奏表一并寄给与他相好的学士,(请这名学士)从中选取最优秀的一篇上报朝廷(关键点“草”“善”“尤”每点1分,大意1分)
(2)那时胡宗宪统率着众多兵将,威震东南一带,披甲戴盔的军士(在他面前)跪着说话,像蛇一样匍匐爬行(关键点“督”“介胄”“膝语蛇行”每点1分,大意1分).
①省试不遇;
②不入七子文社;
③不结交、迎合达官贵人;
④率性而行特立独行(每点1分,答出三点即可得满分,意思答对即可)【参考译文】文本一徐渭,字文长,山阴人徐渭当生员时就有盛名总督胡宗宪将他招进幕府与歙县余寅、邺县(邺州区)沈明臣一同掌管书记职务胡宗宪得到一只白鹿,准备献给朝廷,(胡宗宪)叫徐渭起草奏表,与其他幕僚起草的奏表一并寄给与他相好的学士,(请这名学士)从中选取最优秀的一篇上报朝廷学士拿徐渭所拟写的表文进呈,世宗大喜,特别宠爱胡宗宪,胡宗宪也更加器重徐渭徐渭熟悉兵法,好用奇计胡宗宪擒获海寇徐海和王直,都是徐渭参与谋划的徐渭借胡宗宪之势,颇为骄横后胡宗宪下狱,徐渭害怕灾祸,得了疯狂病用大锥刺耳,深达数寸,又用椎击碎肾囊,都没有死掉随后徐渭杀死他的后妻官府依法将其打入死牢,同乡张元怀极力救他出狱徐渭游历金陵,到达宣、辽等地,考察了诸边寨要地,与李成梁诸子十分交好(接着)徐渭进入京师,在张元作家做客张元怀要他讲述礼法,徐渭不遵从,含怒而去后来张元怀去世徐渭身着白衣去祭吊,抚棺恸哭,却不说自己是谁徐渭天资超人,诗文高出同辈善写草书,工于绘画花草竹石徐渭曾自称:“我是书法第一,其次是诗,再次是文章,最后才是画”嘉靖时期,王世贞、李攀龙创立“七子社”,谢榛因是一介平民而被排斥徐渭对于达官贵人压迫平民这件事非常气愤,誓不与王世贞、李攀龙等为伍后二十年,公安袁宏道漫游越中,得到徐渭诗文残稿,给祭酒陶望龄看,二人都大加赞赏,并将徐渭诗文刻印成集,流传于世文本二徐文长是山阴的秀才,乡试多次未被录取,性格直爽,无拘无束总督胡宗宪知晓他的才能,聘请他做幕客徐文长与胡宗宪讲定“如果要我做幕客的话要按照接待宾客的礼节,不规定时间,自由进出”胡宗宪都答应了他徐文长于是穿葛布衣服,戴黑色头巾,拱手行礼入座,放言畅谈天下大事,好像旁边没有人一样胡宗宪非常高兴那时胡宗宪统率着众多兵将,威震东南一带,披甲戴盔的军士(在他面前)跪着说话,像蛇一样匍匐爬行,不敢抬头;而徐文长作为部下一秀才而高傲自得,随心所欲地行事,任意谈论和开玩笑,丝毫没有畏惧顾虑正逢捕得一头白鹿,胡宗宪请徐文长代作贺表表章上达,世宗皇帝看了很高兴因此胡宗宪更加看重他,一切奏疏、公文等,都请他代作胡宗宪既怜爱徐文长的才华,又哀叹徐文长屡次考试不中,适逢省试,凡是做考官的,胡宗宪都暗中嘱托说“徐文长是第一流才土,如在你的房里,希望不要遗漏”考官都说“遵命”有一个知县因有其他事耽搁,晚来了一些到了考期才拜见胡宗宪胡宗宪恰巧忘了嘱托这名知县,试卷正好分发在这名知县的房中,于是(徐文长)又没有被取中徐文长志趣高雅,不与时俗合调对当时所谓的达官贵人、文坛领袖,他一概加以愤怒地抨击,耻于和这些人相交,所以他的名气也只局限在家乡浙江一带晚年的徐文长对世道愈加愤恨不平,于是有意做出一种更为狂放的样子达官名士登门拜访,他时常会拒绝不见徐文长又经常带着钱到酒家,叫下人仆隶和他一起喝酒.C(以沙鸥喻友人分析错误,应是诗人自比,是自谦之辞).
①对友人学识才华、治政能力、显赫声名、不凡家世的赞赏之情
②友人由地方官入朝为官,离别之际,诗人以诗劝慰
③借沙鸥表达渴望友人能在飞黄腾达之日提携自己之情(每点2分,意思答对即可).
(1)寓形宇内复几时曷不委心任去留
(2)儿寒乎欲食乎
(3)示例一又闻子规啼夜月愁空山示例二:庄生晓梦迷蝴蝶望帝春心托杜鹃示例三:杨花落尽子规啼闻道龙标过五溪(每空1分,有漏字、错别字、语序错误,该空不得分).
①有声有色
②井底之蛙
③呼风唤雨(每处填入的成语恰当且书写无误得1分,不恰当或书写有误该空不得分;如有其他答案,符合语境义亦可得分).示例一:古典范儿是一种武器有古典范儿的人大多是性情中人,情之深者更易为世事的粗糊所伤但情深又是一种武器,可以用来抵挡世事变幻和风雨无常的侵扰清代文人归庄以“古风妻似友”这五个字道出了中国文人最理想的夫妻关系李清照和赵明诚这种可以对酒吟诗、猜书斗茶的夫妻是典范在现代钱健书、杨绛,也是这种意义上的神仙眷侣他们躲进一家三口的堡垒里,自成一统,有自己的学术事业,也有属于一家人的小情趣示例二古典范儿是一种情绪有点感伤,但更多的,是一种笃定和坚持英剧《唐顿庄园》里,第一次世界大战以后,“日不落帝国”已是几度夕阳红,在新世界带着不可扭转的势头直逼而来的时候,罗伯特伯爵的母亲依然想努力维系贵族世界的秩序在与来自美国的外婆斗法时,她都有符合她价值观和性格的反应,或强硬,或无奈,或变通,世事洞明又固执保守,睿智清醒又温暖可爱她是某种英式古典范儿的捍卫者及代言人(观点2分,论证3分)
20.B(B项中的“早”和文中“悬停”都表示强调A项,表示讽刺或否定的意思C项,直接引用D项,表示具有特殊含义).
①为什么直升机可以停在空中呢
②当升力大于重力时
③直升机就能稳定地悬停于空中了(每处2分,意思答对即可,字数不符酌情扣分).直升机由于这种既可以飞翔又可以悬停的能力,不论是在军事上还是生活中都大有用处(每改正确一处得1分).【写作提示】本题所给阅读材料为两句名言,明确了写作的主题,即“谦让”第一句说明谦让在人生道路上具有重要意义第二句意思是指遇到可以实践仁道的机会,对老师也不必谦让后有成语“当仁不让”,指遇到应该做的事就积极主动去做不谦让两则材料均谈到了谦让,但观点却迥然不同思维空间大,有张力可以支持其中之一,亦可结合具体情境谈谦让,什么时候要谦让,什么时候不要讲谦让【参考立意】
①选择“让”或“不让”,需要勇气
②谦让是一种胆识,“不让”是一种坚持特的世界认知方式方言中蕴含着古朴的民俗风情和悠久的文化传统;通过方言可以了解不同的人文特征和其中独特的文化意境第二,方言的使用能使读者更好地理解文学作品中的人物地位和社会关系O仔细阅读文学作品就能发现,一般上层社会和受教育程度高的人是不讲方言的讲方言则说明一个人的社会地位和受教育程度比较低下虽然这一传统观念并不完全正确,但作家们常常利用人们头脑中普遍存在着的这一印象为自己的艺术创作服务例如,马克•吐温作品中的方言使用者吉姆和哈克都是没有或者受过极少教育的身处社会底层的人,而莎士比亚作品中的方言也是被虚伪的恶棍使用在《儿子与情人》中,劳伦斯用方言塑造了一批社会地位低下的人,Morel就是其中一个典型的代表而在简•奥斯丁的《傲慢与偏见》中,上层社会的人物主要使用的还是标准语言o同样,方言的运用也可以表示人物之间的亲疏远近关系O一方面,方言的使用能够产生某种程度的亲密感;另一方面,它也与标准语形成了对比,能在交际成员之间形成障碍如家庭成员之间使用方言,这点可以在很多作品中找到例证第三,方言是作品中“情感激发”的手段任何言语行为都是一个由说话人到听话人的接受过程,文学言语行为同样如此成功的文学作品若要争取激发读者的情感,那就要争取得到读者在情感层面的共鸣方言的使用能拉近文学作品和读者之间的距离,使读者产生亲切感从这一点上来说,方言在争取读者情感方面无疑能起到不可替代的作用(摘编自杨婷婷等《方言在文学作品中的功用》)材料二闻一多说过“真要建设一个好的世界文学,只有各国文学充分发展其地方色彩,同时又贯以一种共同的时代精神,然后并而观之,各种色料虽互相差异,却又互相调和,这便正符那条艺术的金科玉臬“变异中之一律了”在当下的文化背景下,包含着地方色彩的地方生活经验,对文学创作有着重要的价值和意义那么,怎样理解地方色彩呢?我们不妨把“地方色彩”理解为地方文化形式它包含地方的语言表达形式、特有的民俗、人际交往方式、生活方式、审美形式等从小说创作的角度,我们重点讨论“地方语言”和“地方风俗”这两个问题“地方语言”或者说方言是体现地方色彩最为直接的呈现形式刘半农认为“方言”是文学创作中最感动人的一种语言今天,纯粹的方言写作似乎有太大的局限,但优秀的作品不能没有地方语言的韵味和特点王安忆小说中的上海韵致,张炜小说中的胶东风情,贾平凹小说中的西北味道,都在证明着地方语言的审美力量张炜曾对“语言”充满敬意地写道“大概不仅仅是职业习惯,我总是急于寻找一种语言语言对于我从来就有一种神秘的感觉人生之路上遭逢的万事万物之所以缄口沉默,主要是失去了语言语言是凭证,是根据,是继续前行的资本我所追求的语言是能够通行四方、源发于山脉和土壤的某种东西,它活泼如生命,坚硬如磐石,有形无形,有声无声它就撒落在野地上,潜隐在万物间”这种与野地、山脉、泥土息息相关的语言,自然包含地方的文化经验和气息这是富有生命力量和表现力的语言,也是我们强调文学语言地方特点的原因所在地方的风土人情、民俗形式是构成地方文化经验的重要文学内容地方的风土人情、民俗形式包含着风景、仪式、人与人的交往方式、民间故事传说、民歌民谣等内容地域的、不规范的民间文化,对于作家创作具有重要的文学价值,其包含的生动的、鲜活的地方文化经验往往给文学带来审美活力,并且启示当下的文学创作应避免过分技术化和观念化的倾向,重视切实的地方生活经验和文化形式只有这样,我们才能在时代的变化中把握生活的变化、文化的变化,才能在世界文化背景下讲好具有“中国特色”的中国故事(摘编自王光东《小说家要善于从“小地方”看到“大世界”》)
1.下列对材料内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)A.乔叟在他的小说《坎特伯雷故事集》里有意识地使用了伦敦方言,呈现了当时英国社会风貌,作品语言生动幽默B.老舍的《老张的哲学》运用了北京方言,其原汁原味的口语化方言使得该作品在20世纪20年代成了北京的口语教本C.方言是一个地区的人们的独特的世界认知方式,我们可以通过方言了解这一地区的人文特征和其中独特的文化意境D.要在世界文化背景下讲好具有“中国特色”的中国故事,同样离不开“地方语言”和“地方风俗”
2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是(3分)A.材料一采用了总一分结构,从三个方面阐述了方言在文学作品中的主要功用B.许多文学作品会通过是否讲方言来表现一个人的社会地位和受教育程度的高低C.小说《哦,香雪》中运用方言描述凤娇与伙伴们的对话,这表示她们之间关系的亲密D.方言富有生命力和表现力,但随着时代的发展,用方言写作会使作品受到局限,须舍弃
3.下列选项,不适合作为论据支撑“方言的使用能使读者更好地理解文学作品中的人物地位和社会关系”观点的一项是(3分)A.小说《你以为你是谁》中吴桂芬数落女儿说“你吃多了糊米酒蒙了心了!”运用武汉方言,把妈妈怜爱、责备女儿的情状描摹得细致入微B.《丁跛公》中,丁跛公难敌众人的取笑,喊出“龟儿子,我要毛脸了哇”以四川方言“毛脸”形容发火、生气,形象生动,恰如其分C.民间小调《小阎王造反》歌曲中“吆咕咚咚”“哩哪”这些拟声词、俚词的加入增加了感情色彩,使歌曲的艺术风格有了显著的地域特征D.在绍兴戏文里,官员秀才用官话,劳动群众用土话,鲁迅认为,这主要是因为“警句或炼话,讥刺和滑稽,十之九是出于下等人之口的”
4.请简要分析材料二的主要论证方法及效果(4分)
5.2018年最新版的沪教版语文课本将《打碗碗花》一文中的方言“外婆”一词全部换成了普通话“姥姥”,请结合材料内容对这一做法提三条反对的理由(4分)
(二)现代文阅读II(本题共4小题,18分)阅读下面的文字,完成6〜9题迫降沙漠㈤(节选)
①我迫降在厚实的沙地上,等待黎明那是一座金色的沙丘的顶点,月光洒下来,半明半暗,黑白分明在这片光与影的荒凉工地上,笼罩着停工后的平静我没有坠入无边无际的星空得感谢地心引力,把自己的重量交给地球这一事实让我感到安慰
②我思考着自己的处境迷失在沙漠中,危机四伏,孤身一人在沙尘和星星之间,因太多的静寂而远离了过去的生活天地因为我知道,要是搜救飞机找不到我,要是明天摩尔人不来杀我,我就要耗上几天、几星期、几个月才能回到伙伴们中间
③可是,我发现自己满脑子都是遐思梦想它们像泉水一样,无声无息地进入我的脑海,起初,我并不理解这一占满我心房的甜美它既无声又无形,让你体会到一种存在,一种很亲切、半神化了的友谊而后,我懂了,于是闭上眼睛听任自己沉浸在欣悦的回忆之中
④在某个地方,有一个长满黑松和菩提树的花园,花园里还有一座我钟爱的老房子不管那房子是远是近,虽然眼下它不能供我取暖,为我遮风挡雨,只是梦中的景致,但只要它存在,对它的思念就足以陪伴我度过漫漫长夜我不再是沦落在沙漠里的一具躯体,我认出了自己,我是那座房子里的孩子我清楚地记得房子的味道,它那凉爽的前庭,让它充满生机的声音,甚至连沼泽地里的蛙声也仿佛传到了我的耳边我需要这许许多多的标记来重新认识自我,来发现荒凉的沙漠到底缺了什么,来寻找连青蛙都噤声不叫、万籁俱静的无声世界的意义
⑤我仿佛看到了家里气派的大橱柜半拉开橱门,露出里面一摞摞雪白的床单;半拉开橱门,露出雪一样冰冷的布帛年迈的女管家像老鼠似的从一个橱跑到另一个橱前,不停地查看、清点、铺开、折叠浆洗过的衣物,一边叫嚷着”啊!我的天,真糟糕!”每看到一处威胁房子永久不衰的磨损迹象,她就跑到灯下凑近了端详她缝补祭坛上的台布,缝补三桅船上的风帆,侍奉一个我不知道的比她更伟大的东西,一个上帝或一艘航船
⑥啊!我真该为你写上一页,我的老小姐呀我最初几次飞行归来,我都看到你手捏针线,白色的袍子一直盖到膝盖,皱纹一年比一年多,头发一年比一年白你总是亲手铺平我们安睡用的床单、晚餐用的看不见针脚的桌布,为我们准备灯火辉煌的节日我到你的衣物堆里来看你,我坐在你的面前,跟你讲我那些九死一生的经历,为了打动你,为了让你看看外面的世界,为了理解你你说我一点儿也没有变,从小,我就常常弄破我的衬衣“啊!真糟糕!”我还常常磕破膝盖,回家让人包扎伤口,就像今晚一样但不,不是的!老小姐,我可不是从花园深处,而是从天涯海角回来,我带回了孤独的苦涩味道,带回了沙漠的飞沙旋风,带回了热带地区明亮的月光!你却对我说,当然了,男孩子就爱乱跑,摔断了骨头还自以为强壮得很但不,不是的!老小姐,我见到的东西可比自家的花园远得多!你知道花园的树荫是多么的微不足道!比起地球上的沙漠、岩石、原始森林和沼泽,这片树荫算得了什么?你可知道,世界上有些地方,那里的人一遇到你就端起他的卡宾枪对着你?你可知道,那里有沙漠,人们就睡在露天的地方,在冰冷的寒夜,既无片瓦,也没有床,没有被单“啊!野蛮人!你这么说
⑦我动摇不了她的信仰,不亚于动摇不了一个教会女仆的信仰我惋惜她卑微的命运使她耳聋眼瞎但那天夜里,在撒哈拉,孤身一人在沙漠和星星之间,我觉得她也有她的道理
⑧我不知道我身上发生了什么地心引力把我紧紧地和地面连在一起,那么多的星星也受到了它的吸引,但与此同时,有另一种引力把我拉向我自己我感到自身的重量把我推向那么多的事物!我的遐想比沙丘、比月亮、比周围所有的一切都真实啊!一座房子的美妙并不在于它为你遮风挡雨、供你取暖,也不是因为你拥有它的四堵墙壁,而在于它慢慢在我们心里积累起许多温馨往事,在于它在我们的内心深处堆砌起苍茫的群山而我们的遐想,就像涓涓清泉,从山上汩汩流淌下来(有删改)[注]题目为编者加.下列对小说相关内容的理解,不正确的一项是(3分)A.“我”迫降在沙漠后危机四伏不仅有被摩尔人杀害或不能被伙伴们找到而困在沙漠的危险,而且还要对抗最无助的荒凉与孤独B.女管家认为遇人就端起卡宾枪等行为是一种野蛮的表现,“我”却动摇不了她的信仰,说明作者和女管家信仰不同,无法交流C.结尾说温馨往事能在我们内心深处砌起苍茫的群山,是说家庭的温暖、情感的慰藉能强大我们的内心,帮助我们抵御外在对精神的侵扰D.节选部分写“我”迫降在沙漠上的一次生死经历,这是对“我”的巨大考验,也由此唤醒了“我”强烈的人类意识、家园意识.下列对小说艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)A.开篇的环境描写孤寂而荒凉,反衬出“我”迫降之后的低落情绪,也为下文“我”回忆起往昔的温馨故事埋下了伏笔.第
③段中,作者以泉水作喻,第
⑧段又以“涓涓清泉”作结,既凸显自己独处沙漠时回思往事的温馨甜美,又前后照应,结构严密C.作者采用俯瞰的形式,通过镜头转换,逐步引导读者进入他的回忆深处某地一花园一老房子一大橱柜,最后聚焦在家中女管家身上,清晰又鲜明D.我跟老小姐说着外面的世界,老小姐回应的却总是我的过去,行文借助这样一种不对等的对话来展现人物形象,新奇又令人回味.行文描写家中女管家时,运用了人称的变化技巧请结合小说分析其妙处(6分)有评论家说:作者以一种宗教般的情怀,书写着对大地的乡愁请结合小说概括“对大地的乡愁”在文中的具体内涵(6分)
二、古代诗文阅读(35分)
(一)文言文阅读(本题共5小题,20分)阅读下面的文言文,完成10〜14题文本一徐渭,字文长,山阴人为诸生,有盛名总督胡宗宪招致幕府,与歙余寅、••邦沈明臣同宪书记宗宪得白鹿,将献诸朝,令渭草表,并他客草寄所善学士择其尤上之学士以渭表进,世宗大悦,益宠异宗宪,宗宪以是益重渭渭知兵,好奇计宗宪擒徐海,诱王直,皆预其谋藉宗宪势,颇横及宗宪下狱,渭惧祸,遂发狂,引巨锥事耳,深数寸,又以椎碎肾囊,皆不死已,又击杀继妻,论死系狱,里人张元怀力救得免乃游金陵,抵宣、辽,纵观诸边厄塞,善李成梁诸子入京师,主元忤元忤导以礼法,渭不能从,久之怒而去■后元怀卒,白衣往吊,抚棺恸哭,不告姓名去渭天才超轶,诗文绝出伦辈善草书,工写花草竹石尝自言“吾书第一诗次之,文次之,画又次之”当嘉靖时,王、李倡七子社,谢榛以布衣被推■渭愤其以轩冕压韦布,誓不入二人党后二十年,公安袁宏道游越中,得渭残帙以示祭酒陶望龄,相与激赏,刻其集行世(选自《明史•徐渭传》,有删改)文本二文长为山阴秀才,大试辄不利,豪荡不羁总督胡梅林㈤公知之,聘为幕客文长与胡公约“若欲客某者,当具宾礼,非时辄得出入”胡公皆许之文长乃葛衣乌巾,长揖就坐,纵谈天下事,旁若无人胡公大喜是时公督数边兵,威振东南,介胄之土,膝语蛇行不敢举头;而文长以部下一诸生傲之,信心而行,恣臆谈谑,了无忌惮会得白鹿,属文长代作表表上,永陵喜甚公以是益重之,一切疏记,皆出其手胡公既怜文长之才,哀其数困,时方省试,凡入帘者,公密属日“徐子,••天下才,若在本房,幸勿脱失”皆日“如命”一知县以他羁后至至期方谒公偶忘属卷适在其房遂不偶文长眼空千古,独立一时当时所谓达官贵人、骚土墨客,文长皆叱而奴之耻不与交,故其名不出于越晚年愤益深,佯狂益甚显者至门,皆拒不纳时携钱至酒肆,呼下隶与饮(选自袁宏道《徐文长传》,有删改)[注]胡梅林,即胡宗宪,梅林是他的号.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)A.一知县以他羁/后至至期/方谒公/偶忘属卷/适在其房/遂不偶B.一知县以他羁/后至至期/方谒公/偶忘属/卷适在/其房遂不偶C.一知县以他羁后至/至期方谒公/偶忘属/卷适在其房/遂不偶D.一知县以他羁后至/至期方谒公/偶忘属卷/适在其房/遂不偶.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分)A.幕府可指将帅在外临时设置作为府署的营帐,也可泛指官署B.“久之怒而去”与“诗次之”两句中的“之”字用法相同C.“信心而行”与“低眉信手续续弹”(《琵琶行并序》)两句中的“信字含义相同D.省试唐宋科举制度,由尚书省礼部主持明、清时称会试.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(3分)A.胡宗宪看重徐渭,徐渭也积极为之出谋划策,如擒获徐海,诱降王直胡宗宪下狱后,徐渭一心求死,以示忠贞B.胡宗宪为徐渭的省试竭尽心力,嘱托来访考官,可最后还是出了意外,令人惋惜C徐渭懂兵法,诗文出众,无惧权威,但也有一些为人不齿的行为恃宠而骄、自残杀妻等D.两则材料都写了胡宗宪对徐渭的器重,但《明史》的叙述较为概括,袁宏道的叙述更生动详尽.把文中画横线的句子翻译成现代汉语(8分)
(1)令渭草表,并他客草寄所善学士,择其尤上之(4分)
(2)是时公督数边兵,威振东南,介胄之土,膝语蛇行(4分).结合两则材料,分析徐渭“其名不出于越”的原因(3分)
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)阅读下面这首宋诗,完成15〜16题送张高安入京裘万顷青衫十载蟾宫客,黑绶
①三年凤岭头循吏声名武阳令,故家风味富平侯
②江边休叹双凫去,天上行看一网收
③八篷鹦班立仙仗
④,莫忘回首顾沙鸥[注]
①黑绶古代小官之印常系黑色绶带,指级别不高的官吏
②富平侯:汉朝张安世,誉称朝廷重臣
③双凫传说东汉时叶县令王乔尝化两只鞋子为双凫,乘之至京师后因之指地方官后面“一网收”也和王乔有关王乔经常从县里到宫中朝拜皇帝奇怪他来得频繁,而又看不到他的车马,就秘密吩咐太史暗中观察他太史说王乔快来时,总是有一对野鸭子从东南飞来于是等野鸭子。