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重庆市20222023学年〔上〕期末质量检测高二语文考前须知.答题前,考生务必用黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座位号在答题卡上填写清晰;.每题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,在试卷上作答无效;.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回;.全卷共8页,总分值150分,考试时间150分钟
一、现代文阅读〔35分〕〔一〕现代文阅读I〔此题共5小题,17分〕阅读下面的文字,完成15题材料一西方的戏剧留意情节,因而非常强调客观真实性,演员的演出力图逼其苏联戏剧家康斯坦丁•斯坦尼斯拉夫斯基提出的“体验理论〃,其实质就是强调逼真,要求演员在演出中放弃自我本性完全投入到角色中去,以期最大程度地符合剧情的客观真实性如他在排演莎士比亚的?奥赛罗?时,是这样处理威尼斯的小船驶过舞台的“小船要十二个人推着走,用鼓风机向口袋里吹胀了气,以此形成翻滚的波浪……在空心的橹里灌上一半水,摇橹时里面的水便会动乱,发出威尼斯河水的冲击声〃明显,斯坦尼斯拉夫斯基在舞台上一切的支配就是要让观众接受一个“客观真实的〃、不容疑心的情节那么,西方观众是以什么样的心态来观赏戏剧的呢?观众通常会沉醉到剧中去,做一个“大事过程〃的者或目击者因而,在剧场里,观众的内心即使被触动,也不会即席发声或者与他人沟通,就像在现实中不敢打搅旁人的生活一样走出剧场,他们感受的焦点在于,评判演员和情节”像〃还是“不像〃,反思自己“知〃还是“不知〃中国的戏曲留意的是演员的表演,对戏曲的情节并不非常苛求中国戏曲也强调逼真,但这种逼真不是在对现实的细节摹仿得惟妙惟肖的根底上,而是通过演员的表演,把舞台上没有的东西“无中生有〃地表现给观众看如布莱希特看了梅兰芳表演的?打渔杀家?后写道“他表演一位渔家少女怎样驾驶一叶小舟,她站立着摇着一支长不过膝的小桨,这就是驾驶小舟,但舞台上并没有小舟……〃明显,与斯坦尼斯拉夫斯基的威尼斯小船相比,梅兰芳表现的摇船少女在细节上与客观其实相去甚远,但在逼真度上却各有千秋,由于观众衡量他们的尺度是不同的斯坦尼斯拉夫斯基力图证明这就是真实,所以从其实的角度来看,它还有种种不真;梅兰芳努力去表演得像真实,所以从表现的角度看,它已经很像真实了这就是中国戏曲与西方戏剧不同的立足点产生的不同结果由于中国戏曲重心在演员的表现力,因而观众到剧场里去看戏,与其说看戏曲故事,不如说看演员力量最老练的观众经常不以戏曲故事作为看戏的选择,而以某一个演员的不同角色、不同演技作为看戏的选择,所以中国戏曲剧场中,名演员的折子戏〔在名剧目中最能表现其演技的片段〕专场往往比完整的戏曲故事演出更能吸引人在演员方面,重演技的结果熬炼出了演员超乎寻常的表现力,如青年演员能扮演子、老太婆,老重庆市20222023学年〔上〕期末质量检测高二语文答案及评分标准
1.C(A.“场景的确定真实〃错原文为“以期最大程度地符合剧情的客观真实性”,并不是强调场景的确定真实B.“呈现出细节上的客观真实〃不当,原文为“梅兰芳表现的摇船少女在细节上与客观真实相去甚远〃,梅兰芳表现的摇船少女在细节上与客观真实相去甚远C.正确D.“只有以不同寻常的新形式来表现不同寻常的人与事物,才能激发观众的生疏感和惊异感错误文中说的是“演员应突破那种强调移情共鸣的演剧观的束缚,用不同寻常的新形式来表现那些人们所习惯的、熟识的事物,以使观众对这些事物感到生疏、意外和奇怪〃,首先应是“用不同寻常的新形式来表现那些人们所习惯的、熟识的事物〃;此外,“只有……才”说法确定应选Co)(A.“这种观剧心态是不行取的〃错误,材料一没有否认这种观剧心态,选项无中生有B.正确C.“假设布莱希特没有在莫斯科观看京剧梅兰芳的演出,就不会……〃假设不成立观看京剧梅兰芳的演出只是触发其理论创作的充分条件,选项表述确定D.“沉醉式演出方式将会取代中国传统戏曲的程式化表演〃错误由原文而要转变欧洲剧场中舞台上的演员与舞台下的观众同悲欢的状况,就必需进行戏剧艺术审美思维的变革在布莱希特看来,中国传统戏曲艺术为欧洲戏剧艺术的变革供应了重要借鉴可知,布莱希特确定的是中国传统戏曲的程式化表演,不应是沉醉式演出方式将会取代中国传统戏曲的程式化表演o).D(D.定场诗中含有对人物的评价性内容,有利于保持舞台表演与观众接受之间的距离,产生“生疏化”效果ABC三项都有利于演员、观众入戏,难以产生“生疏化〃效果应选Do).
①先指出理论建构的契机受到梅兰芳演出的影响
②然后论述理论建构的缘由对“第四堵墙〃演剧观的不满
③接着论述理论建构的借鉴中国古典戏曲的“生疏化”美学原那么
④最终论述理论建构的目的培育观众的主体意识和批判立场,深化观众对舞台表演的理性认知(4分).
①观众在观剧时应尽量防止即席发声或与他人沟通,不打搅演员的表演
②观众不仅要关注剧情,也要关注演员的表现力
③观众要保持理性观看立场,提高主体意识,学会质疑反思(4分).C(C.“省略号主要意味着因划船时间长而经受海难的苦痛”错误结合全篇尤其是上文来看,主要是面临挑战、经受患难之后对大家的不舍之情).D(D.”塑造了四位同圣地亚哥一样的‘硬汉形象〃错误文章塑造了四位团结友爱的人物形象,他们虽然与大海搏斗,但无法表达自己的主观意志,更不能验证人自身的本质力气,表现了人在大海面前的渺小,所以文章没有塑造同圣地亚哥一样的“硬汉形象).
①(从内容和人物上)生动描写环境恶劣,突出两人划船的劳苦和意志的坚韧
②(从情节主题上)与下文两人欣然交替工作形成照应,表达团结互助、共渡难关的人性美(6分).(例如一)不同意
①从情节上,立足于生活真实,增加了故事的悲剧意味,更具震撼力
②从人物形象上,塑造了悲剧英雄形象,更震撼读者心灵
③从主题上,更能表达了四人危难中合作互助、永不放弃、不惧死亡的名贵精神(例如二)同意
①从情节上,大团聚的结局让读者更能满意与宠爱
②从人物上,假设不死亡,更能表达人们在困难中合作互助的价值和意义一一战胜死亡
③从主题上,更能彰显生活和生命中战胜灾难的乐观精神(6分)1(句意豫王立为太子之后,武后改朝换代称帝,追封先祖,封武家子弟为王,残害天下豪杰,志得意满,认为武家有了泰山般的平稳“武后〃做革命称帝”的主语,中间不能断开,排解AC;“豪俊〃做“戕杀”的宾语,中间不能断开,排解九应选Bo)1(C.“太宗是他的年号〃错误,太宗是李世民的庙号)1(A.“对于立嗣一事,他先是不置可否〃错误由原文”及后欲以三思为太子,仁杰乃日臣观天人未厌唐德顷匈奴犯边,陛下使三思募土,逾月不及千人,及使庐陵王不旬即得五万人今欲立嗣,非庐陵不行可知,狄仁杰明确表过态“今欲立嗣,非庐陵不行,所以并不是“先是不置可否〃B.正确C.“等到武后的罪恶到达极点然后才处置〃错误由原文“然庐陵既立,而张易之、昌宗未去仁杰犹置之不问,复授之张柬之,俟其恶稔而后取可知,然而庐陵王立为太子后,张易之、张昌宗没有被罢去狄仁杰仍旧置之不问,又把这事交给了张柬之,等到他们恶贯满盈时再拿下他们由此可知,是等到“张易之、张昌宗〃恶贯满盈时再拿下他们,而不是“等到武后的罪恶到达极点〃D.“与汉代朝臣如何应对吕后,进行并举论证,形成正反比照”错误由原文“惠帝之亡也,陈平听张辟疆计,封王诸吕,吕后安之故平与周勃得执将相之柄,以伺其间周勃得入北左袒一呼,而吕氏以亡〃可知,汉惠帝死后,陈平听从张辟疆的计策,分封吕家子弟为王,吕后这才安心所以陈平和周勃得以把握了将相的大权,从中伺机谋取时机,(后来)周勃得以进入北,袒露左臂振臂一呼,吕家就败亡了由此可知,汉代的大臣陈平和周勃,不是反面例子应选Bo).
(1)徐敬业由于这件事在外兴兵,裴炎在朝堂上争论他们)都在转身之间(很快)被杀,1这是)为什么呢?(4分)
(2)王陵、裴炎直接迎击祸乱的危急,想要用一句话来转变现实,所以不是被废就是被杀(4分).
①王陵、装炎直接迎击祸乱的危急,不是被废就是被杀,为人处世切忌锋芒毕露,要能以柔克刚、以弱胜强
②敬重规律,顺势而为,从长计议,缓缓图之等到武后已经年轻再渐渐地转变现状,国家都得以保全
③物极必反,盛极必衰,对张易之、张昌宗欲擒故纵,等到他们恶贯满盈时再拿下他们(3分)1(B.“实写人的心情〃错误,颈联意思是“孤灯暗淡照着窗外冷雨,幽深的竹林漂移着云烟〃,孤灯、寒雨、浮烟、湿竹是凄凉之景,借以渲染伤别的气氛,孤、寒、湿、暗、浮诸字渲染衬托出诗人悲凉暗淡的心情,也象征着人事的浮游不定,描写实景,虚写人的心情).
①该联写故人重逢,突然相见之后反而疑为梦境,分别太久,已记不清彼此年岁,故哀痛叹息互问年龄;
②传达出久别初见的惊喜之神”,“乍见〃突出久别初见的意外之感,翻疑梦”这一细节描写,把诗人欣喜、惊异的神态,悲喜交加的心情,表现得惟妙惟肖,非常传神;
③传达出久别初见的悲叹之“神〃,“各问年〃,不仅感慨年长容衰,也说明分别之久,同时以实证虚,说明“翻疑梦〃的境真、情真;
④结构上,承接首联,表现上次别后相思心切和此次相见的不易,为尾联做铺垫,相见不易,却又分别在即,让伤别的愁绪更加浓烈(6分).
(1)书生意气挥斥方遒(重点字遒)[2)忽魂悸以魄动恍惊起而长嗟(重点字悸、恍)
(3)守着窗儿单独怎生得黑(重点字窗)(6分,空1分).影响由于从上下文的意思看,”或许法律会一时枉正错直,但在世俗之城里只有一个人人必需遵守的法律,只有在每个苏格拉底都听从法律的根底上,雅典人民才有法治的保障〃是对“重大意义〃的解释说明,所以必需用冒号,逗号没有这一作用.不能词义理解错误,“一米阳光〃意思是让人去把握现在可以得到的东西,该词汇来源于丽江的玉龙雪山顶上阳光再者,“米”是指长度,“束〃是指范围,文段是介绍油画,无法明显表达阳光的长度.这不是悲剧的声音,这是一个智者在用生命诠释法律的真正含义一一法律只有被遵守才有权威性.C(前句是“文学不是……”,后面应当用转折复句连接,而且要保持“文学”作主语,排解BD;作为条件复句,C项必需”语意强调更精确,A项”才能使文学感动人心”偷换了主语,排解A).
(1)现在仍应加以确定
(2)即一个人的言论与他的行为全都
(3)是最明显的不诚
23.略文言文参考译文武那么天听命于朝廷,占据君主之位,却偏爱自己的亲族有志之士想转变这种状况,却又经常担忧自己无法胜利汉朝的吕后想要封吕家的子弟为王,王陵拿汉高祖原来的商定争论说“不是刘姓却封他为王,天下会共同攻打他,违反这个商定不行取〃反对分封吕家子弟的话虽然正直,但没有被理解接受王陵幸好没有因此而死,但也被罢黜不再任用唐武后想要废掉庐陵王,立豫王豫王虽然在位上,还不曾了解天下的事情徐敬业由于这件事在外兴兵,裴炎在朝堂上争论,〔他们〕都在转身之间〔很快〕被杀,〔这是〕为什么呢?〔由于武后〕位高权重,臣子没有什么方法,情势必定会到达这一步汉惠帝死后,陈平听从张辟疆的计策,分封吕家子弟为王,吕后这才安心所以陈平和周勃得以把握了将相的大权,从中伺机谋取时机,〔后来〕周勃得以进入北,袒露左臂振臂一呼,吕家就败亡了豫王立为太子之后,武后改朝换代称帝,追封先祖,封武家子弟为王,残害天下豪杰,志得意满,认为武家有了泰山般的平稳狄仁杰虽然是宰相但是不曾说一句话,到了后来武后想要立武三思为太子,狄仁杰说我观看天下的人尚未厌倦唐朝的恩德前不久匈奴侵害边疆,陛下让武三思招募士卒,过了一个月招募了不到一千人,等到派出庐陵王,不到十天就集合了五万人现在想要确立继承人,非庐陵王不行〃武后发怒停止了协商过了很久,武后又召见狄仁杰问“朕屡次梦见下双陆棋不胜,为什么呢?〃狄仁杰答复说“双陆棋不胜,是没有棋子或许是上天以此来警示陛下吧太宗皇帝亲自冒着敌刀刃,经受数百次战役才有了天下,并传给了子孙先帝卧病在床,诏令陛下监管国事,陛下乘机取得帝位十多年了又想把武三思立为自己的继承人,况且母子和姑侄究竟哪一个更亲近呢?陛下立庐陵王为太子,那么今后千秋万岁可以是武三思建立里宗庙,从来没有把姑母置于宗庙的礼节〃武后醒悟,当天就派徐彦伯去迎接庐陵王,并在房州将其立为太子王陵、裴炎直接迎击祸乱的危急,想要用一句话来转变现实,所以不是被废就是被杀陈平、狄仁杰等到她们已经年轻再渐渐地转变现状,所以自己与国家都得以保全唯独吕后没有儿子,亲属仅仅止于侄子,所以自己去世后发生武后有儿子,母子之间的爱,是世人共同的情感,所以老了之后能够保全自己家族由此看来,陈平、狄仁杰胜利的缘由,都是由于渐渐实现自己的目的然而庐陵王立为太子后,张易之、张昌宗没有被罢去狄仁杰仍旧置之不问,又把这事交给了张柬之,等到他们恶贯满盈时再拿下他们老子说“想要收敛它,必先扩张它,想要减弱它,必先加强它,想要废去它,必先招举它,想要夺取它,必先赐予它这就叫做知幽渺之理而收显著之效,柔弱战胜坚强〃二公深谙这个道理啊年演员能扮演小姑娘、小伙子;男演员能扮演女人,女演员能扮演男人从以上西方戏剧和中国戏曲的差异中可以看到西方戏剧力图消退剧情、演员、场景与观众之间的差异,力争消退观赏主体与观赏对象之间的差异,其成就也在这种“消退〃之中中国戏曲很明确地显示着剧情、演员、场景与观众之间的差异,观赏主体与观赏对象之间始终保持着审美距离,其成就也在这种“距离〃之中〔摘编自陈伟?中国戏曲点燃布莱希特的理论火花?〕材料二德国戏剧家贝尔托・布莱希特“生疏化〃理论的建构,与中国传统戏曲有着亲密联系1935年,布莱希特在莫斯科观看了京剧梅兰芳的演出这一次观演,对其戏剧理论的开展具有重要意义1936年,布莱希特写成?中国戏剧表演艺术中的生硫化效果?一文,提出了“生疏化〃这一重要的美学概念布莱希特对欧洲戏剧舞台上流行的“第四堵墙〃[注]演剧观极为不满他指出,欧洲演员表演时有意把自身隐蔽在“第四堵墙〃之中也就是说,演员表演时有意制造舞台表演的真实幻觉,让观众置身于剧情中并触发其感情,使观众的感情与演员自己的感情相融合,从而实现舞台表演对观众的同化在布莱希特看来,这种强调移情共鸣的演剧方式是欧洲戏剧艺术开展的桎梏它不仅使演员与观众处于神智恍惚的非理性状态,而且消解了观众的主体意识和行动意志,也减弱了戏剧的社会作用而要转变欧洲剧场中舞台上的演员与舞台下的观众同悲欢的状况,就必需进行戏剧艺术审美思维的变革在布莱希特看来,中国传统戏曲艺术为欧洲戏剧艺术的变革供应了重要借鉴他认为,中国古典戏曲的独特魅力,源于其所遵循的“生疏化〃美学原那么其一,演员留意自身与角色之间的距离中国戏曲演员在舞台上会有意关注和展现自己的表现手法,用程式化手段刻画人物其二,演员留意观众接受与舞台表演之间的距离“防止观众在感情上完全忘我地和舞台表演的大事融合为一〃,以固化观众的“观看和观看的立场〃由布莱希特的以上分析中不难发觉,“生疏化〃被其视为一种戏剧表演技巧以及应有的演剧效果演员应在舞台上冷静理智地观看自己的表演,提示自己不要和被表现的人物融合在一起演员的这种“生疏化〃表演,也在提示观众要保持理性观看立场这样,观众在被演员表演打动的同时,能够拗涂意识到自我作为剧场演出的“观看者〃的身份布莱希特之所以反对演员表演时和观众观剧时入戏过深,是由于他认为舞台上的表演应激发观众的生疏感和惊异感日常生活中常见的人与事物,往往被人们视为理所当然的存在,由此导致了人们对日常生活的敏锐感觉的丢失因而演员应突破那种强调移情共鸣的演剧观的束缚,用不同寻常的新形式来表现那些人们所习惯的、熟识的事物,以使观众对这些事物感到生疏、意外和奇怪??假设观众能带着疑问去看待舞台上的演出,自觉反思演员的表演是否妥当,舞台表演中所呈现的“世界〃是否合理等问题,或许就能从中发觉、获得新的熟识生硫化效果的目的,就在于培育观众的主体意识和批判立场,把观众的移情共鸣转化为质疑反思,深化观众对舞台表演的理性认知〔摘编自周晓露?布莱希特“生疏化〃理论与中国传统戏曲?〕【注】舞台一般只有三堵墙,“第四堵墙〃是指舞台和观众之间的一堵看不见的、幻觉的墙也就是说,演员表演时应当无视观众的存在,就仿佛自己与观众之间有一堵看不见的墙.以下对材料相关内容的理解和分析,正确的一项为哪一项()(3分)A.“体验理论〃强调戏剧的客观真实性,追求剧情、场景的确定真实,演员完全投入角色,以使观众更好地沉醉到剧中B.在梅兰芳表演的打渔杀家?中,虽然舞台上没有小舟,但梅兰芳精湛的表演依旧呈现出细节上的客观真实“第四堵墙”演剧观要求演员表演时无视观众的存在,通过移情共鸣实现对观众的同化D.布莱希特认为,演员表演时只有以不同寻常的新形式来表现不同寻常的人与事物,才能激发观众的生疏感和惊异感.依据材料内容,以下说法正确的一项为哪一项()(3分)“大事过程〃的者或目击者,西方观众以是否真实评判演员和情节,这种观剧心态是不行取的B.名演员的折子戏专场往往比完整的戏曲故事更能吸引中国戏曲观众,是由于折子戏更能表现演员的演技C.假设布莱希特没有在莫斯科观看京剧梅兰芳的演出,就不会提出“生疏化”这一重要的美学概念D.西方戏剧力图消退差异,中国戏曲明确显示差异和“距离〃,由此可见,沉醉式演出方式将会取代中国传统戏曲的程式化表演.结合材料内容,以下选项中能够产生“生疏化”效果的一项为哪一项()(3分)A.话剧?如梦之梦使用环绕式舞台,观众坐在舞台中心的下沉式座区“莲花池〃中,座椅可以360°旋转,演员在其四周表演B.南京市越剧团的实景戏红楼梦把园林中的亭台楼阁变成了一步一景的特设舞台,观众身临其境,仿佛都成为“红楼梦中人〃C.我国第一部漂移式多维体验剧?知音号?,把长江上的行船和大汉口码头作为剧场,重现了20世纪二三十年月的武汉生活场景D.元杂剧中人物上场往往先念定场诗,如?单刀会中鲁肃的“定场诗”三尺龙泉万卷书,皇天生我意何如?山东宰相山西将,彼丈夫兮我丈夫〃“生疏化”理论,请简要梳理这一理论的建构过程(4分).拟组织全体成员前往大剧院观看老舍的经典剧目?茶馆?,作为社长的你,事先要为大家作一次“观剧素养提升”的微型培训,请结合材料列出你培训发言的要点(4分)〔二〕现代文阅读II〔此题共4小题,18分〕阅读下面的文字,完成6—9题海上扁舟[美]斯蒂芬•克莱恩船上的四个人谁也不知道天空的颜色几双眼睛平望出去,紧紧盯着汹涌而来的波涛波涛是篮灰色的,波浪看上去像崂岩一般尖削地向上搏击,只有浪脊上喷溅着白色的泡沫负责从船里往外舀水的厨子蹲在船底,双眼瞅着那六英寸厚的船舷,当他猫腰从船里往外舀水时,他与这汪洋大海就一般之隔加油工在用两把桨中的一把划着船,有时猛然抬起身子,闪开由船尾漩进的海水记者划着另一把桨,他凝视着波浪,惊异自己为何待在这里受伤的船长躺在船头,虽说还很镇静,但声音却带着肤浅的哀伤“比利,把船再向南转一转〃他说“是,再向南转一转〃加油工在船尾答复坐在这只船上,简直就像坐在一匹狂蹦乱跳的野立刻,何况,野马也不比那船小多少每逢浪头打来,小船因此而颠起时,好像一匹烈马向高耸的栅栏扑去那船如何能攀越过一道道水墙,实在不行思议棉绒似的海鸥飞来飞去,真叫小船上的人艳羡,由于生气的大海对于它们,就犹如对于一千英里以外内陆上的一群松鸡一样无所谓船长在小船被一个巨浪颠起之后,在船头谨慎地抬起身子,说他看到了海湾的灯塔厨子立刻说他也看到了它恰似一个针尖,要找到一个如此微小的灯塔,那得有急迫的目光才行灯塔在渐渐变大现在几乎显出颜色了,看上去犹如天涯的一个小小的灰影最终,那颠簸着的小船上的几个人最终看得见陆地,疑虑和恐惊从他们心里消逝了大家还在全神贯注地驾驭着小船,但却无法压抑心头悄悄的喜悦之情一个钟头之后,他们或许就抵岸了南边,纤细的灯塔将它小小的灰色塔身上升了潮水、风和海浪却冲着小船向北旋转“惊异,岸上怎么没有人?〃远远望去的那几个人说,从前那股轻松的心情完全消逝了前面就是陆地,可是那儿却看不到人迹,真叫他们悲怆至极“假使我们不能都上岸,〃船长说,“我想你们几位知道把我完蛋的消息送到什么地方去吧?〃随即,他们匆忙交换了住址和嘱咐夜里,记者划桨的时候,喝了点船长给他的掺水威士忌,镇住了冷战“假设我最终上了岸,有人给我看一支桨,哪怕是桨的照片……〃过一段时间,就消失一阵短暂的交谈“比利!……比利,你换换我好吗?〃“当然好〃加油工说最终,海和天都露出了鱼肚白后来,海水涂上了金黄,黎明最终来临,阳光在浪尖上燃烧着海岸近了,但汹涌的向岸巨浪把小船高高抛起“大家记住,〃船长说,“跳水的时候,要跳得离船远些〃阵浪向前涌来,巨大无比,完全把小船吞噬了,船上的人都跳进了海里水是冰冷的,记者当即觉察,这佛罗里达沿海的水比他原来预料的还要冷水冷得可悲,冷得凄惨,几乎使人觉得有适当的理由可以流泪了他浮出水面的时候,见到了海里的同伴加油工一马领先,他游得很有劲,速度很快在记者左边,厨子那白色的软木背鼓鼓囊囊地凸在水上后边,船长用那只没有受伤的手擎在仰面朝天的船奔上海岸很迷人,记者却游进了漩涡,在那儿停滞不前了海岸就在眼前,犹如舞台上的一小块布景“假设我要淹死,疯狂的海神啊,为什么又让我漂泊这么远,眼巴巴地凝视着沙滩和树木呢?一个大浪卷来,轻松奇妙地把他整个儿抛了过去,抛到海水仅仅齐腰的地方,可是当时的境况使他站不住片刻每个浪头都把他打成一团,回头浪又阻栏看他海滩上消失了一个人,他奔跑、脱衣;脱衣、奔跑,一跃跳入水中,将厨子拖上岸,然后向船长踵去,船长却把他挥开,要他到记者那儿去那人赤裸裸的像冬天的树木然而他头上有一个光环,像圣人似的焕发着光辉他抓住记者的手,用力拉,拽了很远,然后潇洒地一放记者很懂得客套,说声“感谢,老兄〃可是蓦然间,那人叫道“那是什么?〃他迅疾地指向不远处记者说“快去〃浅水处,加油工面孔朝下趴着,额头抵着沙滩,每逢浪头的间隙,便从海水中显露出来海滩上好像立即挤满了人,男人们带着毛毯、衣物和水瓶,女人们带着咖啡壶以及她们视为神圣的种种药品陆地对海上来客的欢送是热闹而慷慨的,但是,一个静默的、水淋淋的形体被渐渐地抬上海滩,陆地对他的欢送只能是另外一种友好接待,给他供应一个阴森森的坟墓夜幕降落时,白浪在月光中荡来荡去,风把大海的声音传给岸上的人,他们觉得现在能够解释这大海的声音了〔删节自同名小说〕【注】斯蒂芬•克莱恩〔18711900〕,作家,?海上扃舟?创作源于1897年一次真实海难.以下对小说相关内容的理解,不正确的一项为哪一项()(3分)A.船长受伤了,声音里带着肤浅的哀伤,也是他第一个提议留下遗嘱;但是他还很镇静,也并不是一个贪生怕死的人B.当企盼已久的陆地真正消失在四人的视野里的时候,他们却由喜转悲,由于岸上没有人迹,见不到他们需要的关心“哪怕是桨的照片……〃,呈现了记者在大海中深夜里的心理,省略号主要意味着因划船时间长而经受海难的苦痛“他头上有一个光环,像圣人似的焕发着光辉”这一句凸显了救人者的光辉形象,也表达了由衷的感谢和赞美.以下对小说艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项为哪一项()(3分)A.小说并没有交代船只失事的缘由,直接描写四人在海浪中的场景,从视听角度使小说开篇就呈现缓急有致、张弛有度的表达节奏民小说先写灯塔“恰似一个针尖〃,又写“小小的灰影,后写塔身上升……前面就是陆地,这景物的变化推动了情节开展,为下文埋下伏笔C.“一匹烈马向高耸的栅栏扑去“阵浪向前涌来〃“水冷得可悲”等对大海景象的描写,让读者对四人受海水熬煎之苦感同身受D.小说多从人物的视角绽开客观冷静的表达;并且,与海明威的?老人与海一样,塑造了四位同圣地亚哥一样的“硬汉”形象.小说画横线局部重点表达加油工和记者轮番划船的过程和感受,这样写有什么作用?请结合内容,简要分析(6分).有评论认为,小说中加油工接近获救却死去这一情节,减弱了小说的艺术性与思想性你同意这种观点吗?结合文本简要分析(6分)
二、古诗文阅读〔35分〕(一〕文言文阅读〔此题共5小题,20分〕阅读下面的文言文,完成10—14题母后临朝,据人君之地而私其亲有志之士,将欲正之,常患不克汉吕后欲王诸吕,王陵以高帝旧约争之日“非刘氏而王,天下共击之,背之不行〃言虽直,不见省陵幸而不死,亦废不用唐武后废庐陵王,立豫王豫王虽在位,未尝省天下事徐敬业为之起兵于外,裴炎争之于内,皆不旋踵为戮,何者?位尊权重.臣下无所奈何,势必至此也惠帝之亡也,陈平听张辟疆计,封王诸吕,吕后安之故平与周勃得执将相之柄,以伺其间,周勃得入北左袒一呼,而吕氏以亡豫王既立武后革命称强追蔓袒考封王子弟戕杀天下豪俊志得气满以为武氏有泰山之安矣狄仁杰虽为宰相而未尝一言,及后欲以三思为太子,仁杰乃日“臣观天人未厌唐德顷匈奴犯边,陛下使三思募土,逾月不及千人,及使庐陵王不询泱得五万人今欲立嗣,非庐陵不行〃后怒罢议久之,复召问日“朕数梦双陆不胜,何也?〃对日“双陆不胜,无子也意者天••以此做陛下耶冬拿个身蹈锋刃,百战以有天下,传之子孙先帝寝疾,诏陛下监国,陛下掩神器而取之十余年矣又欲以三思为后,且母子与姑侄孰亲?陛下立庐陵王,那么千秋万岁日食于太庙三思立庙,无利姑之礼〃后感悟,即日遣徐彦伯迎庐陵于房州而立之盖王陵、裴炎迎祸乱之锋,欲以一言折之,故不废那么死陈平、狄仁杰待其已衰而徐正之,故身与国俱全惟吕后无子,亲止于侄,故没身而后变武后有子,母子之爱,人情之所同,故老而自复由此观之,陈、狄之所以胜利者,皆以缓得之也然庐陵既立,而张易之、昌宗未去仁杰犹置之不问,复授之张束之,俟其恶稔而后取老氏有言“将欲歙之,必固张之;将欲弱之,必固强之;将欲废之,必固兴之;将欲夺之,必固与之是谓微明柔胜刚,弱胜强鱼不行以脱于渊,国之利器不行以示人〃二公得之矣〔选自?四库全书•历代名贤确论?〕
10.以下对文中画波浪线局部的断句,正确的一项为哪一项()(3分)
11.以下对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项为哪一项()(3分)A.左袒,古代仪礼,露出左臂太尉周勃谋诛诸吕,行令中说“为吕氏右袒,为刘氏左袒〃中皆左袒后来管偏护一方叫“左袒〃B.双陆,古代的一种博嬉戏,局如棋盘,左右各有六路,子分黑白,双方各持十五子相博C.文皇帝,即唐太宗李世民,初谥文皇帝,后加谥为文武大圣大广孝皇帝,太宗是他的年号D.血食,指受享祭品,古代杀牲取血以祭,故称;也指用于祭祀的食品古代经常以“血食〃指代国家命脉的连续.以下对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项为哪一项()(3分)A.处在当时简单政治局势中,狄仁杰谨慎以对对于立嗣一事,他先是不置可否,后借机从母子亲情的角度说服武后立其子李显为嗣B.匈奴侵害边疆时,武那么天让武三思募兵超过一月却不到一千人,而让庐陵王募兵不到十天就得到五万人,由此可见,当时的民心是顺应李唐王朝的太子后,武后势力还未铲除,狄仁杰授意张柬之处理,等到武后的罪恶到达极点然后才处置D.选文将唐代狄仁杰如何应对武那么天,与汉代朝臣如何应对吕后,进行并举论证,形成正反比照,突出了狄仁杰的政治才智.把文中画横线的句子翻译成现代汉语(8分)
(1)徐敬业为之起兵于外,裴炎争之于内,皆不旋踵为戮,何者?(4分)
(2)盖王陵、裴炎迎祸乱之锋,欲以一言折之,故不废那么死(4分).文末引用老子道德经?中的话语,作出“二公得之矣”的结论请结合选文简要说明作者为何得出这一结论(3分)〔二〕古代诗歌阅读〔此题共2小题,9分〕阅读下面这首唐诗,完成15—16题云阳馆与韩绅宿别司空曙故人江海别,几度隔山川乍见翻疑梦,相悲各问年孤灯寒照雨,湿竹暗浮烟更有明朝恨,离杯惜共传【注】云阳,县名,县治在今陕西泾阳县西北韩绅,?全唐诗?注”一作韩升卿〃韩愈的四叔名绅卿,与司空曙同时,曾在泾阳任县令,可能即为其人.以下对这首诗的理解和赏析,不正确的一项为哪一项()(3分)“江海〃”几度〃,从空间和时间两个方面写出了离别后相隔之遥,离别之久,相见之难“孤灯〃”寒雨〃浮烟”湿竹”等意象,既描写实景,又实写人的心情,也象征着人事的游浮不定C.尾联总写伤别,用一“恨〃字,道尽明朝的离愁别恨“惜”表现出彼此珍惜情意和恋恋不舍的离情D.这首惜别诗,先由上次离别说起,接着写此次相见,然后才写到叙谈和惜别,描写曲折,富有情致“千古名句,能传久别初见之神,请结合全诗简要赏析(6分)〔三〕名篇名句默写〔此题共1小题,6分〕
17.补写出以下句子中的空缺局部(6分)
(1)的沁园春•长沙?引发了我们对青春的思索,作为青年,当如词中“〃所言,意气风发,奔放有力
(2)李白在梦游天姥吟留别?以夸张的手法描绘了一个迷离恍惚的梦游奇景,而后以“”两句表现了诗人惊惧梦醒、一声长叹的无奈
(3)李清照在声声慢?(寻寻找觅)中用“两句,表达了词人独坐无聊、时间难挨的苦闷
三、语言文字运用〔20分〕〔一〕语言文字运用I〔此题共3小题,11分〕阅读下面的文字,完成18—20题1787年大卫为鼓舞革命者为和真理而献身的精神,创作了油画?苏格拉底之死?画中所描绘的就是苏格拉底服毒自杀的情节,在一个阴暗结实的牢狱中绽开,苏格拉底庄重地坐在床上,亲人和弟子们分列两旁;牢门半开,从门缝中射进一束阳光,使画中人物在黑暗的背景衬托下非常突出;苏格拉底位于视觉中心位置,他暴露着久经磨难的瘦弱身子,高举有力的左手连续向弟子们阐述自己的见解和观点,同时冷静地伸出右手欲从弟子手中接过毒药杯,面临死亡悠闲得意弟子们个个聚精会神地倾听老师的演讲,竟忘了老师死亡将至苏格拉底被判处有罪以后,他的同学已经为他打通全部关节,可以让他从狱中逃走,并且劝告他,判他有罪是不正义的然而苏格拉底选择了慷慨走向刑场,视死如归他的理由我是被国家判决有罪的,假设我逃走了,法律得不到遵守,就会失去它应有的效力和权威当法律失去权威,正义也就不复存在这声音不是悲剧的,这是智者在用生命诠释一个法律的真正含义——法律只有被遵守才有权威性只有法律树立了权威,才能有国家秩序与社会正义的存在不难理解苏格拉底之死对于西方法治文明的重大意义或许法律会一时枉正错直,但在世俗之城里只有一个人人必需遵守的法律,只有在每个苏格拉底都听从法律的根底上,雅典人民才有法治的保障在这个意义上说,苏格拉底必需死,由于雅典的法律需要生存所以苏格拉底然选择了赴死“重大意义〃后面的冒号改成逗号影响句子意思表达吗?请说明理由(5分)“从门缝中射进一束阳光改为“从门缝中射进一米阳光〃?为什么?(3分).文中画波浪线句子有语病,请进行修改;使语言表达精确流畅可少量增删词语,不得转变原意(3分)〔二〕语言文字运用II〔此题共2小题,9分〕阅读下面的文字,完成21—22题“修辞立其诚〃,虽是两千年以前讲的,
①,仍应成认这是发言著论写文章的一个原那么“立其诚〃即是坚持真实性诚者,实也,真也现代所谓真,古代儒家谓之为“诚〃“立其诚〃包括名实全都、言行全都、表里全都名实全都即是言辞或命题与客观实际的全都一般言辞的内容包括很多命题哲学命题与科学命题都是表示客观事实或客观规律的,称为理论命题,理论命题符合于客观实际,就是真理的揭示文学不是表示客观事实或客观规律的,〔〕o言行全都亦即理论与实践全都,思想与行动全都浅言之,
②古语说“听其言而观其行〃,听一个人的言论还要看他的行为是否符合他的言论实践是检脸真理的标准与社会实践相符合的,才能称为真理表里全都即心口全都,口中所说的与心中所想的应当全都假设口说的是一套,心里所想的却是另一套,是谓说假话,
③“修辞立其诚〃,首先要表达自己的真实思想.以下填入文中括号内的语句,连接最恰当的一项为哪一项()(3分)A.然而也明确地显示了事物现象的本质,才能使文学感动人心但事物现象的本质也能够在文学中显示,使文学能感动人心C.然而也必需对于事物现象的本质有所显示,才能够感动人心D.对于事物现象的本质,文学也应有所显示,以至能感动人心.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,规律严密每处不超过12个字(6分)
四、写作〔60分〕.阅读下面的材料,依据要求写作(60分)经济学有个术语叫“漂移本钱〃,它是指经营活动中已经付出且不行收回的本钱按理说,做决策应考虑当下和将来,而不必考虑以往的花费,但相当多的人还会受其干扰在日常生活中,人们也经常落入漂移本钱的陷阱“来都来了〃“宁可吃撑,也不能铺张〃由此,你会理解一些现象商家要顾客提前交定金,徒总是一再……也有人利用这种心理鼓励自己钱花了,我不能半途而废……上述材料给了你怎样的启发与思索?请以“用人以德〃为主题,写一篇文章要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。