文本内容:
3.10别了,“不列颠尼亚〃教案
一、导入香港回归是什么时候?假如你是一名记者,你会怎样报道这一大事?(生答略)今日,我们学的这篇报道既没有写交接仪式现场多么庄重,也没有写庆祝回归人们是多么冲动,而是选取了英方撤离这样一个角度,把末代港督乘坐的“不列颠尼亚〃号撤离香港这一大事放在一个历史的背景中,突出了这一大事的历史意义正是由于选材独特、意蕴深远,本篇报道在众多关于香港回归的报道中脱颖而出,入选通讯名作1o0篇下面,让我们一起来感受文章艺术魅力
二、老师范读
三、回忆关于新闻的文体学问新闻六要素(5个“W〃和1个“H〃)、新闻的结构、新闻的特点
四、讨论课文结构
1、找出本篇报道的导语局部和主体局部
2、概括主体局部写到的大事4时30分,末任港督的降旗仪式4时4分,彭定康离开港督府6时15分,进行象征英国管制的辞别仪式7时45分,港岛的其次次降旗仪式半夜时分,中英香港交接仪式上的易帜0时40分,“不列颠尼亚〃号离开香港
3、研讨问题⑴在对这些仪式的表达中,作者还插入了哪些内容的介绍?这些内容有什么作用?⑵作者在表达中语言显得镇静安静,没有直接的谈论和抒情,但从这些我们又仿佛听到内心的冲动和心跳,这是为什么呢?请找出这些隐蔽作者感情的语句⑶第5段写到“不列颠尼亚〃号和紫荆花的细节有什么意义吗?
(4)第8段和第11段的数字为什么要写得这么具体?有什么作用?⑸最终一句“大英帝国从海上来,又从海上去〃是什么意思?
五、文本质疑
六、小结本文主题本篇题为别了,“不列颠尼亚〃从客观的角度表达了英皇家油轮“不列颠尼亚〃号离去的过程,说明象征着英国殖民统治在香港的终结,中华民族的一段耻辱终告洗刷。