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文本内容:
中的插曲教学方案教学目标.同学通过预习,了解新闻报道的一般特征,把握新闻各个结构局部的根本特征.同学在通读全文的根底上,整体把握文章内容,梳理文章思路,理清文章的线索.同学理解、赏析本文标题及写作视角的独特之处,理解、分析文中三次降旗的不同意义,探讨文本反映的时代精神.同学把握在新闻中运用现场景物表情达意与现实场景和背景资料相融合的写法教学重点同学在通读全文的根底上,整体把握文章内容,梳理文章思路,理清文章的线索教学难点同学理解、赏析本文标题及写作视角的独特之处,理解、分析文中三次降旗的不同意义探讨文本反映的时代精神教学方法圈点勾画;争论沟通课前预备同学完本钱科预习学案课时支配一课时教学过程
一、情境引入师出示课文标题别了,不列颠尼亚,问通过这个标题,你读出了哪些信息?产生了哪些疑问?明确“别了,’不列颠尼亚〃运用了倒装句式,新奇别致,意味深长“不列颠尼亚〃,即英国皇家游轮“不列颠尼亚〃号从标题中,一方面,我们看到了“不列颠尼亚〃号在中国人的目光中,慢慢消逝在茫茫的海面上;另一方面,”不列颠尼亚〃号的离去,象征着英国对香港150多年管治的终结,中国的这段屈辱终被洗刷标题传递出中华民族在这个特定历史时刻的骄傲感
二、写作背景这篇新闻报道是在什么样的背景下创作的呢?1997年7月1日零点,中国恢复对香港行使主权为了报道并见证这一具有划时代意义的盛事,世界各大新闻媒体纷纷聚集香港,其阵容之大、人数之多,是世界新闻史上所罕见的新华社的数位记者不辱使命,不负众望,作为历史的见证人,真实、精确地记录下了这难忘的时刻,写下别了,“不列颠尼亚〃?这篇实录性新闻佳作
三、整体感知说说这篇新闻主要报道了什么内容?明确本文描绘了英国查尔斯王子和离任港督彭定康乘英国皇家游轮“不列颠尼亚〃号撤离香港的情景,精确地记录了香港回归的难忘时刻,突出了这一大事的历史意义记录香港回归的难忘时刻的?明确时间挨次.请大家找出文中表示时间的短语,并思索文中详细描绘了哪些场景?明确30日下午4时30分——港督离任降旗仪式4时40分晚6时15分一一英方辞别仪式7时45分一一其次次降旗仪式半夜时分一一政权交接仪式上的易帜p997年6月30日的最终一分钟一一米字旗在香港最终一次降下、在新的一天来临的第一分钟一一五星红旗在英添马舰营区升起0时40分——“不列颠尼亚〃号离港.文章第1段和最终1段主要写什么内容?在文中起什么作用?明确第1段主要写离任港督回国,英国管制终结,这是文章的导语局部最终1段概述英国对香港管制的开头与结束,这是文章的结语局部5请大家依据刚刚的分析,画出文章的结构图明确导语
(1)离任港督回国,英国管治终结〔结语
(11)概述英国对香港管治的开始与结束
四、详细分析
1.“4时30分,面色凝重的彭定康凝视着港督旗帜在‘日落余音的号角声中降下旗杆〃这里特殊交代“日落余音〃的号角声有何含意?“日落余音〃是英国人在降旗仪式上演奏的一首乐曲这里以“日落余音〃乐曲名一语双关,既指号角声,也暗指“日不落帝国〃的衰落“但这一次不同永久都不会有另一面港督旗帜从这里升起〃这句话?作者奇妙运用比照手法,强调这次降旗不再是以往港督离任的重复,而是终结性的最终一次它既道出了彭定康“面色凝重〃的缘由,又写出了中国人民无比兴奋之情
3.插入第4段关于港督府历史变迁的表达,有什么作用?在结构上,与上段末句中的港督府连接,较自然地实现了场景转换在内容上,将港督府从前的辉煌与如今成为历史陈迹的冷落进行比照,说明中国那段屈辱的历史已成为过去“日落仪式〃?英国曾经占据了特别广阔的殖民地,被称为“日不落帝国〃,喻指它的领土上永久都有阳光照射、香港回归祖国,说明在中国的土地上,英国管治的“太阳〃落山了所以用“日落仪式〃来形容被称为“日不落帝国〃的英国的辞别仪式
5.最终一段作者为什么要特别精确地写出英国管治香港的时间?对中国人民来说,英国在香港进行管治的这段历史是刻骨铭心的,是不应当被遗忘的中国人民经过漫长的等待,最终迎来了香港回到祖国怀抱的这一天作者心中丰富的情感是通过精确地登记英国管治香港的时间来表现的平实的语言,鲜亮的比照,饱含了中国人民对香港历经长达一个半世纪的时间最终回归祖国的欣喜之情“大英帝国从海上来,又从海上去〃这句话?“从海上来〃,是说当年英国远征远渡重洋,凭借坚船利炮强占了中国的领土,开头了对香港的管治;“从海上去〃,明写查尔斯王子和离任港督彭定康乘坐“不列颠尼亚〃号离开香港,暗写英国对香港的管治结束,点明主旨一“来〃一”去〃,沧海桑田,意味无穷作者以简洁而平实的语言,表达了心潮的起伏,结束了新闻稿
五、深化探究.文中写了三次降旗,各有什么意义?明确第一次降旗是港督旗帜在“日落余音〃的号角声中降下来这标志着今后香港再也不会由港督来管治其次次降旗是当天港岛每天一次的降旗这次降旗假如在平常就很平常,但在这一天意义却特别大,由于这面旗帜的降下,标志着被英国管治了156年的香港最终回到了祖国母亲的怀抱第三次降旗是中英香港政权交接仪式上的易帜,这是最冲动人心的一次这次降旗,标志着英国对香港长达一个半世纪的管治结束了,也标志着从今对香港恢复行使主权.别了,“不列颠尼亚〃?一文中,在介绍了仪式之后,作者总要介绍一些背景材料,请找出文中的现实场景和背景资料,分别下划横线和波浪线,完成以下表格,并说说这样写的好处是什么?明确好处背景资料对大事做了必要的补充,使得每一项仪式都显示出历史的跨度,使人感受到深厚的历史内涵,也让人更加深刻地体会到仪式本身的现实内涵因而,虽然作者并不直接发表评论,说出仪式的历史意义,但情感和评价暗含其中
六、课堂总结作为一篇新闻报道,本文有哪些写作特色?
①现实场景和背景资料有机融合本文作者在新闻事实发生的现场,将观看、分析得到的第一手材料展现给读者,并适当地参加了一些背景资料如写彭定康离开港督府,就引入一些关于港督府历史的背景资料;写其次次降旗仪式的时候,参加英国占据了港岛,首次升旗的背景资料这些背景资料的引入使人在感受到香港回归历史内涵的同时,增加了民族骄傲感
②切入点小,以独特的视角揭露大事的重要内涵作者写香港回归这一举世瞩目的重大大事,没有选择宏大的场面作为切入点,写交接仪式隆重、庄重的现场,或者写人们欢欣鼓舞庆祝香港回归的场面,更没有对这一大事进行政治性分析,而是选择了英方撤离这样一个角度,并且把离任港督乘英国皇家游轮撤离香港这一大事放在历史背景中这样写,不仅独特新奇,而且更有利于揭示这一大事的历史意义
③语言含蓄,借景寓意这篇新闻作为政策性新闻,既要抒发我们的民族骄傲感,又要保持外交上的主动,所以在语言上就更要讲究用语作者奇妙地借助现场景物寓意抒情如,文章反复叙写降旗与升旗,描写“停靠在港湾中的皇家游轮不列颠尼亚号和邻近大厦上悬挂的巨幅紫荆花图案,恰好构成这个‘日落仪式’的背景〃等,将“新〃与“旧〃、”撤离〃与“交接〃、“终结〃与“新生〃这一主题表现得淋漓尽致
七、布置作业〔略)板书设计现实场景背景资料4时30分,港督旗帜降落—►每一位港督离任都举行降旗仪式4时40分,港督离开港督府―插叙对港督府的介绍晚6时15分,告别仪式—150多年的英国管治即将终结7时45分,第二次降旗仪式——►插叙156年前英国占领港岛,今天降下了米字旗子夜时分,中英香港政权交接仪式上的易帜—►英国对香港长达一个半世纪的管治宣告终结0时40分,”不列颠尼亚”号离港——►从海上来又从海上去。