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散文专题训练……手法及表达效果
一、阅读下面作品,完成小题那祥云缭绕的地方宗璞
①图书馆,在一座大学里,永远是很重要的,教师在这里钻研学问,学子在这里发奋学习,任何的学术成就都是和图书馆分不开的
②我结识清华图书馆是从襁褓中开始的我出生两个月,父亲执教清华,全家移居清华园母亲在园中来去,少不得抱着我,或用婴儿车推着我从那时,我便看见了清华图书馆我想,最初我还不会知道那是什么渐渐地,能认识那是一座大建筑在上幼稚园时就知道那是图书馆了
③图书馆外面的石阶很高,里面的屋顶也很高,一进门便有一种肃穆的气氛说来惭愧,对于孩子们,它竟是一个好玩的地方不记得我什么时候第一次走进图书馆父亲当时在楼下,向南的甬道里有一间朝东的房间,我和弟弟大概是跟着父亲走进来的那房间很乱,堆满书籍文件,我不清楚那是办公室还是个人研究室,也许是兼而用之每次去不能多停,我们本应立即出馆,但常做非法逗留,在房间外面玩给我们的告诫是不准大声说话,于是我们的舌头不活动,腿却自由地活动我们把朝南和朝西的甬道都走到头,甬道很黑,有些神秘,走在里面像是探险,有时我们去爬楼梯,跑到楼上再跑下来我们还从楼下的饮水管中,吸满一口水,飞快地跑到楼梯顶往下吐,就听见水落地“啪”的一声,觉得真有趣我们想笑却不敢笑,这样的活动从来没有被人发现
④上小学时学会骑车,有时由哥哥带着坐大梁,有时自己躺当时校中人不多,路上清静,慢慢地躺着车左顾右盼很是惬意我们从大礼堂东边绕过去,到图书馆前下车,走上台阶,再跑下来,再继续骗,算是过了一座桥我们仰头再仰头,看这座“桥”和上面的楼顶楼顶似乎紧接着天上的云彩云彩大都简单,一两笔白色而已,但却使整个建筑显得丰富多么高大,多么好看这印象还留在我心底
⑤抗战开始,我们离开清华园,一去八年,对北平的思念其实是对清华园的思念在清华园中长大的孩子对北平的印象不够丰富,而梦里塞满了树林、小路、荷塘和那一片包括大礼堂、工字厅等处的祥云缭绕的地方胜利以后,我进入清华外文系学习,在家中虽然有一个小天地,图书馆是少不得要去的我喜欢那大阅览室,这里是那样安静,每个人都在专心地读书只有轻微地翻书页的声音几个大字典架靠墙站着,字典永远是打开的,不时有人翻阅我总是坐在最里面的一张桌上,因为出入都要走一段路,就可以让自己多坐一会在那里看一些参考书,做各种作业在家里写不出的作文,在图书馆里似乎是被那种气氛感染,很快便写出来当然也有时在图书馆做功课不顺利,在家中自己的小天地里做得很快
⑥在这一段日子里,我惊异地发现图书馆变得越来越小,不像儿时印象中那样高大,但它仍是壮丽的,也常有一两笔白色的云依在楼顶
⑦四年级时,便要做毕业论文,可以进入书库置身于书库中,真像是置身于一个智慧的海洋还有那清华图书馆著名的玻璃地板,半透明的让人觉得像是走在湖水上,也像是走在云彩上真是祥云缭绕了我的论文题目是托马斯•哈代的诗,本来我喜欢哈代的小说,后来发现他的诗也是大家,深刻而有感染力,便选了他的诗做论文题目导师是美国教授温德
⑧从清华图书馆里走出来的还有少年闻一多和青年曹禺闻一多1912年入清华学堂,在清华学习九年中,少不了要在图书馆读书九年中他在课余写的旧体诗文自编为《古瓦集》,去年经整理后出版可惜我目力太弱,已不能阅读,只能抚摸那典雅的蓝缎面,让想象飞翔在那一片彩云之上
⑨曹禺的第一部剧作《雷雨》是在清华图书馆里写成的我想那文科的教育,外国文学的熏陶,那祥云缭绕的书库,无疑会影响着曹禺的成熟和发展我们不能说清华给了我们一个曹禺,但我们可以说清华有助于万家宝成为曹禺我想,演员若能扮演曹禺剧中的人物,是一种幸运他的台词几乎不用背,自然就会记得“太阳出来了,黑暗留在后头,但是太阳不是我们的,我们要睡了”上中学时,如果有人说一句“太阳出来了”,立刻会有人接上“黑暗留在后头”“我的中国名字叫张乔治,外国名字叫乔治张”,短短两句话给了多么宽广的表演天地也许这是外行话,但这是我的感受从图书馆走出的还有许多在各方面有成就的人,无论成就大小,贡献大小,都是促使社会进步的力量,想来在清华献出了毕生精力的教职员工都会感到安慰C我已经把哈代忘了许多年忽然有一天,清华图书馆韦老师告知我,清华图书馆中保存了我的毕业论文,这真是意外之喜后知馆中还存有一九五零级、一九五一级的部分论文我即分告同班诸友,大家都很高兴韦老师寄来了我的论文复印件,可翻译为《哈代诗歌中的必然观念》,厚厚的有二十七页我拿到这一册东西,仿佛看见了五十年前的自己,全部文章是我自己打出来的,记得为打这篇论文,我特地学了英文打字原来我是想写一本研究哈代的书,这论文不过是第一章生活里是要不断地忘记许多事,不然会太沉重,忘得太多却也可惜我在论文的序言中说,希望以后有时间真写出一本研究哈代的专著以完夙愿这夙愿看来是完不成了我已告别阅读,无法再读哈代,也无法读自己五十年前写的文字我想,若是能读,也读不懂了今年夏天,目疾稍稳定,去清华参观新安排的“冯友兰文库”,便也到图书馆看看大阅览室依旧,许多同学在埋头读书,安静极了若是5年换一届学生,这里已换过十届了岁月流逝,一届届学生的黑发变成银丝,但那自强不息的精神永在
1.请从修辞的角度分析第
⑧段划线句子的表达效果可惜我目力太弱,已不能阅读,只能抚摸那典雅的蓝缎面,让想象飞翔在那一片彩云之±o
二、阅读下面的文字,完成下面小题迷路的故事舒婷之一连我爸都是出生在小岛上的小岛只有
1.7平方千米而我,就像外子中说的经常在家门口迷路这都是真的小岛色彩浓烈,由于它的玉兰树、夜来香、圣诞花、三角梅;小岛香飘四季,由于它的龙眼、番石榴、阳桃,甚至还有波罗蜜这些大自然的宠儿被慷慨的阳光和湿润的海风所撩拨,骚动不息,或者轰轰烈烈,或者潜移默化,在小岛上恣意东加一笔,西修一角,增增减减,让一个拳头大的地方,坠住千万游客的脚,使他们总也走不出去幽巷、苔迹的石壁和风格各异的小楼都是同谋有人告诉我,退潮时分,沿着栖霞落彩的沙滩步行,环岛一周不过个把钟头我迷惘地摇摇头今年春天,我带孩子从邻街的娘家回来孩子在前面蹦蹦跳跳,我在后面信步逍遥也不知什么时候,我跟着孩子走错了一个胡同口,结果两腿走酸了,又问了几次路,七弯八折才寻到家门口平时七分钟的路程这次用了四十分钟说起来谁也不信,只有外子照例嬉戳我一指,他记录在案的这类事件不知有多少起有如纽约港的自由女神像,巴黎的凯旋门,日光岩是鼓浪屿岛的坐标早起开门,夜来掩窗,我都要和日光岩相互致意岩顶永远密密匝匝一圈人,远远看去宛如一顶皇冠有朋自远方来,都得带去晋见只是岩下小路总是记不住,多少次都迷迷糊糊撞到那“此路不通”的木牌,才讷讷然返回因此,有人在公开报道中,揶揄我是不称职的导游冤!其实,这也是游岛其中一味呀!现在我已不再越墙偷摘龙眼,听到有人咳嗽便屁滚尿流地鼠窜但邻童夏夜偷袭成功,每每和我分赃一把把簇着绿叶的鲜果,看过去那么清凉,多汁的夏天犹把残梦遗留在已不随风颤抖的枝条上了你不能形容那滋味儿,只知道小摊上的果子绝不能与之相比直到现在,一看到硕果累累的老树,我不由得要估量一下篱墙有多高,墙内有没有狗,虽然岛上这些年不许养狗了我儿子也出生在这小岛上夜阑,我一手挽着摇篮,一手在稿纸上信手涂鸦波浪汩汩溅溅,海也在抚拍她的摇篮,直到我们全在她的怀里入睡梦中,儿子长成一片热烈、优美的小树林,让妈妈心甘情愿一^再迷路之二柏油马路忽高忽低,小巷时宽时窄,且极其洁净有些落叶、落花、落果,毫无狼藉之状,反生野趣呵,小岛,我的家乡有一段日子,小岛静得有些荒凉外地人等闲不得进入前沿这个地域在渡口看那些急匆匆上下班的人,忧患很深的脸上个个了无生气,连平时笛声般的海风也肃杀荼毒起来渡口四株纤细的假槟榔,像站累了的老不换岗的哨兵再过去,缆着大大小小的渔船,船尾船舷晾起用树汁染过的、褐红色的男人衣裤和红色的女人短衫渔女们手脚特别肥厚,眉毛眼睛乌漆生光,哑着嗓招呼孩子船楼前的甲板上,围着一大锅白粥,每人盛上一海碗,两片大脚Y子八字分开蹲下,大口吸溜吸溜起来人人惬然自得,浪兀自晃晃,船兀自摇摇,锅里碗里不见漾出点粥沫来久不受刀剪之苦的相思树,无法无天,把通往海滩的小路——封锁起来,只露出一角木牌,粗重地呵斥军事重地!人自然望之却步只有我那迷迷糊糊的老毛病常常带我走入禁区,又安全地迷迷糊糊走出来因为相思树争相掩护你,沙滩绝不出卖你的足音,星散的贝壳宛如阿里巴巴的财宝有时可以看到一只大海豚,虽已“仙逝”,矫健的身躯似乎可以随时优美地弹起,化为一道银亮的闪光更常看到的是搁浅的小船,它常常让我想起莱蒙托夫的帆,想到海和船的互相渴慕,想到现实和梦的距离是回家的时候了,却找不到来时的路依依不舍的相思枝频频拉住你的衣襟,紫色和蓝色的小花屡屡绊在你的脚上从一个意想不到的地方钻出来,抬起头,你再不能动弹一座小洋楼从荒芜的花园踮起脚望着你小铁门锈坍在地上,高大的廊柱和雕花的石栏上落满鸟粪,依稀的花角被狗尾巴草淹没了而,无数火焰在它玻璃破碎的排窗上燃烧,被遗弃的小楼活跃起来,光的手,在它一排排琴键上演奏,又愁惨又庄严又深邃,吸引你,逼迫你,又控诉你,小楼有属于它自己的记忆在瞬间,它把人拉进它的磁场里直到夕晖老去,寂然而无声,你的灵魂和那楼[注]
①外子对人称自己的丈夫.[摘编自《中国散文鉴赏文库(当代卷)》,有删改]
2.请赏析文中画线句子的表现手法与表达效果
三、阅读下面的文字,完成下面小题吼秦腔徐海滨说来也怪,赤条条从黄土高原出生来的我,最厌秦腔一听人唱,耳内便如凶汉捉了木筷乱捅,喉头也紧出丝丝苦味读到大学,厌中又添了几许鄙意,视板胡边鼓如笑料脑海里萦绕的是卡鲁索、帕瓦罗蒂、邓丽君、山口百惠的歌声待毕业去了江南,五官七窍被温柔柔娇滴滴的越剧浸的半酥,更恶秦腔的硬亢再后来飞去美利坚,每日苦读打工之余,哼几句祖国歌曲,心暖如春,倒也快意唱来唱去有了点小名气忽一日,乔治相求于我,为他危在旦夕的祖父一唱乔治乃中美混血儿,素喜嘲讽大陆留学生,自视甚高因我阮囊羞涩,常被他取笑此时他神色凄然惨然,苦态可掬我心肠一热,便斗胆跟了去他家便见那老者,双眸暴出,皱纹如铁针铸成,又似西北边塞深沟大川,须发如雪,透出人生终点的悲哀族人子弟蜡像般伫立在病榻旁乔治父亲福眉福眼,对我连道“感激、抱歉”之类的话我点点头,张口便唱,将记忆中的中国民歌一曲曲吊出来全部抖尽,老者纹丝不动,似喘非喘,一脚阴间,一脚阳间我见此当下心中惶惶,硬着头皮又甩出催眠曲、语录歌、知青歌……唱得满屋眉毛皱起,乔治喉结直跳,恨不得生吞了我.乔治父亲突然问“会唱秦腔吗?秦腔?心中一急,瞬间膝软乔治父亲道,家父是关中人,四九年去台湾,后来到美国,苦了几十年儿时最喜秦腔,前几天我寄信到陕西买录音带,只怕来不及了……四下目光视我牙一咬,豁出去了,嘴唇颤几颤,将那年月不想听不爱听又不得不听硬着头皮听的秦腔移植“样板戏”从肚底翻将出来“小常宝控诉了土匪罪状,字字血,声声泪,激起我仇恨满腔普天下……”一曲吼尽,喉已半哑,却见老者眼珠一动,一亮,笑纹骤骤,齿间依稀有声乔治父亲急忙将耳贴在老人嘴旁,频频颔首,潸然泪下在场医生惊诧万分,连连嘀咕,不可思议,不可思议须臾,老者长出一口气,撒手去了西天乔治两道目光盯在我嘴上,百思不解一曲很难让他接受的旋律,竟延长了医生也无法延长的生命从父亲的神色可以看出,爷爷肯定留下了临终遗言神秘的、咒语般的秦腔!乔治将一张钞票塞过来,被其父一声喝住“荒唐!”乔治父亲婵婵双袖,领着乔治,垂手向我恭恭敬敬地鞠了一躬从此声名大振,到处有人来邀我唱秦腔却也怪,过去恨也恨到顶点,厌也厌到极处,更无意去学此时竟能开口便唱除了移植“样板戏”唱段,还能来几下《火焰驹》《三滴血》莫非梦中学来,娘胎带来?奇也那黄土高原酿了千年的秦腔,含着大喜大悲、大凶大吉的秦腔,唱得我骨也铮铮,血也滔滔,满喉满口黄土味从此专唱秦腔,入迷之余,去翻资料,吓了一跳才知秦腔渊于古时陕甘民谣,向东发展,演变出晋剧、豫剧、京剧;向南发展,极大地影响了川剧、汉剧、徽剧、绍剧秦腔可谓是中华民族襁褓时期的摇篮曲隔着万里大洋,唯有秦腔能载我心,能抗游子的精神饥渴更料不及在G大学外国音乐节上,我上台一吼,吼出个头彩好容易熬到回国探亲,急忙跑到西安访旧友人情切,为我开个联欢会其间笙歌管弦,婆娑舞姿,妙不可言最后举座邀我唱一支在美国最拿手的歌我不加思索,开口便是秦腔众人始是惊异,继而窃语,终于哄堂大笑,将我最后一句齐茬茬卡在了喉管深处有说我风趣,有怨我戏弄人,有讥我摆架子,有斥我啃了几天洋鸡腿竟敢取笑祖宗……夜深人静,胸闷难寐终于耐不住了,我冲出被子,恨恨地躲在房间里,把卡住的那最后一句秦腔热呼呼地吼了出来……好多年不流泪了,脸上有两道奇怪的热流(选自《人民文学》1987年06期,有删改)
3.赏析文中画线句子的表现手法和表达效果一曲吼尽,喉已半哑,却见老者眼珠一动,一亮,笑纹骤骤,齿间依稀有声答案.拟物作者将想象拟作飞翔的鸟儿,形象生动地表达自己对诗集内容充满了向往比喻作者用彩云比喻闻一多的《古瓦集》,形象生动地表达出作者对诗集内容的向往.
①运用拟人的修辞手法,生动形象地写出了相思枝和小花对作者的依恋以及小花的情态,表达作者对它们的喜爱之情
②句式整齐,“频频拉住你的衣襟”“屡屡绊在你的脚上”“钻出来”“抬起头”等使得句子读来朗朗上口,给人亲切感,令读者印象深刻.运用细节描写老人临终前仍渴望听到秦腔,通过对老人听到秦腔后的反应的细致刻画,表现出老人思念故乡、心系祖国的情感。