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中考英语复习语法知识专项突破（通用版）07动词（短语）【知识突破】
1.动词的分类★重要注解
（1）关于实义动词:
①英语的实义动词又可分为及物动词和不及物动词两大类:以用来割东西）/Aknifecanbeusedtocut统加gs.（刀可以用来割东西）/Heusedtoborrownovelsfromthelibrarywhenhewasatschool.（他上学时常常在图书馆借书）/Heisusedtoget包至upearlyinthezwor〃加g.（他习惯早起）Q6）beatwin与lose beat（打败）后面跟“人，而w加（赢得）后面跟“比赛、竞赛”等如Whoatlast（最后谁赢了？）/ClassThreebeatus5・
0.（三班以5:0打败了我们suretow加thematch.（我一定能赢得比赛）而lose则表示“输了”，常用句型losesth.tosb.如UnluckilywelostthematchtoClassThree.（不幸的是我们比赛输给了三班）
（27）grow、％〃八Aeep的区别着重讲“栽、种植”这个动作grow则指种植以后的“栽培”、“管理，而我力则主要指“喂养”、“赡养”一个人或者动物如Hegrewvegetablesinhisgarden.（他在园子里种菜）/Iplantedtentreeslastyearbutfourofthemdied.（去年我栽了10棵树，但是死了4棵）/Oldwomenenjoykeepingcatsordogstokillthe应ne.（老年的妇女喜欢养猫养狗打发时间）
（28）/a/Z、drop的区别fall指东西由高处向下坠落不及物动词；也可以作连系动词意思是“变得，进入某种状态drop表示物体由高处往低处落下，不及物动词；或让物体落向低处，及物动词如Themanfelloffthetractorandhurthimself.（那个人从拖拉机上摔下来跌伤了）/Soonaftertheytouchedthepillowstheyfell（系动词）fastas/eep.（他们头挨枕头不久就睡着了）/Hefeltasifhehadtodrop神〃统s.（他觉得似乎要放弃数学）/HedroDDedaletterintothe机.（他向邮箱里丢了一封信）
（29）/o加、join加、takepartin的区别jo加多指参加组织、团体、党派等，后面跟人时表示和某人一起参加某项活动；Jo加加指参加某项游戏或活动；加pa力加多指参加群众性的活动、运动、会议等如H及迦^统c勿7nV加
2001.（他2001年参军）/77zcyjoinedmeincongratulatingyo〃.（他们和我——起向你祝贺）/Dojoinusinthegame.（千万参加我们的比赛）/Hetookanactivepartinthestudents9movementinthe1940s.（在二十世纪40年代他积极参加学生运动）
（30）加必加人s加品的用法区别be加指“连续不断地打击;（心脏的）跳动”；加指“一次性地撞击、命中”；5方我与九基本同义还可以理解为“戈U（火柴）、给……深刻的E|J象”如Themanlooksdeadbuthisheartisstillbeatingwe〃女仪.（那个人看上去死了可心脏还在微弱地跳动）/Hehittheballsohardthatitflewovertheirheadsandfellintothelake.（他踢球的劲太大球飞过他们的头顶落入水中）/HewentintotheroomandstruckaznatM（火柴）.（他走进房间划着了一根火柴）
（31）carryonycan7o”，的区别can7o”表示“进行、继续”；caro比表示“进行、贯彻、实现”如Iwillcarryonthewo・（我会继续工作）//havesomedifficultiesincarryin殳outhisorders.（X\f于执行他的命令我有问题）
（32）beamazed与besurprised的区别beamazed“感到惊讶”，指人对某个不可能发生却实际发生了的事情感到极其的讶异；加5小小〃“感到吃惊”指人对突发的事件感到惊讶如Whenhediveddeepintotheseaheamazedatthecoloursofallthebeautifulcoralreefs.（他深潜到海中时被所有美丽的珊瑚礁惊呆了）/Hewasverysurprisedwhenheheardaloudnoisefrominsidethe（听至ll房间里传出一个很大的声音他非常地吃惊）
（33）warn的用法sb.of/aboutsth.v意思是“针对…而警告某人”；sb.（not）tOdoSth.V意思是“告诫某人（不）要做某事；“WG72姒+〃皿从句”意思是“警告某人说如Theywarnedthepassengersofthieves.（他警告路人小心窃贼）//youthatyouwillfailinthecomingexamsifyouarestillsolazy.（我警告你如果你还这么懒在即将来到的考试中你会不及格的）/HewaswarnednottojgooutinthelateMg亚.（他受到警告不要在深夜出去）
（34）纺加R与统加Ra5等短语的区别而成雄*表示“考虑、思念、认为、想起、建议”等；thinkabout”表示“看待、认为“；“thinkmuch/highlylalotof”表示“高度评价...“thinkoyer”表示“仔细考虑think0〃，表示“想出如Theheadmasterthoughthighlyofthisboy.（校长高度地评价了这个男孩）/We9rethinkingofgoingtoFranceforourholiday.（我们在考虑去法国度假的事情）/Thinkitoverandyouwillhaveaway.（仔细考虑就有办法）/Icannotthinkofhisname.Iforgot证.（我想不起他的名字我忘了）/—Whatdoyouthinkabouthiscomposition—Verygood!（他的作文你觉得怎么样？很好）
（35）agreewith/agreeto/agreeon等词语用法agree£o+动词”表示“同意做某事”，uagreewi统+如./观点”表示“赞同…的观点”/agreeabout表示“对・.•话题有相同看法”/“agree%+建议”表示“同意”某人的建议，“华，〃+决定”表示“赞成某人的决定”例略
（36）deserve（应该，应得）的用法deserve后面可以加不定式，也可以加名词如Theyhadtriedtheirbestandtheydeservedtowin.（他们尽力了该赢）/Thelittleboyalwaysmadetroublesaroundanddeservedbeating.（小男孩总是处处惹麻烦活该被打）/Thegirldidagooddeedanddeservedpraise.（女孩做了好事应该受到表扬）【能力突破】yougotothebeachwith-Iwenttherewithmysisterbybike.A.HowdidB.WhodidHebuysomuchfoodbecausetherewillbeonlyafewpeopleattheparty.A.needsB.needstoC.doesntneedGracegoodat（擅长）Englishinourschool.A.isalwaysB.alwaysisC.arealwaysWhenyougotoadinnerpartyyoushould.A.speakquietB.speakquietlyC.spokequietD.spokequietlyThereapencilandsomebooksonthedesk.A.beB.isC.are一thereanyfoodordrinksinthefridge一Imnotsure.Letmehavealook.A.IsB.AreC.HasThesoupwouldbetterwithmoresalt.A.eatB.soundC.taste一DoyoulikethefilmFrozenII（冰雪奇缘2）一Yesandthemusicinitgreat.A.looksB.soundsC.feelsHereJimsparents.A.isB.amC.are1makeahomepagethreeyearsagobutnowIamgoodatit.A.canB.cantC.couldD.couldntTomandIinthesameclass.A.isB.amC.areD.isnt—Couldyoupleasehaveawalkwithme一SorryI.Ihavesomethingimportanttodonow.A.mustntB.needntC.cantD.maynot-DoyouhaveanyplansforthisSunday—Imnotsure.Igotothecountrysidetoseemygrandmother.A.canB.mustC.mayD.needInShiyanyouwearamask（口罩）whenyougetonthebus.一Whereyourfriendlive一SheinLondon.A.doliveB.doeslivesC.isliveOnceatermthereaparents5meetinginourschool.A.isB.areC.wasD.were.1rideabikebutIdriveacar.A.can;canB.cant;cantC.can;cantD.am;amnotThismysisterandthosemyparents.A.is;isB.is;areC.are;isD.are;are一Wherearemypens-onthechair.A.ItsB.TheresC.There9reD.They9re.1wanttogotothelibrary.ImustmyIDcard.A.findB.tofindC.findingD.findsNowadaysChinesepeopletaketoomuchcashwhenshoppingbecausetheyoftenuseAlipayorWeChatPay.Youwritethereportagainbecausespellingmistakesarenotallowedatall.ThebossmakesJim12hoursadaysohealwaysfeelstiredafterwork.A.worksB.workingC.workD.towork一CanJaneplaychess一Noshe.A.doesntB.isntC.cant——MummustIcomebackbeforefiveoclock—NoyouJustgethomebeforedinner.A.mustntB.needntC.shouldntD.couldnt一IvegotatoothacheMum.一Ohyoueattoomanysweetsnacks.A.shouldntB.needntC.shouldD.need—IplaybasketballafterschoolMr.Zhang一Yesyoucan.A.CanB.WillC.ShouldD.MustThefoodsogood.Icantwaittoeatit.A.looksB.smellsC.tastesThecoverofthebookcomfortable.Ifsmadeofsilk.A.tastesB.feelsC.sounds—MayIuseyourbikethisafternoonPeter—OhImafraidyou.JohnandIwillgocyclingthisafternoon.A.mustntB.cantC.needntD.shouldntThispairofshoesToms.Theyretoobigfbrhim.A.mightbeB.couldbeC.mustbeD.cantbe.1belatesodontwaitfbrmetostartthemeeting.A.mustntB.needntC.needD.mayYoushouldcarefulinyourworkandlifeeveryday.A.beB.areC.isTheremanyboysatthepark.Thenumberofthemfifteen.A.is;isB.are;isC.are;areD.is;areIfyoudrinkatmealsyoudrivecarsonthehighways.A.needntB.mustntC.shouldntD.wouldnt一Heyboys!Doyouknowwhomtherunningshoesbelongto—HelloMr.Clark.TheybeJessicas.Sheoftenwearssuchshoesinourclass.A.mustB.cantC.wouldD.neednt一Youhavelittlehomeworktodoeveryday-.Ihardlyhavetimeformyhobbies.A.doyou;YesIdoB.doyou;NoIdontC.dontyou;YesIdoD.dontyou;NoIdont—LucyIcantakecareofyourpet.ButhowoftenIfeedit一Threetimesaday.A.mustB.shouldC.wouldD.may一yourtwinbrothersnameNick—Yesis.A.Are;heB.Are;itC.Is;heD.Is;itTommyoftenfunnystoriestomakeusalot.A.tells;laughB.says;laughC.tells;tolaughD.says;tolaugh—rildrinkhalfoftheapplejuice.TherestforyouSandy.一OnlyfbrusthreeImafraidtherestgoingtobeunhappy.A.is;areB.are;isC.is;isD.are;are一WheredoesTonystandinline——HestandinfrontofBillbutImnotsure.A.mayB.canC.mustD.needWhatmadehimhismindyesterdayA.tochangeB.changingC.changedD.changeNowadaysChinesebymoreandmoreforeigners.Tmreallyproudofit.A.arespokenB.isspokenC.spokeD.hasspoken—OnmywaytothesupermarketIsawLindahangingoutwithhersister.—Itbeher.ShehasgonetoShanghai.A.cantB.mightC.couldD.mustntThestoryissofunnythatitmakesmelaughing.A.keepB.keepingC.keptD.tokeep—Grandmayouneedtobuyanyfruitnow.Youcandoitafterdinner.—OK.Eventhetopstudentcantworkoutthisproblemsoitbetoodifficult.Lindatallandshelongcurlyhair.A.has;isB.has;hasC.is;isTheboyyousawjustnowbeTom.HeflewtoNewYorkyesterday.A.canB.cantC.mustOurteacherhasmademanyrulestoshowwhatwestudentsandnotdoinclass.—MustIstayhereallthetime—・Youcanleavenow.A.YesyoumustB.NoyoudonthavetoC.Noyoumustnt一WhatsyourplanforthisSunday一Ifitrainwefishing.A.doesnt;willgoB.wont;willgoC.isnt;willgo一Jackcouldyoucometomybirthdaypartytomorrow一SorryI.Ihavetolookaftermygrandmotherathome.A.wontB.mustntC.couldntD.cant一Whosecoatisthis一ItbeKittys.Sheislookingforhercoat.A.mustB.mustntC.canYoursetofkeysinClassroom3F.Pleaseasktheteacherthem.A.is;toB.is;forC.are;atD.are;forIfyouwanttokeepsafeyoualwaysbecarefulwithelectricity.A.canB.mayC.couldD.mustLook!Themanmustafterthethief.Justnowthethiefstolehisbag.A.isrunningB.runC.berunningD.toberunning—SelinaIwanttolearnsomethingabouttheWinterOlympicGamesinBeijing.一Frankknowitbecausehecaresbestaboutit.A.hastoB.mustC.cantD.mightTaletter（字母）.A.isB.areC.amD.its一Whydidntyoutellmeearlier一WhyIIwanttohavemyownsecret.A.canB.mayC.shouldD.shall一Jackcouldyoucometomybirthdaypartytomorrow——SorryI.Ihavetolookaftermygrandmotherathome.Shesill.A.wontB.mustntC.couldntD.cantSomepeoplefeelsickwhentheyreadabookinamovingcaroronamovingboat.一JennylefsTomfbrtheinterestingstorybook.一OK.Letsgo.A.toaskB.asksC.askD.asking一MustIfinishmyhomework一Noyou.Youmaydoittomorrow.A.needntB.cantC.mustntD.couldnt—HiDave.DoyouwanttowatchPeterRabbit2（《彼得兔2》）thisevening一rdlovetobutIgooutonschooldays.A.donthavetoB.cantC.havetoD.can—MumIdothesamejobasyouwhenIgrowupA.areB.wereC.amD.was—WhereFrankcomefrom—HefromtheUnitedStates.A.is;isB.does;comeC.does;isD.is;comesTokeepchildrenawayfromdangerduringthecomingsummerholidayparentsgivethemsomesafetytips.A.shouldB.mayC.couldD.mightItsnicetoseeyouagain.Weeachothersince
2016.A.wontseeB.haventseenC.dontseeD.didntseeyousmellsomethingburningGoandseewhatshappening.Janehaslivedhereforalongtimesosheknowsomethingaboutit.A.canB.mayC.maybeD.maybeClarkhisfatherandhisfatherveryyoung.A.looks;looksB.lookslike;looksC.looks;lookslikeD.lookslike;lookslikeYouwalkonthewethillpathbecauseyoufallandhurtyourselfA.must;mightnotB.mustnt;mightC.neednt;needD.must;must-Whosevolleyballisthis-ItbeLindas.Shelovesvolleyball.A.mustB.cantC.needntTheFIFAWorldCupinQatarinNovember
2022.A.willbetakenplaceB.willtakeplaceC.willhappenD.willbehappenedgonoworTilmissmytrain.A.canB.mightC.mustD.could一Kevinfallsasleepinclasseverymorning.一Hebeoutlateeverynightormaybeheworksatnight.A.canB.needC.mustD.should一Shallwemeetatthestationat8a.m.一Infactwe.Thetrainuntil10a.m.A.mustnt;doesntleaveB.mustnt;leavesC.neednt;won9tleaveD.neednt;willleaveTheregreatchangesinourcountrysince
1979.A.havebeenB.wereC.hasbeenD.are—Lilywhydoesourteacheralwaysaskustopractisehandwriting—Becauseitsimportantinexams.Wepaytoomuchattentiontoit.A.mustntB.shouldntC.needntD.cantTogiveyourbrainarestyoumaydownonyourbedyourselfinacomfortablepositionwithoutthinkingaboutanything.A.lie;layingB.lay;lyingC.lie;lyingD.lay;laying参考答案l.B【解析】句意——你和谁去了海滩？——我和我妹妹骑自行车去那了考查特殊疑问句句中有实义动词“g”，所以用助动词did排除C和D由答语力wenttherewithmysisterbybike”可知I问句询问的是“和谁一起去的，所以用特殊疑问词who排除A故选BoD【解析】句意他不需要买那么多食物，因为聚会上只有几个人考查动词need表示“需要”，是实义动词，后面接动词不定式，其否定形式为doesnt/dont/didntneed；作情态动词时，后面接动词原形，其否定形式为neednt根据becausetherewillbeonlyafewpeopleattheparty.”可知，因为聚会上只有几个人，因此不需要买那么多食物，用needift或doesrft/dorftneedto故选DA【解析】句意Grace在我们学校总是擅长英语考查主谓一致以及频度副词位置的用法Grace是第三人称单数，故谓语动词用is；is是系动词，always要放在其后故选AB【解析】句意当你去晚会的时候，你应该轻声的说话考查副词的用法根据should加动词原形，故排除C和D；根据speak是动词，后用副词故排除A结合句意可知此空故填speakquietly故选BB【解析】句意桌子上有一支铅笔和一些书考查主谓一致此句是Therebe句型，谓语动词用“就近原则be与最近的名词保持一致此处应与“apencil”一致be动词应用is故选BA【解析】句意——冰箱里有食物和饮料吗？——我不确定让我看看考查therebe句型is是，be动词的单数；are是，be动词的复数；Has有，have的第三人称单数；have有动词原形根据空后的“there”可知，是therebe句型，表示“有”排除C和Dfood是不可数名词，所以用be动词的单数is排除B故选AC【解析】句意这汤加更多的盐吃起来味道更好考查动词辨析eat吃；sound听起来；taste尝起来；feel摸起来soup汤，可推断空处是指汤吃起来味道更好，故选CB【解析】句意——你喜欢这部电影《冰雪奇缘2》吗？——是的，里面的音乐听起来很棒考查动词辨析looks看起来；sounds听起来；feels摸起来；tastes尝起来；句子主语是music应该是听起来不错，故选B
9.C【解析】句意这里是Jim的父母考查倒装句Here...”是倒装句，因此主语在后此句中主语是“Jimsparents，是复数，因此be动词用复数are故填are
10.D后面必须跟宾语意义才完整的叫及物动词;本身意义完整，后面不需跟宾语的叫不及物动词
②有些动词通常只作不及物动词如gocomehappenlielistenrisearrive^hall等有些动词通常用作及物动词如:sayraiselayfindbuy等
③大多数动词可以兼作及物动词和不及物动词如s加%s加g等
④有些动词作及物动词与作不及物动词时的意义有所不同如而wwas/i等
⑤有些动词常和介词、副词或其它词类一起构成固定词组，形成短语动词如listenreplywaitlook.
（2）关于连系动词
①连系动词用来连接主语和表语连系动词后面常为形容词
②常见的连系动词有be、becomelook、feelysound、smell、tasteseemturngrowget、go、fall、sit、stand、lie等
③有些连系动词来源于实义动词，意思也跟着变化，成（看一看起来）、龙砥感觉、摸f感到）、sme〃（闻、嗅-闻起来）、加sfe（尝f尝起来）、加翻转、转动f变得）、grow（生长变得）、g皿得到、到达f变得）、go（去f变得），所不同的是，作为实义动词时后面不能跟形容词［注释］becomeget、go、be、grow、turn的用法区别become表示“变成”，比较正式，通常不用将来时表示动作已经完成g々也表示动作已经完成，但是更加口语化，通常表示温度、时间、岁数等变化g表示“变得”，常见于某些短语中，后面常有形容词儿以、blind、hungry等儿表示“是、成为、当”，多用于将来时、祈使句或不定式中grow表示“变得”，常指逐渐的变化，表示身高、岁数的增长加〃2表示“变得”，指变为与原先不同的情况通常指颜色等变化如IwascaughtintherainandIbecame淋雨感冒了）/Hehas20tric・（他变富了）/Hewillbeascientistinthe加加re.（将来他将成为科学家）/Mylittlebrotherhasmuchtallerinthepastyew.（在过去的一年里我的弟弟长得高多了）/ThesandwichhasoneMd.（那块三明治已经变坏）/Herfaceturnedredafterhermothercriticized（批评）Zier.（妈妈批评了他以后他的脸变红了）
（3）关于助动词
①常见的助动词有用于进行时和被动语态的be（amisarewaswerebeenbeing）;用于完成时的have（hasfhadhaving）;用于将来时的shall（should）;will和用于一般时的do（doesdid）.
②助动词必须同主语的人称和数一致，也就是说因主语人称、数的不同而采用不同的形式其中有些助动词也可作情态动词如shallwillshouldwould.
（4）关于情态动词【解析】句意三年前，我不会制作网页，但是现在我很擅长考查情态动词can能，会；could能，会，can的过去式时间状语threeyearsago时态为一般过去时，根据“but”句意发生转折，所以第一句是“不会”制作网页，因此用couldnt故选DC【解析】句意我和汤姆在同一个班考查动词辨析is用于第三人称单数形式；am用于第一人称单数形式；are用于复数和第二人称；isn比是is的否定形式主语“TomandI”是复数形式，故系动词应用are故选CC【解析】句意——你能和我走走吗？——对不起，我不能现在我有重要的事情要做考查情态动词的用法mustrft不可以，表禁止；neednt不必；can*不能；maynot可能不Could在这里表示语气婉转、客气，所以用cant回答不能，故选CC【解析】——对于这个周日你有什么计划？——我不知道，我也许去乡下看望我的祖母考查情态动词表推测A.can表示猜测，经常用于否定句意，意思是“一定不是……”；B.must肯定，表示把握大的猜测；C.may可能，也许，猜测的把握小；D.need需要根据上句还没有确定，可知说话的把握小，故选CA【解析】句意在十堰，你上公共汽车时必须戴口罩考查情态动词mustomust必须；carTt不能；hasto不得不，必须；shouldnt不应该，根据“wearamask（口罩）whenyougetonthebus”可知，应该是你上公共汽车时必须戴口罩，排除B和D主语是you，所以应该用have排除C故选AB【解析】句意——你的朋友煮在哪里？——她生活在伦敦考查主谓一致第一句动词是live疑问句应用助动词，主语是单数名词，助动词用does；第二句也用一般现在时，主语是第三人称单数，动词用三单形式，故选BA【解析】句意每个学期，我们学校都会举行一次家长会考查动词时态和be动词的用法根据“Onceaterm”可知，此处是描述一个一般性情况，需用一般现在时，可排除CD选项；且“aparents5meeting”是单数，be动词用is故选AC【解析】句意我会骑自行车，但我不会开车考查情态动词can会，能够；can3不会，不能；am是；amnot不是根据语意可知，“我会骑自行车应用情态动词can表能够句中but表转折，所以应是“我不会开车”，用情态动词can*表不会故选CB【解析】句意这是我妹妹，那些是我父母考查系动词第一空前“this”，意为“这，这个表示的是单数，因此be动词是is；第二空前“those”意为“那些”，表示的是复数，因此be动词是are故选BD【解析】句意——我的笔在哪里？——它们在椅子上考查代词和be动词根据“Wherearemypens”可知主语是“mypens”代词用theybe动词用arethey和are缩写成theyre故选DoA【解析】句意我想去图书馆我必须找到我的学生证考查情态动词的用法must是情态动词，后面动词用原形，故选AB【解析】句意现在中国人购物时不需要带很多现金，因为他们经常用支付宝或微信支付考查情态动词shouldnt不应该;neednt不需；cant不能;根据句意可知此处指的是不必带很多现金了，故选BD【解析】句意——我的数学书丢了但我必须找到它——祝你好运！考查情态动词cant不能；can能；mustnt不得禁止；must一定必须根据“Ilostmymathbook.和“But”可知，此处指一定要找到丢失的数学书，must符合语境故选DA【解析】句意这张照片使我想起我的童年考查动词短语thinkof想起；thinkabout考虑；thinkover仔细考虑；thoughtof想起，think的过去式，根据空前的“Thepicturemademe”可知，应该是这张照片使我想起我的童年，排除B和C由空前的“made”是使役动词，后面接省略to的不定式作宾补，排除D故选A
24.B【解析】句意——你能用英语给我们讲个故事吗？——我想我可以让我试一下考查情态动词Need需要；Can能；Should应该；Must必须根据IthinkIcandoit.”可知我想我能做到故选BA【解析】句意你必须重新写报告，因为根本不允许有拼写错误考查情态动词must必须；can能够；may可以；could能够根据“spellingmistakesarenotallowedatall”可知，拼写错误是不被允许的，所以报告必须重写故选AC【解析】句意我不知道他的QQ号考查助动词句中know“知道”是实义动词，其前不能加be动词，此处可用助动词don*构成否定句故选CA【解析】句意——那边是李明吗？——不可能是他他去学校图书馆了考查情态动词cant不可能；neednt不必；must一定根据“Hehasgonetotheschoollibrary.^^可知，那人不可能是李明，应表示否定的推断故选AC【解析】句意——我今天必须完成作业吗——不，你不需要你可以明天完成它考查情态动词can1不能；can能；mustnt禁止；must必须；needrft不需要；may可以；回答must开头的一般疑问句时，肯定回答用must否定回答用needn飞或donthaveto.根据“No”可知是否定回答，所以此处用“neednt第二空表示“可以”，所以用“may”，故选C【点睛】情态动词一般疑问句回答的归纳
1、回答may开头的一般疑问句时，肯定回答用may否定回答用mustnt
2、回答can开头的一般疑问句，肯定回答用can.否定回答用cant
3、回答need开头的一般疑问句，肯定回答用must否定回答用neednk
4、回答must开头的一般疑问句时，肯定回答用must否定回答用neednt或donthaveto.本题就是考查了must开头的一般疑问句，我们平时注意归纳积累做题时注意是肯定还是否定，注意分析句意本题根据回答“No”就可以知道是否定回答，答案就可以选出，此题相对比较简单
29.C【解析】句意老板让吉姆一天工作12个小时，所以下班后他总是感到很累考查非谓语动词makesb.dosth.“让某人做某事”，此处用省略to的动词不定式作宾语补足语故选C.C【解析】句意——简会下棋吗？——不，她不会考查一般疑问句的回答根据“CanJaneplaychess”可知，此处是用“can”提问的一般疑问句，因此答语应该也用“can/cant故选C.B【解析】句意——妈妈，我必须在五点前回来吗？——不，你不必晚饭前回家就行了考查情态动词的辨析mustnt禁止；neediTt不必；shouldnt不应该；couldn不可能must引导的一般疑问句，否定回答用neednt或don、haveto故选BA【解析】句意——我牙痛，妈妈——哦，你不应该吃太多甜食考查情态动词shouldnt不应该；neednt不必；should应该；need需要根据IvegotatoothacheMum.”可知吃太多甜食引发了牙痛，不应该吃太多故选AA【解析】句意——张老师，放学后我可以打篮球吗？——是的，你可以考查情态动词CanII;Will将会;Should应该;Must必须根据“Yesyoucan.”可知，一般疑问句用Can开头故选AB【解析】句意这个食物闻起来太香了我都迫不及待吃它了考查动词辨析looks看起来；smells闻起来;tastes尝起来根据Icantwaittoeati耳”可知食物闻起来很香，所以迫不及待要吃它，smells”符合语境故选BB【解析】句意这本书的封面感觉很舒服它是丝绸做的考查动词辨析tastes尝起来；feels感觉起来，触摸；sounds听起来根据Thecoverofthebook...comfortable.”可知，此处是指书摸起来很舒服故选BB【解析】句意——Peter今天下午我可以用下你的自行车吗？——哦，我恐怕你不能我和John今天下去要去骑自行车考查情态动词辨析mustnt禁止；carft不能；needn、不必；shouldn、不应该根据“JohnandIwillgocyclingthisafternoon”可知，恐怕对方不能用自己的自行车，故选BD【解析】句意这双鞋不可能是Tom的它们对他来说太大了考查情态动词辨析mightbe可能是；couldbe能够是；mustbe一定是；cantbe不可能是根据Theyretoobigforhim”可知，不可能是他的否定推测用cant故选DD【解析】句意我可能要迟到了，因此开始开会吧，不要等我考查情态动词mustrTt禁止；needrft没必要；need需要；may可能根据“sodontwaitformetostartthemeeting”可知此处表示不确定推测，用may表示“可能故选DoA【解析】句意每天的工作和生活都要小心考查be动词空格前有情态动词should其后要加be动词原形故选AB【解析】句意公园里有许多男孩他们的人数是十五考查be动词therebe句型中be的形式要根据其后的名词而定根据“manyboys”可知，第一空应填arethenumberof.・意为的数目”在句中作主语时谓语动词用单数故选BoB【解析】句意如果你在吃饭时喝酒，你不能在高速公路上开车考查情态动词neent不必；mustnt禁止；shouldnt不应该；wouldnt不会，不要根据“Ifyoudrinkatmeals”以及常识可知喝酒之后不能开车故选BA【解析】句意——嗨孩子们！你们知道这双跑步鞋是谁的吗？——你好，Clark老师它们一定是Jessica的她经常在我们班里穿这样的鞋子考查情态动词词义辨析must必须，或表示比较很有把握的肯定推测，意为“一定，准是二can不能，或表示否定的猜测，意为“不可能；would会，w川的过去式，表示过去的意愿或表示委婉的请求；neednt不需要根据“Sheoftenwearssuchshoesinourclass”可知她经常穿这样的鞋子，由此可以比较有把握地推测这双鞋子一定是Jessica的故选AA【解析】句意你每天作业很少，是么？——不，我有很多作业我几乎没时间花在兴趣爱好上考查反义疑问句little“很少”，表示否定含义，所以此处反义疑问句应用肯定句；原句为实义动词have所以此处应用doyou根据“Ihardlyhavetime”可知，此处应用“YesIdo”，表示“我有很多作业要做故选AB【解析】句意——露西，我可以照顾你的宠物但是我应该多久喂它一次呢？——一天三次考查情态动词must必须；should应该;would将要;may可能根据Threetimesaday.”可知问应该多久喂一次，用should符合语境故选BD【解析】句意——你的双胞胎哥哥叫尼克吗？——是的，它是考查be动词和代词疑问句中的主语是“yourtwinbrothersname，是第三人称单数，所以be动词用is；回答时，主语用it指代，故选DA【解析】句意汤米经常讲有趣的故事使我们大笑不止考查动词辨析以及非谓语动词tell讲述；say说tellstories”讲故事，固定搭配makesb.dosth.“使某人做某事”，省略to的动词不定式作宾补，故选AA【解析】句意——我要喝一半苹果汁剩下的给你们，桑迪——就我们三个人？恐怕其他人会不高兴的考查be动词根据“111drinkhalfoftheapplejuice.”可知空一前的therest指的是剩下的苹果汁，不可数名词作主语，be动词用is；根据“OnlyforusthreeImafraidtherest…”可知，空二前的therest指的是剩下的人，表示复数，所以be动词用are故选AA【解析】句意——托尼在哪排队？——他可能站在比尔的前面，但是我不确定考查情态动词表推测may可能（用于不确定的推测）；can能，会（用于否定句时表推测）;must一定（特别肯定的推测）;need需要根据butImnotsure”可知是不确定的推测所以用may故选AD【解析】句意是什么使他昨天改变了主意？考查非谓语动词固定短语makesb.dosth.“使某人做某事”故选DB【解析】句意现在，越来越多的外国人说汉语我真的为此感到骄傲考查被动语态和主谓一致此处“Chinese”表示“汉语，中文”，与speak说”是被动关系，根据“Nowadays”可知，用一般现在时的被动语态am/is/are+done排除C和D；“Chinese”是第三人称单数，be动词用is故选BA【解析】句意——在我去超市的路上，我看见琳达和她姐姐在一起——那不可能是她她去上海了考查情态动词辨析cant不可能；might可能；could可以；mustnt禁止根据ShehasgonetoShanghai.”可知，此处表示不可能是她，表否定推测用cant故选AA【解析】句意这个故事是如此的有趣以致于它使我一直发笑考查使役动词的用法make是使役动词，后跟省略to的动词不定式作宾语补足语，即makesb.dosth.“使某人做某事工故选AB【解析】句意——奶奶，你现在不需要买水果了你可以晚饭后再买——好的考查助动词根据Youcandoitafterdinner.”可知说话人告诉奶奶现在不需要买水果need表示“需要”，实义动词，且主语“you”是第二人称，否定句借助助动词do故选BA【解析】句意——妈妈，我可以和我的狗玩一会儿吗？——对不起，你不可以你必须先完成作业考查情态动词can飞不能，不可以；neednt不必；mustnt禁止表示警告或禁止；wouldnt将不会，不愿意，表示意愿根据问句中“can”，结合语境，可知此处表示请求许可，根据“Sorry”可知没有得到妈妈的许可，cant表示不可以:故选AA【解析】句意——我们必须7点到学校吗？——不，你们没必要8点可以考查一般疑问句及其否定回答Must引导的一般疑问句否定回答用“needn，t/don，thaveto”故选AoB【解析】句意——我真的很喜欢这个游戏为什么我必须停止玩游戏？——为了你的学习，你必须停止，我的孩子考查动词短语hopeto希望；haveto不得不，必须；wouldliketo愿意；areableto能够根据WhymustIstopplayingit”和Foryourstudy“可知，应是为了学习必须停止玩游戏，故选BoA【解析】句意即使最优秀的学生也做不出这道题，所以它一定很难考查情态动词must必须，一定；may可能；can能，会；need需要；根据句意理解可知，这里表达的是极其肯定的推测，表示“一定”，所以应该用must故选A【点睛】英语中情态动词有两种用法一种是本身用法，还有一种是推测用法，表示推测用法时，常用的是mustcan和maymust表示推测或推断时，其语气最为肯定，意为“一定本题就是非常肯定的推测；can表示推测用法时，常用于否定句和疑问句，多用否定形式，can3意为不可能；may表示推测用法时，多用于肯定句，表示可能性的推测，意为“可能也许做题要稍加留意，要注意本身词义和推测词义的区别D【解析】句意琳达很高，有长卷发考查动词辨析is是；has有；根据题干可知，第一个空后是形容词作表语，构成“主系表”结构；第二个空，表示“拥有”，主语是第三人称单数，用has构成“主谓宾”；故选DB【解析】句意你刚刚看到的男孩不能是Tom他昨天飞去纽约了考查情态动词can可以；能够；can不能；must必须根据“HeflewtoNewYorkyesterday.^^可知Tom昨天飞去纽约了，因此那个男生不能是Tom用cant表否定推测故选BA【解析】句意我们老师制定了许多规定，告诉我们学生在课堂上应该做什么，不应该做什么考查情态动词must必须，一定；will将，会；need必要；might可能班规规定的纪律应该是必须遵守或者禁止做的故选AB【解析】句意——我必须一直待在这里吗？——不，你不必你现在可以走了考查情态动词含有情态动词must的一般疑问句的回答为Yes主语+must./No主语+don，t/doesrfthaveto.根据“Youcanleavenow”可知，问话人不必一直待在这里，故选B
62.A【解析】句意——这个星期天你有什么计划？——如果不下雨，我们就去钓鱼考查if引导的条件状语从句gfishing“去钓鱼”，根据if引导的条件状语从句遵循“主将从现”原则，排除B第一个空后的“rain”是实义动词以及主语“V是第三人称单数，所以否定形式用助动词doesnt排除C故选AD【解析】句意——杰克，你明天能来参加我的生日聚会吗？——对不起，我不能我必须在家照顾我的祖母考查情态动词辨析wont将不；mustift表示禁止；couldnt不能，could是can的过去式；cant不能以could开头的一般疑问句是表示委婉的请求，不是过去式，故否定回答应用cant故选DoA【解析】句意——这是谁的外套？——这一定是凯蒂的她正在找她的外套考查情态动词must一定；mustnt不准；can能根据“Sheislookingforhercoat.”可知此处指一定是凯蒂的外套，故选AB【解析】句意你的一套钥匙在三楼教室里请向老师要它们考查主谓一致和介词辨析is是，主语是第三人称单数；are是，主语是复数或you；to朝/向；for为了；at在，表时刻第一空前主语中心词set是单数，be动词用is；根据题干“asktheteacher…them”可知是固定短语asksb.forsth.，表示“向某人要某物”结合选项，故选B
66.D【解析】句意如果你想保证安全，你必须时刻小心用电考查情态动词辨析can可以，能；may也许；could能；must必须根据句中的“keepsafe和“becarefulwithelectricity”可知为了安全就必须小心用电故选DoC【解析】句意看！那个人一定在追小偷刚才，小偷偷走了他的包考查现在进行时根据“Look!”可知，此句时态是现在进行时；再者根据“must”可知，情态动词后接动词原形，因此berunning符合句意，故选CB【解析】句意Selina我想了解一些关于北京冬季奥运会的事情Frank一定知道，因为他最关心它考查动词辨析hasto不得不；must一定；can、不可能；might可能根据“becausehecaresbestaboutit”可知，此处表示非常肯定的推测，故选BA【解析】句意T，是一个字母考查系词辨析题I是单数事物，属于单数第三人称，系词需用is；根据句意结构，可知选AC【解析】句意——你为什么不早点告诉我？——我为什么应该早点告诉你？我想有自己的秘密考查情态动词辨析can能，会；may可以；should应该；shall用于第一人称疑问句中，表示征求意见根据对话的情景“Iwanttohavemyownsecret.”可知，说话人表示自己没有义务告诉对方，应用should故选CD【解析】句意——杰克，你明天能来参加我的生日聚会吗？——对不起，我不能我必须在家照顾我的奶奶她病了考查一般疑问句的回答一般疑问句“Couldyou...”是表示委婉语气，这里的could不是过去式，回答时用can回答；根据答句“Sorry...Ihavetolookaftermygrandmotherathome.ShesilL”可以推知“我”不能去参加生日聚会，所以否定回答用cant故选DC【解析】句意有些人在行驶的汽车或船只上看书时可能会感到恶心考查情态动词辨析must必须；should应该；may可能；need需要根据“Somepeople...feelsickwhentheyreadabookinamovingcaroronamovingboat”可知，在行驶的汽车或船只上看书有些人可能会感到恶心，这只是猜测一种可能性，故选CC【解析】句意——Jenny让我们向汤姆要一本有趣的故事书——好的我们走吧考查使役动词letasksb.forsth.找某人要某物，根据所给空前面的let是使役动词，后面跟动词原形，故选C【点睛】使役动词有make、let、have后面接动词原形例如Healwaysmakesmelaugh.他总是让我大笑A【解析】句意——我必须完成我的作业吗？——不，你不必了你可以明天做它neednt不必；can比不可以;mustnt禁止;couldrft是cant的否定形式，表示不可以MustI“我必须吗？”肯定回答用Yesyoumust.否定回答用Noyouneednt或Noyoudonthaveto.根据No可知此处用否定回答，故选AB【解析】句意——嗨，戴夫今晚你想看《彼得兔2》吗？——我很想去，但上学的时候我不能出去考查情态动词用法donthaveto不需要；cant不能；haveto不得不；can能够根据“gooutonschooldays.”结合语境可知上学日不能出去看电影，故选BC【解析】句意——妈妈，我长大后必须和你做同样的工作吗？——不，你不必你可以自已做决定考查情态动词may可以；can能够；must必须；根据“Noyouneednt.”可知，此处说的是“必须吗”，应用must故选CA【解析】句意人们不能把垃圾扔在地上考查情态动词mustnt禁止;neednt不需耍；must必须;need需要根据People…leaverubbishontheground.”可知，此处是指禁止把垃圾扔地下故选AC【解析】句意——这是谁的短裙？——肯定是Carol的她是队里唯一的女孩考查情态动词might可能，表示语气较弱的肯定推测；need需要；must一定，表示语气较强的肯定推测根据“Sheistheonlygirlintheteam.”可知此处是语气较强的肯定推测，能确定是Carol的故选CB【解析】句意——昨天早上六点你在哪儿？——我在床上考查be动词根据句中you和yesterdaymorning可知，此处应用be动词的第二人称过去式即were故选BC【解析】句意——Frank来自哪里？——他来自美国comefrom是动词短语，这里是一般现在时态的特殊疑问句，主语是第三人称单数，助动词用does排除AD；comefrom相当于befrom表示来自，主语是单数，be动词用is；come变第三人称单数根据题意，故选CA【解析】句意为了让孩子们在即将到来的暑假里远离危险，父母应该给他们一些安全提示A.should情态动词，应该，表示责任或义务；B.may情态动词，可以，能，表示请求许可;C.could情态动词，能、可以，表示请求许可，语气委婉；D.might情态动词，可能，语气比could更委婉与不确定根据语境可知，本题表示“责任或义务”之意故选AB【解析】句意再次见到你们很开心，我们自从2016年就没见过彼此了考查动词的时态根据since2016”可知，用现在完成时，其结构是have/has+过去分词，主语we助动词用have这里是否定句，haven，t+动词过去分词，see是动词，看见，过去分词是seen故选BA【解析】句意你能闻到烧焦的东西吗？去看看发生了什么考查情态动词Can能；May可以，与第二人称连用通常表祝福；Must必须；Need需要根据空后“yousmellsomethingburning你闻到烧焦的东西”可知，此处是说“能can你能闻到烧焦的东西吗”符合句意故选AB【解析】句意——莉莉留着长发还是短发？——她留着长发考查选择疑问句的用法问句的结构为“一般疑问句+被选择的两个并列成分句中的“have”
①常见的情态动词有cancouldmaymightmustshallshouldwillwoulddaredaredneed等，另外to、had也当作情态动词使用情态动词后面必须加动词的原形
2.动词词形变化一览表⑴规则动词变化表注意
①在加讥g或ed时动词如果以”结尾，尾音节又重读的动词，应双写
②s/es的读音规则在清辅音后读冈；在浊辅音后和元音后读⑶；在［s］、［J］、⑵、q］、巾］后读间
③ed的读音规则在清辅音后读⑴；在浊辅音后和元音后读⑷；在田、［d］后读［id］⑵不规则动词变化表原形一过去式一过去分词是实义动词，变一般疑问句要添加助动词，主语“Lily”是单数，助动词用does；and意为和or意为“或者”，选择疑问句中用r表示选择故选BB【解析】句意我的表弟喜欢跳舞，但是我不喜欢考查动词时态和助动词辨析短语enjoydoingsth.表示“喜欢做某事；主语cousin是第三人称单数，谓语动词enjoy用单数第三人称形式，前空可排除AD两项后半句主语I是第一人称，助动词需用do；but表转折，可知本句是否定句，需在do后加not故选BA【解析】句意微风使你感到凉爽使役动词make构成短语“makesb.dosth.”意为“使某人做某事”；feel为系动词，后面跟形容词cool“凉爽的”构成系表结构，故选AC【解析】句意:——爸爸，我签收了这个盒子了它里面是什么？——我不确定它可能是你叔叔送的礼物考查情态动词的用法should应该；must肯定、一定，表推测，暗含很大的可能性；may可能，表示一种不确定的推测；will将来根据，Tmnotsure.”可知，此处表示不确定的推测故选CA【解析】句意——我在聚会上玩得不开心我只是觉得被冷落了——嗯，也许派对上的人太多了考查过去分词作表语leaveout”遗漏，省去；根据Ididrftenjoymyselfattheparty.可知，说话人在聚会上感觉不开心，觉得自己被忽略了；主语力”与leaveout”为被动关系，feel为感官动词，后可接过去分词作表语故选AA【解析】句意在过去，工人们一天被强迫工作15小时考查使役动词的被动使役动词make的主动用法是makesb.dosth“强迫/迫使某人做某事”宾语后接省略t的不定式作宾语补足语；但是在变成被动的时候，省略的to要还原，变成bemadetodosth.”被强迫做某事“故选AB【解析】句意简在这里住了很长一段时间，所以她可能知道一些事情考查情态动词can可以；may表示推测，常用于肯定句中，意为“也许、可能”，其可能性不大；maybe是副词，在句首作状语，意为“或许，大概、maybe是“情态动词+系动词”结构，意为“可能是空后的know是动词，这里需用情态动词，排除C/D；根据“Janehaslivedhereforalongtime”可知这里应该用may表示推测故选BB【解析】句意克拉克看起来像他的父亲，他的父亲看起来很年轻考查look用法辨析look表示“看起来”，是系动词，后面跟形容词作表语；looklike是固定短语，意为“看起来像……九根据第一空格后的hismother可知，这里是指看起来像他的父亲，需用looklike；又根据第二空格后的形容词young可知该句为系表结构，需用“kok+形容词”结构；两句的主语Clark和father都为第三人称单数，谓语动词应用单三形式，故选BoB【解析】句意你不能走在潮湿的山路上，因为你可能会摔倒受伤mustnt不可以；must一定，必须;need需要;neednt不必；might可能;mightnot可能不根据becauseyoufallandhurtyourself.你可能会摔倒并伤到你自己，所以你不可以走在潮湿的山路上，因此选择mustnt不可以；第二个空表示推测，可能会摔倒受伤，因此选择might可能故选BA【解析】考查情态动词用法句意一这是谁的排球？一它一定是琳达的她喜欢排球A.must一定是，表示猜测；B.can9t不可能是；C.neednt不必根据后一句shelovesvolleyball她喜欢排球，可知猜测一定是琳达的，故选AB【解析】句意世界杯将于2022年十一月在卡塔尔举行考查takeplace与happen的辨析happentakeplace均不可用作被动语态，排除A和D；happen指的是偶然发生，takeplace指的是有计划、安排的发生，世界杯是有安排的，排除Co故选BC【解析】句意我必须走了，否则我就赶不上火车了考查情态动词A.能；B.可能；C.必须；D.能结合语境“我走了，否则我就赶不上火车了可知，应该是“必须”故选C【点睛】情态动词无人称和数的变化；不能单独使用，必须与其后的动词原形构成谓语否定形式通常在后面加not要注意情态动词的不同用法C【解析】句意——凯文每天早上在课堂上睡觉——他一定是每天晚上很晚才回来，或者他晚上工作到很晚考查情态动词can能，可能；need需要；must一定；should应该根据“Kevinfallsasleepinclasseverymorning.”可知，他每天晚上一定很晚才回来，或者他晚上工作到很晚此处是有把握的肯定推测，用must故选CC【解析】句意——我们上午8点在车站见面好吗？——事实上我们不需要火车会直到上午10点才开考查情态动词和动词时态辨析题neednt不必，指没有必要；mustnt表示不可以”“不允许until10a.m.是个将来的时间，句子需用一般将来时，可排除AB两个选项not...until直到才，固定结构，可排除D项根据Thetrainwontleaveuntil10a.m.可知是“没必耍早来“，故选CA【解析】句意自1979年以来，我国发生了巨大的变化考查therebe句型及动词时态根据since1979”可知，此处是现在完成时，此处是therebe句型的现在完成时，主语是changes是复数形式，其结构是therehavebeen+主语+介词短语，故选AoD【解析】句意——莉莉，为什么我们老师总是叫我们练习书法？——因为它在考试中很重要我们不能够太关注它考查情态动词辨析mustnt禁止；shouldnt不应该；needrft不必；cant不可能根据“Becauseifsimportantinexams.We...paytoomuchattentiontoit”可知在考试中不太可能关注到它所以在平常应多练习，故选DA【解析】句意为了让你的大脑得到休息，你可以躺在你的床上，把自己调整到一个舒服的姿势，不想任何事考查动词词辨析lie平躺；lay放置、安放，也是lie的过去式liedown“躺下，根据“…downonyourbed”可知，第一空应填lie空前是情态动词，应填其原形lie根据“…yourselfinacomfortableposition”可知，平躺时应把自己以一个舒服的姿势安放，第二空填lay作伴随状语用动词的现在分词，应填laying故选A
3.动词用法辨析i（Why〃o什动词原形+...？”（干嘛不・・・・・・）是简略句，完全形式是Whydonyou+动词原形+...？如Whynotgoandhavea，oo女（干嘛不去看看？）/WAynottryitonceaga加（为什么不再试试？）see/z（好像）的用法记住几个结构
①sbJsth.+seem+be+）形容词+...；
②sbJsth.+seem+like+.・・；
③sb./sth.+seem+to（do）；@Itseemsthat+从句如Heseemed（tobe）veryhappywhenhewascalledbytheheadmaster.（被校长叫到名字时他好像很开心）/〃seemsthatnobodyelsecoulddosuchafoolishthingexceptJ加.（除了吉姆好像没有什么人会做出如此愚蠢的事情来）beSaid（害怕）的用法记住几个结构
①方afraidofsth;beafraidof（doing）;
②beafraidto（do）;
③beafraid统〃什从句如Sheisalittleafraidofs〃成es.（她有点怕蛇）/Dontbesoafraidtostayathomealoneat比・（别害怕晚上一个人在家）//阳afraidthatsomebodywilltakehisplacebecauseofhisserious〃人加左”.（恐怕有人要取代他了因为他犯了那么大的错误）beso/T7（抱歉）的用法记住几个结构
①）esorryfor（sth.）;
②besorryfor（doingsth.）\
③besorryto（do）;@besorry洗a什从句如/amverysonyforkeepingyouwaitingso，/吆.（不好意思让你久等了）/amso/rytotrouble.（对不起麻烦你了）/Iamsony（that）heisn7hereatthe而（恐怕他现在不在）Ae（确信）的用法记住几个结构Q）besureof（sth）;
②besureto（do）;
③besure统什从句如Shetoldmemanytimesthatshewassuretocome.（她给我讲过多次她一定会来的）/AreyousureofyouranswerMaybeits（你对你的答案有把握吗？也许是错的）/1amsurethatDadwillhelpmewiththej4（我确信爸爸会帮着我做这件事情的）make与do的用法一般情况下表示进行活动或者做工作用d表示创造建构某事物用make.如Idon7knowwhatto丝.（我不知道该干什么）/Pmnotgoingtodoanywo*.（我不准备做什么）/MyfatherandIoncemadeaboat.（我和我爸曾经做过一只船）此外还要记住一些固定说法dogood/harm/business/one9sbest/afavor...makeadecision/aneffort/amistake/anoise/aphonecall/money/war/thebed/sure...⑺puton、wearhave...onbein、tryonydress的用法强调“穿、戴”这个动作过程wear则表示“穿着、戴着”这一状态have+衣物+on主要表示状态bein（+颜色/衣物）也是表示一个状况dress（+人）表示“给..•人穿衣二如Pleaseputonyournews6oes.（请穿上你的新鞋）/Thetwinsarewearingthesamec，o纺es・（双胞胎穿着相同的衣服）/Todayshehasanovercoat丝.（今天她穿着一件大衣）/Doyouknowthewomanwhoisin（你认识那个身穿黑衣的女人吗？）/DadisdressingTom.（爸爸正在给汤姆穿衣）［注意］dross与wear或的区别wear或常用衣物作宾语，而dress常用人作宾语表示给自己穿衣时常用“getdressed”或“dressoneself”表达bedressed加与wear基本同义dress卬意为“穿上盛装、乔装打扮”如Couldyoudressthebabyfor机e（你能替我给宝宝穿衣吗？）/Heiseightbutcan9tdress庙他八岁了，还不会穿衣服）/Shewasdressedinaredco〃£.（她穿着一件红上衣）/DoIhavetodressuptogotoJim飞party（我得穿上好衣服去参加吉姆的聚会吗？）
（8）likelove与enjoy的用法三个词都含有“喜欢”的意思，但是Jike和enjoy后面跟动名词Zoue后面一般跟动词不定式like后面有时跟动词不定式，表示一种习惯或嗜好（往往与具体的时间或地点有关）enjoy后面还可以加名词、反身代词，表示“享受…乐趣；玩得开心”如DolikesAo即加w（你喜欢购物吗）/Helikestohaveaswimwhenhegetshomeevery/er〃oo〃.（每天下午放学后他总爱游个泳）/Theylovetosingforeignso〃gs.（他们喜爱唱外国歌曲）/Didyouenjoyyourselfatthepar（y（在聚会上你玩得开心吗？）/Heenjoyslivingin加a.（他喜欢在中国生活）
（9）studylearn的用法s加主要表示“学习、研究”，指过程；而lean/主要表示“学会”，指结果表示“学”时可以互换如How三-subjectsdos加办（你学多少门课程？）/Haveyoulearnedity，（这个你学过了吗？）/Howlonghaveyoustudied/learnedEnglish（你学英语多久了？）还可以表示“听说”，如Ho/earned纺elimseVwQS加£ow〃.（他听说音乐家本人就在城里）
（10）统加晨wantw〃以遍e的用法:三个词都含有“想”的意思，但统加女指“思考、考虑”朋内”指“想要、愿望、企图”加〃以〃婕指“想要，think后面一般跟介词短语或从句和wouldlike后面跟名词或动词不定式如DoyouthinkthatChinawillbecomeadevelopedcountryin40years（你认为中国会在40年后成为发达国家吗？）/1amthinkingofthemoneyIoncelenttoLi我正在想着以前借给黎敏的钱）/Whatdoyoureallytosay（你到底想干什么？）/Whichofthesecakeswouldyoulike（to痴rue）（这些饼子中你想吃哪些？）（ll）lookfor、search…for、find、%zdo”/的用法；前面两个词语表示动作过程，后面两个表示结果Joo无力r指“寻找”不见的或丢失的东西，但还没有找到；search...for...指“为找…而搜寻…；指“找到”了东西；力〃d比主要指“查明一个事实真相”如HeyMonkeywhatareyoulookingforinthec印》owd（嘿猴儿！你在厨子里面找什么呢？）/Haveyoufoundthelostkeytoyourcar（你找着丢失的车钥匙了吗？）/Thesoldiersweresearchin父theroomforthespywhentheyheardaloud〃oise.（士兵们正在房间里面搜寻间谍突然间他们听到了衣声巨响）/Letsttytofindoutwhobrokethewindow.（让我们查查谁把窗子打破了）［注解］加d的几个结构加dsb.sa“为某人找到・・.findsth./sb.+adj./n.“发觉某人是加dit+adj.+todo.・.（或+宾语从句）”发现（做）如何如Hismotherfoundherdaughteraueryc/euer（他的母亲发现她的女儿是个聪明的女孩）（名词作补语补足语）/YoucaneasilyfinditM史oodforhealthtoeat你彳艮容易就会发现吃冷食对你的身体是不利的）glistento.浜的用法两个词与听觉有关而丽加指“听”这一过程也好指“听到”这一结果如AreyoulisteningtomeJimYes^Ihaveheardyourwords.（吉姆，你在听我说吗？是的，你的话我全听见了）
（13）/oo左、see、watcAead的用法四个词均与眼睛有关Joo左指放眼去“看”（不管是否看得到），指“看”的过程；see指“看见”这一结果，有时see还引申为“明白”，表示“看”时后面加“电影”等词；watch指专注的看，含有“注视、监视”之义，后面常跟“电视、比赛”等词；read限制为看书面材料，译为“看、阅读”，后面跟“书、报纸、杂志”等词如areyo〃lookin殳at（你在看什么）/Pleaselookattheblackboard.（请看黑板）/Letmegotoseethefilmmumwillyou（妈妈，让我去看电影吧好吗？）/Hewontfeelwelluntilhefinisheswatchingthefootballmatch.（要看完了足球赛他才会感觉好些）/Readin史givesus左〃ow/edge.（阅读给我们知识）
（14）〃e〃r、hearofyhearfrom/car〃的用法/tear“听说，后面可以跟名词、代词、从句表示听见的内容听说”，后面跟人，指对某人有耳闻但没有见过面；hear户肉“收到・・・・・・的来信”，后面加人；/皿〃“听说、得知”，后面跟从句含义与人皿相似如IhearMrGreeniscomingtoseeustonight.（我听说格林先生今晚要来看望我everheardofthemanwhooncewenttotheHimalayaMountains（你是否听说过那个去过喜马拉雅山的人？）/Howoftendoyouhearfromyourfather（隔多久你收到你父亲的信？）/Helearnedthemusicianhimselfwasin£ow〃.（他听说音乐家本人就在城里）（I5）speaktalk、say£e〃的用法Fl个词与“说”有关speak”讲话、发言、演说”，是不及物动词，涉及人时要加介词口spea人作及物动词时后面跟语言名称；S及“谈话、闲谈”，是不及物动词，涉及人时用介词withyto等，涉及事情时后面跟介词about等；s”是及物动词后面跟名词、代词、从句等，表示说的内容；是及物动词，后面首先要跟人，然后再跟从句或者介词短语等如Dovo〃speakEnglish（你讲英语吗？）/Whospokeatthemeeting（谁在会上发了言？）/OurteacheristalkingtoLinTaosparent.（我们的老师正在跟林涛的家长讲话）/CanyousayitinEnglish（你能用英语说出它吗？）/Pleasetellmesomethingaboutthestrangeflyingobject.（请跟我讲讲那个奇怪的飞行物的事情吧）
（16）儿4加®O）CQ〃的用法CQ〃是情态动词，有许多含义，表示“可能、可以、会”等意思，只有现在式can和过去式could两种形式；beableto表示能力上“会”，有多种时态形式附后面跟动词原形，有时可以与can/could互换如CanyouspeakEnglish（你会说英语吗？）/Hecouldn9t（wasn7ableto）swimwhenhewas
12.（他十二岁时不会游泳）（T7）therebe、痴ue的用法两个词都可以译为“有”，但是也〃区表示的是“拥有”，主语必须是人或者物；纺ere加表示“存在”的概念，主语在统ere方e之后如HowmanybrothersandsistersdoyouhaveI九onlyonebrother.（你有多少兄弟？我只有一个兄弟）/HowmanychairsanddesksarethereintheirclassroomThereisnone.（他们教室里有多少张桌椅？一张也没有）［注解］纺besb./sthdoing与therebesb./sthhdo有所不同用doing表示一个正在发生的事情，而用加do则表示一个滞后或迟于统ere儿的动作如Look!Thereisadoglyin史onthestairway./Takeyourtime.Thereisnothingforyoutodotonight.（IS）borrowlend、儿eep的用法表示借”的三个词/o/row“借进、出借”都是一次性动作，不可以和表示一段的时间状语连用；keep“保存”用来表示借一段时间如IhavelostthebookIborrowedfrommyteacher.WhatcanIdo（我丢掉了从老师那里借来的书）/Howlonghaveyoukeptmydictionary9ehFormorethantwo〃统（呃，我的字典你借了多久了？两个多月了！）
（19）bringytake、carryysend、明的用法bring指从远处“拿来”；take指从面前“拿走；carry指一般的搬运，不涉及方向；send主要指“送、派遣、寄；lift指把东西由低向高“提起、拎起二例略（2Q）hope.wish的用法两个词都表示“希望”，但是，无蛇表达有把握或信心实现的事情，后面直接跟动词不定式或者宾语从句，不可以跟动名词或作宾语补足语的不定式；wish表达实现的可能性不大的事情，后面跟名词、宾语从句（用过去时）或者作宾语补足语的不定式如Weallhopetoseehimverysoon.（我们全都希望尽快见到他）//
①网itwillbefinetomorrowsothatwecangoout.（我希望明天天好，这样我们就能出去了）/How/wishitwasnotrainin史atthe帆e，比!（我多么希望让匕亥U不在下雨!）（事实上天正在下雨）
（21）takeyspend、pay、cost的用法:spend的宾语通常是金钱或时间句型sb.+（spe〃d）+时间/金钱+〃sth./（i〃）doing|s统・|；take的主语通常是事情句型sth./It+）.+时间+勿do…（如果是动作则常用作形式主语将动词不定式后移）；co的宾语通常是0寸间、金钱、力气句型sth.+（cost）+sb.+时间/金钱/力气.；pay的宾语通常是金钱，句型sb.+O〃y）+金钱垓r+事物.如Shespentthewholenightreadingthe〃ove/.（她花了一个晚上看那本小说）/Thisjobwilltakemetwodays.=Itwilltakemetwodaystodothe，方.（做这件事情要花我两天的时间）/Howmuchdoesahouselikethiscost（像这样的房子要花多少钱？）/1paidhimtwentydollarsforthe加oh（我花了20元从他那儿买了书）Q2）begin、start的用法begin在大多数情况下可以替代§加九（反义词是即
①后面接不定式或动名词时区别不大，但是还可以表示“开始、出发、启动”，反义词是夕；某事停止后再重新开始一般用如Whendidyoube史in/starttolearnEnglish（你什么时候开始学英语的？）/Theystartedgettinginthecropsaftertherainstopped.（雨停后他们开始收割庄稼）/Thistimehecouldnotstarthiscar.（这次他没法启动他的汽车）
（23）arrivein/atyreachygef灯的用法q/t4是不及物动词，到达具体地点时后面加介词此到达一个大的地方（国家、城市）时后面加介词加，arrive后面可以直接跟地点副词he，e/theTe/home券;get表示“到达”时是不及物动词，涉及地点（无论大小）时后面加toget后面可以直接跟地点副词here等；reach是及物动词后面直接跟地点名词如HearrivedinSanFranciscolastSunday.（上个星期天他抵达旧金山）/Howdidyougetthereinthenight（你是怎样在夜间到达那里的？）/Wehurriedallthewayandreachedthestationjustfiveminutesbeforethetrain到.（我们一路狂奔在火车启动前5分钟到达车站）
（24）bemadeof、bemadefrom、bemadeinto、bemadein、bemadeby、bemadefor的区别bemaded指从制成品中可以看得出原材料，而bemadefrom则指从制成品中看不出原材料，口语中都可以换成bemadeoutofbemadeinto表示“被制成”加madein表达被制造的地点力emadeby表达制造的人力emadefor表达被制造的目的如ThiskindofpaperismadefromMwzboo.（这种纸是由竹子生产的）/Thedeskismadeofwoodandmetal.（桌子是铁和木头打的）/AlotofDaperhasbeenmadeintopaper瓦rds.（许多纸被折叠成了小鸟）/Co卬〃，ersaremade加thesec/es.（计算机是在这几个城市制造的）/ThiskitewasmadebvUncleWang.（这个风筝是王叔叔做的）/4bigbagwasmadeformetoholdmywastethings.｛一只大包做好了让我装废物）
（25）fteusedforybeusedtousedtogef〃sed»o的区别:beusedfor+名词/代词或动名词，加〃sed£o+动词原形，表示两个短语意思相近，表示“用于usedto+动词原形，表示“过去常常”，否定式可以是“didntuseto”也可以是“usednC；get/beusedto+动名词，表示“习惯于…如Aknifecanbeusedforcuttingthin
23.（刀j可类别意义例句实义动词含有实在的意义，表示动作或状态，在句子中能独立作谓语Shehassomebananas.她吃些香蕉Theyeatalotofpotatoes.他们常吃土豆PmreadinganEnglishbooknow.我现在正置一本英文书连系动词本身有一定的词义但不能独立作谓语必须和表语一起构成谓语HisfatherJsaeac/ze匚他父亲是教师Twinsusuallylookthesame.双胞胎通常看起来样Theteacherbecameveryangry.老师变也很生气助动词本身没有词义，不能独立作谓语只能和主要动词一起构成谓语动词，用来表示否定、疑问、时态、语态或其它语法形式助动词自身有人称、单复数和时态的变化Hedoesn7speakEnglish.他不说英语Weareplayingbasketball.我们在打篮球Doyouhaveabrother你有兄弟吗？情态动词本身有一定的意义，不能独立作谓语，只能和主要动词一起构成谓语动词，表示说话人的语气和情态情态动词没有人称和单复数的变化，有些情态动词有过去式Youcankeepthebooksfortwoweeks.这些书你可以借两个星期MayIsmokehere我可以在这儿抽烟吗？Wemustgonow.我们现在得走了规则变化原形动词结尾情况现在时单三人称现在分词过去式和过去分词一般情况+S+加g+edsxchsh9o结尾+es+加g+ed辅音字母+y结尾yf+os+加gyf+od重读闭音节一元一辅结尾+s双写辅音字母+加g双写辅音字母+ed不发音的e结尾+s去掉e+ing+die结尾+sie-y+ing+d不规则变化havefhas；be-^is无见不规则动词变化表beamiswasbeenloselostlostbearewerebeenmakemademadebeatbeatbeatenmaymightbecomebecamebecomemeanmeantmeantbeginbeganbegunmeetmetmetblowblewblownmistakemistookmistakenbreakbrokebrokenmustmustbringbroughtbroughtpaypaidpaidbuildbuiltbuiltputputputbuyboughtboughtreadreadReadcancouldrideroderiddencatchcaughtcaughtringrangrungchoosechosechosenriseroserisencomecamecomerunranruncostcostcostsaysaidsaidcutcutcutseesawseendigdugdugsellsoldsolddodiddonesendsentsentdrawdrewdrawnsetsetsetdrinkdrankdrunkshallshoulddrivedrovedrivenshineshoneshoneeatateeatenshowshowedshownfallfellfallenshutshutshutfeelfeltfeltsingsangsungfindfoundfoundsinksank/sunksunk/sunkenflyflewflownsitsetsetforgetforgotforgot/forgottensleepsleptsleptfreezefrozefrozensmellsmeltsmeltgetgotgotspeakspokespokengivegavegivenspendspentspentgowentgonespillspiltspiltgrowgrewgrownspoilspoiltspoilthanghung/hangedhung/hangedstandstoodstoodhavehashadhadsweepsweptswepthearheardheardswimswamswumhidehidhiddentaketooktakenhithithitteachtaughttaughtholdheldheldtelltoldtoldhurthurthurtthinkthoughtthoughtkeepkeptkeptthrowthrewthrownknowknewknownunderstandunderstoodunderstoodlaylaidlaidwakewoke/wakedwoken/wakedlearnlearnt/learnedlearnt/learnedwearworewornleaveleftleftwillwouldlendlentlentwinwonwonletletletwritewrotewrittenlielaylain。
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