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期中综合复习模拟训练下学期高一历史部编版
(2019)必修下学校:姓名班级考号
一、单选题.15世纪末16世纪初的远洋航行,甩开了横亘东西的奥斯曼上耳其帝国,开辟门欧洲4亚洲贸易交通的新通道,终结了欧洲与东方陆路隔绝的状态其所产生的影响是A.重新联结传统商路B.国际劳动分工格局形成C.世界市场快速形成D.推动世界从分散走向整体.路德认为在人间有三种基本秩序是不可侵犯的,分别是政府、教会和家庭政府必须掌握在诸侯和贵族手里;家庭必须对政府服从;教会分为不可见的教会和可见的教会”,前者存在于天国之中和信仰者的心灵之中,后者存在于人间,应归世俗政府管理一路德的上述观点A.确立了人类的主体地位B.确立了“教随国定”原则C.有利于民族国家的建立D.强调信仰上帝即可得救.卢梭提出“在国家里没有什么基本上不能废除,社会契约本身也不例外,因为假如所有人民一致同意破坏契约,无疑地这将是合法的破坏这主要反映的是A.社会契约B.人民主权C.自由平等D.三权分立.工业革命前,美国家庭的经济重担一股由男性承担,女性鲜有在外谋求职业者工业革命兴起后,女性就业人数开始缓慢增长,1800年就业女性仅占女性总人口的5%到1850年已增长至10%这说明工业化A.促进了美国经济的发展B.改变了家庭的经济结构C.引起了大规模人口流动D.改变了女性的婚姻观念
5.美国制定1787年宪法时,北方各州代表想让国会布•管理贸易的权力但是,南方各州反对,他们当怕国会运用这个权力来结束奴隶买卖最终双方达成共识,即国会在1808年之前不会讨论禁止奴隶买卖这个方案A.体现了美国宪法民主的精神B.以妥协折中的方式维持了美国统一C.彰显了美国结束奴隶制的意愿D.充分暴露了美国奴隶社会的本质.原始人类经历了从群居到聚族而居,从采集到种植,从狩猎到饲养家畜的演进过程推动上述演进的主要因素是A.建筑技术的进步B.人工取火的发明C.饲养水平的提高D.生产工具的改进.在埃及神话中,每一位法老在死后都将成为奥西里斯神,享受生命的永恒马其顿征服埃及后,将奥西里斯神与希腊的阿匹斯公牛合体,并将其认同为希腊的塞拉皮斯神在罗马统治埃及时期,罗马神话中的主神朱庇特与奥西里斯合体,成为罗马元首的象征,并得到了埃及大众的接受由此可见()A.埃及文化具有绵延不绝的特点B.先进文明往往会同化落后文明C.东西方文化具有一定的相似性D.战争促进了不同文化间的交融.据普鲁塔克所记,有七十个以上的希腊文明的中心城市,都是亚历山大在他十二年的征战中建立的希腊的神庙、剧场、艺术、文学和商业,以及希腊的殖民者早己遍布于帝国各处,希腊科学和语文的胜利,比之马其顿方阵的成功更为持久这说明了A.亚历山大在文化政策上是个失败者B.希腊城邦几乎征服了马其顿帝国全境C.文化上落后的蛮族不能建立真正意义上的帝国D.马其顿帝国的扩张有利于希腊文明的扩散.有学者认为,事实上,不同地区独立的“发明”了农业……我们没有•理由认为古代非洲人不会炼铜术,且不能独立地将炼铜术应用到炼铁问题的解决考古证据显示,东非的大湖区和乍得湖之间的地区,在公元前1000—前600年期间存在过早期的炼铁活动,这时西亚技术尚未传播到埃及这•观点()A.强调地理环境对人类文明的影响B.认为非洲文明历史悠久独立发展C.意在说明人类历史发展的统一性D.反映了文明交流和融合的必要性.1296年,教皇卜尼法斯八世发布敕令,宣布没有教皇许可,国王既不得向教I:征税,教I:也不得向国王交税,违者开除教籍法国国王腓力四世接到这项敕令后立即采取对策,宣布未经国王允许,其臣民不得将金银、货币、武器、马匹输出国外材料旨在说明中世纪西欧()A.人性发展受到教会的严重束缚B.民族国家的意识正在欧洲觉醒C.天主教会的经济实权逐步丧失D.教会权或受到世俗权力的挑战.“阿拉伯人一手拿古兰经,一手执剑,向外扩张,到8世纪中期,阿拉伯国家成为横跨亚、非、欧的洲际大帝国我们的宗教和我们的帝国是一对阿拉伯挛生兄弟”由此可知()A.阿拉伯帝国信奉基督教
8.阿拉伯人依界基督教扩张C.阿拉伯帝国政教合一D.苏丹是国家和军队的主宰.某位航海家在日记中写道“彼等非常顺从……鉴于此,仰祈二位陛下尽早圣断,将彼等变成基督徒……亳无疑问,当地黄金甚丰……此外,这里还盛产宝石、珍珠以及无数香料……该日记能够说明()A.欧洲人远洋航行的动机B.商业经营方式的变化C.全球联系的最终建立D.世界殖民体系的形成.所有的人类历史都在一定的生态背景中展开,哥伦布开创了耨大西洋的物种交流,美洲印第安人因此获得了一大批新的植物和动物,但同时也染上了到那时为止他们仍不熟悉的破坏性疾病如天花等美洲也向世界食品作物库作出了很多的贡献,其中一些作物给非洲和亚欧的广大地区造成了革命性的结果该现象可说明()A.人们日常饮食结构渐趋合理B.推动世界贸易中心发生转移C.价格革命冲击世界传统市场D.洲际间的物种交流得以发展.法国思想家孔多塞在《人类精神进步史表纲要》中说“人们一旦用理性检查了宗教的偏见之后,马上就会把它伸展到政治的偏见上去人们明白了教皇的簇权之后,终于也要弄明白国王们的篡权”为此,欧洲的思想家们()A.用启蒙思想批判专制制度B.为纯洁信仰改造天主教会C.借文学艺术讥讽教会腐败D.以暴力革命推动社会进步.16世纪初,罗马教皇热衷于保护罗马帝国的遗迹,喜欢用壮丽的教堂和美轮美奂的宫殿来装点罗马城他们向世俗的爱好让步,向那些不敬神的艺术家敞开大门,聘请他们设计建造大教堂和宫殿这一现象()A.动摇了大主教会的统治B.反映了宗教改革的成果C.促进了人文主义的传播D.宣告了理性主义的胜利
二、材料分析题.阅读下列材料材料一宗教改革和文艺复兴保持着一种共同点,他们都是人文主义发展的产物,都强调个人的领悟能力,然而宗教改革却似乎更像是对文艺拄兴中的希腊化和异教文化的反动,文艺复兴强调古典文化的价值,以人为中心而宗教改革从《圣经》中继承的遗产则要求他们反对异教文化对基督枚的渗透,强调神的伟大文艺史兴时期虽然揭露了宗教的腐败,但是艺术家们的创作需要来自教会的各种支持,因此难免抱着与教会和解的态度,正如米开朗洪罗的艺术天才得到了教皇的支持一样而宗教改革则进一步将文艺复兴从中世纪特征中剥离出表材料二赵林教授指出“对于欧洲的现代化进程而言,真正的文化起点不是文艺复兴,而是宗教改革”第3页共6页他认为在15〜16世纪,南部欧洲掀起了文艺复兴运动,而北部欧洲则在进行宗教改革,到17世纪,这两场运动都接近尾声,虽然两场运动的矛头都对准中世纪里落、腐败的罗马天主教会,但是历史结果却大相径庭那些及过宗故改革而信仰新教的国家,后来都发展成为最发达的资本主义国家,如英国、荷兰、健国、北欧诸国以及美国等宗教改革深深影响了西方文化的耕神氛围,客观上为西方的政治、经济和文化生活的现代化开辟了道路而文艺史兴运动在科学和哲学方面几乎没有什么迂树,意大利人极端的个人主义、利己主义反而使道德更加里落沦丧,与罗马天主教会成了一丘之貉一一《试论宗教改革对近代西方文化转型的意义》请回答1)根据材料一,分析宗教改革和文艺复兴的不同
(2)根据材料二,指出赵林认为“对于欧洲的现代化进程而言,真正的文化起点不是文艺夏兴,而是宗教改革”的主要理由
(3)结合所学知识,分析宗教改革对欧洲现代化进程的影响.阅读材料、完成下列要求材料一19世纪的科学革命为技术革命打下了坚实的基础物理学革命为原子能、电子技术的发展开辟了道路化学革命为分子设计和开发新材料打下了坚实的基础与此同时,交叉学科和边缘学科大量兴起,以至任何一项空大的科学发现和发明,都不再是单一学科发展的结果科学事业也不再是少数人的事业,而成为社会性的巨大事业材料二新技术的发明和应用大大提高了工业劳动生产率,1946年至1970年,资本主义世界工业生产增长了大约4倍同时,海陆空立体交叉运输网络步成,加强了世界各地之间的经济联系随着高科技的发展,出现了许多新兴产业部门,如信息技术产业已被人们从第三产业中独立出来,作为第四产业科技革命造成的新的技术水平,使一个企业、一个国家很少能单独全面开发新产品,因此必须进行产品零部件开发的国标合作——以上材料均摘编自王春明〈科技革命的历史轨迹及对世界经济的影响》
(1)根据材料一,概括20世纪以来科技革命的主要特点
(2)根据材料
一、二并结合所学知识,分析科技革命对世界经济发展的影响.中华文明源远流长,成就辉煌,为人类进步做出了伟大贡献结合所学知识,回答问题材料一《权利法案》重申了正统的政府必须依法而治这一古老的思想,还规定议会是英国政府中最高权力的拥有者,议会制定的法律是国内最高法与其他欧洲国家的法律制度都是在继承古罗马法忠础上发展起来的情况不同,英国法律制度是从自身内部产生出来的,并一直沿着自己的道路独立地向前发展英国没有统一的宪法典,三百多年来,一直以自己“无宪法但有发达的宪政的迷人风采彪炳于世一些基本的宪法性法律文件援用了几百年,一直未宣布废弃它们,英国“新的政治设施总是兴建于旧设施的基戚之上”——摘编自夏新华《借篓与移植外来宪法文化与中国宪制发展》材料二纵现美国宪法诞生前的世界政治形势.封建君主制尚居绝对优势16世纪末尼德兰革命胜利后建立的“联省共和国”,实际上是商业资产阶级和贵族联盟的寡头统治具有划时代意义的英国资产阶级革命,建立的也仅是资产阶级和新贵族的联合专政1787年宪法则创立了新的政体,第一条第九项规定“合众国不得授予贵族爵位”宪法规定由人民选举总统,人民代表机构有权罢免总统——摘编自《评美国1787年宪法》1根据材料]概括英国宪法文化的特征2根据材料二,分析美国宪法所确立的“新的政体的进步意义,并结合所学知识,指出其与英国政体的相同参考答案.D【详解】材料是强调新航路开辟终结了欧洲与东方陆路“隔绝”的状态,推动了世界从分散走向整体,选D是符合题意的,正确;新航路连接的不是传统商路,选项A不符合题意,排除;材料不涉及国际劳动分工格局问题,选项B不符合题意,排除;材料不涉及世界市场形成的问题,选项C不符合题意,排除;故本题选DC【详解】材料中“府必须掌握在诸侯和贵族手里;家庭必须对政府服从,应归世俗政府管理”强调国家权力高于教会,这一思想有利于民族国家的形成,故C项正确;A中人类主体地位说法“教随国定”不符合材料主旨,故B错误;D中属于信仰得救不符合材料主旨B【详解】依据所学知识可知,材料信息“在国家里没有什么基本上不能废除,社会契约本身也不例外,因为假如所有公民一致同意破坏契约,无疑地这将是合法的破坏”反映的是国家主权完全属于人民,所以是人民主权思想,故B正确;根据“社会本身也不例外”可知材料反映的应该不是社会契约思想,故A错误;自由平等反对的是专制和等级制度,故C错误;三权分立指的是立法、行政、司法相互制约平衡,故D错误B【详解】材料“工业革命兴起后女性就业人数开始缓慢增长1800年就业女性仅占女性总人口的5%到1850年已增长至”说明在工业革命兴起后,妇女也承担起家庭部分的经济责任故选B;材料没有反映工业化促进了美国经济的发展的信息,排除A;材料没有反映大规模人口流动的信息,排除C;材料没有涉及女性的婚姻观念,排除DB【详解】依据“北方州代表想让国会有管理贸易的权力;但是,南方各州反对,他们害怕国会运用这个权力来结束奴隶买卖最终双方达成共识”可以看出,美国1787年宪法在制定过程中协调了南方州和北方州的利益,以政治妥协谋求国家的统一,故B项正确;奴隶制的保留有违民主精神,故A错误;结束奴隶制是北方州的利益需求,并非是美国,故C错误;美国制定1787年宪法时已经进入资本主义发展阶段,故D错误D【详解】根据所学可知,由于生产工具不断改进,劳动能力的不断提高,促进社会生产力的发展,人类经历了从群居到聚族而居,从采集到种植,从狩猎到饲养家畜的演进过程,D项正确;ABC项不是最主要原因,排除故选D项D【详解】依据材料可知,反映的是马其顿和罗马在征服占领埃及后均将埃及文化与自身文化相交融,这体现了战争促进了不同文化间的交融,D项正确;材料强调的是马其顿和罗马的答案第4页,共6页对外征服战争推动了文明的交融,不是强调埃及文化的特点,排除A项;材料没有比较各文明优劣,不能得出“先进文明往往会同化落后文明”,排除B项,材料反映的是不同文化间的交融,无法体现东西方文明的相似性,排除C项故选D项D【详解】根据材料中“有七十个以上的希腊文明的中心城市,都是亚历山大在他十二年的征战中建立的”、“希腊的神庙、剧场、艺术、文学和商业,以及希腊的殖民者早已遍布于帝国各处,希腊科学和语文的胜利”,说明马其顿帝国的扩张有利于希腊文明的扩展,D项正确;“希腊科学和语文的胜利,比之马其顿方阵的成功更为持久说明亚历山大在文化政策上是成功的,排除A项;“希腊城邦几乎征服了马其顿帝国全境”与史实不符,排除B项;“希腊的神庙、剧场、艺术、文学和商业,以及希腊的殖民者早已遍布于帝国各处“反映了先进的希腊文化的扩展,排除C项故选D项B【详解】根据材料及所学,可知有学者认为,不同地区不同民族独立创造各具特色的文明,非洲地区也独立创造了非洲人特点的文明,因此这一观点认为非洲文明历史悠久独立发展B项正确;材料未体现地理环境的影响作用,排除A项;材料表明不同地区独立创造文明的事实,不是“发展的统一性”,排除C项;材料未涉及文明间的交流,排除D项故选B项D【详解】根据材料可知,1296年,法国国王腓力四世无视教皇卜尼法斯八世发布的敕令,擅自更改教皇敕令,与教皇对抗,说明教会权威受到世俗权力的挑战,D项正确;材料并未强调人性和教会的关系,排除A项;材料只强调法国国王腓力四世忤逆教皇,不能说“民族国家的意识正在欧洲觉醒“,排除B项;材料未体现“天主教会的经济大权已经丧失”,排除C项故选D项C【详解】根据材料“一手拿古兰经,一手执剑,我们的宗教和我们的帝国是一对阿拉伯李生兄弟“,并结合所学可知,阿拉伯帝国信奉伊斯兰教,最高统治者为哈里发,集军政、宗教特权于一身,因此阿拉伯帝国为政教合一的国家,c项正确;根据所学可知,阿拉伯帝国信奉伊斯兰教,排除A项;依所学,阿拉伯人信仰伊斯兰教,依靠伊斯兰教扩张,排除B项;依所学,阿拉伯帝国最高统治者为哈里发,而非苏丹,排除D项故选C项A【详解】该日记为哥伦布的《航海日记》,根据“黄金甚丰……此外,这里还盛产宝石、珍珠以及无数香料”可知,新航路开辟的经济动因是对黄金的需求,A项正确;材料没有涉及商业经营方式的变化,排除B项;哥伦布发现美洲,促进了世界各大洲的联系,但材料强调的是欧洲人远洋航行的动机是掠夺黄金,排除C项;第二次工业革命后,世界殖民体系的答案第5页,共6页形成,排除D项故选A项D【详解】根据材料“美洲印第安人因此获得了一大批新的植物和动物”、“美洲也向世界食品作物库作出了很多的贡献,其中一些作物给非洲和亚欧的广大地区造成了革命性的结果”可知新航路的开辟,促进了洲际间的物种交流,D项正确;材料强调洲际物种交流,与饮食结构渐趋合理不符,排除A项;推动世界贸易中心发生转移是商业革命的影响,与材料信息不符合,排除B项;材料信息没有涉及“价格革命”对世界传统市场的影响,排除C项故选D项A【详解】根据材料“人们一旦用理性检查了宗教的偏见之后,马上就会把它伸展到政治的偏见上去;人们明白了教皇的篡权之后,终于也要弄明白国王们的篡权可以看出,孔多塞强调人们在用理性批判宗教愚昧和教皇权威之后继续批判政治压迫与君主专制,即启蒙运动中欧洲思想家用平等、自由、法治、天赋人权、权力制衡等思想批判专制制度,A项正确;思想家的目的是批判专制统治,不是纯洁信仰,他们也没有进行教会改造,排除B项;材料强调的是对专制王权的批判,而不是对教会腐败的讥讽,排除C项;思想家主要进行思想的启蒙,并没有进行暴力革命,排除D项故选A项C【详解】根据材料“他们向世俗的爱好让步,向那些不敬神的艺术家敞开大门,聘请他们设计建造大教堂和宫殿”分析可知,罗马教皇对于艺术的保护利于人文主义的发展,c项正确;材料体现了教皇向世俗进行一定的妥协不能看出天主教会的统治动摇,排除A项;宗教改革的成果是出现新教,与罗马教皇保护艺术无关,排除B项;理性主义是启蒙运动的指导思想,出现在
17、18世纪,排除D项故选C项
(1)不同文艺复兴宣传希腊文化和异教文化,宗教改革则反对异教文化;文艺复兴强调以人为中心,宗教改革强调神的伟大;文艺复兴与原基督教会仍有联系,宗教改革则要摆脱原基督教会的控制
(2)理由客观上为西方的政治、经济和文化生活的现代化开辟了道路;经过宗教改革而信仰新教的国家,后来都发展成为最发达的资本主义国家;文艺复兴运动在科学和哲学方面几乎没有什么建树,甚至还使道德更加堕落沦丧
(3)影响宗教改革从更广泛的社会层面和更内在的心灵角度,传播和发展了文艺复兴以来的人文主义;将西欧人从长期的基督教神权统治下解放出来,为启蒙运动的到来做了思想上的准备【详解】试题分析
(1)注意解读材料信息、,从“宗教改革却似乎更像是对文艺复兴中的希腊化和异教文化的反动”、“文艺复兴强调古典文化的价值,以人为中心;而宗教改革从圣经中继承的遗产则要求他们答案第6页,共6页反对异教文化对基督教的渗透,强调神的伟大”“文艺复兴……难免抱着与教会和解的态度”“宗教改革则进一步将文艺复兴从中世纪特征中剥离出来”等分析信息,并综合回答
(2)注意解读材料信息,从“经过宗教改革而信仰新教的国家,后来都发展成为最发达的资本主义国家,如英国、荷兰、德国、北欧诸国以及美国等宗教改革深深影响了西方文化的精神氛围,客观上为西方的政治、经济和文化生活的现代化开辟了道路””而文艺复兴运动在科学和哲学方面几乎没有什么建树,意大利人极端的个人主义、利己主义反而使道德更加堕落沦丧”等分析信息,并综合回答
(3)依据材料
一、二,结合所学宗教改革影响,从促进思想解放和摆脱基督教神权统治的角度分析概括即可宗教改革从更广泛的社会层面和更内在的心灵角度,传播和发展了文艺复兴以来的人文主义;将西欧人从长期的基督教神权统治下解放出来,为启蒙运动的到来做了思想上的准备考点历史上重大改革回眸•文艺复兴和宗教改革•比较【名师点睛】比较文艺复兴和启蒙运动的异同答案第7页,共6页答案第8页,共6页图,为资产阶级革命提供了思想上和理论上的准备;鼓舞了殖民地半殖民地人民争取民族独立的斗争
(1)特点规模大、范围广;科技革命和技术革命紧密结合;学科间的综合性加强,大量新兴学科兴起(或交叉学科、综合学科兴起);科技研究的社会化趋势明显
(2)影响推动了生产力水平的提高;促进了产业结构的调整;加强了世界各地间的经济联系【详解】
(1)特点据所学并结合材料可知,规模大、范围广;据材料“19世纪的科学革命为技术革命打下了坚实的基础”可知,科技革命和技术革命紧密结合;据材料“交叉学科和边缘学科大量兴起,以至任何一项重大的科学发现和发明,都不再是单一学科发展的结果”可知,学科间的综合性加强,大量新兴学科兴起(或交叉学科、综合学科兴起);据材料“科学事业也不再是少数人的事业,而成为社会性的巨大事业”可知,科技研究的社会化趋势明显
(2)影响据材料“新技术的发明和应用大大提高了工业劳动生产率,1946年至1970年资本主义世界工业生产增长了大约4倍”可知,推动了生产力水平的提高;据材料“随着高科技的发展,出现了许多新兴产业部门,如信息技术产业已被人们从第三产业中独立出来作为第四产业”可知,促进了产业结构的调整;据材料“海陆空立体交叉运输网络形成,加强了世界各地之间的经济联系”可知,加强了世界各地间的经济联系
(1)特征独立自主性(原生性);不成文性;延续性(保守性)(任答两点即可)
(2)进步意义从根本上否定了封建君主制度;开创了资产阶级民主共和政体相同点资产阶级掌权;司法独立;体现分权与制衡的原则【解析】
(1)特征根据“英国法律制度是从自身内部产生出来的”“并一直沿着自己的道路独立地向前发展”得出独立自主性(原生性);根据“无宪法’但有发达的宪政的迷人风采彪炳于世”得出不成文性;根据“一些基本的宪法性法律文件援用了几百年,一直未宣布废弃它们”得出延续性(保守性)
(2)进步意义根据所学可得出从根本上否定了封建君主制度;开创了资产阶级民主共和政体相同点结合西方民主代议制的内容可得出资产阶级掌权;司法独立;体现分权与制衡的原则答案第9页,共6页文艺复兴启蒙运动同原因都是资本主义发展的产物和资产阶级建立自己意识形态与价值观的要求性质都是资产阶级性质的思想解放运动本质都是资产阶级的反封建运动,从思想内容上看,都体现了人文主义思想作用都起了思想解放作用,打击了天主教的神学统治异时代资本主义生产关系萌芽,资产阶级形成(新兴)资本主义经济发展,工场手工也大发展,资产阶级壮大兴起发展兴起于意大利,后扩展到西欧起源于英国,以法国为中心,波及欧洲,影响全世界斗争矛头封建教会封建制度活动范围主要在文学、艺术、自然科学等方面取得成就在政治、经济、哲学、科学等多方面成绩显著斗争武器人文主义理性主义斗争形式借助古希腊、罗马文化抛弃宗教外衣影响这场思想解放运动适应了资本主义发展的需要,为近代自然科学和有力地批判了封建专制制度及其精神支柱——天主教会,描绘了未来“理性王国”的蓝。