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实验小学开展“跳蚤书市”活动总结“人间四月,繁花锦簇,校园春光醉人心春光旖旎,读书时节,以书易书乐陶陶J为深入开展“书香校园”建设,践行绿色环保、低碳生活的理念,丰富校园文化生活,4月10日,学校举办了“书香・墨香校园”创建系列活动之“跳蚤书市”活动,引导孩子把闲置在家的书与文具等物品带到学校,置换自己喜欢的书或者文具活动取得了巨大的成功
一、活动准备充分.活动前,家长和孩子一起准备不少于2件、确保八成新的商品买卖、交换的书籍书刊、文具用品、自制绘画作品与小手工书签等.每件交换品由家长和孩子做好了估价并贴上了带有班级、姓名及交易价格的标签同时,对学生置换的书籍和物品进行登记造册(姓名、书目或者物品、价格等);交易时做到分类摆放.每班的书摊设计好了富有特色的宣传海报和标语.每位学生准备了一定的、少量的自己平时省下的零用钱用以交易
二、活动过程有序.以年段为单位,每个班级在班主任带领下,分区域搭设了“书摊”,并摆上书籍等交易物品.每个班级分成了两个大组,两个大组轮流担任班级交易员与小顾客交易员能够礼貌接待,使用文明用语,富有耐心;小顾客能文明购物,按班级顺序寻书、阅书,选中心仪的书籍后文明交易
三、活动富有意义.书香充盈校园在来来往往的人群中,有席地而坐,尽力叫卖的“小摊主们”;有全力寻找喜爱的书籍的“小书迷们”,还有互赞互助的小粉丝们……整个校园都弥漫着墨香的气息.收获成功喜悦在易书活动中,不乏买到或交换到了心爱的书籍的小伙伴们,但更多的是炫耀自己成功卖出书的同学们他们用自己的聪明才智和伶牙俐嘴,成功地卖出了闲置的书籍,收获到了努力带来的成功喜悦.丰富文化生活以旧书交易旧书为主的“跳蚤书市”,唤醒了学生内在的环保意识,让旧书得到了充分的利用,丰富了校园文化生活,又让学生得以走进书香世界,增长知识
四、展示榜样力量活动后,评选出了“最优文明班级”“最富创意班级”“最佳置换与销售班级”等,这些班级与学生发挥了榜样作用,引领学生时时做一个爱书、爱学习的好少年“跳蚤书市”圆满结束了,但孩子们的欢笑声依旧回荡在校园上空这次活动交换的不仅是一本图书,更是一段感悟,一段情谊,一段连接心灵的文化接力。