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教科研工作个人年度总结——以学生为中心,实现教育目标教科研工作个人年度总结——以学生为中心,实现教育目标2023年,作为一名教育工作者,我深感责任重大在这个充满变数和机遇的时代里,我一直坚信只有以学生为中心,才能真正实现教育的目标今年,我在教学科研工作中,不断探索和实践,努力将理念转化为行动,取得了一些成绩接下来,我将就自己的工作进行总结和反思,并希望从中获取更多的启示和思考
一、加强主体性的培养,促进学生综合素质提高在教学中,我注重发掘学生的主体性,引导学生积极参与课堂,形成良好的课堂氛围例如,我鼓励学生在课堂上进行交流,互相学习,同时也拓展了学生的视野和实现个人价值的路径在课堂例行管理中,我以“伴读”“亲子作业”等形式走进学生家庭,了解他们的成长环境、家庭教育及孩子的成长情况,较好地促进了家校协同的合作,进而提升了学生自主学习的意愿
二、不断拓展教育思路,综合推进教科研工作在科研方面,我不断拓展教育思路,研究某些问题,找出具体实施战略,提高自己的教育素质例如,针对目前学生的文化课成绩普遍较低的情况,我与学生进行沟通和交流,开展集中授课、辅导、讲评等多种教学方式,较好地解决了学生的问题,提高了他们的学习能力和竞争力
三、将学科内涵化融入实践和应用,注重培养学生的创新思维在教科研工作中,我注重将学科内涵化融入实践和应用例如,我们的学校组织一次跨校区智慧教育探究活动,我与学生一道,实践信息技术的应用,开展了微机制作设计比赛等活动,注重学生的创新能力和拓展思路,促进学生从被动接受转为积极主动创新
四、搭建良好的学生评价机制,辅助工作因材施教在学生评价机制中,我采取多种方式,分类因材施教,并以此为基础,采取不同的培养措施例如,“K12生态库”、“K12学科测评”等评价机制,较好地辅助学生的个性化发展在这一过程中,我注重了解学生问题的成因,量身定制差异化措施,使得学生的学习得到了更有效的推进总的来说,在教育职业发展中,我们应该将教育“以学生为中心”的理念持续贯彻下去,不断提高教育工作者的素质,促进学生全面发展,履行教育事业的指导思想和使命同时,需要摒弃一些教育习惯和陈旧的观念,在不断的反思和实践中,让更多的有意义的教学活动得以开展第PAGE页共NUMPAGES页。