还剩11页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
1运用投影仪、多媒体课件,使教学内容生动、形象、直观,同时增强教学的容量激发学生浓厚的学习兴趣,教学效果很好这堂课参与听课的有财经组的王怀醒、朱颖、刘贞、李新江、韦冷梅、陈振江、董海涛等老师;学校组织的评委成员;另有部分校领导及其他组的老师也参与听课10生产过程核算设置的主要账户有哪些学生回答问题创设情境,激发兴趣,导入新课(3分钟)幻灯片演示图片提问收入的概念幻灯片演示【教学目标】强调【教学重、难点】新教授内容(15分钟)
一、主营业务收入的核算教师介绍账户性质、结构、核算的内容借主营业务收入贷期末转入“本年利销售商品、提供劳务润”账户的收入所实现的销售收入用途核算企业销售产品所实现的收入性质损益类中的收入类明细账按商品种类设置举例说明其账务处理例
1.向七星工厂出售羽毛球1000个,每个售价5元,计5000元,按售价的17%计算增值税销项税额为850元,款项已存入银行借银行存款5850贷主营业务收入一一羽毛球5000应交税费一一应交增值税850学生练习
二、主营业务成本的核算(结转已销产品实际成本)借主营业务成本贷结转已销产品生产成本月末结转至“本年利润”用途:核算企业已销售产品的实际生产成本阅读案例学生根据案例分析尝试回答学生练习一实现收入个别回答即讲即练,以练促学注意掌握主营业务成本账户性质、结构、核算的内容性质:损益类中的费用类账户明细账:按商品种类设置难点突破说明销售成本的来源库存商品销售出去其成本变成了销售成本举例说明例2结转已销售1000个羽毛球的实际生产成本位生产成本为3元
三、发生销售费用销售费用登记销售过程月末转入“本年中发生的各种利润”费用用途:核算企业在销售过程中发生的费用性质:损益类中的费用类账户明细账:一般不设置明细账举例说明例3大宇公司为促进羽毛球的销售,以银行存款支付广告费10000元学生练习教师归纳总结.销售商品借银行存款(应收账款)贷主营业务收入一XX商品应交税费——应交增值税(销项税额).结转己销商品成本借主营业务成本——XX商品贷库存商品——XX商品.支付销售费用借销售费用贷银行存款(库存现金)学生自主探究完成任务(10分钟)对于销售材料呢?学生对比销售产品的主营业务的账务处理,分组讨论,然后叙述出销售材料(其他业务)的账务处理学生归纳、教师点评后总结.销售材料借银行存款(应收账款)贷其他业务收入一XX材料应交税费——应交增值税(销项税额).结转已销材料成本借其他业务成本贷原材料——义材料借其他业务收入贷期末转入“本年利实现的其他业务润”账户的收入收入借其他业务成本贷发生的其他业期末转入“本年利务支出润”账户的支出学生综合练习(10分钟)练习指导对于每一笔业务,要求学生思考.卖给谁?一一购买单位名.卖了什么?——卖的是产品计入“主营业务收明细科目——卖的是材料计入“其他业务收入”的明细科目.卖价是多少?一一商品、材料的销售金额,即记入“主营业务收入”或“其他业务收入”的金额.税款多少?一一记入“应交税费一一应交增值税(销项税额)”的金额.款是否收到?一一收到款项是计入“银行存款”账户——款项暂欠是计入“应收账款”明细科目教师讲评(3分钟)强调容易出错的地方课堂小结(1分钟)再次强调重、难点
一、销售过程涉及的主要账户的用途和结构
二、销售过程经济业务的账务处理(销售收入的确认、销售成本的结转、销售费用的发生)比较主营业务与其他业务赊销与现销布置作业(1分钟).必做题习题集P72实训八.预习内容计算与交纳税金及附加的账务处理.拓展题通过网络等渠道查找商业企业销售商品时的账务处理
一、主营业务收入
二、主营业务成本
三、销售费用
四、其他业务收入
五、其他业务成本《销售过程的核算》教案评析本节课是学校组织的优质课,旨在尝试专业课的教学、教法,并结合职业学校的教学特点,训练了学生的综合素质,为学生走上社会接触会计实务打下基础本节课教学内容理论性、实践性较强,内容环环相扣,学生在轻松愉快的氛围中接受了新知识采用探究法,通过教师指导学生自主探究,并独立思考问题,分组讨论探究并互评总结,引导学生主动参与,共享成功的喜悦,激发学习的兴趣和自信心变被动学习为主动学习采用的分组实践操作,学生通过自己亲自动手实践操作,可以提高实践操作水平,增强动手能力及分析问题、解决问题的能力分成小组讨论,培养学生合作、团队精神教学内容销售过程的核算教学目的要求认知目标
1.了解销售过程核算的主要内容;
2.掌握销售过程经济业务的核算方法能力目标
1.会正确运用销售过程设置的主要账户;
2.能熟练地运用借贷记账法进行销售一种或一种以上产品或材料的核算情感目标
1.培养学生会计思维方式,认真的学习态度,严谨细致的工作作风
2.培养学生团结合作的团队精神教学重点1销售过程涉及各账户的用途和结构2销售过程业务的账务处理难点成本的结转教学方法与教具归纳法、分组讨论法、任务驱动教学法比较分析法幻灯片教学过程教师主导活动复习旧课(2分钟)教师提问题学生主体活动回顾已学知识。