还剩3页未读,继续阅读
文本内容:
猛碉乡扣林幼儿园备课教学活动设计《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出美术是艺术领域内容,是人类感受美、表现美和创造美的重要形式,也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的特有方式每个幼儿的心里都有一颗美的种子幼儿艺术领域的学习关键在于充分创造条件和机会,在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验,丰富其想象力和创造力,引导幼儿学会用心灵去感受和发现美,用自己的方式去表现和创造美幼儿对事物的感受和理解不同于成人,他们表达自己认识和情感的方式也有别于成人幼儿稚嫩的笔触、动作和语言往往蕴含着丰富的想象和情感,成人应对幼儿独特的艺术表现给予充分的理解和尊重,不能用自己的审美标准去评判幼儿,更不能为追求结果的“完美”而对幼儿进行千篇一律的训练,以免扼杀其想象与创造的萌芽根据指导纲要,特设计了本教案.运用点和线的绘画形式对枯树叶进行装饰.感受实物与色彩融合的美活动重、难点活动重点运用点和线的绘画形式对枯树叶进行装颜料不够,可以用水粉笔再到盘里蘸颜料如果要换颜色,把颜笔放小桶里洗干净,在湿毛巾上擦干水,再到颜料盘里颜料,完成绘画
2.幼儿动手操作,教师指导教师:取一片自己喜欢的枯叶,和旁边的小朋友说一说想在自己的枯叶上画什么,想怎么画,用什么顾色画幼儿分小组自由操作,可以完成多片树叶
三、结束部分.展示作品,交流评价请幼儿把完成的树叶放到展示的桌子上,待多数幼儿完成以后,集中观摩同伴的作品,教师重点评价幼儿运用点和线装饰的效果.收拾、整埋饰,感受实物与色彩融合的美活动难点运用点和线的绘画形式对枯树叶进行装饰活动准备.收集不同形态和颜色的枯树叶(以深色树叶为首选);白色、黄色、蓝色、绿色颜料及颜料盘若干(每小组1份),水粉笔与幼儿人数相等:小桶、干毛巾适量空桌子1张(用于展示幼儿作品).幼儿活动材料第3册第16-18页活动过程
一、开始部分(-)幼儿欣赏活动材料,引出主题.教师:小朋友们看一看,图片上是什么?昆虫、小鱼和小鸟是什么变的?小树叶给我们变了一个魔术,小朋友们知道是怎么变的吗?.教师:看看这几片叶子,都画了什么?(圆点和线条)
二、基本部分(-)幼儿观察实物与色彩融合的美1教师:枯叶上画了什么?(彩色的圆点和线条).教师:枯叶上的线条和圆点是怎么画的?有什么特点?看上去有什么感受?(教师引导幼儿感受线条按照叶脉的纹理画,感觉树叶会动了;圆点排排队画,像小眼睛眨呀眨的).教师:深色的枯叶和浅色的枯叶画上线条和圆点的感觉一样吗?有什么不同?(深色的枯叶,画上线条或圆点就比较明显,对比强烈,感觉枯叶变立体了;浅色的枯叶,画上浅色的线条和圆点没有深色的叶子对比明显,但是枯幼儿分组整理水粉笔、颜料盘、小桶和湿毛巾,整理桌面教师给予鼓励和表扬指导建议活动延伸带领幼儿总结教学反思。