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文本内容:
部编版六年级语文下册核心素养分层作业学习任务单(含答案)语文园地
五一、单元阅读主题:科学精神
二、单元语文要素:体会文章是怎样用具体事例说明观点的
三、本课素养目标文化自信在学习中感受中国文化的魅力,提高文化自信语言运用能体会引用的好处,并在习作中尝试运用思维能力能借助文言文里学过的字的意思,推想词语的意思审美创造欣赏赵孟的代表作之一《三门记》,了解赵孟及其楷书的特点重点、难点.回顾六年的语文学习,交流自己养成的良好的学习习惯.能借助文言文里学过的字的意思,推想词语的意思.朗读并背诵关于发展和创新的名言
四、本课新课标学习任务单第一部分积累与运用一(基础性学习单)回顾本课学习内容,完成学习单
一、交流平台.良好的学习习惯是打开知识大门的金钥匙学好语文当然也离不开良好的学习习惯六年的语文学习,你养成了哪些好的学习习惯呢跟大家分享一下吧(至少写两条)
①O
②O.判断下面关于学习习惯说法的正(A)误(B)
①学习中有疑惑,应做到“勤问勤查”()
②读书应该边读边思考,或批注或写阅读笔记()
③只读电子书,不读纸质书;只看故事书,不看科技书()
④完成习作后认真读几遍,还会用修改符号仔细修改习作()
⑤碰到不懂的问题不向别人请教,自己多想想()
二、理解字义、词义
1、照样子,借助文言文里学过的字的意思,推想下面词语的意思.下列加点的字解释错误的一项是().A.走马观花(跑)B.不以为然(对的)C.赴汤蹈火(热水)D.过犹不及(及格).下列各组中加点字意思不相同的一组是()oA.“赴汤蹈火”与“及其日中如探汤”B.“守株待兔”与“遵纪守法”••••C.“快走踏清秋”与“走马观花”D.“自愧弗如”与“弗若之矣”••••
4.“虽与之俱学,弗若之矣”中的“弗”的意思是根据这个推想“自愧弗如”的意思是o
三、学习引用的修辞手法.“正像数学家华罗庚说过的,科学的灵感,绝不是坐等可以等来的”这句话引用了数学家华罗庚的名言对这样写的好处,表述正确的一项是()A.使文章辞藻华丽吸引读者阅读B.使表达的观点更具说服力C.体现作者的语言深度,让读者折服D.压缩了语言,节省文字空间.文章中运用引用的好处有()(多选)A.可以有力地论证文章的观点,使论据更充实,更有说服力B使说明的事情更加具体化,以便读者理解C.使表达的语言简洁凝练增添感染力D.丰富文章内容引起读者的兴趣.引用名言,表达时间珍贵,千万要珍惜时光的观点“”,请珍惜这美好时光,多读书,读好书,成为有知识、有理想的人.当我以“诚信”为中心观点进行阐述的时候,我想引用孔子的名句:..我感受到在表达时引用名句的好处是:.第二部分积累与运用二(拓展性学习单)
四、书法欣赏.赵孟频是元代著名的书法家,他的代表作是(D)A.《多宝塔碑》B.《兰亭集序》C.《玄秘塔碑》D.《三门记》.下列对赵孟频楷书书法的欣赏,评价不恰当的一项是(B)A.运笔自然,点画圆润多姿B.龙飞凤舞,奔放流畅C.结构严谨端正平正宽绰D.秀丽柔美稳健大方.关于赵孟频的介绍不正确的是(C)A.元代B.书法家C.代表作《四门记》D.楷书四大家之一.欣赏下面的书法作品,完成练习
①这是代著名的书法家的作品名字是《》是他的楷书代表作之一
②这位书法家的楷书运笔自然,点画(),具有行书的笔意;结构(),平正宽绰;整体上显得(),稳健大方A.严谨端庄B.秀丽柔美C.圆润多姿
五、积累运用.师傅在教徒弟学艺时常常教导徒弟要精益求精,超越师傅,就可引用《荀子》中的.人在穷苦、遇到困难时要学会改变,寻找机会,就像《周易》中所说“.《礼记》中所说的“”告诉我们没有创新就没有发展也不会有成功我们要谨记.老师借用《淮南子》中的“”引导我们不必拘泥于原先的学习模式要大胆创新适合自己的学习方法.当我以“珍惜时间”为中心观点进行阐述的时候,我想引用岳飞的名句:.第三部分阅读与鉴赏(拓展性学习单)
六、单元主题阅读体会文章是怎样用具体事例说明观点的科学不怕挑战
①挑战是针锋相对的竞争“物竞天择,适者生存”,没有竞争,生物不会进化,至今地球上就只有原始生物
②科学发展史是不断接受挑战的历史
③量子力学理论刚提出时,由于它的基本概念与传统观念完全不同,有些科学家一时难以接受爱因斯坦反对量子力学的概率解释,他还多次提出“理想实验”进行挑战玻尔是量子力学的创始人之一,他奋起应战,据理反驳爱因斯坦屡败屡战,出一个特别刁钻的“理想实验”玻尔彻夜未眠,苦思不得其解,直到清晨才利用相对论以其人之道还治其人之身但爱因斯坦仍然以至另一位科学家厄伦费斯特都忍不住说“爱因斯坦,你真不像话!你简直在批判你自己的相对论了”爱因斯坦挑战量子力学,虽败犹荣他提出的“理想实验”,促进了量子力学的发展,还对量子密码、量子计算机等新技术起到了催生作用
④进化论从诞生之日起就被挑战,从未停止过创世说从信仰出发频频发难,甚至采用行政手段禁止进化论的传播结果怎样呢?进化论身经百战,越战越勇,而创世说却只好以百万元大奖向科学家求援
⑤科学不怕挑战,怕挑战的不是科学
⑥至今为止,仍不断有人为躲避挑战而打出“科学”旗号,把它当作挡箭牌其实,这些人趁早收旗为好,否则,等到发现挡箭牌其实是箭靶子时,悔之晚矣
⑦大浪淘沙,沙不除金不现直面挑战,意在求真求是(有删改).【理解词语】联系上下文,根据下列释义,从方框中选择合适的词语,填入括号中和文中横线上A.固执己见B.苦思冥想C.破绽百出£.豁然开朗
(1)绞尽脑汁,深入地思索()
(2)心里突然悟出道理而感觉开阔明朗()
(3)坚持自己的看法,不肯改变()
(4)比喻说话做事漏洞或弊病非常多().【语文要素】梳理第
③④段,概括作者运用了哪两个具体事例说明了怎样的观点,完成下列导图.【句子品读】第
⑤段中两个分句的顺序能否颠倒?为什么?.【理解判断】第
⑥段中“科学”一词为什么加上引号?下列分析正确的一项是()A.表示直接引用B.表示讽刺和否定C.表示着重强调D.表示特殊含义参考答案、.
①我习惯边读书边思考边作批注
②遇到不懂的问题,我会利用网络或者工具书进行查阅.AABAB、.跑这样沸水都教导,劝说达到.D
3.B
4.不自感不如别人而内心惭愧
三、
1.B.ABCD.一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴.孔子人而无信,不知其可也可以为自己的观点和看法提供有力的论据,增强文章的说服力,深化文章的主题
四、1-
3.DBC
4.
①元赵孟^《三门记》
②CAB
五、.青,取之于蓝而青于蓝
2.穷则变,变则通,通则久5莫等闲,白了少年头,空悲切!
六、l.BDAC1B2D3A4C.量子力学曾受到爱因斯坦“理想实验”的挑战进化论曾受到创世说支持者的频频发难科学不怕挑战.不能颠倒这句话有承上启下的作用,前半句总结上文,后半句引出下文
4.B词语加点字的意思词语加点字的意思走马观花•不以为然■赴汤蹈火•声泪俱下•诲人不倦・过犹不及■。