文本内容:
课题
13.卖油翁总课时2课型新授课备写人授课时间第7周基于教材的备写教学目标.熟悉故事内容,理解文言句意,揣摩人物的心理和态度.揣摩关键语句,感受文言表达的简洁之美教学重点难点.熟悉故事内容,理解文言句意,揣摩人物的心理和态度.揣摩关键语句,感受文言表达的简洁之美教材分析及教学建议教材分析《卖油翁》是欧阳修所写的一篇文言文这篇文章篇幅不长但故事生动,通过记叙卖油翁与陈尧咨的对话和卖油翁酌油的事例,说明了熟能生巧的道理本篇故事虽短,但记述简洁生动,情趣盎然,人物形象鲜明,哲理深入浅出,是学生了解传统文化学习浅易文言文,增强文言语感的经典文言小品文由于语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的,因此上好这篇课文,对培养学生戒骄戒躁,保持谦虚谨慎的生活作风,逐步形成良好的个性和健全的人格有着积极的意义文言文是初中语文教学的一个难点首先,要注重朗读,让学生通过反复朗读发现、感受古汉语声韵之美;其次,要疏通文句,让学生准确理解文意,但不要求索过深,要避免琐碎分析,以整体感悟为主;最后要提倡背诵,积累常见的文言词语学生在小学阶段学文言文较少,升人初中时要求不宜过高鼓励学生多朗读,在充分诵读的基础上,读顺句子,读懂文意教学方法建议.加强诵读,在多种形式的反复诵读中,加深学生对文言语句含义的理解,增强文言语感.在反复诵读中,体会人物对话时的语气,想象人物的心理和态度,加深对故事内涵的理解重难点突破方法
1.教师范读,学生自读,全班齐读.小组交流:对照课下注解,复述课文内容要求贴近原文,生动形象.小组代表复述课文,教师点评.讨论1卖油翁与陈尧咨之间的-场小冲突是怎么产生和升级的?谁应该承担冲突产生和升级的主要责任?2卖油翁化解冲突的智慧体现在什么地方?.熟读课文课外阅读推荐.课外了解欧阳修及其《归田录》.课外阅读庄子的寓言故事《庖丁解牛》。