教材教辅读物排查工作方案

教材教辅读物排查工作方案教材教辅读物排查工作方案为认真贯彻落实呼和浩特市教育局《关于做好中小学校园读物排查整改的通知》文件精神，抓好中小学学生读物规范管理，结合学校五项管理工作部署，进一步提高校园图书室图书质量，营造健康安全的育人环境，充分发挥图书育人功能呼和浩特市实验中学哈拉沁校区从20年4月22日开始，陆续开展学生课外读物进校园专项排查工作，对学校内的读物进行检查本次清查工作对照教育部制定的《中小学生课外读物进校园管理办法》，学校本着对全校学生认真负责的原则，成立了以赵娜娜校长为组长，蒯路阳、何杰两位副校长为副组长，党办全体成员、各年级语文备课组长、班主任及学生代表为组员的工作组，对班级图书角及学生自带课外读物、教师办公室和学校图书室三大区域进行逐一排，不留任何死角本次清查工作分为三阶段第一阶段（4月22日）各班语文教师对班级图书进行自查，并提交班级图书清单及自查报告各办公室组长组织教师进行自查，并提交办公室图书清单及自查报告第1页共8页第二阶段（5月4日）晨会、大课间各清查小组开始对各自负责的图书进行审查并做好记录第三阶段（长期坚持）学校领导小组抽查各班级图书清查情况研训处对此项工作进行总结，整理汇总图书审查清理工作的相关资料本次清查工作中，对图书室的图书进行逐类、逐架的检查清查，对不良书籍及负面清单中涉及书籍进行了彻底的清查，严格把关学校图书室内各类课外读物的价值取向学校共清查图书821本，符合进校园的课外读物的有821本，不符合进校园的课外读物有0本此次全面排查，确保不让有毒有害、没有营养的读物进入学生手中同时在课外读物的推荐上，坚持方向性、全面性、适宜性、多样性、适度性原则，主题鲜明、内容积极、可读性强、启智增慧的课外读物进入校园，充分落实五项管理，引领新风尚今后，我校将一如既往的落实好五项管理要求，进一步提高对图书的清查和规范化管理的时效性，将进一步加强对图书的清查和规范化管理，打造学校阅读一方净土，坚决遏制不良信息书籍流入校园，为学生身心健康成长营造安全的文化环境教材教辅读物排查工作方案为丰富学生阅读内容，拓第2页共8页展阅读活动，规范课外读物进校园管理，防止问题读物进入校园充分发挥课外读物育人功能，我校按照上级相关要求开展校园课外读物专项检查工作雪堰初中依据文件要求对学校读物管理落实情况进行了自查自纠，报告如下

一、活动目标

（一）严格审视课外读物价值取向，助力学生成为有理想、有道德、有担当、有作为的时代新人

（二）坚持五育并举，着眼于学生全面发展，围绕核心素养，紧密联系学生思想、学习、生活实际，满足中学生德育、智育、体育、美育和劳动教育等方面的阅读需要，全面发展素质教育

（三）课外读物要符合中学生认知发展水平，满足学生学习需求和阅读兴趣

二、活动准备

（一）召开领导小组会议，学习讨论《关于五项管理实地督查的通知》制定学校自检自查方案

（二）召开全校教师会议，宣传此项工作的重要性、《出版管理条例》及自检自查的要求

三、活动流程

（一）领导高度重视，成立专门检查组根据教育部、省市区教育局要求，我校迅速成立了以校长为组长，副校长为副组长，其第3页共8页他行政、教研组长、全体班主任、图书管理员老师、家长、部分学生为工作组成员，负责此项工作成为课外读物进校园情况自查工作组，并进行了全面认真的自查具体安排校长及行政进行监督，各班主任负责班级图书角;图书管理员负责图书馆图书

（二）对标自检自查，严把制度关学校对图书馆的图书进行了一一核查，按照以下12项标准开展核验，所有图书都来源正规渠道，无违反《出版管理条例》有关规定，或存在下列情形之一的，立刻撤架，学校严把制度关.违背党的路线方针政策，污蔑、丑化党和国家领导人、英模人物，戏说党史、国史、军史的；.损害国家荣誉和利益的，有反华、辱华、丑华内容的；.泄露国家秘密、危害国家安全的；.危害国家统

一、主权和领土完整的；.存在违反宗教政策的内容，宣扬宗教教理、教义和教规的;.存在违反民族政策的内容，煽动民族仇恨、民族歧视，破坏民族团结，或者不尊重民族风俗、习惯的；.宣扬个人主义、新自由主义、历史虚无主义等错误观点，存在崇洋媚外思想倾向的；.存在低俗媚俗庸俗等不良倾向，格调低下、思想不健康，第4页共8页宣扬超自然力、神秘主义和鬼神迷信，存在淫秽、色情、暴力、邪教、赌博、毒品、引诱自杀、教唆犯罪等价值导向问题的；.侮辱或者诽谤他人，侵害他人合法权益的；.存在科学性错误的；n.存在违规植入商业广告或变相商业广告及不当链接，违规使用教育部推荐新课标指定等字样的；

12.其他有违公序良俗、道德标准、法律法规等，造成社会不良影响的

（三）严把渠道关，控制课外读物来源.学校不允许举办任何讲座、培训等活动销售课外读物.学校对受捐赠课外读物来源，严格审核，无不良渠道

（四）倡导读好书，开展健康的读书活动.学校要大力倡导学生爱读书、读好书、善读书，设立读书节、读书角、读书月，推动书香校园建设.学校注重开展形式多样的阅读活动，提高学生阅读兴趣，培养良好阅读习惯.发挥家长在学生课外阅读中的积极作用，营造家校协同育人的良好氛围因此，学校严格按照课外读物进校园的要求，无任何违规现象第5页共8页

四、下一步打算联合政教处、通过主题班会、家长会等方式，提高家长的警惕意识，联合学校管控好课外读书的审查工作今后我们将继续严格落实上级文件精神，不断规范学校学生读物的使用，不断提高学校的教学质量教材教辅读物排查工作方案为切实做好学生课外读物的管理工作，确保学生课外读物质量，促进学生爱读书、读好书，根据教育部《中小学生课外读物进校园管理办法》，结合本校实际，制定本方案

一、工作目标通过严格管理使学生课外读物符合教育部《办法》要求；开展校园读书活动，让读书成为师生的生活习惯，建设书香校园；指导亲子共读，建设书香家庭；营造爱读书、读好书的良好氛围

二、工作内容

1、加强排查，确保学生课外读物质量教务处在各年级的协助下安排人员在原来排查的基础上，进一步按照教育部《办法》要求，认真排查图书室书籍，发现不符合要求的书籍封存管理，不准借阅各年级各班要随时检查学生带入学校的课外读物，发现不符合要求的读物，要教育学生禁读并及时告知家长各班要通过家长会、家长群等方式，使广大家第6页共8页长熟知教育部《办法》中规定的十二种情形不宜读物，并对家庭藏书进行排查，发现不符合要求的图书应剔除，禁止学生阅读

2、强化管理，严禁非法读物进入学生书包各班主任及全体教师要深入学习教育部《办法》，掌握对学生课外读物管理的具体要求在符合上级要求的情况下向学生推荐课外读物时，要严把十二种情形关，严防不良读物进校园推荐学生课外读物要坚持教育部《办法》规定的方向性、全面性、适宜性、多样性、适度性原则和主题鲜明、内容积极、可读性强、启智增慧的标准，从严管理，确保好书进校园各班主任也要按照原则和标准指导家长的购书行为

3、推动师生、亲子共读，建设书香校园、书香家庭语文组要担起学生读书的责任，使学生养成爱读书、读好书、善读书的好习惯，营造书香校园各班积极开展亲子共读活动，建设书香家庭

三、工作要求

1、加强组织保障，推进学生课外读物管理常态化学校成立业务校长任组长，教务主任任副组长，语文组长和班主任为成员的学生课外读物管理小组，负责学校学生课外读物管理工作，使本校学生课外读物的推荐、征订、阅读等工作良性发展第7页共8页

2、注重旦传，使教师、学生、家长对学生课外读物管理工作人人皆知，形成工作合力，保证工作效果

3、严格管理，失职问责全校教师要增强责任心，要守纪律，规范自己的行为凡因工作不力致使学生课外读物出现问题者，对当事人严肃问责第8页共8页。