手机3D全息投影制作--小学综合实践活动申请书

附件1文山州中小学生研究性学习综合实践活动申报书（重要提示本页复印后作为材料装订的封面，以下信息请申报者认真核实，证书以此为准）活动名称手机3D全息投影制作所属科目科学所属类别（可查看填表说明）设计制作类活动主持人（学生［人）邓金璐参与人（参与学生不得超过10人，若已超，填主要参与人）活动涉及年级四年级所在学校（全称）大磊小学辅导教师（不得超过三人，增填联系电话）申报人员所属学校盖章县（市）教研室盖章文山州中小学生研究性学习规划办制填表与装订说明

1、活动申报材料一式2份，规范装订，装订顺序为申报书一一活动总结报告——活动过程性材料

2、活动内容不一定必须从K文教体发2019（5号）1文件附件一一中小学综合实践活动指南选取，只要对中小学生的学习、生活有益的实践活动都可参加评比

3、申请书封面填写用“宋体、三号”字体，内部正文内容填写用“宋体、小四号”字体行距为单倍行距

4、在“活动类别”处填写以下类别名称（只填其中一类，若认为参评活动跟几个类别都有关系，则填最主要的类别）

①读书报告类主要以文献方法获取信息，然后汇编成文，如关于克隆技术的研究综述；毒品的危害；上海因特网的现状

②社会调查类通过调查获取信息，解决问题如中学生心理健康情况调查；高中生对于〃交笔友〃现象看法的调查；本地大气污染情况调查研究

③观察记录类针对自然现象，不改变条件，坚持进行观察和记录，并运用观察的现象和数据来回答问题如蚂蚁如何建巢；幼虫如何发育

④参观访谈类参观访谈法，通过参观一些特殊场所，与相关人员进行访谈从而获得息，回答问题如电视广告对市民的影响；中学生看营养盒饭

⑤实验研究类通过改变受控条件进行实验，从而获得实验数据、现象和结果，解决问题如土壤中某些元素对植物生长的影响、饮茶对人体吸收某些金属离子和蛋白质影响的初步研究、某种固体工业废物再利用的研究

⑥设计制作类根据自己知识和经验创造性地发明和制作一些模型或实物如太阳能一风能通用收集装置的设计和制作；简易高空摘果器；鞋的除臭装置的设计

一、活动情况活动简介（限300字以内）科技改变生活，改变世界现在的3D打印、人工智能以及5G时代的到来，让我们深刻的感受到科学技术在改变我们的生活在教学上，从录音机到白板、多媒体教学、1+N课堂等等，我们的课堂也经历着因为科技而发生的变化老师曾经说过“将来，3D全息投影技术与3D打印等结合，有一天会代替今天普通的投影仪走进教室、走进课堂，构建成一个与众不同的3D教室，将颠覆传统的教学方法，给教学带来跨时代的改变”并且，老师给我们观看了3D全息投影视频后，让我们感受到了强烈的视觉震撼和美妙，对3D教室充满了期待为此，我们决定动动手，制作手机3D全息投影，感受科技之美

二、申报确认事宜我（们）确认已认真阅读相关文件，并按要求进行申报我（们）确认所有申报资料属实我（们）确认同一个材料不在同一级别的组织评审单位参加评审我（们）完全服从评审委员会的各项决议活动主持人签名指导教师代表签名2021年3月28日2021年3月28日说明申报者须同意并且遵守以上要求，申报者代表及辅导老师代表须签名确认才能参赛。