幼儿园2022保教工作计划范文

幼儿园2022保教工作计划范文#幼儿园保教工作计划1#

一、指导思想全面贯彻落县教育局的工作要求，结合幼儿园三年发展计划，加强课程意识，规范课程的实施，坚持以教研组为主阵地，进行新课程的实施与研究，加强园本培训，积极构建园本课程，进一步优化保教质量，积极通过学习、研讨，切实抓好教育教学常规管理，全面提升幼儿园保教质量

二、主要工作及措施

（一）规范课程管理，推进课程建设本学期我园对课程管理更加规范，在上学期改革的基础上，利用集体备课及一日活动的研讨促进课程的规范，关注细节，发现问题、选择方法、解决问题扎扎实实做好课程管理工作措施

1、保教处成员以进班巡视的方式匡助班级教师寻觅亮点及缺点，及时提出改正策略共性问题可以放到教研之中解决

2、利用每周四的集体备课时间及一日活动研讨时间匡助教师解决教学及带班中发现的问题，共同商讨对策，统一实施

3、严格按照一日活动时间安排表、各功能区活动安排表及周计划表开展教育教学活动

（二）加强特色课程建设，巩固幼儿园的特色具体措施:.班级组织教师继续进行自学，并落实到自己的工作中.加强班级专项逐月工作评价（区域环境、材料评价）.按照幼儿园常规要求，加强教师日常工作抽查（各类计划、记录、过渡环节、户外活动组织）.逐月展开幼儿体能抽测.加大教师日常执行计划情况的监督力度

（二）继续推进班级一日常规管理，提高保教日常工作质量措施:.推进小中大《指南》实验班常规管理工作.分析实验班不同的优势，组织教师观摩与研讨（二次）.6月份分环节录制常规活动.实验班教师经验介绍.期末评出优秀班集体

（三）完善园本教研工作管理，增强园本教研的实效性，提高教师自主学习的能力.完善幼儿园教研工作管理.环绕“如何开展区域主题的策略研究”开展大教研活动，提高教师设计和组织区域主题活动的能力，不断提高幼儿与区域游戏水平.环绕如何依据幼儿发展记录“学习日记”更好的发挥作用开展小教研活动措施:3本学期结合对主题区域活动的研究，成立语言区兴趣组、表演区兴趣组、科学区兴趣组，教师根据自己的需求报名参加教研小组，组内推选出的教研组长负责，每学期不少于四次教研活动，方案提前三天上传至教研博客上，由教研管理者进行把关3月初进行兴趣教研组报名工作4调整大小教研内容细化大教研活动，从内容选择、环境创设、材料投放、幼儿参预等不同环节，同时要通过参预、互动、观摩、案例分享等形式不断推进教师组织以及幼儿游戏水平学习日记采取即开放又聚焦的方式，更加突出学习日记的个性化特点开放教师、幼儿、家长聚焦共识学期末进行学习日记成果交流.继续做好连片教研工作措施L常规观摩.实验班教师为连片园进行常规专题培训.依据连片园需求进行重点指导

四、家长工作一依据幼儿发展，做好家园配合工作措施.通过不同方法提高家长对幼儿体能发展的关注.开展亲子运动会.家长参加书香活动活动.家长参预学习日记的记录工作.预约式教学活动观摩.6月份进行家长评价工作

七、逐月安排#幼儿园保教工作计划4#本学年保教工作坚持以《幼儿园工作规程》、新《纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导认真贯彻落实市、县教育工作会议精神，结合本园实际，改革创新，锐意进取，务求实效，切实提高保教工作质量促进幼儿全面发展

二、工作重点和具体措施

（一）保育工作

1、认真实施幼儿园一日生活常规组织要求，优化一日生活保教，提倡自主、自由，满足幼儿自身需求

2、定期组织学习业务知识和卫生保健常识，引导其树立良好的职业风范

3、针对幼儿年龄特点、班级实际情况，科学制定一日活动常规，通过各种教育手段，培养幼儿良好的生活、学习、卫生习惯，促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等发展

4、严格执行环境卫生检查制度，每天做到窗明地净、碗勺、口杯严格消毒，床单被褥定期晾晒、清洗、消毒加强晨检、午检力度，完善防范举措，不断提高幼儿免疫力，降低发病率，杜绝群体性传染病发生保健室为每名幼儿建立完整的健康卡，定期向家长宣传常见的发病护理知识和正确育儿方法

（二）教育教学工作

1、迎接学区半日调研活动，优化园务管理，加强队伍建设，强化课程领导，狠抓安全管理，全面提升办园质量

2、积极做好参预县第一届教师基本功大赛及县自然角评比等活动有关工作以参预比赛为契机，支持、鼓励年轻教师踊跃参加，展示我园良好形象对取得佳绩的教师赋予一定的奖励，激励全园教师赶、比、超，不断促进全园师资队伍建设

3、加强日常活动管理认真抓好教学及其它各项常规检查工作，坚持听课制度，保教处人员时常深入班级观察并指导教育教学活动，每学期初，将优化幼儿一日活动内容作为工作重中之重，注重活动的整体性和系统性

4、优化教育环境，发展幼儿个性制定我园大环境创设方案，凸显办园特色定期对各班的环境创设进行检查、研讨，学期初开展“环境互评”各班根据教学主题，斗胆创设教学环境，引导幼儿积极参预环境布置，锻炼他们的动手能力和操作能力，使幼儿个性得到充分发展

5、开展丰富多彩的活动各班积极主动参预年级组的每月主题教研活动，组织幼儿秋游，冬季运动会、幼儿绘画等活动，教师技能技巧等基本功比赛，促进幼儿和教师全面发展

（三）培训工作

1、抓好教职工的学习提高学年初，要求全园教师结合自身实际，制定自我发展规划，利用业余时间，向书本学、向实践学、向同行学，不断固强补弱注重园本培训，认真抓好每周一次业务学习，采取团体磨课、示范课引领、互听互评等方式，在园内营造良好的学习风气同时，采取“走出去”与“请进来”相结合，让老师外出学习、培训，请优秀专家来园举办讲座，让老师不断拓展视野、开阔胸襟、增长才干

2、鼓励教师积极运用现代教学手段，熟悉计算机操作、多媒体课件制做，实现信息技术与课程的整合，丰富教育教学手段，增加幼儿教育的趣味性和实效性

（四）教研工作

1、转变观念，行践研究紧紧关注幼教发展趋向，把握前瞻性和规律性，激发教师参预教研的内在动力，在教育教学活动中积累研究素材，扎实做好课题研究工作鼓励教师根据主题活动总结教研成果

2、园本教研，培训提升在课题研究小组指导下，严格按照课题方案，环绕《大班额幼儿如何开展好一日常规活动行动研究》主课题，各教研组拟定子课，有计划、有步骤地开展教学研究工作，积累、整理课题研究成果，确保主课题高质量完成各年级组继续开展以传统文化、传统节日、传统美德为主线的教育教学活动

3、公开教学，赛出精品将教学比赛活动搭建成展示个人教育理念、教学技能、基本功等综合能力的平台，提高年轻教师的基本功及教育教学能力

（五）家园共建工作

1、成立新一届家长委员会，通过定期召开家长会议，及时反馈家长对幼儿园工作的建议与意见，向社会宣传创建全省示范园工作和新的教育理念，协调幼儿园与家庭、社会共同关注孩子发展

3、鼓励家长委员会、家长代表成员积极参预我园的各种教育教学活动，利用家长开放日，亲子秋游，秋季运动会，幼儿智力技能游戏比赛，幼儿音乐游戏展示等活动增强家园互动工作#幼儿园保教工作计划5#

一、班况分析本学期各班主任将班级新生幼儿表做详做细，根据幼儿的个体差异做出“不同幼儿不同对待”的教育理念，让幼儿养成良好的行为习惯，对人有礼貌;语言表达能力、与人不交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力得到较大的发展认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢匡助他人;恭敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展

二、保教工作以《规程》为指针，贯彻《新纲要》精神，根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感利用好蒙特梭利的教育理念给孩子充分的自由，和促进幼儿身心和谐发展

1、保育工作催促生活教师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境培养良好的生活卫生习惯教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情细心呵护幼儿成长在日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题及时处理积极配合妇幼保健所，卫生防疫站做好幼儿体检、接种等各项保健工作，使幼儿能够健康茁壮成长

2、教育教学工作尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据各班幼儿的兴趣和发展目标结合新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容每周教学计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，本学期在各班都开设了英语教学，让幼儿得到全面发展充分发挥幼儿的主动性在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展进行赏识教育，留心每一个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、肃静的幼儿多为他们创造表现的机会，对他们的进步更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感继续加强幼儿的常规培养常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则在游戏活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神在活动中认真观察幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力匡助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容训练幼儿讲述故事的能力，利用空余时间开展故事比赛活动继续培养幼儿勇敢大方自信自强的精•神，并一如既往的贯彻以“舞蹈与美术”为中心教学的特色园结合节日开展好各个庆祝主题活动本学期的节日不少植树节端五节五一国际劳动节六一国际儿童节等，我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动积极邀请家长参预我们的活动特殊是我们将结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新主题亲子活动;结合元旦开展“迎新年”亲子活动

三、安全工作我们始终都要把安全工作放在首要加强日常活动中的安全管理重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、游戏活动、餐前餐后、午睡先后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、匡助幼儿掌握一些自我保护技能提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素我们要让幼儿在安全的环境下健康成长

1、”走出去，请进来”让教师明细特色课程的教育理念及教学方法，少走弯路

2、集体教学活动与区域活动相结合巩固幼儿园特色课程

（三）加大园本教研力度，完善自培，关注教师专业成长措施:

1、继续深化幼儿园园本化课程的开展，拓展园本课程的内容

2、发挥教研组力量，开展园本教研活动，增加幼儿园在新课程中的特色主题

3、落实每周一次的大组教研、每两周一次的科研培训、每周一次的段教研活动制度集业务学习、园本培训、专项技能培训、新教师培训等为一身结合教师的实际需要，利用业务学习和教师的教育活动检查相结合的方式提高教师的专业能力

（四）重视教研组建设，提高教研组工作效能措施

1、以本学期的一日保教优化、特色课程建设研讨为重点，教研组活动有规律，有讨论记录，实施过程中重在积累.教研组长精心组织每一次教研活动，活动准备充分，要求有活动详细记录，活动后写出体味教研组每月一次碰头会，每月一次教研活动保证每次教研活动时间不少于1小时

3、结合幼儿园特色课程，组织开展教师的技能培训及自培工作

（五）加强课题管理，重视教科研并重措施

1、做好课题的总结，上报工作

2、做好县级以上课题的过程管理工作，实施动态管理，课题负责人必须加强课题的管理，实施专人负责，落实到人

3、坚持人人参预原则，通过教育科研来提升教师专业技能要求课题人员做到坚持不懈，并将课题适时汇报

4、提倡和鼓励教师在网络、教育杂志上投稿，积极参预论文的评定措施

1、鼓励各班教师充分挖掘、利用社区环境、文化和教育资源，做到有目的、有计•划，并体现在教育课程方案和教师组织的各项活动中

2、积极听取家长的建议和意见，及时反馈和处理

（七）坚持以幼儿发展为本，促进幼儿健康、和谐发展

1、创设互动式环境，促进幼儿具有个性的和谐发展

2、积极开展游戏活动，促进幼儿健康、和谐发展

3、注重积极体验，培养幼儿健全人格

4、加强健康教育，促进幼儿健康发展

5、做好幼小衔接，为幼儿入学作准备措施:

1、学期中，教师根据孩子的发展，主题的需要，有效的创设教育环境，充分利用身边的教育资源，教育素材，化的利用环境来达到有效的教育目的，使幼儿在与环境的积极互动中获得发展，培养审美

2、学期中，因地制宜，注重幼儿角色打扮游戏、规则性游戏、结合运动的户外游戏的开辟和利用，将幼儿园多功能活动室充分利用起来，建立有效的使用制度和管理制度，合理利用好幼儿园的功能室，有目的有计划的组织游戏，提高游戏质量

3、各班根据季节、节日等开展丰富多彩的主题教育活动在幼儿大活动培养孩子积极的情感，良好的社会道德

4、利用参观、学习、主题活动的开展，激发大班幼儿入小学的愿望，从良好的行为习惯、学习习惯培养入手，培养孩子的社会责任感、集体主义思想通过与小学老师的沟通交流、互相听课共同探讨幼小衔接#幼儿园保教工作计划2#幼儿园保育工作的好坏关系到千家万户，惟独扎扎实实地做好保育工作，才干让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心工作去年，在园领导的正确领导和全体老师的共同努力下，我园保育工作也取得了一定的成绩本学期，我园将进一步将环保教育渗透于幼儿教育领域之中，并切实做好各项工作我园的各项保育工作将紧紧环绕幼儿园中心工作务实创新，不断提高保育老师的工作水平及思想业务素质，经保育组全体成员共同探讨制定以下工作计划:

一、做好幼儿一日生活常规的培养为了贯彻《幼儿园教育指导纲要》，培养幼儿良好的行为习惯和合作、参预、探索意识，培养幼儿行为规范、自理生活能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯让幼儿在晨间锻炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯L幼儿进餐时，教师要精力集中，注意观察，精心照应幼儿，轻声地、温和地指导和匡助幼儿掌握进餐的技能，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜根据幼儿的进餐情况向伙食委员会提出合理的意见和建议提醒幼儿多喝开水，学会节约用水，让幼儿学会使用、收放自己的物品.指导幼儿用正确的方法洗脸饭前、便后要将小手洗干净，不吃不干净的东西.鼓励幼儿积极参加晨间锻炼活动培养幼儿的自我保护意识学会将废旧物品分类回收，进一步培养幼儿的环保意识.培养幼儿的自理能力教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，整理自己的床上用品开展小、中、大班级“幼儿生活自理能力”比赛学做一些力所能及的事，如给花浇水、擦桌椅等.精心照应好幼儿午睡，做到不离岗，及时帮幼儿盖被子等在各种活动中激发幼儿的活动兴趣，加强幼儿的自律性，培养幼儿良好的活动习惯

二、在保教中要做到有机结合，纠正幼儿的一些不良习惯，如打架、争抢玩具等开展幼儿之间的“大带小”活动，采取大、中班幼儿匡助小班幼儿完成某项任务的活动，培养幼儿互帮互助的良好品质

三、幼儿的户外活动是增强幼儿身体素质，提高身体抗病能力的重要活动要确保幼儿活动的时间，保证活动的质量，增强幼儿的体质坚持在活动前给幼儿带好汗巾，活动中及时帮幼儿擦汗，根据气候的变化为幼儿增减衣服在活动中开展一些班级之间的体育比赛，如自行车比赛、羊角球比赛、接力比赛等

四、加强幼儿安全意识的培养，杜绝安全责任事故的发生让幼儿了解生活中常见的一些安全标志，知道遇到艰难时一些简单的自救方法老师们要有高度的责任心，时刻让孩子在自己的视线范围内，排除一切不安全因素，同时对幼儿进行随机教育，培养幼儿自我保护的意识和高度的应变能力

五、加强保教教师的保育意识，认真学习“保育员工作职责”明确保育工作目标保教人员要做到人到、心到、眼到、口到，在组织活动中注意观察幼儿的神态、情绪，发现异常及时问询保教教师认真做好每周一次玩具的清洗消毒工作，活动室、午睡室紫外线消毒平时做到一日一小搞，一周一大搞，园内无纸屑、果壳，室内物品摆放整齐，窗明地净，地面整洁、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，勤俭持园

六、强化安全防范意识，确保幼儿安全开学前，全体教职员工对大型玩具、桌椅、床、玩具等进行全面检查，发现问题及时改进，并落实各项安全措施，强化及时的防范意识，杜绝事故隐患，让家长放心认真做好晨检工作，做到一摸二看三问四查，并作详细记录坚持早、午、离园时的检查工作，发现不安全因素及时处理有病的幼儿及时通知家长，做好有病幼儿的隔离工作做好体弱幼儿的护理，坚持开病号餐，按时填写出勤报表，做好各项卫生保健的记录工作并做到按时上交每周坚持清洗幼儿的被褥，进行消毒

七、保育教师队伍的建设.定期组织保育老师进行业务学习时间定于每双周周五下午300-400总结保育工作的情况，解决工作中浮现的问题学习保育知识和技能.积极参加园内组织的“普通话”、“电脑”、“手指快算”的培训I.保育老师开展“我是如何组织幼儿午睡的”征文活动，坚持撰写心得体味#幼儿园保教工作计划3#

一、本学期的指导思想依据《纲要》、市级验收园保教工作要求，践行《指南》精神，以幼儿发展为本继续建构“和美”文化下的课程体系，探索区域主题的开展，不断提高幼儿区域游戏水平，通过开放式的学习日记，引导教师观察分析、回应幼儿的能力，继续加强保教日常评价与指导逐步提高保教工作质量

三、落实《指南》精神，继续建构幼儿园“和美”文化下的课程体系

（一）通过园本主题活动的开展，梳理园本课程措施.开展“共沐书香浸润成长”主题活动.整合、分类班级书籍打造开放式的阅读环境.3月初完成图书分类、整理、补充工作中旬打造图书区环境下旬制定阅读规则4月份启动，中大班进行打破年级进行活动，小班打破班级进行活动.征集幼儿原创故事活动，整理成册.采集班级书香主题案例，整理主题案例.开展班级话剧义演、巡演活动.拓展幼儿园节日活动课程，梳理出各年龄班的节日目标，根据目标采集优秀活动案例.编辑幼儿泥工与幼儿第一本书成果集.逐步打造开放式活动区域

（二）继续完善幼儿园领域课程措施.继续推进奥尔夫与幸福种子课程的实践.教师备课调整为打印版学期末征集优秀领域课程（备课格式将会统一要求）.年级分别召开亲子运动会（结合指北针，突出趣味性）

二、依据教师发展，加强保教队伍梯队建设

（一）加强教师信息技术应用能力的培训.进行教师信息技术培训.按时完成教师网络信息技术的继教工作.年级组掌握umu手段应用的活动中

（二）借助“区启蒙杯”半日活动评优活动，推动教师的专业发展.继续组织教师观看学习“北京市半日活动优秀案例”的音像，进行活动评价分析.对教师进行规范化的“半日活动”教案的培训.开展园内“半日活动”优秀案例遴选活动，推荐参加区级“启蒙杯”活动.对推荐的“启蒙杯优秀案例”进行完善修改，收录到一日生活常规示范视频中

（二）加强骨干教师培养.择优教师参加区“启蒙杯”教育活动展示.承担翁牛特旗拉手园观摩及指导任务.承担幼儿园一日活动观摩、录制任务.参加外出培训

（三）加强青年教师培训.组织教师学习教育目标如何书写的培训.组织1至5年教师教育活动评优与舞蹈比赛.深入一线指导青年教师组织教育活动.学期末评出3名教坛新秀

三、保教工作

（一）继续加强保教日常管理与考核措施:。