幼儿园教研组长工作计划总结

幼儿园2015下半年教研工作方案指导思想根据园务工作方案的要求，以《幼儿园教育指导纲要》为准绳，以《3-6岁儿童学习与开展指南》为指导，以提高教师的教科研水平为目的，坚持理论联系实际，结实树立以人为本的教育思想，开展集体备课、定期进展课题研讨和教学经历交流活动，提高教师的教育技能本学期教研工作主要有以下几点.加强理论学习，提高教师理论水平教师在工作之余，要坚持学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高教师理论水平.积极借阅幼教刊物，学习新的教育理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，同时，积极参与本园观摩活动，努力提高自身教育理论及授课水平.进一步学习《3-6岁儿童学习与开展指南》，对《指南》将深入学习贯彻、积极探索、切实落到实处积极参与教师再培训教育.注重业务培养，提高保教质量.本学期我们将实行新的保教常规制度，以进一步落实和促进幼儿园保教工作新的制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规方面幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教标准，注重提高教育教学能力，注重幼儿的游戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处按方案落实保教管理结合保教一线的具体问题，经常深入一线，观摩活动，及时有效地实施保教管理，对教学过程、一日保教活动进展探讨，思考并提出适宜的意见与建议切实为保教一线服好务.根据本段、本班实际情况科学合理制定各类方案本学期调整为每周五上交纸质周方案、每月27日上交各类纸质方案反思、观察记录、外出学习记录等以便及时发现问题及时解决，进一步进展标准和指导.扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用L研讨是调动教师主动参与培训的重要形式，建设教研活动制度，它能为每个人提供较充分的表达思想、观点的时机，让思想和观念在不断交流的过程中得到提升，本学期我们采取的研讨方式有1分年级组研讨教研组长发挥示范引领作用，提高教研实效，本学期教研重点针对新教材、区域活动、《指南》3）感受音乐，培养独特的音乐玩家〃的试点研究一段帆、薛惜负责（继续上学期的研究）；4〕幼儿日常生活中的数学活动的组织与实施〃的试点研究一郑颖、王超琼负责（继续上学期的研究〕

2、研究工作要点一针对上学期出现的缺乏之处，在对三个实验班的管理中需要进展以下调整1）加强实验班教师与专家、课题组成员之间的交流实验负责人加强对实际操作的指导与参与，发现问题及有好的想法时及时与实验班教师交流尽量做到及时发现、及时解决〃，每周至少有一次与实验班教师的正式交流，每月进展一次有专家参与的阶段性总结2）科研负责人调动实验班教师的工作积极性和创造性，树立实验班排头兵的作用鼓励教师参与的积极性，以提供材料、资料（material）支持等形式，参与实验活动通过经常性结合实际工作的反思学习提高教师的创新能力3）抓好实验班以点带面〃的工作教研人员要及时发现实验班中好的经历，并及时向其他教师推荐，可以通过实验班教师经历交流会、现场观摩、经历文章推荐等形式，向全园推广实验班的经历，促进幼儿园的全面开展各实验班的具体工作重点工作将小一班的、幼儿开展评价〃课题进一步深化上学期在科研工作中，在开学初期面临新生情绪的安抚工作，教师对幼儿有一个了解的阶段，三位教师因为是新的组合，需要一个磨合期，教师间、教师与幼儿间都需要一个相互认识、相互适应的过程实验班教师虽然做了不少的工作，对原有的幼儿档案整理方式进展了调整，但是作为幼儿开展评价〃课题组的教师在记录、整理上所花费的心思、精力还是不够的通过对上学期工作的反思，确定了本学期小一班的工作重点1）提高教师的记录、整理意识和评价分析能力三位教师对记录时机、记录内容的把握，主要是要提高随时记录的意识，尝试用灵活多样的形式进展记录使用适宜的言辞对幼儿的实际开展进展评价分析，调整方案2）在研究过程中对现在使用的幼儿开展评价指标〃一即58条关键经历〃进展调整，尝试整理我园特色的评价指标〃3〕根据本班幼儿情况，设计适宜的幼儿开展检核表4〕加强教师间的交流，合理分配班级工作，有效利用工作时间教师定期将实验进展情况进展整理、分析关于音乐和数学教育的研究1）继续在中三班探讨幼儿园音乐活动的组织与实施在上学期研究的根基上，注重为幼儿整体音乐素质的提高，开展丰富的、有方案、有层次的音乐活动，以有趣的游戏、故事、表演等形式让幼儿在玩音乐的过程中得到开展重点为丰富幼儿舞蹈语汇、肢体表现能力、唱歌等方面并将通过活动观摩，向全园教师介绍经历2）继续在大三班探讨幼儿日常生活中的数学活动的组织与实施，在上学期探索的根基上，加强对幼小衔接方面关于数学活动的探索，将结合班级对班级幼儿的观察分析，确定学期方案，教学内容的侧重点注重以不同的教学形式开展数学活动，并有方案地为幼儿提供丰富、有层次的数学学习环境加强与家长的沟通与交流，促进教师、幼儿、家长三方的共同成长所有科研课题都让教师自愿参加，课题负责人有权利自结研究小组，课题负责人在学期初拟订研究方案和本学期课题研究重点供大家讨论，修改定稿后执行其中研究方案包括研究对象、研究过程中准备使用的方法和途径、资料（mat㊀rial）收集方法等内容学期末召集各课题负责人进展交流，总结一学期各课题研究进展情况，对取得的成绩或存在的问题由科研工作负责人写出总结••••欢送您的光临，Worcl文档下载后可修改编辑.双击可删除页眉页脚.谢谢！你的意见是我进步的动力，希望您提出您珍贵的意见！让我们共同学习共同进步！学无止境更上一层楼解读、等主题教育活动等进展研讨，对在教学活动中出现的问题要提出来，大家相互讨论，找出解决方法，并适时做好资料积累（备查），防止以后在教学中走弯路，到达事半功倍的效果[2）集中研讨扎实推进周二教研日〃和每听必评〃两项制度利用骨干教师的示范作用，以结对带教的形式，以老带新的方法帮助新教师快速成长.环境创设要为教育教学服务区域环境按照幼儿智力开展需要，有方案、有目的、有层次地投放游戏材料，提高区域游戏活动水平，本学期还将开展环境创设比赛.不断反思，善于总结反思是教师的一种自我提高的有效形式，在幼儿在一日活动中，教师认真组织幼儿深入观察幼儿一日生活中的行为和反响，进展分析，并不断调整方案，改良教育行为，最终促进幼儿的学习和开展四.以服务家长为宗旨，切切实实做好家长工作.开学初，各班精心设计家长园地版面，做到美观新颖，题材多样根据本班幼儿的实际情况，及时填写、家园联系手册〃本学期方案召开家长座谈会一次；向家长开放半日活动一次；设立园长信箱〃，积极采纳家长的好建议；以联系、家访等多种形式继续开展好家访活动；各班每月一次更换家长园地，增强家长对自己孩子情况的掌握及对园里工作的了解.继续发动家长为幼儿自制足够数量的体育玩具，开展丰富多彩的体育活动，鼓励幼儿积极参与，培养幼儿参加体育活动的兴趣

3.本学期将在期初期末进展两次家长问卷调查，以找到我们工作的缺乏和优势，更好地为孩子服务月份工作安排九月份

1、关于户外活动音乐及内容形式的选择

2、年级组主题一通研、主题二通研、

3、年级组集体备课

4、家长会材料研讨

5、区域活动展评十月份

1、年级组主题三通研、集体备课

2、教学能手教师说课、磨课、评课

3、家长开放日方案研讨、亲子运动会方案研讨

4、《指南》解读

5、外出学习汇报（暂定）十一月份

1、园内普听课说课、评课

2、亲子运动会〃经历交流

3、年级组主题四通研、集体备课

4、关于米罗可儿创意美术活动中不同材料活动的开展〔如水粉、水墨、剪纸等

5、区域活动经历交流十二月份

1、年级组主题五通研、集体备课

2、庆元旦活动

3、研讨若何写好幼儿评语

4、米罗可儿创意美术经历交流

5、弹唱基本功比赛一月份

1、年级组主题六通研、集体备课

2、课题方案制定、研讨

3、效果展示材料准备

4、学期总结座谈会篇二2014年幼儿园教研工作方案乡饮中心幼儿园2014-2015年第一学期教研工作方案

一、工作思路依据学前工作重点和幼儿园自身的开展需求，以《3-6岁儿童学习与开展指南》精神为指导，加强学习和研究，不断更新教育理念，转变教育行为，提升教师专业素质，标准教研组活动，提高教师教育教学反思能力，改良教育实践，加强日常保教工作管理，提高教师队伍素质，提高幼儿园教育质量现制定本年度教研方案如下

二、现状分析

1、在教研组建设方面，大家逐步形成了共同的价值观、责任感和团队意识，同伴互助效果明显

2、在队伍建设方面，上学期教研组长在教研活动中发挥着组织作用作用，骨干教师队伍刚刚萌芽，青年教师有所进步，创新意识强，但还需加强日常教学的各项基本功

3、上学期充分开展以各类游戏形式展开教育教学，通过园内观摩，家长开放日均得到良好的评价，下学期继续保持教学游戏化

4、在教研内容上，从制定教研方案入手，但在教学实践中教师还缺乏对幼儿学习特点的了解本学期继续将幼儿一日常规研究、指导教师备课作为园本教研的落脚点进一步加强理论学习和自我反思

三、工作重点

1、深入学习领会《3-6岁儿童学习与开展指南》精神，更新教师观念，以现代化的教育观念指导保教工作实践，鼓励教师积极开展教学研究，全面提高保教质量

3、扎实开展教师若何合理安排幼儿一日生活学习常规的指导工作，继续深入教育游戏化；对教师在备课中若何把握教学内容的重难点进展指导，提高全体教师的业务水平

4、组织教师外出观摩学习，扩大视野，增加科研意识，提高教师综合素质，促进教师专业化水平的提高

5、有方案地进展园内教学观摩研讨、评比活动

四、各月份工作安排八月

1、做好开学工作，更换班级主题墙，美化园内环境

2、组织召开园内第一次教研组长会议，制定本学期幼儿园开展目标，制定学习《指南》方案九月

1、各教师制定教学、班务、区域活动方案

2、标准教师备课笔记，指导一日活动安排

3、做好师徒结对相欠工作

4、组织新学期家长会十月

1.教师讲故事比赛活动，月底评选

2、各班级区角活动评比活动

3、组织开展大、中、小班亲子运动十一月

1、组织教师参加园级弹唱比赛

2、开展教师音乐教学活动大比拼

3、加强教学管理考核，坚持日常抽查听课，定期进展评估小结十二月

1、开展庆元旦文艺演出活动

2、组织全园教师开展教学公开观摩活动，组织教师评教

3、开展幼儿园半日开放活动一月

1、总结本学期各项工作O篇三幼儿园教研组工作方案幼儿园教研组工作方案新的学年开场了，本学期继续强调以《幼儿园教育指导纲要》为指导，围绕、环境、生活、学习、观察四个有序〃实施园本课程，重点放在若何落实、贯彻各项日常工作的深入开展上，使各项日常工作有条不紊本学期的工作方案如下

一、日常教务管理工作

1、充分发挥年级组长的管理能力，调动本年级各班班长的工作积极性，带动班级工作共同进步加强日常工作，特别是细节工作的督导，教学管理人员经常下班，做到及时发现问题及时解决

2、制定专教工作方案和课程安排，由专教组长负责本组日常工作的督导和本组人员的管理工作继续开办美术、舞蹈、足球、国际象棋、英语兴趣班，满足家长和幼儿的需求，由专教教师负责制定课程方案

二、教研工作

1、围绕四个有序深入开展园本课程的研究1）环境有序从环境入手，充分利用好教室的每个地方，注重空间的运用，丰富个区域活动材料的提供（包括孩子和教师自制的玩教具和区域活动材料），幼儿作品表征的手段、方法和展示，各班增设一个角色区，为幼儿多提供真实的活动材料，加强幼儿扮演活动的开展与指导2）学习有序半日活动开展以方案一工做一整理一回忆〃途径实施，教师根据班级情况，调整方案内容，表达层次性加强学科教学和小组活动的研究3）生活有序教师组织各生活环节的过度自然、合理，减少孩子不必要的等待时间提高幼儿自我服务（喝水、穿脱衣服、洗手等自我生活照料）及自我保护的能力，减少以外伤主0O4〕观察有序各种检和核的目的性明确，做到能及时整理和分析观察记录

2、特色教育开展贯穿一日生活1）全语文教育教师有意识、有方案地让幼儿认识主题活动中渗透的文字和网络中的文字，并作为主题检核的内容，增加阅读活动内容的时间和内容2〕数学教育丰富数学活动在日常生活中的渗透的途径与方法，各班建设数学活动区，为幼儿提供丰富的数学活动操作材料，并加强数学活动的指导3〕双语教育加强日常英语活动的开展，提高带班教师英语水平和配班能力本学期将进展配班教师英语活动观摩4）音乐教育日常音乐活动也要有方案性，重点加强对唱歌教学和舞蹈教学的研究

三、科研工作我园所开展的教育科学研究是为我园园本课程的建构服务的，在教学工作中起到以点带面的作用，以推进园本课程的深入开展，解决教师在教学中遇到的困难为介入点反思上学期的课题研究工作，还存在着以下需要解决的问题一实验班成员与专家、教研组成员间的交流不够，阶段性的工作总结工作做得不够；一在实验过程中，实验组成员对实验的过程工作不太重视，实验得资料整理工作还应加强；―实验班成员在工作中得主动性和创造性需要进一步调动，在教学工作中起带头作用―加强对科研方法的认识，认真阅读相关的科研文献，提升全体科研工作的专业水准为了促进我园科研工作取得更大的进步，促进科研工作的良性开展，现制定方案如下

1、根据园本课程开展的需要，及上学期实验情况，确定实验课题和课题负责人1）重点工作市级课题试点的研究、幼儿开展评价〃一穆文敏、陈俞负责；〔继续上学期的研究）2）园级课题研究园本课程的研究〃一在全园展开；3〕感受音乐，培养独特的音乐玩家〃的试点研究一段帆、薛惜负责（继续上学期的研究）；4）幼儿日常生活中的数学活动的组织与实施〃的试点研究一郑颖、王超琼负责（继续上学期的研究）

2、研究工作要点―针对上学期出现的缺乏之处，在对三个实验班的管理中需要进展以下调整1）加强实验班教师与专家、课题组成员之间的交流实验负责人加强对实际操作的指导与参与，发现问题及有好的想法时及时与实验班教师交流尽量做到及时发现、及时解决〃，每周至少有一次与实验班教师的正式交流，每月进展一次有专家参与的阶段性总结2）科研负责人调动实验班教师的工作积极性和创造性，树立实验班排头兵的作用鼓励教师参与的积极性，以提供材料、资料支持等形式，参与实验活动通过经常性结合实际工作的反思学习提高教师的创新能力3）抓好实验班以点带面〃的工作教研人员要及时发现实验班中好的经历，并及时向其他教师推荐，可以通过实验班教师经历交流会、现场观摩、经历文章推荐等形式，向全园推广实验班的经历，促进幼儿园的全面开展各实验班的具体工作重点工作将小一班的、、幼儿开展评价〃课题进一步深化上学期在科研工作中，在开学初期面临新生情绪的安抚工作，教师对幼儿有一个了解的阶段，三位教师因为是新的组合，需要一个磨合期，教师间、教师与幼儿间都需要一个相互认识、相互适应的过程实验班教师虽然做了不少的工作，对原有的幼儿档案整理方式进展了调整，但是作为幼儿开展评价〃课题组的教师在记录、整理上所花费的心思、精力还是不够的通过对上学期工作的反思，确定了本学期小一班的工作重点1）提高教师的记录、整理意识和评价分析能力三位教师对记录时机、记录内容的把握，主要是要提高随时记录的意识，尝试用灵活多样的形式进展记录使用适宜的言辞对幼儿的实际开展进展评价分析，调整方案2）在研究过程中对现在使用的幼儿开展评价指标〃一即、58条关键经历〃进展调整，尝试整理我园特色的评价指标〃O3）根据本班幼儿情况，设计适宜的幼儿开展检核表4）加强教师间的交流，合理分配班级工作，有效利用工作时间教师定期将实验进展情况进展整理、分析关于音乐和数学教育的研究1〕继续在中三班探讨幼儿园音乐活动的组织与实施在上学期研究的根基上，注重为幼儿整体音乐素质的提高，开展丰富的、有方案、有层次的音乐活动，以有趣的游戏、故事、表演等形式让幼儿在玩音乐的过程中得到开展重点为丰富幼儿舞蹈语汇、肢体表现能力、唱歌等方面并将通过活动观摩，向全园教师介绍经历2〕继续在大三班探讨幼儿日常生活中的数学活动的组织与实施，在上学期探索的根基上，加强对幼小衔接方面关于数学活动的探索，将结合班级对班级幼儿的观察分析，确定学期方案，教学内容的侧重点注重以不同的教学形式开展数学活动，并有方案地为幼儿提供丰富、有层次的数学学习环境加强与家长的沟通与交流，促进教师、幼儿、家长三方的共同成长所有科研课题都让教师自愿参加，课题负责人有权利自结研究小组，课题负责人在学期初拟订研究方案和本学期课题研究重点供大家讨论，修改定稿后执行其中研究方案包括研究对象、研究过程中准备使用的方法和途径、资料收集方法等内容学期末召集各课题负责人进展交流，总结一学期各课题研究进展情况，对取得的成绩或存在的问题由科研工作负责人写出总结对课题研究认真负责，取得一定成绩的教师要给予奖励或表彰

四、大型活动

1、组织各年级编排早操

2、结合季节组织幼儿春游；

3、三.八〃以年级为单位举行我爰妈妈〃亲子活动

4、四月举行国际象棋月〃系列竞赛活动

5、庆五.一〃家庭亲子环保小制作比赛

6、幼儿园十周年园庆〃庆祝系列活动

7、大班毕业典礼篇四教研组长工作方案2015年上学期点点幼儿园教研组长工作方案点点幼儿园教研组新的一学期将继续强调以《幼儿园教育指导纲要》为指导，围绕环境、生活、学习、观察四个有序〃实施园本课程，重点放在若何落实、贯彻各项日常工作的深入开展上，使各项日常工作有条不紊本学期的工作方案如下

一、日常教务管理工作

1、充分发挥教研组长的管理能力，调动各班班主任的工作积极性，带动班级工作共同进步加强日常工作，特别是细节工作的督导，教研组人员经常下班，做到及时发现问题及时解决

2、制定专教工作方案和课程安排，由教研组长负责本组日常工作的督导和本组人员的管理工作继续开办美术、舞蹈、足球、国际象棋、英语等兴趣班，满足家长和幼儿的需求，由专教教师负责制定课程方案

二、教研工作

1、围绕四个有序深入开展园本课程的研究

（1）环境有序从环境入手，充分利用好教室的每个地方，注重空间的运用，丰富个区域活动材料的提供（包括孩子和教师自制的玩教具和区域活动材料），幼儿作品表征的手段、方法和展示，各班增设一个角色区，为幼儿多提供真实的活动材料，加强幼儿扮演活动的开展与指导

（2）学习有序半日活动开展以、方案一工做一整理一回忆〃途径实施，教师根据班级情况，调整方案内容，表达层次性加强学科教学和小组活动的研究

（3）生活有序教师组织各生活环节的过度自然、合理，减少孩子不必要的等待时间提高幼儿自我服务（喝水、穿脱衣服、洗手等自我生活照料）及自我保护的能力，减少以外伤主=O

（4）观察有序各种检查和考核的目的性明确，做到能及时整理和分析观察记录

2、特色教育开展贯穿一日生活

（1）全语文教育教师有意识、有方案地让幼儿认识主题活动中渗透的文字和网络中的文字，并作为主题检核的内容，增加阅读活动内容的时间和内容

（2）数学教育丰富数学活动在日常生活中的渗透的途径与方法，各班建设数学活动区，为幼儿提供丰富的数学活动操作材料，并加强数学活动的指导

（3）双语教育加强日常英语活动的开展，提高带班教师英语水平和配班能力本学期将进展配班教师英语活动观摩

（4）音乐教育日常音乐活动也要有方案性，重点加强对唱歌教学和舞蹈教学的研究

三、科研工作我园所开展的教育科学研究还刚刚起步，在教学工作中起到的作用还不明显，而我组将以推进园本课程的深入开展，解决教师在教学中遇到的困难为介入点，所有科研课题都让教师自愿参加，课题负责人有权利自结研究小组，课题负责人在学期初拟订研究方案和本学期课题研究重点供大家讨论，修改定稿后执行学期末召集各课题负责人进展交流，总结一学期各课题研究进展情况，对取得的成绩或存在的问题由科研工作负责人写出总结对课题研究认真负责，取得一定成绩的教师要给予奖励或表彰篇五幼儿园教研组工作方案新的学年开场了，本学期继续强调以《幼儿园教育指导纲要》为指导，围绕、环境、生活、学习、观察四个有序〃实施园本课程，重点放在若何落实、贯彻各项日常工作的深入开展上，使各项日常工作有条不紊本学期的工作方案如下

一、日常教务管理工作

1、充分发挥年级组长的管理能力，调动本年级各班班长的工作积极性，带动班级工作共同进步加强日常工作，特别是细节工作的督导，教学管理人员经常下班，做到及时发现问题及时解决

2、制定专教工作方案和课程安排，由专教组长负责本组日常工作的督导和本组人员的管理工作继续开办美术、舞蹈、足球、国际象棋、英语兴趣班，满足家长和幼儿的需求，由专教教师负责制定课程方案

二、教研工作

1、围绕四个有序深入开展园本课程的研究1）环境有序从环境入手，充分利用好教室的每个地方，注重空间的运用，丰富个区域活动材料的提供（包括孩子和教师自制的玩教具和区域活动材料），幼儿作品表征的手段、方法和展示，各班增设一个角色区，为幼儿多提供真实的活动材料，加强幼儿扮演活动的开展与指导2）学习有序半日活动开展以方案一工做一整理一回忆〃途径实施，教师根据班级情况，调整方案内容，表达层次性加强学科教学和小组活动的研究3〕生活有序教师组织各生活环节的过度自然、合理，减少孩子不必要的等待时间提高幼儿自我服务（喝水、穿脱衣服、洗手等自我生活照料）及自我保护的能力，减少以外伤害4〕观察有序各种检和核的目的性明确，做到能及时整理和分析观察记录

2、特色教育开展贯穿一日生活1）全语文教育教师有意识、有方案地让幼儿认识主题活动中渗透的文字和网络中的文字，并作为主题检核的内容，增加阅读活动内容的时间和内容2）数学教育丰富数学活动在日常生活中的渗透的途径与方法，各班建设数学活动区，为幼儿提供丰富的数学活动操作材料，并加强数学活动的指导3）双语教育加强日常英语活动的开展，提高带班教师英语水平和配班能力本学期将进展配班教师英语活动观摩4〕音乐教育日常音乐活动也要有方案性，重点加强对唱歌教学和舞蹈教学的研究

三、科研工作我园所开展的教育科学研究是为我园园本课程的建构服务的，在教学工作中起到以点带面的作用，以推进园本课程的深入开展，解决教师在教学中遇到的困难为介入点反思上学期的课题研究工作，还存在着以下需要解决的问题一实验班成员与专家、教研组成员间的交流不够，阶段性的工作总结工作做得不够；―在实验过程中，实验组成员对实验的过程工作不太重视，实验得资料（material）整理工作还应加强；―实验班成员在工作中得主动性和创造性需要进一步调动，在教学工作中起带头作用―加强对科研方法的认识，认真阅读相关的科研文献，提升全体科研工作的专业水准为了促进我园科研工作取得更大的进步，促进科研工作的良性开展，现制定方案如下

1、根据园本课程开展的需要，及上学期实验情况，确定实验课题和课题负责人1）重点工作市级课题试点的研究幼儿开展评价〃一穆文敏、陈俞负责；〔继续上学期的研究）2〕园级课题研究、园本课程的研究〃一在全园展开；。