幼儿园大班体育游戏教学案5篇

幼儿园大班体育游戏教案5篇1大班体育游戏勇救小动物游戏目标

1、练习蹬脚踏车，开展幼儿动作的协调性和灵敏性.提高平衡能力.

2、培养幼儿勇敢、保护小动物的精神游戏准备脚踏车2辆、变形平衡木2个、大纸箱2只、活动前与幼儿共同收集的小动物玩具假设干（为幼儿人数23菲倍〕游戏玩法将幼儿分成人数相等的2路纵队，站在场地一端；每队之间放置大纸箱一个；场地中间设置山洞；场地另一端的变形平衡木两侧放置小精灵玩具假设干教师发令后，各队第1名幼儿蹬滑跑冰车钻过山洞、到达浮桥上桥救起1个小动物，并带着小动物踩脚踏车原路返回，第2名幼儿再出发在规定时间内比哪一队救到的小动物数量多为胜队游戏规则

1、必须双手扶把脚踏车至浮桥；待上桥后才能救小精灵

2、假设游戏中途发生意外情况或未带小动物成功返回应在原地重新通过2大班体育活动一淘气的小袋鼠（单双脚跳）活动目标

1、练习多种跳的方法单脚跳、双脚跳

2、通过游戏中不同障碍物的设置，尝试多种跳的方法

3、乐意参与跳的活动，并努力抑制困难，一直跳到完毕活动准备圈假设干、椅子两把活动过程

1、准备活动幼儿园大班体育活动一淘气的小袋鼠（单双脚跳）游戏袋鼠妈妈教师请幼儿手拉手围成一个大圆圈，大家边唱歌边跳跃，可以手拉手跳也可以自己叉腰跳，教师注意在过程中引导幼儿按照儿歌内容变换跳的姿势

2、游戏活动淘气的小袋鼠[1）幼儿扮演小袋鼠，教师带着幼儿原地练习单脚跳及双脚开合跳再将幼儿分成数相等的两队站在场地的一端，另一端两把小椅子[2）游戏开场前，教师先师范讲解动作要领及过程，让幼儿明白游戏的规则及玩法戏开场，排头的两位先单脚跳过圈，再绕过弯曲的小桥（即绳子），再进展开合跳圈，最后绕过小椅子，跑回自己的小队，拍一下第二位幼儿的手，站至对尾，第二位幼儿继续进展第一位幼儿的动作

3、放松活动教师带着幼儿边唱边进展游戏袋鼠附儿歌跳跳跳，双脚跳，跳跳跳，单脚跳跳跳跳转身跳天天跳，身体好3大班体育教案数字格子跳跳乐活动目标

1、探索泡沫垫的多种玩法

2、结合数字规律练习单脚跳、双脚跳及跨跳等多种跳的能力及动作的协调能力

3、努力听清教师指令，遵守游戏规则玩法今天来了一只特别爱吃偷水果的小老鼠，〔有教师带头饰扮演〕小朋友们就是它爱吃的水果宝贝，小老鼠一个个点小朋友的头一边大声用英语说出水果的名称，假设干个后老鼠指定一个小朋友做猫，并大声念出cat”后马上就跑，而被指定为猫的小朋友就要起身去抓他，如果在老鼠跑回原位前仍未捉到，就要由他来当老鼠进展游戏，如果老鼠在回位置前被捉到游戏就要继续进展

19、移动的墙玩法

1.快跑——汽车启动、加油门，加速开得快〔移动第一次〕；慢跑一一汽车减速开得慢〔移动地第两次〕；下蹲跑——汽车下坡〔移动第三次〕；起踵跑——汽车上坡〔移动第四次〕幼儿行进跑的过程配上相应的音乐，增强游戏的气氛；

2.移动第一次后，将隐藏在每个停靠站的喜洋洋图片，以游戏的口吻坐上每辆公共汽车，图片贴在每一队排头小朋友的身上

20、渔夫捕鱼玩法先指定一幼儿为渔夫，教师带幼儿念儿歌《鱼儿游呀游》，当教师答复到X人来变幼儿游〃时，幼儿根据答复中的人数迅速合作，即兴由一幼儿当鱼头，后面的幼儿——用绳子套住前面一幼儿的腰，两手拿住绳子的末端跟着鱼头〃游待幼儿随机组合完毕，此时渔夫可去抓任意一条鱼的鱼头〃，当鱼头〃被抓住或鱼身〃散掉就算被捕住，当鱼被逼离出海面，即到沙滩也算被捕住以最后剩下的一队为优胜队，可由优胜队的幼儿推选出一幼儿当渔夫〃，游戏重新开场附儿歌鱼儿游呀游师小小鱼儿游呀游，在哪游幼在这游几人来变鱼儿游师X〔一般为2—5人〕人来变鱼儿游

21、过“桥“游戏玩法让幼儿自我选择从纵向放置的一个长凳、两个并排的长凳、两个并排但左右分开的长凳上用各种方法走过桥然后从一旁的塑料弧形积木拼成的弯曲桥”上走回来

22、电羊玩法教师请小朋友扮小山羊，这当中有教师事先指定的几名电羊〃小羊在场地上一边玩耍，一边念儿歌头上两只角，身上长白毛爱吃青青草□羊！我是小山羊〃另选一幼儿扮大灰狼，背对羊群〃站立儿歌念完，大灰狼〃转身喊我来吃羊啦！〃即追逐羊群〃，羊群〃四散跑开如果大灰狼捉住了小山羊〃，就可把小山羊〃带出场外如果大灰狼〃抓住电羊，电羊就发出”的铃铃〃的声音，大灰狼〃触电，站着不能动千万注意不能让大灰狼〃和其它小山羊〃知道谁是电羊

23、小熊斗怪兽玩法每个幼儿手执炸弹〃，自由通过各种“桥〃，跑到怪兽”区进展投击当击中5个怪兽〃后，从奖励台上领取一枚胜利奖章〃，接着回到起点继续游戏，直至所有胜利奖章〃被取完为止

24、捉单不捉双玩法幼儿在场地中四散跑动，当捉人的幼儿跑来时，就应与周围的同伴拉手或抱在一起如拉手的同伴或抱在一起的同伴是双数时，捉人〃的幼儿应立即去捉别的同伴；当在一起的同伴是单数时，就算作被捉住，停玩一次游戏

25、投沙包玩法幼儿分组比赛，可同时五六个儿童一起投，投到5米线得一分，投到6米得二分，投到7米得三分，没有投到线的不得分，投到后把三次所得的分加在一起为总分最后比赛谁得分最多谁为优胜者

26、小动物找家玩法小动物分为5组每一组的小动物分别要模仿你头上戴的小动物的样子，再根据铃鼓节奏的快慢来完成走、钻火圈和踩高跷的动作，然后快速坐在自己的家中就算是最后的胜利者

27、跳圈找颜色玩法将幼儿分成人数相等的两组，分别站在各自的起跑线上教师说开场！红色！〃两组的第一名幼儿手里拿着篮子开场跳圈跳向终点〔可以单腿跳也可以双腿跳〕，然后在纸箱里选择带有教师指定颜色的玩具放到篮子里〔玩具上只有有一种颜色符合就可以〕，带着篮子跑回起跑线最先回来并且带回指定玩具多的小组获胜

28、同心协力玩法场地中有5个不同颜色的圆圈，每个圆圈都不是很大游戏规则是每个圆圈中要站满5个小朋友，这5个小朋友除了脚以外，身体的其他部位不能着地，同时所有小朋友的脚必须踩在圆圈里面，身体可以露在外面看哪个圆圈中的小朋友通过集体协作，能共同配合完成游戏

29、大风和树叶玩法幼儿扮演树叶，四散蹲在场地上，教师扮演大风游戏开场，风说起风了〃，并张开两臂绕幼儿走，小树叶站起来轻轻的跑风又说〃大风刮起来了〃，张开双臂发出呼呼呼〃的风声，幼儿开场快跑风说风小了〃，幼儿开场慢跑重复几次风说风停了〃，幼儿蹲下

30、保护小树玩法教师把小树放在圆的中间，因为风好大，小树快被吹倒了所以我们先请一位小朋友站在圆内用手扶着小树圈上的小朋友就要手拉手边走边念小树，小树，我们都保护〃这时，扶树的小朋友可以随便叫一个小朋友的名字比方XX请你来护树

一、

二、三！〃说完就松开手，被叫到的小朋友就要马上跑上去扶住小树，两人交换位置如果被叫的小朋友在叫他的小朋友到他位置前没扶到树，就是接着扶树教师要看看，哪个小朋友反响最快，最注意

31、把球踢出圈外玩法在地上画一个圆圈，两个人进到圆圈内.其他的人站在圆圈外连续不断地把球投进圆圈内圆圈内的人则要迅速地把球踢出圆圈如果留在圆圈内的球超过了三个，则圆圈外的一方获胜也可以考虑其他适合的规则

32、圆形场地内的足球游戏玩法在一个大的圆形场地内，参加游戏的人分成两队，每队四五人争夺一个球射门成功得一分设置两个以上的球门玩起来也很有意思

33、多人的射门玩法分两队各自排成一列横排在两队中间放上多个足球，根据信号向前跑，把球踢到对方T则，踢过去多的一方为胜方

34、接球游戏玩法两人面对面站立，其中一个人把球抱在胸前，突然使球落下，另一个人要迅速把球接住而不要让球落地待动作熟练后，可抱着两个球，突然落下其中一个球让对手去接落球的一方还可以加进一些假动作以迷惑对手

35、手递手传球玩法采取与前面的〃抢球游戏时一样的身体姿势，做背对背、坐姿、卧姿等的传球游戏此外，还可以进展传球接力跑的练习

36.夹球接力跟玩法游戏的人分成两队，不是进展普通的接力跑，而是用膝关节处夹球跳着跑如果用手抱球或球落地均为犯规，要返回出发地重跑为了夹球方便，不要使用过大的球

37.捉老鼠玩法1:教师和幼儿手拉手站成一个大圆圈做老鼠笼〃，3~5名幼儿站在大圆圈里扮演老鼠〃扮演老鼠笼〃的幼儿手拉手举起并念儿歌，扮演老鼠〃的幼儿则在老鼠笼〃四周钻进钻出当念到咔嚓一声〃时，扮演老鼠笼〃的幼儿立即放下手，同时蹲下在老鼠笼〃内的老鼠〃算被捉住，被捉住的幼儿表演节目，然后站在大圆圈上做老鼠笼〃游戏继续进展，直到老鼠〃全部被捉住再调换局部角色，游戏重新开场玩法2:为了增加游戏的趣味性，扮演〃老鼠〃的幼儿戴上头饰，扮演〃老鼠笼〃的幼儿按顺时针边念儿歌边在圆圈上走动，增加老鼠〃钻出的难度也可以放置沙包当〃粮食〃，规定老鼠〃一次只能拿一个沙包当粮食〃，并把取出后的〃粮食〃放在旁边的〃粮食〃筐里附儿歌老鼠老鼠坏东西，偷吃粮食偷吃米我们搭个老鼠笼，咔嚓一声捉住你

38、好玩的红绸子玩法1风儿与浪花孩子们一起把绸子提起来当作小河〃，听教师的口令小风吹来了〃，幼儿轻轻地抖绸子；”大风吹来了〃，孩子们一起用力抖绸子；”狂风吹来了〃，孩子们更加用力抖绸子；”龙卷风吹来了〃，孩子们

一、

二、三〃一起用力把绸子抛起来，表示起浪花了玩法2:快乐的小鱼请局部幼儿抖动绸子作小河，局部幼儿扮演小鱼，从抖动的绸子上面、下面或抛起来的浪花〃下面快速跑过去玩法3:捕鱼绸子做渔网，两位教师扮演“捕鱼人〃，分别抓住绸子的两端，从一边跑向另一边，幼儿扮演〃小鱼〃，当渔网到来的时候，幼儿要快速地躲过渔网（可从绸子下面跑过去，也可从绸子上面跳过去），幼儿一旦被渔网〃拦住，表示小鱼〃被捕到，要到“鱼缸里休息

39、挑水玩法

①把九把小椅子摆成左右交织的两排

②幼儿用小棒挑着小水桶，在两排椅子上交织前进，从一端走向另一端游戏可以反复进展

40、滚铁环玩法幼儿手持一根顶端有弯槽铁棍，推一直径一尺多的铁环向前飞跑，发出〃哗唧哗唧〃的声音，可以在场地宽阔的地方玩比一比谁滚的时间最长谁就赢了O

41、踢翅子玩法踢硬的方法，形式多样形成了以盘踢、磕踢、拐踢、绷踢为主的四种基本踢法，并在此根基上形成了以接落、绕转、穿插、跳踢、头顶等相互关联的把戏踢法

42、捉〃龙尾”玩法游戏者中选一人当龙头〃，一人当捉龙尾〃者，其余幼儿一个接一个地拉住前一位的后衣摆接在〃龙头〃后面做龙身〃，最后一人当龙尾〃龙头〃带着龙身〃左右移动跑，让龙尾〃躲避捉拿注意龙身〃不要脱节如龙尾〃被捉，要自动退下，倒数第二人自然成为龙尾〃此游戏具体玩法与老鹰捉小鸡〃相似

43、转陀螺玩法先将鞭上的绳子缠在陀螺的上部，缠紧，随后用手按住，另一只手拿鞭子，用力拉绳，同时松开按陀螺的手，当陀螺在地上转了起来以后，再用鞭子顺着抽绳子的方向去抽打陀螺随后幼儿开场进展打陀螺比赛幼儿一起准备听教师发出开场〃口令，一齐抽打陀螺，看谁的陀螺转得最久即获胜

44、推小车玩法三人猜拳决胜负，胜者先趴下做〃车〃，其余两人分别把胜者的小腿抬起，夹在身体的一侧做推车〃人，推车〃人不能过分用力，做车〃人要双手撑地走，注意要选择平整而清洁的地面进展游戏

45.挑花线玩法两人一组，游戏者用一细绳套在双手手指上，勾挑出各种把戏，常见把戏有四层楼梯、花手巾、大轮船、锯子等

46.拍纸方〔甩纸泡〕玩法两人以上，每人各自拿一样数量的纸泡各把一个纸泡放在地上，一方先用自己的的纸泡用力向对方的纸泡甩，如果被甩翻，就可赢得对方的纸泡否则，就由另一方甩，游戏完毕时纸泡多者赢

47.斗鸡玩法两人面对面站立，各把一条腿弯起来，用一只手抓住弯起来的脚，，用另一条腿跳着去顶撞对方，使对方站立不稳，抓住脚的手松下来，但不可用手推，弯起的脚落下来为输者也可多人分成两队，各自站在场地的一边，放一样东西作为宝物，抢到对方宝物的为胜48■抬轿子儿歌吱呀吱呀动七路七格蓬，花轿抬新娘，嘛里啪啦轰玩法3人一组，2人当轿夫，1人当新娘当轿夫的幼儿将右手握住自己的左手腕，再用左手握住对方的右手腕蹲下，扮新娘的孩子分别将两只脚跨入两轿夫的双手臂之间，两只手分别搭在轿夫的肩上，轿夫〃立起，开场行走大家一起边走边说儿歌儿歌终止新娘下轿〃换角色重新进展

49、编花篮玩法3-6人参加，参加者伸出右脚，勾住前人，形成一个编出的圈，一手搭

50、打水漂玩法在小池塘边捡一些薄薄的小石片，往水面投掷过去，使小石片在水面向前跳跃几次，出现多个水花

51、翻骨牌〔抓七子）玩法参加者轮流进展翻麻将的竞赛，每人经过下面几轮抛接与翻动的活动才算完成一局第一轮抛出沙包，翻动一块骨牌，然后又迅速接住沙包，直至把全部骨牌翻成背朝上，最后抛出沙包，一把抓起七个骨牌，接住沙包第二轮:在抛出沙包后把所有骨牌——横着站起来，最后一把抓起第三轮，在抛出沙包后把所有骨牌一一竖着站起来，最后一把抓起

52、跳皮筋玩法长橡皮筋一根，两头打结游戏时三名幼儿用猜拳方式决定先后顺序两头各站一人，把橡皮筋绷直，中间请赢的一名幼儿跳各种把戏，跳错换下一个幼儿活动准备人手一块泡沫垫，1-10的数字卡片2套活动过程

一、开场局部今天天气真不错，我们一起来玩玩吧！〔幼儿随铃鼓的变化变大圆一-小圆一蜗牛圆）

二、基本局部

1、出示泡沫垫，你们知道这是什么吗它有什么用泡沫垫除了可以作为垫子，还可以和我们玩游戏呢我们一起来试试现在小朋友们分成2组游戏，可以自己玩，也可以和同组的小伙伴一起玩（幼儿四散游戏）师观察幼儿活动情况，对幼儿在游戏过程中出现的情况及时进展指导〔合作、交往方面）派幼儿可将各自的泡沫垫连成两条长龙铺在地上，幼儿分成两组，以接龙竞赛形式从泡沫垫的一端爬到另一端派幼儿可将泡沫垫每两块连接在一起，然后，每隔一段距离就摆放一组，泡沫垫横向摆放共摆五组，其间距要相等幼儿做小兔跳的姿势跳过每块泡沫垫派可将泡沫垫两块相靠竖向摆放，提高跳跃的难度，加大运动量提醒幼儿在跳的过程中必须双脚并拢，不得分开

2、讲评幼儿游戏情况，表扬玩法新颖，合作默契的幼儿

3、出示袋鼠图片，问这是谁它最大的本领是什么今天我们来和小袋鼠学习跳的本领看看谁会是跳跃冠军

4、鼓励幼儿想出多种方法利用泡沫垫进展跳的练习教师用语言或简单的动作予以提示或帮助X将泡沫垫平放，双脚并拢跳过提醒幼儿逐步加强高度，看看自己最高能跳过几块泡沫垫X将泡沫垫隔一定距离平放，幼儿有序进展连续跨跳（或单脚跳、双脚跳）提醒幼儿观察并实践不同的跳法适宜的宽度是多少X将泡沫垫两块相靠竖向摆放，连续摆放五处，进展跨跳练习，提醒幼儿尽量不要碰倒泡沫垫，如果碰倒，要立即重新摆放

5、将泡沫垫平放，幼儿围坐休息可相互敲敲背、捏捏腿，做一做放松运动

6、游戏《数字格子跳跳乐》出示数字卡片，请幼儿自由挑选一块，并贴在自己的泡沫垫上将泡沫垫按数字大小摆成两条长龙，要求幼儿听清教师指令，进展跳跃活动X单脚跳顺数〔或倒数）X双脚跳单数提醒幼儿两排的单数都要跳X左脚跳单数、右脚跳双数提醒幼儿想好再跳变化摆放方法，继续游戏

三、完毕局部，游戏《叫号猜猜碰》幼儿听教师叫号，叫到的两个同号幼儿为一组，进展剪刀、石头、布的游戏，后完毕活动4大班体育教案运西瓜目的

1.根据提供的平衡台进展游戏，并且完成一定的任务

2.开展幼儿自我保护能力及集体的合作精神3培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质

53、调龙灯儿歌杨柳青，树苗绿娘舅外甥调龙灯调得慢，调得快，一调调到家门口玩法2人相对站立，手拉手，边念儿歌，边向两边摆动等儿歌念完后2人一边手高举，同时身体钻过手臂翻转180度接着举起另一边手，身体翻转另一个180度，可连续翻转屡次，直至不能翻为止

54、打张玩法参加者手持竹竿当长呛，分成两方，躲在掩护体后面模仿打张，被对方击中〃就退出比赛，哪一方的人先被打光，就算输

55、官打捉贼玩法四人一组，准备四张小纸条，上面分别写有四个人县官、打手、捕快、坏蛋，四人每人摸一张纸条，自己看一下，不能说出自己的身份，捕快凭感觉在另外三人中捉出一个坏蛋一如果捉对，就由县官说打几下如果捉错，就由县官让打手惩罚捕快

56、拉绳游戏玩法两人一组，每人拉住绳子的一投放在自己的腰间双脚分开站立，出其不意的将绳子抽动，迫使对方移动双脚如果对方双脚移动就算输游戏重新开场

57、背萝卜儿歌背钉耙，翻萝卜，翻到一个红萝卜背钉耙，锄萝卜，锄到一个白萝卜玩法2人一组，背靠背站立，边念儿歌边向前弯腰，用臂力和背力背起对方背时注意站稳脚跟，被背的人要双脚离地住前面小朋友的肩膀，边念儿歌，边单脚往前跳，直至儿歌念完准备平衡台、擦汗毛巾、各种辅助材料、球、网球过程

一、幼儿与教师一同做准备活动.绕场跑（越过不同的障碍）.自己选择平衡台做各种动作

二、

1.故事情节夏天到了，西瓜也成熟了，可是瓜地周围是一条小河，我们要想方法把西瓜运出来

2.进展一些准备练习站立传西瓜〔引导幼儿多种方法）、3摆木桩进展游戏开场运西瓜〔讲一些要求）

4.加大难度运网球四.游戏评价.表扬有突出表现的和能大胆尝试新方法的幼儿

2.鼓励全体幼儿要主动学会想方法抑制困难5大班体育教案平衡凳游戏活动目标

1、通过多种平衡凳游戏，开展幼儿的灵敏、力量和协调性

2、培养幼儿积极思维、主动创想团结合作、富有责任感的品质及遇事沉着冷静、勇于抑制困难的良好心理素质

3、让幼儿体验成功的喜悦、运动的快乐活动准备平衡凳12条活动过程

一、开场局部

1、活动手腕、脚踝

2、热身操

二、基本局部

1、幼儿自由选择平衡凳探索创造平衡凳的各种玩法

2、教师组织幼儿集中展示对比有新意和锻炼价值的几种玩法，并让幼儿选出三种感兴趣的进展练习

3、将选出的三种动作串起来，幼儿分成四队进展平衡凳竞赛（两遍）

4、教师教授平衡凳趣味游戏

①幼儿尝试十人同时站上一条平衡凳〔如果都成功直接进入

④）

②择优示范，请他们谈谈为何能成功，并总结归纳出如下几点a、要稳住重心，不要摇晃，不要推挤b、多想到同伴，采取紧贴和侧站的方式，以增加空间c、间隔幼儿手臂互拉的技巧

③请幼儿们再次活动，牢记同伴获得成功的经历控制平衡，站的姿势，耍有序

④结合已有经历，增加难度，再次游戏将两条平衡凳并在一起，减小空间，让二十名幼儿站上去

⑤如果失败，引导幼儿分析原因，再次尝试如果再次失败，教师将协助幼儿完成，并告诉他们要注意的地方，然后再集体完成一次

⑥如果成功，教师参加再玩一次用表扬的方式告诉他们成功的所在

⑦一起感受成功的喜悦，欢呼

三、完毕局部玩了半天，身体累累的吧，现在两个小朋友互相帮助按摩一下，放松放松〔教师可对活动进展讲评〕活动延伸和幼儿一起交流分享没完成任务时的沮丧心情，及通过合作，互相帮助后全体站上平衡凳的喜悦心情，引导幼儿认识到只要开动脑筋，相信自己，团结合作，再大的困难也能抑制大班体育游戏活动《玩跳绳》【设计意图】跳绳是幼儿冬季锻炼、增强体质、提高免疫力、预防感冒等疾病的一种很好的锻炼方式深得孩子们的喜爱跳绳不仅可以锻炼幼儿的体质，还有利于幼儿心智开展，是一项身心开展的双益运开工程，因此设计了本次游戏活动【活动目标】

1、乐于探索跳绳的方法，感受跳绳的乐趣

2、练习双脚连续跳绳或双人跳绳的技能，训练手脚动作的协调性【活动准备】人手一根跳绳【活动过程】

1、教师和幼儿每人手里拿一根跳绳，走趣味队形，如8字形、之子形等，一起做教师自编的跳绳根据情况可将绳对折，带着幼儿进展上肢、体转、腹背、跳跃等热身运动

2、引导幼儿玩跳绳[1）幼儿分散在场地上自主跳绳

（2）教师发现幼儿有好的的玩法时，就请该幼儿示范演示，并请其他幼儿学一学[3）教师参与幼儿跳绳，并与幼儿配合进展双人跳，请其他幼儿观察[4）幼儿结伴尝试双人跳，教师提示两个人要动作一致，可尝试通过喊拍子的方法实现同步跳

3、放松活动跳绳游戏〔1〕将所有的跳绳放到地上连在一起，摆出多种图案，教师与幼儿踩绳走12）放松动作拍胳膊、拍腿【活动反思】大班幼儿从上个学期以来就开场学习跳绳，所以对跳绳非常感兴趣，至今已经有一半的幼儿学会了双脚连续跳的技能今天再次探索了跳绳的各种玩法，有的幼儿学会了单脚跳，反着跳，还有的幼儿跑着跳等，在双人跳的玩法中，多数幼儿手脚还不是很协调，只有几个能力强的幼儿学会了，相信在继续练习中，幼儿会探索出更多的玩法大班幼儿在幼儿园已经玩了2年的游戏，很多体育游戏都玩过了，也玩腻了为此，为幼师们整理了57个幼儿园体育游戏，让我们一起陪大班幼儿玩体育游戏快乐度过幼儿园的最后一年

1.捉尾巴玩法幼儿两人一组，各自在后腰带上系上彩绳当尾巴游戏开场，四散跑开，每一对幼儿要想方法捉对方的尾巴，同时你要保护自己的尾巴抓到对方尾巴者为胜〔只能在圆圈内跑，抓到后快速回到教师处〕提出要求后，与幼儿共同游戏游戏完毕后教师针对情况，及时表扬鼓励

2、帮熊伯伯运东西玩法将幼儿分成三组，首先要走过一座独木桥，然后跳过房子，在小心的走过小路，最后拿起绳子，双脚踩绳向前跳过小河，运上东西后跳绳返回，放入小篮内，拍第二个小朋友的手，游戏以此进展，在规定的时间内运回最多的胜利

3、小树苗快快长玩法幼儿分别拿着太阳、水珠图片、站在起点线上，家长戴着树苗头饰蹲在终点线上游戏开场，幼儿读我是水珠和太阳，能帮树苗快快长〃之后向前跑，跑过场地的中间的曲线，到达终点的树苗的后面把手中的卡片举起，家长马上站立表示树苗长大了，以最快者为胜

4、勇敢小动物玩法将幼儿分成人数相等的2路纵队，教师发令后，各队第1名幼儿蹬滑跑冰车钻过山洞〃、到达〃浮桥〃上桥救起1个小动物，并带着小动物踩脚踏车原路返回，第2名幼儿再出发在规定时间内比哪一队救到的小动物数量多为胜队

5、捕蛇玩法:一个小朋友尾长绳当蛇其余的小朋友要争取踩住绳子捕〃到蛇〃，要是被绳子碰着了就算是被蛇〃咬了

6、赶小猪准备钻圈9个、羽毛球拍3个、小皮球3个、折返标志3个玩法将幼儿分成三组，于起跑线后作好准备游戏开场，三名幼儿沿各自跑道起跑，沿途套圈三个，用羽毛球拍赶动皮球向前行进，至折返标志处返回至起点，以先返回者为胜规则L套圈时，要求将圈从头套至脚下

2、赶小猪时，手不能碰球，球不能离拍

7、采果子准备圈18个、长绳1根、筐6个、小皮球12个玩法将幼儿分成三队，于起跑线后作好准备游戏开场，每队排头的幼儿双脚跳过圆圈奔跑，俯身钻过由长绳拉成的障碍，跑至终点的筐中取一球沿途返回起点，将球放进筐中，第二名幼儿继续取球、放球，依次进展，先将全部球运回者为胜规则

1、跳圈时脚不能碰圈

2、前一名幼儿取球返回放球入筐后，后一名幼儿方可进展

8、协作寻宝准备大积木6块、小凳15个、小筐3个、小积木假设干玩法每次游戏分成三组，每组由一名家长与一名幼儿组成，游戏开场幼儿用两块大积木分别搭桥，家长双脚踩在积木上，以过河的方式前进至小凳搭成的桥处，两人过完桥后，家长捡积木，幼儿跑至终点拿筐，将积木全部装进筐中两人一起跑回起点，先到者为胜规则L过河时家长必须踩在积木上前进，双脚不能着地；

2、过桥时必须踩在凳子前进，脚不能着地；

3、两人须同时返回

9、采蘑菇准备圈15个、环15个、长条积木3块玩法三名幼儿于起跑线准备，游戏开场，双脚跳圈沿途捡拾5个环，行进至积木处将环套进积木，跑回起点，先返回者为胜规则L跳圈时脚不能碰圈

2、捡环时环不能掉在地上

10、运西瓜准备塑料棍2根、皮球2个、筐2个玩法幼儿分成两大组，两人组合抬筐站于起跑线，游戏开场，每组排头一对装球跑出至终点处再返回，将筐交于下一对幼儿继续进展，先完成者为胜

11.探宝准备长条凳3根、篮球3个、大圈3个玩法一名家长与幼儿于起跑线处准备，游戏开场，幼儿上独木桥，家长牵其手协助过桥，跑至山洞〔大圈〕处，两人前后跨钻山洞，幼儿取过篮球交于家长，家长拍球跑，幼儿紧随其后跑回起点，两人必须同时到达，先到者为胜规则

1、幼儿过桥时脚不能着地

2、跨钻山洞不能碰圈

3、返回时两人必须同时到达

12、冲出火海儿歌楼房里、起大火，火焰熊熊烟雾多小朋友、别慌张，动动脑筋冲出来玩法火灾警报响起，幼儿念儿歌，念完后，排头第一个小朋友将毛巾放进桶里弄湿〃，将水桶翻倒〃淋湿全身，一手用毛巾捂住鼻子，低下身体先绕跑过浓烟区〃、钻爬过火区〃、然后横躺在沙地〃滚动将身上的火苗〃熄灭，最后跑到〃亭〃拨119〃报警后面的小朋友依次进展13滚轮胎搭房子玩法幼儿分成两组，每名幼儿手持一个轮胎，教师发出指令，排头幼儿开场滚轮胎，到达目的地时把轮胎放好，按原路返回拍第二名幼儿的手第二名幼儿接着滚轮胎，到达目的地把轮胎搭好返回拍第三名幼儿的手，直至全部完成，最后评出搭的最快的一组和房子搭的最好的一组分别发给奖牌

14、给娃娃打领结玩法幼儿分成人数相等的四队，各队第一名幼儿手拿领结站在起点线后游戏开场，教师指令，各队第一名幼儿迅速向前跑，给娃娃系好领结后跑回起跑线，并拍第二个幼儿的手，跑去给娃娃系领带，哪队幼儿先系完跑回起跑线，哪队就胜利

15、捉尾巴玩法准备彩绳假设干条，在场地上画出四散跑的范围幼儿两人一对，各自在后腰上系上彩绳当尾巴游戏开场，四散跑开，每一对幼儿要想方法捉对方的尾巴〃，同时要保护好自己的尾巴〃，抓到对方尾巴〃为胜

16、彩绳跳玩法每人一根一米长的短绳，两手拉紧绳子的两端，双脚踩在绳子的中间部位，两手拉紧绳子，双脚用力向前跳

17、小猴摘桃玩法幼儿分四队站在起跑线后，游戏开场，教师发出信号，各队第一个幼儿向前跑去，两手两膝着地爬过山洞，跑到横竿下，双脚向上跳起摘一个桃子转身直接跑回，将桃子放进小篮拍第二个幼儿的手，站到队尾，依次进展，最后以先摘完桃子的队为胜

18、猫捉老鼠。