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文本内容:
幼儿园中班社会活动元宵节教案8篇幼儿园中班社会活动元宵节教案通用8篇1
一、活动目标
1、知道元宵节是中国人的传统节日之一,感受节日的欢快气弟4O
2、积极参与赏灯、玩灯、搓元宵等活动,体验与同伴集体过节日的快乐
3、知道元宵节的时间是正月十五
4、通过礼物来对颜色感兴趣
5、感受节日的快乐气氛,乐意参加布置环境的活动
二、活动准备
1、干米粉、小盘子每人两份,花灯每人一盏
2、锣鼓音乐伴奏带
三、活动过程
1、讲讲元宵节1引导幼儿讲述我知道的元宵节2教师在幼儿讲述的基础上,进一步介绍元宵节的来历和中国人过元宵节的传统习俗
2、做元宵1谈谈说说我吃过的各种元宵如果猜对了灯谜还有小礼物派送,小朋友看大家多么开心啊!
2、请幼儿自由赏灯,发现灯谜,激发猜谜的兴趣出示贴有灯谜的花灯今天,老师也把这些好玩的花灯带到了我们教室,小朋友可以自由观赏,观赏完之后告诉老师这些花灯与以往花灯有什么不同的地方?(引导幼儿发现花灯上面贴有谜语)花灯上面所贴的就是灯谜,也就是谜语,需要小朋友把谜底猜出来,大家愿意猜灯谜吗?(揭示课题,激发幼儿学习兴趣)
3、玩猜灯谜游戏,教师随意选择花灯,引导幼儿来猜,并有小礼品派送
4、游戏比一比出示谜语,比比哪个幼儿猜得又对又快
5、引导幼儿学习自己喜欢的谜语活动延伸
1、请幼儿将学会的.谜语说给爸爸妈妈听,让他们来猜谜底
2、在日常生活中和家长、教师、同伴玩猜谜语的游戏小结及反思本次活动,孩子们在喜庆热闹的元宵节氛围下快乐的玩有效的学,整个过程都是以孩子为主体,充分调动了孩子学习知识经验的积极性,效果极好!幼儿园中班社会活动元宵节教案(通用8篇)7活动目标
1、知道农历正月十五是我国的传统节日一一元宵节,了解元宵节的来历及习俗(赏灯、吃元宵等);
2、初步尝试用语言、艺术等不同的形式表达自己的认识与感受;
3、感受小朋友与老师一起做元宵、吃元宵的快乐
4、愿意积极参加活动,感受节日的快乐
5、让幼儿知道节日的时间活动准备
1、师幼共同布置活动室,悬挂幼儿与父母共同准备的红色物口口口;
2、面粉、盘子、小碗、小勺等
3、在网上收集花灯和元宵节的视频具体活动过程
1、各班欣赏各种各样的元宵节的视频,了解元宵节的来历及习俗(赏灯、吃元宵等)
2、欣赏花灯,初步感受其不同的造型、色彩和图案
3、尝试用较完整的语言介绍花灯的名称与特点,体验说一说、玩一玩的快乐
4、知道元宵节是中国的传统节日,元宵节有品尝元宵的习俗
5、通过做、煮、品尝元宵,享受制作食物的乐趣
6、能用简短的语言讲述元宵的味道以及自己品尝元宵时的心情教学反思元宵节是我国传统的重要节日之一,又称“上元节”、“灯节”民间正月十五闹元宵已有悠久的历史,它伴随人们迎来春天,是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日在主题活动中,通过观察、学习、体验等不同形式的活动,幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解,更可以通过自身的参与和表现,进一步获得对节日气氛的体验幼儿园中班社会活动元宵节教案(通用8篇)8活动目的
1、激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣,体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐
2、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵
3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等活动准备
1、橡皮泥
2、教师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料
3、音乐《喜洋洋》等活动过程
一、引入主题(以喜洋洋音乐为背景音乐)小朋友,你们知道今天是什么节日吗?对,今天是元宵节,你们高兴吗?为了庆祝元宵节,我们一起来表演一个节目,好不好?
二、元宵的来历小朋友们表演的真棒!老师知道你们不仅节目表演的好,而且都是爱动脑筋的好孩子下面老师要考考你们
1、哪位小朋友知道元宵节在什么时候?(正月十五)
2、元宵节人们有什么习俗?(吃元宵、挂灯笼等)小朋友们真聪明!老师讲述元宵的来历
三、说说元宵
1、小朋友们看,今天老师给你们带来了几样礼物,(教师展示几种元宵)问这是什么?你知道它是用什么材料做成的吗?(糯米粉、各种馅等)元宵这么漂亮,你想不想也来做元宵呀?
2、大家先不要着急做,谁知道元宵分几部分?元宵是什么形状的?我们怎样把元宵做成圆的呢?(把它捏圆了、用滚的方法、把元宵包好后放在手里团)小朋友们真聪明,我们现在就开始做元宵
四、制作元宵
1、小朋友们,我们这里有做元宵的材料,大家把做好的元宵放进自己面前的小盘子里呆会儿看谁做得多
2、幼儿开始制作,教师巡回指导(放背景音乐喜洋洋)
五、幼儿展示自己的作品现在,小朋友们都已经做完了,我们看看谁做的又快又好接下来就是我们的“快乐恰恰恰“时间请各位小朋友吃元宵老师统计好个数,给小朋友盛元宵(老师动员做的多的小朋友让给做的少的小朋友)
六、吃元宵刚才你做了多少元宵,现在就可以吃多少元宵
七、教师总结今天,小朋友们在一起渡过了一段快乐的时光,我们不但知道了元宵节吃元宵,还知道了怎样去做元宵
(2)教师介绍做元宵的材料,并示范制作方法
①将搓圆的元宵放入干米粉盘中来回滚动,直到四周全沾满米粉
②最后放在手心里搓圆即成
(3)幼儿分组制作,教师重点指导幼儿掌握两人合作滚米粉的技能
(4)将搓好的元宵放在每组的大盘中,分享集体合作的快乐幼儿在等待元宵煮熟的同时玩花灯
3、玩花灯
(1)幼儿各提一盏花灯,同伴间相互欣赏,介绍自己所拿的花灯的名称及主要特点,
(2)幼儿在音乐声中,提灯玩耍
4、品尝小元宵鼓励幼儿有礼貌地邀请老师、阿姨一起吃元宵,学习与他人分享劳动成果,体验劳动带来的成功与喜悦
四、活动结束
1、评价
2、总结幼儿园中班社会活动元宵节教案(通用8篇)2活动目标
1、知道元宵节是中国的传统节日,进一步了解元宵节的习俗
2、能运用揉,搓,团圆,包馅等技能做元宵
3、品尝元宵的不同味道,体验劳动的快乐
4、通过参加节日环境创设,感受参与元宵节庆祝活动的乐趣
5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来重点难点能运用揉,搓,团圆,包馅等技能做元宵活动准备
1、有关元宵节的录相
2、黑芝麻,豆沙,五仁,不同口味的熟元宵
3、花灯
4、黑芝麻,豆沙,五仁馅若干分别盛在小碗内,和好糯米粉并分成小团,干糯米粉
5、碗,勺子,抹布,塑料台布,盛元宵的容器皿
6、欢快的庆新年乐曲活动过程
一、观看“元宵节”录相,并引出主题
1、小朋友们从录相中看到了什么?(吃元宵,看花灯,猜灯谜放烟花)引出元宵节的习俗
2、教师讲解“元宵节”的来历,让幼儿知道“元宵节”是中国的传统节日
3、介绍“元宵节”的习俗是吃元宵,元宵又叫汤圆,它象征着全家团圆,生活幸福甜美
二、学做元宵
1、小朋友们吃过元宵吗?(吃过)吃过什么馅的呢?(有五仁,豆沙,黑芝麻)小朋友们真厉害吃过这么多口味的那大家一起来看看老师这有什么口味的元宵,请小朋友来尝一尝(幼儿挨个品尝不同口味的元宵,并说出其口味)
2、元宵是什么形状的啊?(圆形的)你们想不想自己来动手做元宵呢?(想)
3、认知做元宵的原料一和好的糯米粉团,干糯米粉,黑芝麻,豆沙,五仁馅
4、观察教师做元宵先将小团的糯米粉揉一揉,搓一搓,团圆,再挖坑,然后把馅放在中央并包起来,最后再把它团圆
5、让幼儿自己动手做元宵,根据教师讲解的做元宵时的重要细节揉,搓,团圆,挖坑,包馅并根据自己的口味选择馅料,最后将做好的元宵整齐的排列在容器皿中(小结让幼儿了解元宵的形状,颜色及不同口味的元宵,同时能运用揉,搓,团圆,挖坑,包馅等技能制作元宵)
三、品尝元宵,体验劳动的快乐
1、教师出示花灯,让幼儿跟随音乐玩舞花灯,猜灯谜游戏
2、煮元宵的同时教师把碗,勺摆放好,幼儿洗手
3、幼儿品尝元宵,互相说说此时心里的感受,体验劳动的快乐教学反思本节活动的设计激发了幼儿兴趣,让幼儿知道元宵节是中国的传统节日,进一步了解元宵节的习俗是吃元宵,点花灯和猜灯谜同时也学会了运用揉,搓,团圆,包馅技能,制作不同口味的元宵,体验劳动的快乐!幼儿园中班社会活动元宵节教案(通用8篇)3
一、活动目标
1、让幼儿了解我国元宵节的意义及民俗习惯
2、引导幼儿成分体验传统节日的欢乐气氛
3、培养幼儿尊老爱幼的社会性品质
二、活动准备
1、活动前请家长带幼儿看灯会,给幼儿讲灯,丰富他们对花灯的认识;请家长为幼儿准备一盏花灯,带到幼儿园在教室或室外一角布置灯会
2、请五六位幼儿分别化装成老人和孩子
3、元宵、花灯挂图各一幅
三、活动过程
1、忆元宵出示元宵和花灯的图片,引起幼儿对元宵节的回忆和谈元宵节的兴趣
(1)看了这幅图想起什么事情
(2)元宵是用什么做的?吃起来什么味?
(3)元宵表示什么意思?
2、观灯会
(1)教师向幼儿提出观灯要求要仔细观看灯的颜色、形状几特点
(2)幼儿自由结伴观花灯,可与同伴相互介绍自己的花灯特点,然后请同伴到灯会中找出它
(3)插入情景“老人”带“孩子”观灯,其中一个孩子吵着看不到,老人无奈观察幼儿怎样处理,必要时给予指导,是幼儿懂得相互关心和照顾
3、总结性谈话幼儿园中班社会活动元宵节教案(通用8篇)4活动目标.回忆、迁移已有经验,大胆地用绘画形式表现元宵节的各种活动和喜庆情景.尝试运用丰富的色彩表现自己参加活动时的愉快心情活动准备.开展过关于“元宵节”的主题庆祝活动.图画纸、油画棒等活动过程.回忆布置元宵节环境和举行庆祝活动的过程,丰富绘画经验指导语
①过元宵节的时候,幼儿园的环境发生了什么变化?
②我们进行了哪些活动?你印象最深的活动是什么?在活动中人们的表情和动作是怎样的?.讨论用丰富的色彩表现节日喜庆的气氛和自己愉快的心情指导语在过节的时候,你们的心情是怎样的?应该用怎样的色彩来表现?.绘画创作活动(引导幼儿大胆想象,不断丰富画面).欣赏和交流自己的作品幼儿园中班社会活动元宵节教案(通用8篇)5活动目标.初步学唱歌曲,理解歌曲的主要内容,感受歌曲诙谐有趣的气氛.尝试用多种身体动作表现卖汤圆的情景和自己的愉快情绪活动准备.幼儿熟悉歌曲旋律.歌曲《卖汤圆》的碟片活动过程.交流对汤圆的认识,激发活动兴趣指导语你知道汤圆是什么吗?你认为该怎么样卖汤圆呢?.观看碟片,感受歌曲所表现的愉快和有趣的.气氛1欣赏碟片,感受歌曲的内容和旋律⑵交流欣赏感受指导语听了这首歌,你有什么感觉?.理解歌词,学唱歌曲1倾听歌曲《卖汤圆》指导语
①歌曲里唱了些什么?你喜欢哪一句?为什么?
②你觉得哪一句不太懂或比较难记?
③有没有什么好办法能帮助你很快地记住歌词?2幼儿尝试将歌词填入到旋律中,说唱歌词3运用多种形式演唱歌曲.尝试随音乐用身体动作表现卖汤圆的情景和自己的愉快情绪1随着音乐自由创编身体动作2自由结伴,表演卖汤圆的情景幼儿园中班社会活动元宵节教案通用8篇6活动目标
1、知道猜灯谜是我国元宵节的一种习俗
2、产生对猜谜活动的兴趣
3、尝试动脑筋猜灯谜,并学习自己喜欢的谜语
4、知道节日时人们主要的庆祝活动
5、简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义活动准备
1、贴有灯谜的花灯若干
2、元宵节猜灯谜视频一段
3、谜语若干活动流程
1、观看视频,知道猜灯谜是我国元宵节的一种习俗小朋友,我们一起来看一下,这边人山人海,这么热闹,大家都在玩些什么?赏花灯、猜灯谜……师小结大家这是在赏花灯、猜灯谜,新年过后正月十五即是元宵节,每年的这天晚上,人们就会吃元宵、赏花灯、猜灯谜,。