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幼儿园班主任教师工作总结发现问题,改进方法,成长进步2023年是一个新的开始,对于幼儿园班主任教师而言,也是一个新的挑战回顾过去一年的工作,我发现了自己的不足之处,同时也找到了改进的方法,取得了一定的成长进步现在,我想与大家分享我的经验,一起来探讨如何做好幼儿园班主任教师这份工作
一、发现问题作为一名班主任教师,我意识到自己在工作中存在很多问题,其中最主要的有以下几点
1.课程设置不合理在日常工作中,我发现自己在课程设置上有些“花里胡哨”,有时候过于注重课程的新颖性和独特性,而忽略了孩子们的实际需求
2.教学方法单一为了争取更多的时间用于课程的授课,我往往使用简单直接的教学方法虽然孩子们很容易接受,但是缺乏足够的鼓励与积极性,无法激发他们的学习热情
3.家校沟通不畅班级里的家长们往往需要及时了解孩子们的学习情况以及其他相关信息,但是由于当下的工作繁忙,班级内部的家校沟通存在不畅的情况
二、改进方法面对以上问题,我采取了以下改进方法
1.精简课程设置从孩子的实际需求出发,我对课程设置进行了精简抛弃那些过于花哨的课程,将更多时间用于孩子们的实际学习中这样不仅可以提高孩子们对课程的学习兴趣,而且可以更好地帮助他们提高自身的学习能力
2.多样化授课方式为了增加孩子们的互动性,我开始尝试各种教学方法,如游戏教学、小组讨论等,并且针对不同年龄段的孩子,采用不同的授课方式这样可以激发孩子们的学习积极性,提高按新儿童
3.建立家校互动平台为了加强班级内部家校之间的沟通,我在微信公众号建立了家长群,及时对家长们的问题做出回复,同时也可以及时向家长们提供孩子们在课堂上的表现和学习情况,这样可以让家长更加了解孩子们在学校的日常生活
三、成长进步通过以上改进方法的采取,并且得到同事和家长们的支持,我逐渐摆脱了自己的不足,取得了一定的成长进步,主要表现在以下几个方面
1.孩子们爱上了学习孩子们的学习积极性得到了极大的提高,他们更加热爱学习,并且在学习过程中展示出了更多的想象力和创造力许多家长反映孩子们回家后也会主动讲述课堂上所学的内容
2.提高班级内部的口碑通过精简课程设置和多样化的授课方式,班级从流量班变成了精品班家长们对老师的教学方法和课程设计非常认可,给班级内部的口碑带来了极大的提升
3.加深了家校之间的友谊通过建立家校互动平台,班级内部的家长和老师之间的沟通得到了极大的加强不仅可以及时解决家长们的疑惑,还可以加深家校之间的交流与友谊总之,幼儿园班主任教师是一份充满挑战又有意义的工作在2023年,我们要更加注重实际需求,积极探索多样化的教学方法,加强家校之间的沟通与交流,一起为孩子们的未来加油鼓劲,让他们在快乐地学习和生活中发展出自己的潜力第PAGE页共NUMPAGES页。