文本内容:
幼儿园教研学期末工作总结创新教学模式,促进幼儿发展2023年6月,本幼儿园教研组的学期末工作总结会议如期召开回顾此学期,我们全体教研组成员共同努力,取得了一定的教学成果在指导老师的带领下,我们每一个人都在以创新的思维模式来推进行业,努力改进教育方法,积极探索新的教学方式和方法,发挥我们各自的优势,进一步提高了幼儿的学习效果和发展程度创新教学模式幼儿教育是一项具有特殊性的事业,需要我们以独特的方式来引导孩子们成长在本学期的教学工作中,我们不断探索创新的教育模式,从以往老师讲课、幼儿跟随的单一模式,转换到让幼儿参与教学,创设互动的教育模式中,取得了许多成果例如,在学习数学理论知识时,我们倡导幼儿以情境教学为主导在游戏中,让孩子们亲身参与数学游戏,如算数外挂、数码游戏等,让孩子们在游戏的过程中消化知识点,提高数学分析能力此外,我们还采用了小组合作学习的方式,让小组的孩子们合作,在进行团队工作的同时培养了合作精神和团队精神促进幼儿发展本学期我们还关注幼儿的个性发展,为此增设了“儿童园艺课程”以全面提高每一位幼儿的审美素养和动手能力该课程以“观察-模仿-创作-实践”为指导思想通过观察植物、挖掘泥土、播种、养护,幼儿们可以感受到生命的产生和变化我们相信,在成长的过程中,学会耐心、恒心和自律也是很重要的因此,我们也注重培养幼儿的自我管理能力,为此在活动中鼓励幼儿主动参与,让他们更长时间地保持注意力和仔细思考的能力同时,我们还加强了家校合作,认识到家庭的教育与幼儿园教育同样重要我们在园中将每周一次的座谈会列入日程,邀请家长参加,走近了家庭,了解每个孩子的具体情况和成长状况,使得教育更贴近家庭,得到了家长们的大力支持总体来说,我们教研组在本学期的工作中积极推进,以创新的教学模式和方式来适应时代需求和幼儿个性发展的需要,促进幼儿的认知、情感和行为发展同时,我们也深刻认识到教育是一个持续发展的过程,要求我们不断探索,创新方法,深化教学内容,以满足未来时代不断变化的教育需求第PAGE页共NUMPAGES页。